BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 7. Hasil Observasi Siswa
167
Hasil Observasi Siswa Tunalaras Kelas III SLB E Prayuwana Yogyakarta Dalam Proses Pembelajaran IPS Dengan Penggunaan Metode Karyawisata
No Nama siswa Siklus 1 Jumlah Siklus 2 Jumlah Pertemuan Pertemuan 1 2 3 1 2 1 AT 6 9 11 72,22% 12 12 100% 2 SNH 5 8 10 63,88% 11 12 95,83%
168
PEDOMAN OBSERVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA
Nama Siswa Kelas/semester Siklus Hari, tanggal Observer : : : : : AT 3/2 1 pertemuan 1 (satu) Rabu, 1 Juli 2015
Esty Zyadatul Khasanah (peneliti) Petunjuk pengisian:
Berilah tanda (√) pada kolom Ya jika siswa melaksanakan.
Berilah tanda (√) pada kolom Tidak jika siswa tidak melaksanakan.
No Aspek Penilaian
Penilaian Siswa Ya Tidak 1 Siswa memperhatikan penjelasan dan pengarahan guru sebelum
melakukan transaksi belanja dalam karyawisata
√
2 Siswa mepersiapkan perlengkapan yang telah disediakan oleh guru sebelumnya
√
3 Siswa mengkondisikan diri dengan berperilaku baik sesuai arahan dan tata tertib yang diberikan oleh guru
√
4 Siswa berinteraksi kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
5 Siswa mengungkapkan keinginannya dalam
bertransaksi/berbelanja kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
6 Siswa melakukan transaksi belanja secara mandiri dengan menggunakan uang sampai Rp. 2.000,- di toko/warung terdekat/kantin sekolah
√
7 Siswa dapat membayar sesuai harga barang yang dibeli √ 8 Siswa menunjukkan perilakunya dalam berbahasa yang baik dan
santun dengan mengucapakan terimakasih kepada penjual yang telah melayani dengan baik
√
9 Siswa menunjukkan daftar belanja yang terdapat aitem dan harga aitem setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
10 Siswa mengidentifikasi kegiatan jual beli setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
11 Siswa menunjukan nilai mata uang dari Rp. 100,- s.d. Rp. 5.000,- √ 12 Siswa menyimpulkan materi yang dipelajari dari hasil
pelaksanaan karyawista
√
169
PEDOMAN OBSERVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA
Nama Siswa Kelas/semester Siklus Hari, tanggal Observer : : : : : SNH 3/2 1 pertemuan 1 (satu) Rabu, 1 Juli 2015
Esty Zyadatul Khasanah (peneliti) Petunjuk pengisian:
Berilah tanda (√) pada kolom Ya jika siswa melaksanakan.
Berilah tanda (√) pada kolom Tidak jika siswa tidak melaksanakan.
No Aspek Penilaian
Penilaian Siswa Ya Tidak 1 Siswa memperhatikan penjelasan dan pengarahan guru sebelum
melakukan transaksi belanja dalam karyawisata
√
2 Siswa mepersiapkan perlengkapan yang telah disediakan oleh guru sebelumnya
√
3 Siswa mengkondisikan diri dengan berperilaku baik sesuai arahan dan tata tertib yang diberikan oleh guru
√
4 Siswa berinteraksi kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
5 Siswa mengungkapkan keinginannya dalam
bertransaksi/berbelanja kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
6 Siswa melakukan transaksi belanja secara mandiri dengan menggunakan uang sampai Rp. 2.000,- di toko/warung terdekat/kantin sekolah
√
7 Siswa dapat membayar sesuai harga barang yang dibeli √ 8 Siswa menunjukkan perilakunya dalam berbahasa yang baik dan
santun dengan mengucapakan terimakasih kepada penjual yang telah melayani dengan baik
√
9 Siswa menunjukkan daftar belanja yang terdapat aitem dan harga aitem setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
10 Siswa mengidentifikasi kegiatan jual beli setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
11 Siswa menunjukan nilai mata uang dari Rp. 100,- s.d. Rp. 5.000,- √ 12 Siswa menyimpulkan materi yang dipelajari dari hasil
pelaksanaan karyawista
√
170
PEDOMAN OBSERVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA
Nama Siswa Kelas/semester Siklus Hari, tanggal Observer : : : : : AT 3/2 1 pertemuan 2 (dua) Kamis, 2 Juli 2015
Esty Zyadatul Khasanah (peneliti) Petunjuk pengisian:
Berilah tanda (√) pada kolom Ya jika siswa melaksanakan.
Berilah tanda (√) pada kolom Tidak jika siswa tidak melaksanakan.
No Aspek Penilaian
Penilaian Siswa Ya Tidak 1 Siswa memperhatikan penjelasan dan pengarahan guru sebelum
melakukan transaksi belanja dalam karyawisata
√
2 Siswa mepersiapkan perlengkapan yang telah disediakan oleh guru sebelumnya
√
3 Siswa mengkondisikan diri dengan berperilaku baik sesuai arahan dan tata tertib yang diberikan oleh guru
√
4 Siswa berinteraksi kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
5 Siswa mengungkapkan keinginannya dalam
bertransaksi/berbelanja kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
6 Siswa melakukan transaksi belanja secara mandiri dengan menggunakan uang sampai Rp. 2.000,- di toko/warung terdekat/kantin sekolah
√
7 Siswa dapat membayar sesuai harga barang yang dibeli √ 8 Siswa menunjukkan perilakunya dalam berbahasa yang baik dan
santun dengan mengucapakan terimakasih kepada penjual yang telah melayani dengan baik
√
9 Siswa menunjukkan daftar belanja yang terdapat aitem dan harga aitem setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
10 Siswa mengidentifikasi kegiatan jual beli setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
11 Siswa menunjukan nilai mata uang dari Rp. 100,- s.d. Rp. 5.000,- √ 12 Siswa menyimpulkan materi yang dipelajari dari hasil
pelaksanaan karyawista
√
171
PEDOMAN OBSERVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA
Nama Siswa Kelas/semester Siklus Hari, tanggal Observer : : : : : SNH 3/2 1 pertemuan 2 (dua) Kamis, 2 Juli 2015
Esty Zyadatul Khasanah (peneliti) Petunjuk pengisian:
Berilah tanda (√) pada kolom Ya jika siswa melaksanakan.
Berilah tanda (√) pada kolom Tidak jika siswa tidak melaksanakan.
No Aspek Penilaian
Penilaian Siswa Ya Tidak 1 Siswa memperhatikan penjelasan dan pengarahan guru sebelum
melakukan transaksi belanja dalam karyawisata
√
2 Siswa mepersiapkan perlengkapan yang telah disediakan oleh guru sebelumnya
√
3 Siswa mengkondisikan diri dengan berperilaku baik sesuai arahan dan tata tertib yang diberikan oleh guru
√
4 Siswa berinteraksi kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
5 Siswa mengungkapkan keinginannya dalam
bertransaksi/berbelanja kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
6 Siswa melakukan transaksi belanja secara mandiri dengan menggunakan uang sampai Rp. 2.000,- di toko/warung terdekat/kantin sekolah
√
7 Siswa dapat membayar sesuai harga barang yang dibeli √ 8 Siswa menunjukkan perilakunya dalam berbahasa yang baik dan
santun dengan mengucapakan terimakasih kepada penjual yang telah melayani dengan baik
√
9 Siswa menunjukkan daftar belanja yang terdapat aitem dan harga aitem setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
10 Siswa mengidentifikasi kegiatan jual beli setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
11 Siswa menunjukan nilai mata uang dari Rp. 100,- s.d. Rp. 5.000,- √ 12 Siswa menyimpulkan materi yang dipelajari dari hasil
pelaksanaan karyawista
√
172
PEDOMAN OBSERVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA
Nama Siswa Kelas/semester Siklus Hari, tanggal Observer : : : : : AT 3/2 1 pertemuan 3 (tiga) Jumat, 3 Juli 2015
Esty Zyadatul Khasanah (peneliti) Petunjuk pengisian:
Berilah tanda (√) pada kolom Ya jika siswa melaksanakan.
Berilah tanda (√) pada kolom Tidak jika siswa tidak melaksanakan.
No Aspek Penilaian
Penilaian Siswa Ya Tidak 1 Siswa memperhatikan penjelasan dan pengarahan guru sebelum
melakukan transaksi belanja dalam karyawisata
√
2 Siswa mepersiapkan perlengkapan yang telah disediakan oleh guru sebelumnya
√
3 Siswa mengkondisikan diri dengan berperilaku baik sesuai arahan dan tata tertib yang diberikan oleh guru
√
4 Siswa berinteraksi kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
5 Siswa mengungkapkan keinginannya dalam
bertransaksi/berbelanja kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
6 Siswa melakukan transaksi belanja secara mandiri dengan menggunakan uang sampai Rp. 2.000,- di toko/warung terdekat/kantin sekolah
√
7 Siswa dapat membayar sesuai harga barang yang dibeli √ 8 Siswa menunjukkan perilakunya dalam berbahasa yang baik dan
santun dengan mengucapakan terimakasih kepada penjual yang telah melayani dengan baik
√
9 Siswa menunjukkan daftar belanja yang terdapat aitem dan harga aitem setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
10 Siswa mengidentifikasi kegiatan jual beli setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
11 Siswa menunjukan nilai mata uang dari Rp. 100,- s.d. Rp. 5.000,- √ 12 Siswa menyimpulkan materi yang dipelajari dari hasil
pelaksanaan karyawista
√
173
PEDOMAN OBSERVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA
Nama Siswa Kelas/semester Siklus Hari, tanggal Observer : : : : : SNH 3/2 1 pertemuan 3 (tiga) Jumat, 3 Juli 2015
Esty Zyadatul Khasanah (peneliti) Petunjuk pengisian:
Berilah tanda (√) pada kolom Ya jika siswa melaksanakan.
Berilah tanda (√) pada kolom Tidak jika siswa tidak melaksanakan.
No Aspek Penilaian
Penilaian Siswa Ya Tidak 1 Siswa memperhatikan penjelasan dan pengarahan guru sebelum
melakukan transaksi belanja dalam karyawisata
√
2 Siswa mepersiapkan perlengkapan yang telah disediakan oleh guru sebelumnya
√
3 Siswa mengkondisikan diri dengan berperilaku baik sesuai arahan dan tata tertib yang diberikan oleh guru
√
4 Siswa berinteraksi kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
5 Siswa mengungkapkan keinginannya dalam
bertransaksi/berbelanja kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
6 Siswa melakukan transaksi belanja secara mandiri dengan menggunakan uang sampai Rp. 2.000,- di toko/warung terdekat/kantin sekolah
√
7 Siswa dapat membayar sesuai harga barang yang dibeli √ 8 Siswa menunjukkan perilakunya dalam berbahasa yang baik dan
santun dengan mengucapakan terimakasih kepada penjual yang telah melayani dengan baik
√
9 Siswa menunjukkan daftar belanja yang terdapat aitem dan harga aitem setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
10 Siswa mengidentifikasi kegiatan jual beli setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
11 Siswa menunjukan nilai mata uang dari Rp. 100,- s.d. Rp. 5.000,- √ 12 Siswa menyimpulkan materi yang dipelajari dari hasil
pelaksanaan karyawista
√
174
PEDOMAN OBSERVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA
Nama Siswa Kelas/semester Siklus Hari, tanggal Observer : : : : : AT 3/2 2 pertemuan 1 (satu) Selasa, 28 Juli 2015
Esty Zyadatul Khasanah (peneliti) Petunjuk pengisian:
Berilah tanda (√) pada kolom Ya jika siswa melaksanakan.
Berilah tanda (√) pada kolom Tidak jika siswa tidak melaksanakan.
No Aspek Penilaian
Penilaian Siswa Ya Tidak 1 Siswa memperhatikan penjelasan dan pengarahan guru sebelum
melakukan transaksi belanja dalam karyawisata
√
2 Siswa mepersiapkan perlengkapan yang telah disediakan oleh guru sebelumnya
√
3 Siswa mengkondisikan diri dengan berperilaku baik sesuai arahan dan tata tertib yang diberikan oleh guru
√
4 Siswa berinteraksi kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
5 Siswa mengungkapkan keinginannya dalam
bertransaksi/berbelanja kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
6 Siswa melakukan transaksi belanja secara mandiri dengan menggunakan uang sampai Rp. 2.000,- di toko/warung terdekat/kantin sekolah
√
7 Siswa dapat membayar sesuai harga barang yang dibeli √ 8 Siswa menunjukkan perilakunya dalam berbahasa yang baik dan
santun dengan mengucapakan terimakasih kepada penjual yang telah melayani dengan baik
√
9 Siswa menunjukkan daftar belanja yang terdapat aitem dan harga aitem setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
10 Siswa mengidentifikasi kegiatan jual beli setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
11 Siswa menunjukan nilai mata uang dari Rp. 100,- s.d. Rp. 5.000,- √ 12 Siswa menyimpulkan materi yang dipelajari dari hasil
pelaksanaan karyawista
√
175
PEDOMAN OBSERVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA
Nama Siswa Kelas/semester Siklus Hari, tanggal Observer : : : : : SNH 3/2 2 pertemuan 1 (satu) Selasa, 28 Juli 2015
Esty Zyadatul Khasanah (peneliti) Petunjuk pengisian:
Berilah tanda (√) pada kolom Ya jika siswa melaksanakan.
Berilah tanda (√) pada kolom Tidak jika siswa tidak melaksanakan.
No Aspek Penilaian
Penilaian Siswa Ya Tidak 1 Siswa memperhatikan penjelasan dan pengarahan guru sebelum
melakukan transaksi belanja dalam karyawisata
√
2 Siswa mepersiapkan perlengkapan yang telah disediakan oleh guru sebelumnya
√
3 Siswa mengkondisikan diri dengan berperilaku baik sesuai arahan dan tata tertib yang diberikan oleh guru
√
4 Siswa berinteraksi kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
5 Siswa mengungkapkan keinginannya dalam
bertransaksi/berbelanja kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
6 Siswa melakukan transaksi belanja secara mandiri dengan menggunakan uang sampai Rp. 2.000,- di toko/warung terdekat/kantin sekolah
√
7 Siswa dapat membayar sesuai harga barang yang dibeli √ 8 Siswa menunjukkan perilakunya dalam berbahasa yang baik dan
santun dengan mengucapakan terimakasih kepada penjual yang telah melayani dengan baik
√
9 Siswa menunjukkan daftar belanja yang terdapat aitem dan harga aitem setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
10 Siswa mengidentifikasi kegiatan jual beli setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
11 Siswa menunjukan nilai mata uang dari Rp. 100,- s.d. Rp. 5.000,- √ 12 Siswa menyimpulkan materi yang dipelajari dari hasil
pelaksanaan karyawista
√
176
PEDOMAN OBSERVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA
Nama Siswa Kelas/semester Siklus Hari, tanggal Observer : : : : : AT 3/2 2 pertemuan 2 (dua) Kamis, 30 Juli 2015
Esty Zyadatul Khasanah (peneliti) Petunjuk pengisian:
Berilah tanda (√) pada kolom Ya jika siswa melaksanakan.
Berilah tanda (√) pada kolom Tidak jika siswa tidak melaksanakan.
No Aspek Penilaian
Penilaian Siswa Ya Tidak 1 Siswa memperhatikan penjelasan dan pengarahan guru sebelum
melakukan transaksi belanja dalam karyawisata
√
2 Siswa mepersiapkan perlengkapan yang telah disediakan oleh guru sebelumnya
√
3 Siswa mengkondisikan diri dengan berperilaku baik sesuai arahan dan tata tertib yang diberikan oleh guru
√
4 Siswa berinteraksi kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
5 Siswa mengungkapkan keinginannya dalam
bertransaksi/berbelanja kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
6 Siswa melakukan transaksi belanja secara mandiri dengan menggunakan uang sampai Rp. 2.000,- di toko/warung terdekat/kantin sekolah
√
7 Siswa dapat membayar sesuai harga barang yang dibeli √ 8 Siswa menunjukkan perilakunya dalam berbahasa yang baik dan
santun dengan mengucapakan terimakasih kepada penjual yang telah melayani dengan baik
√
9 Siswa menunjukkan daftar belanja yang terdapat aitem dan harga aitem setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
10 Siswa mengidentifikasi kegiatan jual beli setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
11 Siswa menunjukan nilai mata uang dari Rp. 100,- s.d. Rp. 5.000,- √ 12 Siswa menyimpulkan materi yang dipelajari dari hasil
pelaksanaan karyawista
√
177
PEDOMAN OBSERVASI SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENGGUNAAN METODE KARYAWISATA
Nama Siswa Kelas/semester Siklus Hari, tanggal Observer : : : : : SNH 3/2 2 pertemuan 2 (dua) Kamis, 30 Juli 2015
Esty Zyadatul Khasanah (peneliti) Petunjuk pengisian:
Berilah tanda (√) pada kolom Ya jika siswa melaksanakan.
Berilah tanda (√) pada kolom Tidak jika siswa tidak melaksanakan.
No Aspek Penilaian
Penilaian Siswa Ya Tidak 1 Siswa memperhatikan penjelasan dan pengarahan guru sebelum
melakukan transaksi belanja dalam karyawisata
2 Siswa mepersiapkan perlengkapan yang telah disediakan oleh guru sebelumnya
√
3 Siswa mengkondisikan diri dengan berperilaku baik sesuai arahan dan tata tertib yang diberikan oleh guru
√
4 Siswa berinteraksi kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
5 Siswa mengungkapkan keinginannya dalam
bertransaksi/berbelanja kepada penjual dengan bahasa yang baik dan santun
√
6 Siswa melakukan transaksi belanja secara mandiri dengan menggunakan uang sampai Rp. 2.000,- di toko/warung terdekat/kantin sekolah
√
7 Siswa dapat membayar sesuai harga barang yang dibeli √ 8 Siswa menunjukkan perilakunya dalam berbahasa yang baik dan
santun dengan mengucapakan terimakasih kepada penjual yang telah melayani dengan baik
√
9 Siswa menunjukkan daftar belanja yang terdapat aitem dan harga aitem setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
10 Siswa mengidentifikasi kegiatan jual beli setelah melakukan kunjungan di toko/warung terdekat/kantin sekolah dalam pelaksanaan karyawisata
√
11 Siswa menunjukan nilai mata uang dari Rp. 100,- s.d. Rp. 5.000,- √ 12 Siswa menyimpulkan materi yang dipelajari dari hasil
pelaksanaan karyawista
√