Penelitian ini memiliki keterbatasan berupa penelitian yang dilakukan hanya pada prestasi siswa yang berada dalam bidang riset sosial.
Sedangkan banyak sekali prestasi yang ada di MTsN Batu dalam bidang sains yang ada di tingkat nasional dan internasional. Alasan peneliti mengambil hanya prestasi dibidang sosial adalah karena kebutuhan data yang peneliti sesuai dengan bidang yang diampu peneliti.
C. Saran
1. Madrasah Tsanawiyah Negeri Kota Batu mampu menunjang dan melengkapi sarana dan prasrana program riset sehingga dapat memudahkan siswa dalam melakukan penelitian.
2. Tenaga pembina riset sebaiknya diperbanyak lagi agar siswa bisa mendapatkan bimbingan secara intensif.
3. Diharapkan pada penelitian selanjutnya terkait program madrasah riset mampu meng-upgrade menggunakan teori terbaru.
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Mohammad dan Asrori, Mohammad. 2014. Metodologi & Aplikasi Riset Pendidikan Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Angelica Orb, et al., 2001. Ethics in Qualitative Research . Journal of Nursing Scholarship 33, no. 1
Bakhtiar, M. Fikri Huda. 2015. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam pada Madrasah Berbasis Riset Studi Kasus di MAN 2 Kudus.
Semarang: Universitas Islam Negeri Walisongo.
Fadlan, A. 2014. Model Pembelajaran Fisika di Madrasah Berbasis Riset (Kasus di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kudus). Semarang dikutip:http://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/3938.
Hariwijaya dan Triton P.B, Pedoman Penulisan Ilmiah..., hlm. 64-65.
Jaedun, Ahmat. 2010. Metode Penelitian Evaluasi Program (makalah disampaikan pada Kegiatan Pelatihan Metode Penelitian Evaluasi Kebijakan dan Evaluasi Program Pendidikan (Yogyakarta, Lembaga Penelitian Universitas Yogyakarta, 23 – 24 Agustus, 2010)
Jones ,Charles O. 1991. Pengantar Kebijakan Pubik (Public Policy). Jakarta:
Rajawali
Kaswan, 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Keunggulan Bersaing Organisasi. Yogyakata: Graha Ilmu.
Kementrian Agama, “Madrasah Berbasis Riset,” Google Kalsel Kemenag, terakhir diperbarui pada 25 September, 2018, diakses pada 21 Januari 2022, https://kalsel.kemenag.go.id/opini/646/Madrasah-Berbasis- Riset/.
Lexy J, Moleong. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Moleong, Lexy J., 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT.
RemajanRosdakarya.
NN, “Madrasah Aliyah Riset dan Pesantren,” Google Pesantren Al-Ihsan, terakhir diperbarui pada 17 November, 2018 https://pesantrenalihsanbe.or.id/berita/madrasah-aliyah-riset-dan-pesantren-/.
Nugrahani, Farida 2014. Metode Penelitian Kualitatif. Solo: Cakra Books.
Oetomo, Dede dan Suyanto, Bagong. 2007 Metode Penelitian Sosial. Jakarta:
Kencana.
Pohan, Syarifudin. 2011. Perspektif dan Paradigma Penelitian Kualittaif.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Pratiwi, Noor Komari. 2015. Pengaruh Tingkat Pendidikan, Perhatian Orang Tua, dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMK Kesehatan di Kota Tangerang. Jurnal Pujangga, Vol. 1, No. 2, Desember.
Putro Widoyoko, Eko. 2009. EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN:
Panduan Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik..Yogyakarta:
Pustaka Belajar.
Setyosari, Punaji. 2010. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan.
Jakarta: Kencana.
Shalfiah, Ramandita. 2013. Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam mendukung Program-Program Pemerintah Kota Bontang. Bontang: E Jornal Ilmu Pemerintahan
Subagyo, P. Joko. 2004. Metode Penelitian dalam Teori dan Praktik. Jakarta:
PT Rineka Cipta
Sugiono, 20016. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidika. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Remaja Rosadakarya
Sutiah, 2020. Kiat Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa, Sidoarjo:
Nizamia learning Center.
Sutopo , Ariesto Hadi dan Arief, Adrianus. 2010. Terampil Mengolah Data Kualitatif dengan NVIVO. Jakarta: Kencana.
Tanzeh dan Suyitno. 2006. Dasar- Dasar Penelitian. Surabaya: Elaf.
Thahir, Andi. 2014. Pengaruh Bimbingan Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Pondok Pesantren Madrasah Aliyah Al-utrujiyah Kota Karang, Jurnal Bimbingan dan Konseling,vol. 1(2).
Trianto, 2020. Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Pendidikan & Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana
Wilson, E. 2013. School-based Research A Guide for Education Students.
United Kingdom: SAGE Publications Ltd.
Yonny, Acep dkk, 2014. Menyusun Penelitian Tindakan Kelas, Yogyakarta:
Famila.
Yuzarion, 2017. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Peserta Didik, Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol 2 nomor 1.
LAMPIRAN Surat Perizinan Penelitian
Lembar Konsultasi
Kegiatan Pembelajaran
Pedoman Wawancara
Daftar pertanyaan untuk guru
1. Apakah yang dimaksud program madrasah riset di MTsN Batu?
2. Apa tujuan didakannya program madrash riset di MTsN Batu?
3. Bagaimana penerapan program madrasah riet di MTsN Batu?
4. Apakah program madrasah riset diterapkan disemua madrasah?
5. Apakah dalam penerapan program madrasah riset diterapkan dalam jam pembelajaran?
6. Apakah program madrasah riset juga diterapkan dalam program ekstrakulikuler?
7. Apakah dalam pelaksanaan mata pelajaran riset ada acuan yang digunakan?
8. Bagaimana kendala yang dialami dalam proses penerapan program riset?
Daftar pertanyaan untuk siswa
1. Apakah yang kamu ketahui tentang program madrasah riset?
2. Apakah yang kamu rasakan ketika kamu mengikuti jam pembelajaran riset?
3. Apakah kamu mengikuti ekstrakulikuler riset?
4. Apakah tujuan kamu mengikuti program ekstrakulikuler riset?
5. Apa prestasi yang kamu raih setelah mengikuti program madrasah riset?
6. Bagaimana dampak positif dan negatif yang kamu rasakan setelah mengikuti program madrasah riset?
7. Apakah program madrasah riset memberikan pengruh terhadap nilai yang kamu dapatkan?
Kegiatan Wawancara
Data Siswa Berprestasi
PRESTASI RISET BIDANG SOCIAL SCIENCE MTsN KOTA BATU
TAHU N
EVEN
T TINGKAT PRESTASI
BIDANG PENELITIA
N
JUDUL PENELITIA
N
NAMA SISWA
2021
AISEEF
Internasional Gold Medal Social Science
Ba.go: Simple Tour Guide Application for Batu City
Riko Alifsyah M. Yasfi Fuadana Bintang Putra Faril Azmi Ainun Katerina
Internasional Bronze Medal
Social
(Entrepreneur)
K-Islamic:
Merchandise to Encourage Our
Generation
Raditya Aqila Naurah Aimi S.
Saskia Putri J. K.
Rayhan Akmal A. B.
Azka N. H.
MRC Nasional Juara II Social Science
MASANEBA.
ID: Media Self Healing Generasi Z dan Generasi Milenial
Raditya Aqila
Saskia Putri Julia K.
MYRE
S Nasional Finalis (15
Besar) Social Science
Penerapan Spith-Therapy bagi Gen Z Yang Mengalami Ketergantunga n Game Online
Arya Baghaskara E.
P.
2022
AISEEF
Internasional Silver Medal Social Science
Application of Spith-Therapy for Gen Z who is Addicted to Online Games
Arya Baghaskara E.
P.
Fabio Mana’ahil G.
A.
Berliana Oryzia S.
Ghea Nafisah K.
Internasional Bronze
Medal Social Science
Fangirling:
Mental Health Improvement Method for Gen Z and Millenials
Alya Andria M. S.
Kairani Nurisnaina Nurul Ilmi
Avisina Ramadana S.
S.
YISF Internasional Gold Medal dan Special
Social
(Entrepreneur)
MAKET:
Kefir Etawa
Merinda Fitri A.
Annisa Nur A.
Award Mask as an Improvement of Cell Regeneration in Facial Skin
Azzahra Shafa A.
Arnov Ivan F.
Internasional Silver Medal Social Science
TELUSUR:
Android-Based
Application to Analyze Talents and Interests of Madrasah Students
Fabio Mana’ahil G.
A.
Kairani Nurisnaina Shankara C. A.
Merinda Fitri A.
Internasional Bronze Medal
Social (Innovation)
NeurS:
Android-Based Entrepreneurs hip Training Program to Improve Entrepreneuria l Skills of Madrasah Students
Naurah Aimi S.
Marisa W. P.
Kairani Nurisnaina Yourinda Ihza M.
Abyan Akmalisda R.
Data Nilai Rapor Siswa Berprestasi
