BAB V : PENUTUP
B. Implikasi
Pembahasan mengenai kajian semantic tentu sangat luas, terutama menjadikan kitab tafsir sebagi objek kajiannya. Karenanya penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi peneliti yang lain terutama orang-orang yang berkecimpung di bidang bahasa Arab agar senantiasa mengkaji karya-karya berbahasa Arab. Selain itu penelitian ini diharapkan mempunyai kontribusi dalam perkembangan ilmu pengetahuan khususnya dalam ilmu linguistik (semantik).
175
Al-Qur’an al-Karim.
‘Abd al-Jalīl, Manqūr. ‘Ilm Dila>lah (Us{u>luhu wa Mabahis\uhu fī Tura>s\ al-‘Arabi>), Damaskus: Mansyūrāt Ittiḥād al-Kitāb al-‘Arabī, 2001.
Abd al-Badi>’, Muhammad. Mu>jaz al-Nahw al-‘Arabiyyah, Kairo: Da>r al-Ami>n, 1996 M/1416 H.
Ahmadi, Abu dan Nur Ukhbiyati. Ilmu Pendidikan. (Jakarta: Rineka Cipta, 1991. Ahmadin, Dimyathi. Semantics Course; Levels of Meaning. Malang: UIN Malang,
2008.
Ali, Hery Noer. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Logos, 1999.
Aminuddin, Semantik; Pengantar Studi Tentang Makna, Malang: Sinar Baru Algensindo, 2003.
Andalu>si>, Abu> H{ayya>n. Tafsi>r Bah{r Muh{i>t{, Cet. II; Beirut-Lebanon : Da>r al-Kutub al-‘Ilmiyyah, 2007.
Asrori, Imam. Sintaksis Bahasa Arab, Frasa, Klausa, dan Kalimat, Cet IX; Jakarta: Rineka Cipta, 2007.
Azman. Analisis Tagmemik dalam Penafsiran al-Qur’an (suatu pendekatan linguistic). Makassar: Alauddin University Press, 2011.
al- Bagda>di>, Muhammad al-Alu>si>. Ru>h al-Ma’a>ni>, Jilid XV; Kairo: Da>r al-H}adi>s|, 2005.
A. Rahman, Salimuddin. Tata Bahasa Arab untuk Mempelajari al-Qur’an, Bandung: Sinar Baru algensindo Offset, 2008.
Baki, Nasir A. Konsep Ta’lim dalam al-Qur’an. Makassar: Alauddin University Press, 2011.
Chaedar A, Alwasilah. Beberapa Madhab dan Dikotomi Teori Linguistik. Bandung: Angkasa, 1993.
Chaer, Abdul. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia; Edisi Revisi, Jakarta: Rineka Cipta, 2002.
Chalik,Sitti Aisyah. Analisis Linguistik dalam Bahasa Arab al-Qur’an. Makassar: Alauddin University Press, 2011.
Darwi>sy, Muhyi> al-Di>n Ibn Ahmad Must}afa>. I’ra>b al-Qur’an wa Baya>nuh, Cet. IV; Syiria: Da>r al-Irsya>d li al-Syu>n al-Ja>mi’ah, 1415 H.
al-Da>yah, Fa>yaz. Arabic Semantics’’ ‘Ilm al-Dila>lah al-‘Arabi>, Cet. II; Damsyik-Suriah: Da>r Fikr al-Mu’asir, 1996 M/ 1417H.
Departemen Agama RI. Qur’an dan Terjemahannya. Bandung: Syaam al-Qur’an,2009.
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, edisi ke III. Jakarta: Balai Pustaka, 2007.
Dimasyqi>, Luba>b fi> ‘Ulu>m Kita>b, Juz XX; Bairut_Libanon: Da>r Kutub al-‘Ilmiyyah.
Djasudarma, T. Fatimah. Semantik I Pengantar ke Arah Ilmu Makna, Cet. II; Bandung: PT Refika Aditama, 1999.
Dradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2000.
al-Farra>', Abi> Zakariyya> Yahya> Ibn Ziya>d. Ma'a>n Qur'an, Juz III; Kairo: Da>r al-Sala>m, 2012.
Gay, L. R. dkk. Educational Research (Competencies for Analysis and Application). Columbus: Merrill Prentice Hall.
Al-Gula>yain, Mus}t}fa>. Ja>mi’ al-Duru>s, Bairut: Mansyu>ra>t al-Maktabah al-‘As}riyyah, 1993 M/1414 H.
Hafid,Abd. Karim. Berbagai Sudut Pandang dalam Memahami Bahasa Arab. Makassar: Alauddin University Press, 2012.
Haidar, Farīd ‘Aud{. ‘Ilm al-Dilālah (Dira>sah Naz{ariyyah wa Tat{bi>qiyyah), Kairo: Maktabah al-Nahḍah al-Miṣriyyah, 1999.
Hilāl, Abd al-Ghaffār Ḥāmid. ‘Ilm al-Dila>lah al-Lugawiyyah, Kairo: Jāmi’ al-Azhar, t.th.
Ibn kha>zin, Imam ‘Ala>u Di>n ‘Ali> ibn Muhammad ibn Ibra>him Bagda>di> al-Syahi>r. Tafsi>r al-Kha>zin, Juz VI; Beirut-Libanon: Da>r al-Kutub al-‘Ilmiyyah, t.th.
Ibn Manz{u>r, Lisa>n al-‘Arab, Jilid VII; Kairo: Da>r al-H}adi>s|, 2013.
Ibn Manz}u>r, Al-Ima>m al-‘Alla>mah. Lisa>n al-‘Arab, Jilid VI; Kairo: Da>r al-H}adi>s|, 2013M/1434H.
Islam International Publications Limited, The Holy Qur’an in Indonesian Translation dan Commentary (Bogor: The Gunabakti Grafika Press, 2002. Izutsu, Toshihiko. God and Man in the Qur’an; Semantics of the Qur’anic
Weltanschauung. Kuala Lumpur: Islamic Book Trust, 2002.
al-Jārimi, Ali dan Musṭofa Amin. al-Bala>gah al-Wad{ihah . Terj. Mujiyo Nurkhalis, Cet. V; Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2004.
Al-Jurjāni, Kitāb al-Ta’ri>fa>t, Beirut: Maktabah Libnān, 1985.
Kasim,Amrah. Linguistik al-Qur’an. Makassar: Alauddin University Press, 2012. al-Khammas, Salim Sulaiman. al-Mu’jam wa ‘Ilm al-Dilalah, Damaskus: Mauqi’
Lisan al-‘Arabi, 1428 H.
al-Mara>gi>, Ahmad Must}afa.> Tafsi>r al-Mara>gi>, Jilid X; Beirut: Da>r al-Fikr, t.th. Marimba, Ahmad D. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung al-Ma’arif,
1989.
Muaffaq, Ahmad. Linguistik Kontrastif Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia di Bidang Fonologi (suatu linguistic terapan). Makassar: Alauddin University Press, 2011).
Muhadjir, Noeng. Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial. Yogyakarta: Rake Sarasin, 1987.
---. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi III. Yogyakarta: Rake Sarasin, 1996. Muhammad Hasan, Abd Karīm. Fi> ‘Ilm Dila>lah, t.t.:Dār Ma’rifah
al-Jāmi’iyyah, 1997.
al-Munawar, Said Agil Husin. Aktualisasi Nilai-nilai Qur’ani dalam Sistem Pendidikan Islam. Ciputat: Ciputat Press, 2005.
Munawwir, Ahmad Warson. Kamus al-Munawwir Arab-Indonesia terlengkap, Cet. XIV; Surabaya: Pustaka Progressif, 1997.
Nata, Abuddin. Tafsir Ayat-ayat Pendidikan; Tafsir al-Ayat at-Tarbawiy. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2002.
---. Metodologi Studi Islam, Cet. III; Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999. al-Nuha>s, Abi> Ja’far Ahmad ibn Muhammad ibn Isma>’i>l. I’ra>b al-Qur’an, Jilid III;
Kairo: Da>r al-H}adi>s|, 1428H/2007M.
Parera, Jos Daniel. Semantic Theory, terj. Ida Syafrida dan Yati Sumiharti, Teori Semantik, Edisi II, Jakarta: Erlangga, 2004.
Pateda, Mansoer. Semantik Leksikal, Cet. II; Jakarta: Rineka Cipta, 2010. Pei, Mario. Asas ‘ilm al-Lughoh, Kairo: Alam al-Kutub, 1994.
Qut}b, Al-Syahid Sayyid. Fi> Z}ila>l Qur’an, Jilid XII; Beirut: Da>r al-Syurq,1412H/1992M.
Ruslan, M. Menyibak Makna di Balik Teks al-Qur’an (Kajian Semantik), (Cet. I; Jakarta: YAPMA, 2012), h. 114.
Salam, Burhanuddin. Pengantar Paedagogik (dasar-dasar ilmu mendidik). Jakarta: Rineka Cipta, 1997.
Salim, Abd. Mui. dkk.. Metodologi Penelitian Tafsir Maudu’i. Makassar: Alauddin University Press, 2009.
Salim, Moh. Haitami dan Syamsul Kurniawan. Studi Ilmu Pendidikan Islam. Jogjakarta: Al-Ruzz Media, 2012.
Shihab, M. Quraish. Mukjizat al-Qur’an ditinjau dari Aspek Kebahasaan, Isyarat Ilmiyah dan Pemberitaan Alam Ghaib. Bandung: Mizan, 1997.
---Membumikan Al-Qur’an, Bandung: Mizan, 1994. --- Tafsir al-Misbah , Vol. 15; Jakarta: Lentera Hati, 2009.
Soeparno, Dasar-Dasar Linguistik Umum, Yogyakarta: Tiara Wacana, 2002.
Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (mixed method). Bandung: Alfabeta, 2014. Suryabrata, Sumadi. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Press, 1985.
Suwandi, Sarwiji. Serbalinguistik; Mengupas Pelbagai Praktik Berbahasa, Surakarta: Sebelas Maret University Press, 2002.
Syaefuddin, A.M. Qur’an: paradigma iptek dan kehidupan dalam Mu’jizat Al-Qur’an dan As-Sunah tentang iptek. Jilid II. Jakarta: Gema Insani Press, 1997.
Tajuddin, Shafruddin. Ilmu Dalalah; Sebuah Pengantar Kajian Semantik Arab, Jakarta: Maninjau, 2008.
Tarigan, Henry Guntur. Pengajaran Semantik, Bandung: Angkasa, 2009.
Taufiqurrachman. Leksikologi Bahasa Arab, Yogyakarta: UIN_Malang Press, 2008. Tim Penyususn Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah;
Makalah, Skripsi, Tesis, Disertasi dan Laporan Penelitian. Makassar: Alauddin Press, 2014.
‘Umar, Ahmad Mukhtār. ‘Ilm al-Dila>lah, Kuwait: Maktabah Dār al-‘Arūbah, 1982.
Abbas, Moh. Nasiruddin. Islam antara rasionalitas dan otentitas: sebuah idealisme utopis. (Sumenep: Jurnal Iqra’ IDIA, edisi 07 Agustus 2001), http:www.abbas.blogspot.com (7 Januari 2015).
al-Nawawy, Syarah al-Nawawy ‘Ala Muslim (CD Makatabah Syamilah versi 2, http://www.al-islam.com), hadis 4490, juz 8.
http://riungsastra.wordpress.com/2010/09/23/klausa-dalam-bahasa-indonesia-dan-arab. Diakses tanggal 7 Januari 2015
JogjaCamp,http://carapedia.com/pengertian_definisi_linguistik_menurut_para_ahli_ info952.html diakses 7 Januari 2015.
TTL : Tangar, 29 Agustus 1989
Alamat :Tangar, Desa Wakan, Kec. Jerowaru Kab. Lomboq Timur NTB. Telepon/HP : 082339681317
B. Pendidikan Formal
1. Sekolah Dasar Negeri 5 Sukaraja Kec. Jerowaru Kab. Lomboq Timur NTB (Tahun 1996-2001)
2. Madrasah Tsanawiyyah Ponpes Nurul Hakim Kediri Lomboq Barat NTB (Tahun 2001 - 2004)
3. Madrasah Aliyah Ponpes Nurul Haramain Narmada Lomboq Barat NTB (Tahun 2004 – 2007)
4. Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Palopo, Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (Tahun 2009 - 2013)
5. Program Pasca Sarjana (PPs) Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin, Makassar, Konsentrasi Pendidikan Bahasa Arab (Tahun 2014 – 2016).
C. Pendidikan Non Formal
1. Pelatihan Peningkatan Kompetensi Profesionalisme Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia oleh HIMPAUDI Provinsi Sulawesi Selatan tahun 2010 (Sertifikat)
2. Training Dakwah Tingkat (TDT) I oleh Lembaga Dakwah Kampus (LDK) al-Misbah STAIN Palopo tahun 2010 (Sertifikat)
6. Training Motivasi Nasional dan Bedah buku ”Muda Karya Raya” Oleh Iqro’ Club Kota Palopo Tahun 2012 (Sertifikat)
7. Internasional Seminar (English and Arabic) tahun 2012 (Sertifikat)
8. Pelatihan Kepemimpinan Mahasiswa Tingkat Dasar (PKMTD) Oleh BEM STAIN Palopo Tahun 2012 (Sertifikat)
9. Workshop Penyusunan Kurikulum PAUD Tingkat Kota Palopo Tahun 2012. (sertifikat)
10. Workshop guru ngaji oleh Pemkot Kota Palopo Tahun 2013 (Sertifikat) 11. Workshop seminar Nasional oleh Pascasarjana UIN Alauddin Makassar
tahun 2014 (sertifikat)
12. Pelatihan dan Sertifikasi WAFA Belajar al-Qur’an Metode Otak Kanan di Makassar Tahun 2015 (Sertifikat)
D. Pengalaman Kerja
1. Guru al-Qur’an pada TPQ al-Hijrah Palopo 2008 s/d 2014 2. Guru di PAUD Insani Palopo dari tahun 2008 s/d 2014
3. Guru di SDIT Cendikia School Kota Makassar dari Tahun 2015 s/d sekarang 4. Guru al-Qur’an pada LTQ al-Furqaan Makassar Tahun 2015 s/d sekarang
E. Pengalaman Organisasi