SENARAI SINGKATAN
KAJIAN LITERATUR
2.5 Implementasi Pendidikan Karakter dalam mata Pelajaran Sains
Pentingnya aspek karkater dijalankan bersepadu dengan pelajaran Sains. Menurut Binadja (2000) Kurikulum sentiasa menekankan supaya pelajar dapat memahami walaupun mengaplikasikan pengetahuan yang dipelajari untuk menghargai Pencipta. Walau bagaimanapun, dari hasil pentaksiran yang dijalankan, majoriti tidak berpuas hati dengan hasil pembelajaran pelajar yang mana berpunca daripada kepadatan beban kurikulum.
Berdasarkan daripada aspirasi di atas adalah perlu untuk menggabungkan elemen karakter itu pada setiap mata pelajaran. Mata pelajaran Sains, sebagai contoh, banyak berorientasikan pertumbuhan sikap saintifik (scientific attitude) sebagai tambahan kepada pengembangan saintifik dan proses pembangunan kemahiran. Idea 'pembelajaran untuk belajar Sains tidak hanya satu siri fakta IPA', yang mana sudah lama dikuatkuasakan sejak kurikulum 1975. Implikasinya kepada strategi pengajaran Sains dengan orientasi beralih "telling science" orientasi untuk
"doing science". Salah satu sebab untuk perubahan ini adalah keinginan yang kuat
bahawa 'graduan hasil' mempunyai sinergi keputusan prestasi interpenetration (cangkuk-mengkait) Alam ketiga kebolehan: 'kognitif psikomotor-sikap' (Karhami, 2002)
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) atau Sains dalam erti kata yang sempit ditakrifkan sebagai satu disiplin yang terdiri daripada Sains fizikal dan Sains hayat. Termasuk Sains fizikal Sains astronomi, kimia, geologi, mineralogi, meteorologi, dan manakala Sains hayat termasuk biologi, zoologi dan fisiologi (Sumaji, 1998). Analisis James Connant (Sarkim, 1998) mencadangkan bahawa Sains termasuk dua aspek, iaitu badan pengetahuan yang sering dirujuk aspek produk dan aspek kaedah proses juga dikenali. Termasuk dalam aspek produk termasuk prinsip, undang-undang dan teori.
Jadual: 2.3 Pembagian rumpunan dan pembagian Ilmu Pengetahuan
Bidang Ilmu Bahagian Sub bahagian
Sains Alam (IPA) Sains fizikal astronomi, kimia, geologi, mineralogi, meteorologi, fizikal Sains hayat biologi, zoologi dan fisiologi
Sumber : Sumaji, 1998 dan James Connant Sarkim, 1998
Berdasarkan tema pembelajaran yang dibangunkan dan merujuk kepada peta nilai pendidikan budaya dan mata pelajaran karakter berdasarkan negara, ia akan membangunkan komponen karakter yang bersepadu dalam pembelajaran Sains, antara lain: agama / ketuhanan, tanggungjawab, penjagaan alam sekitar, dan bersahat / komunikasi. Ketuhanan dengan bersyukur atas nikmat Tuhan yang sudah diberikan adalah satu keperluan bagi manusia. Manusia bertanggungjawab ke atas sikap dan tingkah laku untuk menjalankan tugas dan tanggungjawab mereka kerana ia sepatutnya lakukan dengan diri kita sendiri, masyarakat, alam sekitar (semula jadi, sosial, dan budaya), negara dan Allah SWT. Keprihatinan dengan Alam sekitar adalah suatu perkara yang sikap dan tindakan yang sentiasa bertujuan untuk mencegah kerosakan kepada alam dan persekitaran dan membangunkan langkah-langkah untuk membaiki kerosakan alam sekitar yang sudah berlaku (Kemendiknas, 2010).
Sains dipercayai memainkan peranan penting dalam pembangunan karakter rakyat dan negeri untuk kemajuan produk Sains dengan cepat, keberkesanan proses Sains yang boleh dipindahkan kepada pelbagai bidang lain, dan kelikatan muatan nilai, sikap, dan Sains moral (Rutherford & Ahlgren, 1990). MacCormack Yager
RUJUKAN
A, Binadja. 2000. Model Pengevaluasian Pembelajaran Bervisi dan Berpendekatan
SETS (Science, Environment, Technology, Society) atau (Sains, Lingkungan, Teknologi,dan Sosial). Semarang: Laboratorium SETS Unnes Semarang.
A. Aziz. (2003). Riset Keperawatan dan Tehnik penulisan ilmiah. Jakarta. Salemba Medika.
A.Pribadi, Benny. (2009). Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Dian Rakyat A.Suhaenah Suparno. (2002), Membangun Kompetensi Belajar. Direktorat Jendral
Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Aaker, David. (1997). Manajemen Ekuitas Merek. Jakarta: Spektrum.
Abd. Halim Mohamad & Wan Mohamad Wan Sulong. (2003). Antara Minat dan
Sikap Pelajar Terhadap Bahasa Arab : Satu Kajian Kes Pelajar Bachelor Bahasa Arab Di IPTA Malaysia. Wacana Pendidikan Islam (Siri 5)
Pendidikan Islam Dan Bahasa Arab Pemangkin Peradaban Ummah. Fakulti Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia.
Abd. Rahim Abd Rashid. (2001). Nilai-nilai Murni dalam Pendidikan. Kuala Lumpur : Cergas (M) Sdn. Bhd.
Abdelhak, M ; Grostick. S ; Hanken,M.A.; Jacobs, E. (2007). Health Information:
Management of A Strategic Resource. United State of America: Saunders
Elsevier.
Abdul Majid. (2005). Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: Rosdakarya
Abdul Mujib. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. (Jakarta: Kencana Prenada Media) Abdul Wahid & Muhammad Irfan, (2011) Perlindungan Terhadap Korban
Kekerasan Seksual Advokasi atas Hak Asasi Perempuan, Refika Aditama : Bandung,
Abdullah & Ainon. (1986). Daya pengaruh dan perubahan sikap. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn.
Abdullah Munir (2010), Nilai-nilai luhur Bangsa, Mizan, Bandung
Abdullah Munir. (2010). Pendidikan Karakter: Membangun Karakter Anak Sejak
dari Rumah (Yogyakarta: PT Bintang Pustaka Abadi)
……….. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di
Sekolah. Jogjakarta: Diva Press.
Abdurahman, Maman. (2011). Dasar-dasar Metode Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV.Pustaka Setia.
Abdurahman, Muhidin & Somantri. (2011). Dasar-dasar Metode Statistika Untuk
Penelitian. Bandung : Pustaka Setia
Abu Zein Mahdi (2013), Menilai karakter Anak, Mandiri Jaya, Pekanbaru.
Adam, W. A. (2008).Refleksi karakter Bangsa: Soeratin, Soekarno, Soeharto Nasionalisme, Olahraga danKarakter Bangsa. Cetakan ke -1. Jakarta: Kerjasama Kementerian Pemuda dan Olahraga RI & Ikatan Alumni Universitas Indonesia Penerbit Forum kajuian Antropologi Indonesia
Adkiroatun Musfiroh. (2008). Memilih, Menyusun, dan Menyajikan Cerita untuk Anak Usia Dini.Yogyakarta: Tiara Wacana.
Adler, A. (2006). Jadikan Hidup Lebih Bermakna. Alih Bahasa: Mely Septiani. Jogjakarta: Paragrad Books.
Adnan. (1987). Pertalian Antara Sikap Pelajar Terhadap Mata pelajaran
Tertentu dan Pencapaian Dalam Peperiksaan. Tesis, Universiti Malaya,
Kuala Lumpur.
Afan Gaffar. 1999. Politik Indonesia: Transisi Menuju Demokrasi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Afandi, Rifki. (2013). Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup melalui
Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar sebagai Alternatif menciptakan Sekolah Hijau. Pedagogia Vol. 2, No. 1, Februari 2013:
Ag. Soejono. (1980). Aliran Baru dalam Pendidikan, Bandung : CV. Ilmu.)
Agarwal, R. and Prasad, J., (1998). A Conceptual and Operational Definition of Personal Innovativeness in The Domain of Information Technology.
Information Systems Research 9 (2), 204–215.
Agustian, Ari Ginanjar. (2007). Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan
Ahmad Tafsir, (1992). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, (Bandung: Remaja Rosdakarya)
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriono. (2004). Psikologi belajar. Cet II; Jakarta: Rineka Cipta.
Aiken, L.R. (1976). Update on Attitude and Other Effective Variables in Learning
Mathematics, Attitudes a hand book of social psychology. Werchester
Moss: Clark Mines Press.
Airasian, P. and L.R.Gay. (2000). Education Research: Competence for Analysis an
Applicantion (6th ed). New Jersey: Merrill Pretice Hall.
Akamna, Azia S.Ag. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter di SMA Kota
Batam, Jurnal Arryidhah STAI Ibnu Sina Batam, vol.IV
Akbar, Sa’dun, dkk. (2010). Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial. Yogyakarta: Cipta Media
Akhmad Sudrajat (2008). Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik
dan Model Pembelajaran
Al Munawar, Said Agil Husin, (2005) Aktualisasi Nilai-Nilai Qur'ani : Dalam Sistem Pendidikan Islam, Ciputat: Ciputat Press.
Albertus, Doni Koesoema. (2007). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di
Zaman Global, Jakarta: PT. Grasindo.
Ali Muhtadi (2014) dalam jurnal beliau yang bertajuk "pendidikan karakter Strategi Pelaksanaan Berkesan di Sekolah".
Ali Muhtadi, M.Pd. (2010) Strategi untuk Mengimplementasikan Pendidikan Budi
Pekerti Secara efektif Di Sekolah, Dinamika Pendidikan, ISSN
Ali, Muhammad (1984) ; Bimbingan Belajar, Bandung, Sinar Baru.
Ali, Sambas Muhidin, Maman Abdurrahman, (2007) Analisis Korelasi Regresi dan
Jalur dalam Penelitian, Bandung: Pustaka Setia.
Alias Baba (1992). Statistik Penyelidikan dalam Pendidikan Sains Sosial. Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia.
American Diabetes Association, 2005. Diagnosis and Classification of Diabetes Mellitus. Diabetes Care.
Anas Sudijono, (1996). Pengantar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada), cet. ke-4
Anasufi Banawi (2009) dalam tesis yang berjudul Keefektifan Model Pembelajaran IPA Berbasis Karakter dalam Meningkatkan Budi Pekerti Pelajar Sekolah Dasar”,
Andersen, Lorin. W. (1981). Assessing affective characteristic in the schools.
Anderson, B.F. (1980). The Complete Thinker: A Handbook of Theniques For
Creative and Critical Problem Solving. New Jersey: Englewood Cliffs
Anderson, B.F. 1980. The Complete Thinker: A Handbook of Theniques For Creative and Critical Problem Solving. New Jersey: Englewood Cliffs Anderson, Ronald H. (1983). Selecting and Developing Media for Instruction. New
York: Van Nastrand Reinhold Company.
Anggrilli, A. and Helfat, L. (1981). Child Psychology. New York: Boreus & Noble Books.
Anshori, Endang Saifudin, 1979. Ilmu Filsafat Agama. Surabaya: Bina Ilmu.
Ardhana. (1990). Atribusi Terhadap Sebab-sebab Keberhasilan Serta Kegagalan
Serta Kaitannya dengan Motivasi Untuk Berprestasi. Malang: IKIP. Negeri
Malang.
Arianto. 2008. Pengertian Prestasi Belajar (Psikologi Belajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta)
Ariffin, Siti Rahayah, 2003. Teori, Konsep dan Amalan Dalam Pengukuran dan
Penilaian. Yogyakarta: Pusat Pembangunan Akademik Universitas
Kebangsaan, 2003.
Arikunto Suharsimi, (2009), Prosedur Penelitian, Rineka Cipta, Jakarta. Arikunto, Suharsimi. (1990). Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi. Arikunto. Suharsimi (1993). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rieneka Cipta.
Ary, D., Jacobs, L.C. & Razavieh, A. 2007. Introduction to Research in Education. 3rd. New York: Holt, Rinerhart and Winston
Asmani, Jamal Ma’mur. (2009). Manajemen Strategi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Yogyakarta: Diva press.
Asmani, Jamal. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter Sekolah. Jogjakarta: Diva Press
Asmani, Jamal. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter Sekolah. Jogjakarta : Diva Press.
Atkinson, Paul, dan Coffey, Amanda. 1997 “Analysing Documentary Realities”, dalam Qualitative Research: Theory, Method and Practice, ed. David Silverman.
Aunillah (2011), Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di Sekolah. Penerbit Jakarta: Erlangga.
……….. (2011). Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di
Sekolah. Jogjakarta: Diva Press.
Azizy, A. Qodri. (2003). Pendidikan Untuk Membangun Etika Sosial. Semarang: Aneka Ilmu.
Azizy, A. Qodri. (2003). Pendidikan Untuk Membangun Etika Sosial. Semarang: Aneka Ilmu.
Azwar, S. (2012). Metode Penelitia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, Saifuddin, (2012) Penyusunan Skala Psikologi, Ed. 2, Pustaka Pelajar Offset, Yogyakarta.
………. Educational Research: An Introduction. 4th Ed. Anderson, Lorin W.; Krathwohl, David R.; Airasian, Peter W.; dan Wittrock, Merlin
C. 2000.A Taxonomy For Learning, Teaching, ans Assesing, (A Revision of Bloom Taxonomy of Educational Objectives, Abridged Edition). Longman: Newyork
Arifin 1, 1999; 78. Evaluasi Instruksional. Bandung; PT Remaja Rosdakarya Badan Pusat Statistik. (2008). Angka Partisipasi Sekolah.
Badan Standard Nasional Pendidikan. (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP.
Bambang Q-Anees, Adang Hambali, (2008) Pendidikan Karakter Berbasis
Al-Quran (Bandung: Simbiosa Rekatama Media).
Banawi, Anasufi (2009) “Keefektifan Model Pembelajaran IPA Berbasis Karakter
dalam Meningkatkan Budi Pekerti Siswa Sekolah Dasar” Tesis di
Universitas Negeri Yogyakarta.
Banawi. Anasufi (2009) “Keefektifan Model Pembelajaran IPA Berbasis Karakter dalam Meningkatkan Budi Pekerti Siswa Sekolah Dasar”Tesis di Universitas Negeri Yogyakarta,
Barclay, D., Thompson, R., and Higgins, C. 1995. “The Partial Least Squares (PLS) Approach to Causal Modeling: Personal ComputerAdoption and Use an Illustration,” Technology Studies (2:2), pp. 285-309.
Barclay, D., Thompson, R., and Higgins, C. 1995. “The Partial Least Squares (PLS) Approach to Causal Modeling: Personal Computer Adoption and Use an Illustration,” Technology Studies (2:2), pp. 285-309.
Benny A Pribadi. Model di luar pengajaran. Jakarta: PT Dian Rakyat. (2009).
Berkowitz, Marvin. Bier, Melinda. C. (2004). Research Based Character Education,
The Annals of the American Academy of Political and Social Science.
Bernardin & Russel. (2004). Pinter Manajer, Aneka Pandangan Kontemporer. Alih Bahasa Agus Maulana. Penerbit Binarupa Aksara. Jakarta.
Best, J.W, dan Kahn, J.V. (1998). Research In Education. (8th ed.). Needham Height, M.A. : Allyn & Bacon.
Biggs, J.B. (1987). Teaching for learning : The view from cognitive psychology.
Victoria : The Australian Council for Educational Research Ltd.
Bimo, Walgito. (l980), Psikologi sosial Suatu Pengantar, Yogyakarta: Yayasan Penerbit Fak. Psikologi UGM.
Binadja, Achmad. (2000). Hakekat dan Tujuan Pendidikan SETS (Science
Environment Technology and Society) dalam Konteks Kehidupan dan Penghidupan yang Ada. Makalah disajikan dalam Seminar Lokakarya
Pendidikan SETS bekerjasama antara SEAMO RECSAM dan UNNES, Semarang.
Bishop, R. C. dan Heberlein, Th. A., (1979) Measuring Values of Extra-Markets-Goods : Are Indirect Measured Biased ? American Journal of Agricultural
Economics 61, 926-930,.
Bloom, B.S. (terjemahan Abdullah Junus) (1989), Taksonomi Objektif Pendidikan
(Buku Pedoman I : Domain Kognitif), Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
Borba, Michele. (2008). Membangun Kecerdasan Moral : Tujuh Kebijakan Utama. Borg and Gall (1983). Educational Research, An Introduction. New York and
London. Longman Inc.
Borg, W. R. & Gall, M. D. (1983). Education research: an instrucduction (4th ed). New York : Longman Inc.
Boyatzis dan McKee (2005). Resonant Leadership: Memperbarui Diri Anda dan
Berhubungan dengan Orang Lain Melalui Kesadaran, Harapan, dan Kepedulian. Jakarta : Penerbit Erlangga.
Budi, Udik Wibowo. (2010). Pendidikan dari Dalam: Strategi Alternatif
Pengembanga Karakter. Diambil dari Jurnal Dinamika Pendidikan
No.01/Th.XVI/Mei 2010.
Budi, Udik Wibowo. 2010. Pendidikan dari Dalam: Strategi Alternatif Pengembangan Karakter. Jurnal Dinamika Pendidikan No.01/Th.XVI/Mei 2010.
Bungin Burhan (2011) Penelitian Kualitatif. Jakarta : Kencana.
Chang, S.T. dan J.A. Buswell. 1996. Mushroom nutriceuticals. World Journal of Microbiology and Biotechnology.12:473-76.
Chin, W. W. 1998a. “Issues and Opinion on Structural Equation Modeling,” MIS
Quarterly (22:1), pp. vii-xvi.
Chin, W. W., and Todd, P. A. 1995. “On the Use, Usefulness, and Ease of Use of Structural Equation Modeling in MIS Research: A Note of Caution,” MIS
Quarterly (19:2), pp. 237-246
Chin, Waynne W. dan Newsted, P.R. 1999. Thepartial least square approach for structural equation modeling. Macoulides: Modem Methods for Business Research.
Cohen, L. Monion, L., & Morrison, K. (2000). Research Methods in education (5th
ed). New York: Routledge Falmer
Cohen, L. Monion, L., & Morrison, K. 2000. Research Methods in education (5thed). New York: Routledge Falmer
Cooper, D R. And Emory, C W., 1995, Business Research Methods, 5th
Cooper, D.R. dan Emory, C.W. (1995). Business Research Methods. US: Irwin. Creswell, J. W. (2003). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed
methods approaches. London: Sage Publications
Creswell, John W dan Clark, Vicki L. Plano. (2007). Designing and Conducting Mixed Methods Research. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, Inc.rooks, G.F., J.S. Butel dan S.A. Morse. 2005. Medical Microbiology. New York : Mc Graw Hill.
Cronbach, L.J. (1970). Essential of psychological testing (3rd ed.) New York: Harper & Row
Czinkota, M.R, & Ronkainen, I.A. (1997). International business and trade in the next decade: Report from a Delphi study. Journal of International Business
Studies
D. M, Mertens. (1998). Research Methods in Education and Psychology:
Integrating Diversity with Quantitative and Qualitative Approach. Thousand
Oaks, CA: Sage.
Dalkey, N.C, Rourke, D.L., Lewis, R. & Snyder, D. (1972). Studies in The Quality
of Life: Delphi and Decision-making. Lexington: Lexington Books.
Darmaningtiyas, (1999) Pendidikan pada dan Paska Krisis, Pustaka Pelajar. Darmiyati Zuchdi dkk. (2009). Pendidikan Karakter : Grand Design dan Nilai-nilai
Target. Yogyakarta : UNY Press. Cet. I.
Darmiyati Zuchdi, Ed.D. (2010) Pendidikan Karakter dengan Pendekatan
Komprehensif Terintegrasi dalam Perkuliahan dan Pengembangan Kultur
Universitas Cetakan 1, UNY
Darmiyati Zuchdi. (2010). Humanisasi Pendidikan: Menemukan Kembali Pendidikan
yang Manusiawi. Jakarta: PT. Bumi Aksara, Cet. III.
Darsiti Soeratman, (1987). Kehidupan Dunia Keraton, Yogyakarta: Yayasan Untuk Indonesia.
Darsono, Max. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Dasim Budimansyah, (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk
Membangun Karakter Bangsa (Bandung: Widya Aksara Press)
David Elkind & Freddy Sweet Ph.D. 2004. How to do character education.
Dedy Suryadi, 2013 Pengembangan Model Evaluasi Implementasi Kurikulum Kejuruan (Studi pada SMK Kompetensi Keahlian Teknik Konstruksi Batu Beton
Delbecq, A., Van de Ven, A. & Gustafon, D. (1975). Group Technique for Program
Planning: A guide to Nominal Group and Delphi Process. Glenview:
Scott-Foresman.
Denis Collins- Henry Heyneardhi, Anastasia P. Paulo Freire. (2011). Karya dan
Dennis Staley, Michael S. Matta ; Penuntun belajar untuk pengantar kimia organik dan hayati Bandung : Penerbit ITB
Departemen Pendidikan Nasional RI. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia
No.20 Th.2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. (2008) Model Silabus Kelas IV. Badan Standar Nasional Pendidikan.
Dewantara, Bambang S. (1989). Ki Hajar Dewantara, Ayahku. cet. I. Jakarta: Pustaka Harapan
Dikmenjur. Depdikbud. (1993). Jakarta Hari cahyono dalam Ali Fauji (Jakarta: IKIP,)
Dimyati dan Mudjiono.( 1994) Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Dimyati Mahmud, M. (1989). Psikoligi Pendidikan. Jakarta : Dept P dan K. Dirjen
Perguruan Tinggi.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. (2002). Metode Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. (2000). Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta Doni Koesoema A. (2007). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di
ZamanGlobal. Jakarta: Grasindo. Cet. I.
Doni Koesoema A. (2010). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik anak di Zaman
Global. Jakarta: Grasindo.
Dr. Gendro Wiyono, MM. 2011. Merancang Penelitian Bisnis dengan alat analisis SPSS 17.0 & SmartPLS 2.0 .Yogyakarta.UPP STIM YKPN.
Driyarkara, (1980). Tentang Pendidikan, Driyarkara tentang Manusia, Driyarkara
tentang Negara dan Bangsa, Yogyakarta:Yayasan Kanisius.
Durkheim, Ernie. (l990) .Pendidikan Moral Suatu stuid Teori dan Aplikasi Sosiologi
Pendidikan, Jakarta: Erlangga.edition, Richard D. Irwin Inc.
Elene Scarry (1974) “The Difficulty of Imagining Other Persons” dalam Eugene Weiner, (ed.)
Elias, J. L. (1989). Moral Education: Secular And Religious. Florida: Robert E. Krieger Publishing Co., Inc
Elida Prayitno. (1989). Motivasi Dalam Belajar. Jakarta: Dept P dan K. Dirjen Perguruan Tinggi.
Endang Mulyatiningsih FT UNY (2014), Karang malang, Yogyakarta dengan judul “Analisis Model-Model Pendidikan Karakter Untuk Usia Anak-Anak dan Remaja“
Endang Mulyatiningsih, (2012) Pengembangan Model Pembelajaran Jogyakarta Endang Mulyatiningsih. (2014). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.
Bandung: ALFABETA.
Endang Saifuddin Anshari. (1997). Piagam Jakarta 22 Juni 1945 Sebuah Konsensus
Nasional. Jakarta: Gema Insani Press
Faisal Ismail. (1988). Paradigma Kebudayaan Islam. Yogyakarta: Titihan Ilahi Press. Fattah Yusuf (2009), Menjadi Manusia Berkarakter, PT. Mandiri, Bandung
Faturrahman (2011), Bangsa Yang berkarakter, PT. Sinar, Pelembang Firmansyah (2015) Pendidikan seumur Hidup, Toha Putra, Surabaya
Fornell, C and Larcker, D. F. 1981. Evaluating Structural Equatuion Models with Unobservable Variables and Measurement Error. Journal Of Marketing Research, 18 (1): 39-50
Fornell, C., and Bookstein, F. L. 1982. “Two Structural Equation Models: LISREL and PLS Applied to Consumer Exit-Voice Theory,”Journal of Marketing
Research (19), pp. 440-452.
Foster& Anderson. (1986). .Antropologi Kesehatan. Terjemahan Meutia F. Swasono dan Priyanti Pakan Suryadarma. Jakarta: UI Press.
Fraenkel, R.J, & Wallen, N.C. 2006. How to Design and Evaluate Research in
Education. London: Mc. Graw Hill, inc.
Frankel, J. P. & Wallen N. E. (2008). How to Design and Evaluate Research in Education. New York: McGraw-Hill Companies, Inc.
French, MA, Sundram, K., Clandinin MT. (2002). Cholesterolaemic effect of
palmitic acid in relation to other dietary fatty acids. Asia Pacific J Clin Nutr
;11(Suppl): S401-7.
Fretes, E. T. D. (1987). Perhatian Orang Tua dan Kebiasaan Belajar Terhadap
Kesanggupan Berpikir Formal dan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMAN. Se Kota Madya Ambon. ( Tesis Yang Tidak Dipublukasikan )
Frye, Mike at all. (Ed.) (2002).Character Education: Informational Handbook and
Guide for Support and Implementation of the Student Citizent Act of 2001.
G.R. Terry. (2003). Prinsip-prinsip Manajemen. Terjemahan J mith D. F. M. Gerungan, GA., (l977), Psikologi Sosial, Jakarta: PT ERCOI.Grafindo Grafindo
Garis Panduan untuk Pendidikan Karakter (2011).
Gay, L. R. (1981) Educational Research: Competencies for Analysis and
Application. Colombus: Charles E. Merril Publishing Company.
Gay, L. R. (1981). Educational Research. Ohio: A Beel & Howell Company.
Gefen, D., Straub, D. W., and Boudreau, M.-C. 2000. “Structural Equation Modeling and Regression: Guidelines for Research Practice, ”Communications of the Association for Information Systems (4:7), pp. 1-70. Gefen, D., Straub, D. W., and Boudreau, M.-C. 2000. “Structural Equation
Modeling and Regression: Guidelines for Research Practice,”
Communications of the Association for Information Systems (4:7), pp. 1-70.
Gendro,Wiyono. 2011. Merancang Penelitian Bisnis dengan Alat Analisis SPSS
17.0 & Smart PLS 2.0. Yogyakarta: Percetakan STIM YKPM.
George Washington University. (2008). History.
Ghafar, M. A. (2011).Pembinaan & Analisis Ujian Bilik Darjah ( 2nd ed. Vol.371.26 ); Penerbit UTM Press.
Ghozali, Imam. 2011. “Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS”. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali, Imam. 2012. “Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 20”. Semarang : UNDIP.
Ghozali, Imam. 2012. “Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 20”. Semarang : UNDIP.
Glesne, C. & Peshkin, A. (1992). Becoming qualitative researchers: An introduction. White Plains, NY: Longman.
Goleman, Daniel, Richard Boyatzis dan Annie Mckee. 2005. Prima Leadership:
Kepemimpinan Berdasarkan Kecerdasan Emosi. Jakarta: Gramedia Pustaka
Tama.
Gunarsa, S.G. dan Gunarsa. (1983). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Pt.BPK. Gunung Mulya.
Guttmacher Institute, (1998). Memasuki Sebuah Dunia Baru Kehidupan Seksual
Hadi, Sutrisno. (2000). Analisis Regresi. Yogyakarta: Andi Offset
Hadiah Senin (1997). Faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi pencapaian
pelajar dalam mata pelajaran Sejarah. Projek Penyelidikan Sarjana
Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia.
Hair et al., (1998), Multivariate Data Analysis, Fifth Edition, Prentice Hall, Upper Saddle River : New Jersey.
Hamalik, Oemar. (2003). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Hamka Abdul Aziz, (2011) "Membangun Karakter Bangsa" Pustaka Al
Mawardi.Surakarta.
Hamzah B, Uno. Dr. (2006). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Gorontalo: BUMI Aksara.
Hamzah Ya’qub. (1988). Etika Islam: Pembinaan Akhlaqulkarimah (Suatu
Pengantar). Bandung: CV Diponegoro. Cet. IV.
Harikunto, Suharsimin, (1991) prosedur penelitian suatu pendekatan praktek (Jakarta, Rineka Citra)
Harjanto. 2005. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Harmi, Sri. (2008). Lebih Dekat Dengan IPA. Solo: PT. Tiga Serangkai.
Hasibuan, Malayu. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Bumi Hasyim, Umar. 1979. Toleransi dan Kemerdekaan Beragama dalam Islam sebagai
Dasar dalam Menuju Diaolog dan Kerukunan Antar Agama. Surabaya : PT.
Bina Ilmu Offset.
Hekhausen, H. (1967). The Anatomy of Acheivement Motivation. New York : Academi Press.
Helena Asri sinawang. (2008). Guru dan Watak Bangsa, dari http://www.keyanaku.blogspot.com. Dimuat turun 28 March 2011
Helmer, O. 1968. Analysis of the future: The Delphi Method. Dlm Bright J.R. (pnyt.). Technological forecasting for industry and government: Method and
applications. New Jersey: Prentice-Hall Inc.
Hendro Prabowo. Pengantar Psikologi Transpersonal. Jurnal 2008
Henry A Marray dan Kurt Lewin. 2011 “Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru,
Iklim Kerja”.
Heri Gunawan, S.Pd.I, M.Ag. (2011), Pendidikan Watak Konsep dan Pelaksanaan Alfabeta, Bandung.
Herman Abddullah (2013 ),Menilai Keperibadian Siswa, PT Mila, Banjar Masin Hermawan Kartajaya. (2010) .Brand Operation The Official MIM Academy course
book. Jakarta : Esesnsi Erlangga Group.
Hermawan Kartajaya. 2010. Brand Operation The Official MIM Academy course book. Jakarta : Esesnsi Erlangga Group.
Hersh, et al. (1980). Model of Moral Education. New York: Longman Inc.
Hersh, R. Miller,J. dan Fielding.F. (1980). Model of Moral Education: an appraisal. New York : Longman,Inc.
Hetherington dan Parke (2003): Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja
Terjemahan
Howitt, D. &Cramer, D. 2003.An Introduction to Statistics in Psychology: A
Complete Guide for Students (revised 2nd ed.). Hemel Hempstead: Prentice
Hall.
Hsu, C.-C., & Sandford, B. A. (2007). The Delphi Technique:.
Huijbes, The, (l986), Manusia Merenungkan Dirinya, Yogyakarta: Kanisius.