BAB V. SIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 5 Hasil Observasi Metode VCT
Rekapitulasi Hasil Observasi Metode VCT Pertemuan 1
Kelompok 1
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok
V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi
kelompok
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
V
Kelompok 2
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
94
Kelompok 3
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang
akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
V
Kelompok 4
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
95
Kelompok 5
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
V
Pertemuan 2
Kelompok 1
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok
V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari
masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi
kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
96
Kelompok 2
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang
akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
V
Kelompok 3
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
97
Kelompok 4
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang
akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
V
Kelompok 5
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang
akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
98
Pertemuan 3 Kelompok 1
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok
V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari
masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi
kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
V
Kelompok 2
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang
akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
99
Kelompok 3
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang
akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
V
Kelompok 4
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
100
Kelompok 5
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
V
Pertemuan 4 Kelompok 1
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok
V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari
masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi
kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
101
Kelompok 2
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang
akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
V
Kelompok 3
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang
akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
102
Kelompok 4
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang
akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
V
Kelompok 5
No Aspek yang diamati Pengamat
Ya Tidak 1. Siswa dapat memilih secara bebas masalah dari kartu
yang disediakan oleh guru untuk berdiskusi kelompok V 2. Siswa dapat menentukan alternatif pemecahan masalah
dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
3. Siswa dapat menentukan akibat dari pemecahan dari masalah yang telahditentukannya melalui diskusi kelompok
V
4. Siswa dapat mengungkapkan fakta-fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V
5. Siswa dapat mengadakan penilaian setelah
mengungkapkan fakta yang terjadi dari masalah yang telah ditentukannya melalui diskusi kelompok
V 6. Siswa dapat mengambil keputusan nilai mana yang
akan dianutnya setelah mengadakan penilaian dari masalah yang telah ditentukan melalui diskusi kelompok
103