BAB IV ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN
A. Analisa Data
2. Hasil utama penelitian
a. Gambaran umum kepuasan kerja guru SLB
Gambaran kepuasan kerja guru SLB di kota Medan dari hasil penelitian ini dapat dilihat melalui skor mean, standar deviasi serta nilai minimum dan maksimum dari skor skala kepuasan kerja guru yang dimiliki oleh guru SLB. Berikut ini merupakan tabel yang memuat skor empirik pada subjek penelitian.
Tabel 12:
Gambaran, skor minimum, skor maksimum, mean, dan standar deviasi kepuasan kerja guru SLB
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation
Kepuasan Kerja Guru
84 114 227 184,2619 13,7035
Dari tabel 12 dapat kita ketahui bahwa skor kepuasan kerja guru dari 84 subjek penelitian diperoleh nilai skor minimum sebesar 114, skor maksimum sebesar 227, mean sebesar 184,2619 dan standar deviasi sebesar 13,7035. Dari hasil tersebut maka subjek penelitian akan dikelompokkan ke dalam tiga kelompok berdasarkan tingkatan kategorisasi kepuasan kerja guru, yaitu: rendah, sedang, dan tinggi. Untuk mengelompokkan subjek kedalam masing-masing kelompok, dibuat satu kategorisasi skor berdasarkan norma pada tabel 1 yang selanjutnya menghasilkan pengkategorian skor kepuasan kerja guru seperti pada tabel 13.
Tabel 13:
Kategorisasi Norma Nilai Kepuasan Kerja Guru
Variabel Rentang Nilai Kategorisasi
Kepuasan kerja Guru
X < (µ – 1, 0 σ) (µ – 1,0 σ) ≤ X< (µ + 1,0 σ) (µ + 1,0 σ) ≤ X Rendah Sedang Tinggi Keterangan:
µ= mean hipotetik skala kepuasan kerja guru σ = standar deviasi
Berdasarkan kategorisasi norma pada tabel 13 dan skor mean dan standar deviasi yang ada pada tabel 12 di atas maka diperoleh penggolongan kepuasan kerja guru SLBserta frekuensi subjek dalam setiap kategori seperti yang diperlihatkan pada tabel 14 dan grafik 7 berikut.
Tabel 14:
Penggolongan kepuasan kerja guru SLB berdasarkan skor skala kepuasan kerja guru
Variable Rentang skor Kategorisasi Frekuensi (N) Persentase < 171 Rendah 14 orang 16,7% 171≤ X <198 Sedang 59 orang 70,2% Kepuasan
kerja guru
Grafik 7:
Penggolongan kepuasan kerja guru SLB berdasarkan skor skala kepuasan kerja guru
Dari tabel 13 dan grafik 6 dapat dilihat bahwa mayoritas guru SLB di kota Medan memiliki tingkat kepuasan kerja guru yang tergolong sedang yaitu sebanyak 59 orang (70,2%) sedangkan kepuasan kerja guru yang tergolong tinggi sebanyak 11 orang (13,1%) dan kepuasan kerja guru yang tergolong rendah sebanyak 14 orang (16,7%).
b. Gambaran aspek-aspek kepuasan kerja guru SLB
Gambaran kepuasan kerja guru SLB (tabel 14) juga dapat dilihat melalui bentuk-bentuk perilakunya, dimana hal ini dapat dilihat dari aspek-aspek kepuasan kerja guru yaitu pengawasan, rekan kerja, kondisi kerja, imbalan, tanggung jawab, pekerjaan, kenaikan jabatan, keamanan dan penghargaan. Dari 84 subjek yang digunakan dalam penelitian ini, maka akan diperoleh skor minimum, skor maksimum, mean dan standar deviasi pada tiap aspek-aspek kepuasan kerja guru yang dapat dilihat pada tabel 15 berikut.
Dari tabel 15 di atas dapat dilihat kategorisasi kepuasan kerja guru SLB secara keseluruhan ditinjau dari tiap-tiap aspek. Berdasarkan tabel tersebut dapat dilihat bahwa mayoritas guru SLB berada pada kategori kepuasan kerja guru sedang yaitu 59 subjek. Berdasarkan kategorisasi norma pada tabel 13 maka skor mean dan standar deviasi yang ada pada tabel 15 khususnya pada guru SLB dengan kategori kepuasan kerja guru sedang dapat diperoleh penggolongan aspek-aspek kepuasan kerja guru serta frekuensi subjek dalam setiap kategori seperti yang diperlihatkan pada tabel 16 berikut.
Tabel 16:
Penggolongan guru SLB yang memiliki tingkat kepuasan kerja guru sedang berdasarkan aspek-aspek kepuasan kerja guru
Aspek Rentang skor Kategorisasi Frekuensi (N) Persentase (%)
X < 17 Rendah 5 Orang 8,5% 17 ≤X < 21 Sedang 47 Orang 79,7% 21 ≤X Tinggi 7 Orang 11,8% Pengawasan Total 59 Orang 100% X < 15 Rendah 2 Orang 3,4% 15 ≤ X < 18 Sedang 40 Orang 67,8% 18 ≤ X Tinggi 17 Orang 28,8% Rekan kerja Total 59 Orang 100% X < 23 Rendah 6 Orang 10,2% 23 ≤X < 27 Sedang 36 Orang 61,0% 27 ≤ X Tinggi 17 Orang 28,8% Kondisi kerja Total 59 Orang 100%
Berdasarkan pada tabel 16 di atas dapat dilihat bahwa guru SLB yang memiliki tingkat kepuasan kerja sedang pada tiap aspeknya juga mayoritas berada
Aspek Rentang skor Kategorisasi Frekuensi (N) Persentase (%) X < 15 Rendah 6 Orang 10,2% 15 ≤ X < 21 Sedang 36 Orang 61,0% 21 ≤ X Tinggi 17 Orang 28,8% Imbalan Total 59 Orang 100% X < 18 Rendah 5 Orang 8,5% 18 ≤X < 21 Sedang 39 Orang 66,1% 21 ≤X Tinggi 15 Orang 25,4% Tanggung jawab Total 59 Orang 100% X < 25 Rendah 7 Orang 11,8% 25 ≤X < 29 Sedang 38 Orang 64,5% 29 ≤X Tinggi 14 Orang 23,7% Pekerjaan Total 59 Orang 100% X < 14 Rendah 10 Orang 16,9% 14 ≤ X < 16 Sedang 34 Orang 57,7% 16 ≤ X Tinggi 15 Orang 25,4% Kenaikan jabatan Total 59 Orang 100% X < 21 Rendah 6 Orang 10,2% 21 ≤X < 25 Sedang 42 Orang 71,2% 25 ≤ X Tinggi 11 Orang 18,6% Keamanan Total 59 Orang 100% X < 20 Rendah 5 Orang 8,5% 20 ≤X < 23 Sedang 36 Orang 61,0% 23 ≤X Tinggi 18 Orang 30,5% Penghargaan Total 59 Orang 100%
kepuasan kerja sedang yang berada pada kategori rendah adalah sebanyak 5 orang (8,5%) kategori sedang sebanyak 47 orang (79,7%), dan kategori tinggi sebanyak 7 orang (11,8%).
Pada aspek rekan kerja, guru SLB yang memiliki tingkat kepuasan kerja sedang yang berada pada kategori rendah sebanyak 2 orang (3,4%), kategori sedang sebanyak 40 orang (67,8%), dan kategori tinggi sebanyak 17 orang (28,8%).
Pada aspek kondisi kerja, guru SLB yang memiliki tingkat kepuasan kerja sedang yang berada pada kategori rendah adalah sebanyak 6 orang (10,2%), kategori sedang sebanyak 36 orang (61,0%), dan kategori tinggi sebanyak 7 orang (28,8%).
Pada aspek imbalan, guru SLB yang memiliki tingkat kepuasan kerja sedang yang berada pada kategori rendah adalah sebanyak 6 orang (10,2%), kategori sedang sebanyak 36 orang (61,0%), dan kategori tinggi sebanyak 7 orang (28,8%).
Pada aspek tanggung jawab, guru SLB yang memiliki tingkat kepuasan kerja sedang yang berada pada kategori rendah adalah sebanyak 5 orang (8,5%), kategori sedang sebanyak 39 orang (66,1%), dan kategori tinggi sebanyak 15 orang (25,4%).
Pada aspek pekerjaan, guru SLB yang memiliki tingkat kepuasan kerja sedang yang berada pada kategori rendah adalah sebanyak 7 orang (11,8%), kategori sedang sebanyak 38 orang (64,5%), dan kategori tinggi sebanyak 14 orang (30,5%).
Pada aspek kenaikan jabatan, guru SLB yang memiliki tingkat kepuasan kerja sedang yang berada pada kategori rendah adalah sebanyak 10 orang (16,9%), kategori sedang sebanyak 34 orang (57,7%), dan kategori tinggi sebanyak 15 orang (25,4%).
Pada aspek keamanan, guru SLB yang memiliki tingkat kepuasan kerja sedang yang berada pada kategori rendah adalah sebanyak 7 orang (10,2%), kategori sedang sebanyak 38 orang (71,2%), dan kategori tinggi sebanyak 14 orang (18,6%).
Pada aspek penghargaan, guru SLB yang memiliki tingkat kepuasan kerja sedang yang berada pada kategori rendah adalah sebanyak 7 orang (8,5%), kategori sedang sebanyak 38 orang (61,0%), dan kategori tinggi sebanyak 14 orang (30,5%).