Bab 4 Pertunjukkan Musik dalam Permainan Musik
C. Gerak dalam Permainan Musik
Gerakan tubuh seringkali dilakukan seseorang ketika tampil dalam suatu acara yang diiringi dengan permainan musik. Umumnya, acara-acara seperti itu menggunakan tema tertentu. Namun, apa pun tema acara, peserta yang turut serta dalam acara itu akan melibatkan gerakan-gerakan tertentu yang dapat dipandang sebagai simbol. Bagi para penonton, gerakan-gerakan itu seringkali dihubungkan dengan nilai-nilai estetik dalam masyarakat dari mana peserta tersebut berasal.
Tubuh merespon permainan musik yang terdengar melalui gerakan, seperti gerakan tangan, kaki, dan kepala. Dalam permainan musik, gerakan anggota badan itu dilakukan dengan cara-cara tertentu yang dipandang sesuai dengan nilai-nilai keindahan dalam masyarakatnya. Hal ini dapat dipahami karena gerakan tubuh seseorang dipandang sebagai salah satu pola perilaku yang dipelajari orang tersebut dalam lingkungan masyarakatnya, termasuk keluarga. Untuk lebih jelasnya, perhatikan gambar berikut.
Amati gambar di atas dan cobalah jawab pertanyaan berikut.
1. Apakah dalam gambar tersebut para peserta melakukan gerak tertentu yang pernah kamu kenal?
2. Gerakan apakah yang diperlihatkan oleh para peserta tersebut?
3. Gerakan tersebut berhubungan dengan nilai estetik dari masyarakat apa?
Sumber: Dok. penulis
Gambar 4.7 Pertunjukan seni gerak dalam permainan musik yang ditampilkan oleh salah satu peserta pada acara Porseni Nasional
Diskusikan ketiga pertanyaan di atas dengan beberapa orang teman. Kemudian, isilah jawaban kamu dalam kolom berikut.
Kolaborasi Musik dengan: Simbol yang tampak Simbol Mengacu pada Nilai Estetik dalam Masyarakat: Kesimpulan Hasil Pengamatan
Gerakan tubuh dalam permainan musik tidak hanya memperlihatkan nilai-nilai estetik suatu masyarakat, tetapi juga memperlihatkan hubungan antara kesesuaian pola gerakan dan musik, khususnya tempo dan irama. Pada bagian ini kamu mempelajari pola-pola ragam gerak tangan, kaki, badan, dan kepala. Mari kita gunakan pola-pola ragam gerak anggota tubuh tersebut sesuai dengan tempo dan irama lagu yang terdengar. Dengarkanlah salah satu lagu dalam masyarakat Timor, Bolelebo. Dengarkan lagu tersebut dengan cermat serta ‘rasakan’ irama dan tempo atau kecepatan lagunya!
Bolelebo
(Timor)
Bagaimana tempo atau kecepatan lagu Bolelebo tersebut? Kamu benar apabila menjawab bahwa lagu itu dimainkan atau dinyanyikan dengan tempo lambat. Bagaimana perasaanmu ketika mendengarkan lagu itu? Sekarang, dengarkan lagu itu kembali, rasakan, dan bayangkan gerakan apa yang sesuai
Mari kita dengarkan lagu dari daerah lain, misalnya Cublak-Cublak Suweng dari Jawa Tengah. Dengarkan dengan cermat serta rasakan irama dan tempo lagunya!
Cublak Cublak Suweng
(Jawa Tengah)
Bagaimana tempo atau kecepatan lagu Cublak-Cublak Suweng tersebut? Kamu benar apabila menjawab bahwa lagu itu dimainkan atau dinyanyikan dengan tempo cepat. Bagaimana perasaan ketika mendengarkan lagu itu? Sekarang, dengarkan lagu itu kembali, rasakan, dan bayangkan pola-pola ragam gerak anggota tubuh apa yang sesuai dengan tempo dan irama lagu tersebut.
1. Apa kesan yang dapat kamu rasakan dari kedua lagu itu?
2. Bagaimana pengaruh tempo lagu terhadap gerakan tubuhmu ketika bergerak mengikuti iramanya?
3. Bagian tubuh mana saja yang kamu gerakkan?
4. Gerakan-gerakan apa saja yang dapat kamu lakukan sesuai dengan irama lagu?
(Sumber: Muchlis dan Azmy,1990)
Bandingkanlah tempo atau kecepatan kedua lagu di atas. Kemudian, jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini:
Diskusikan keempat pertanyaan tersebut dalam kelompok. Kemudian, tuliskan jawabanmu dalam kolom berikut
Lagu Kesan terhadap Lagu Tempo Kesan terhadap Tempo Anggota Tubuh yang Bergerak Pola Gerakan Bolebo Cublak Cublak Suweng
Kita telah mencoba melakukan kolaborasi lagu dengan gerakan tubuh melalui dua lagu dengan tempo berbeda. Bagaimana apabila sekarang kita melakukan kolaborasi permainan pola ritmik yang telah kamu kuasai dengan gerakan tubuh. Kita mulai dengan memainkan salah satu pola ritmik yang telah kita pelajari di Bagian B. Pilihlah satu alat perkusif untuk memainkan pola ritmik ini:
Untuk kolaborasi permainan pola ritmik dengan gerakan dibutuhkan dua kelompok peserta didik. Buatlah dua kelompok, A dan B. Kelompok A
bertugas memainkan pola ritmik 1 secara berulang dengan menggunakan alat perkusif yang kamu pilih. Kelompok B mendengarkan dengan saksama dan membayangkan pola-pola ragam gerak anggota tubuh yang sesuai dengan tempo dan irama lagu tersebut. Setelah kelompok B dapat merasakan iramanya maka setiap anggota kelompok B diharapkan dapat melakukan gerakan sesuai dengan irama musiknya. Sekarang, dengarkan pola ritmik berikut.
Perhatikan bahwa tekanan atau aksen pada ketukan 1 dan 2 dalam pola ritmik itu lebih keras daripada ketukan 3 dan 4. Dengarkan bunyinya dengan saksama dan ‘rasakan’ perbedaan tekanan atau aksen pada ketukan 1 – 2 dan 3 – 4. Kesan apa yang timbul dari perbedaan tekanan atau aksen tersebut? Bagaimana kamu merespon perbedaan tekanan atau aksen tersebut dengan pola-pola ragam gerak tangan, kaki, badan, dan kepala? Cobalah kamu lakukan gerakan sesuai dengan irama, tempo, dan tekanan atau aksen yang diberikan pola ritme tersebut.
Pola Ritmik
Hasil Temuan Pertunjukan seni dalam Kolaborasi Musik dan gerakan tubuh
1
2
Sekarang, coba ubah letak tekanan atau aksen dalam pola ritmik itu.
Kelompok A memainkan pola ritmik tersebut dengan memberi tekanan atau aksen lemah pada ketukan 1 – 2, sementara ketukan 3 – 4 mendapat aksen kuat.
Setelah kamu melakukan praktik kolaborasi musik dengan pola-pola ragam gerak tangan, kaki, badan, dan kepala, tuliskan beberapa hal yang
Kelompok B mendengarkan dengan cermat dan membayangkan permainan pola ritmik itu dengan pola-pola ragam gerak tangan, kaki, badan, dan kepala yang sesuai.
Pola
Ritmik Penjelasan
Bagaimana apabila dua pola ritmik yang telah kita pelajari dalam Bagian B? Untuk melakukannya, bentuklah dua kelompok untuk memainkan dua pola ritmik itu. Masing-masing kelompok menggunakan alat perkusif yang berbeda nada dan warna bunyinya. Perhatikan contoh berikut.
Pola
Ritmik Alat Perkusif
Cobalah pola ritmik tersebut dan kolaborasikan dengan pola-pola ragam gerak tangan, kaki, badan, dan kepala yang sesuai. Apakah kamu menggunakan gerakan yang sama untuk merespon tekanan atau aksen dalam pola ritmik tersebut?Jelaskan jawabanmu dalam kolom berikut.
Pola ragam gerak apa yang dapat disesuaikan dengan gabungan pola ritmik tersebut? Coba terlebih dahulu kamu dengarkan gabungan permainan musiknya, kemudian bayangkan pola ragam gerak apa yang sesuai dengan bunyi yang dihasilkan dalam gabungan kedua pola ritmik tersebut?
