Pada skripsi ini diharapkan dapat memberikan informasi terkait dengan ilmu pendidikan dan pengajaran Tah{fiz{ul al-Qur’an, khususnya di Indonesia bagian timur tentang metode sima’an al-Qur’an di Halaqah Hafizah Al-Imam Ashim Putri, di wilayah kota Makassar. Peneliti juga berharap kepada penelitian selanjutnya yang mengkaji prihal pembahasan ini agar kiranya dapat menulusuri
dengan baik, agar pengkajiannya tidak menimbulkan sebuah ambigu tentang metode tersebut, oleh karena kurangnya informan yang peneliti dapatkan, disebabkan adanya wabah Covid-19 berkepanjangan, sehingga pengkaji sangat banyak kekurangan dalam menuliskan skripsi ini, mohon maaf jika banyak yang kurang menyenangkan dalam penulisan karya tulis ilmiah ini.
71
DAFTAR PUSTAKA `
Al-Qur’a>n al-Kari>m.
Abdul Mujib, Muhaimin, dkk. Studi Islam Dalam Ragam Dimensi Dan Pendekatan, Jakarta: PT. Kharisma Putra Utama, 2017.
Afrizal. Metode Penelitian Kualitatif. Cet. III; Depok: Ptrajagrafindo Persada, 2017.
Ahmad ‘Ubaydi Hasbullah, Ilmu Living Qur’an dan Hadis, (Cet. I; Banten: Yayasan Wakaf Darus-Sunnah, 2019), h. 296-297
Ahmad Lutfy, “Metode Tahfidz Al-Qur’an (Studi Komparatif Metode Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Madrasah al-Hufadzh II Gedongan Ender, Pangenan Cirebon dengan Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an Terpadu Al-
Hikmah Bobos, Dukupuntang Cirebon”. h. 163
Amanah, Listiani dan Santi Esterlita Purnamasari. “Efektivitas Mendengar Bacaan al-Qur’an Terhada Penururnan Tingkat Depresi Pada Lansia”. InSight 17, no. 1 (Februari 2015), h. 25
Al-Asqala>ni, Ibnu Hajar, Al-Imam Al-Ha>fiz}. Fath}ul Ba>ri. Cet. III; Jakarta Selatan: Pustaka Azzam, 2015.
al-Farran, Musthafa Syaikh Ahmad Tafsi>r al-Ima>m as-Sya>fi’I, Terj. Fedrian Hasmand, Fuad S.N dkk, Tafsir Imam Syafi’i. Cet. I; Jakarta Timur: Almahira, 2008..
Ali Ma’ruf, Moh. “Karakter Jama’ah Semaan Al-Qur’an Ahad Pagi Majlis Tilawatil Qur’an Al-Husaini II Rejasari Purwokerto Barat”. Skripsi. Purwokerto: Fak. Dakwah, Studi Bimbingan Dan Penyuluhan Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri, 2011.
Al-Kahil, Abdud Daim. Hafal Al-Qur’an Tanpa Nyantri. Cet. I; Sukoharjo: Pustaka Arafah, 2010.
Qat}t}an, Manna. Pengantar Studi Ilmu Qur’an. Cet. I; Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2005.
Al-Utsmani, Muhammad Ali bin Shalih dan Zainu, Muhammad bin Jamil. Bagaimana Kita Memahami Al-Qur’an. Cet. I; Malang: Cahaya Tauhid Press, 2006.
Ammar, Abu dan Abu Fatiah Al-Adnani. Negeri-Negeri Penghafal al-Qur’an. Solo: Al-Wafi, 2015.
Anwar, Rosihon. Ulumul Al-Qur’an. Cet. III; Bandung: CV Pustaka Setia, 2012. Ariyadi, Samsul. “Resepsi Al-Qur’an dan Bentuk Spiritualitas Jawa Modern
kajian Praktik Mujahada dan Semaan al-Qur’an Mantab Purbojati Keraton Ngayogjakarta Hadiningrat”. Disertasi (Jakarta: SPs UIN Syarifhidayatullah, 2018..
As-Suyuthi, Imam Jalaluddin Muhammad bin Ahmad bin Muhammad Al-Mahalli Al-Imam Jalaluddin Abdirahman bin Abu Bakar Tafsi>r Jalaluddin. Terj. Najib Junaidi, Tafsir Jalalain. Cet. II; Surabaya: PT. eLBA Fitrah Mandiri Sejahtera, 2015.
Badwilan, Ahmad Salim. Cara Mudah Bisa Menghafal Al-Qur’an. Cet. I; Jogjakarta: Bening, 2010.
Bugin, M. Burhan. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Cet. IX; Depok: Prenadamedia, 2018.
Hajarman. “Implementasi Metode Sima’i Dan Takrir Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Di Sekolah Dasar Muhammadiyah I Bandar Lampung.” Tesis. Lampung: Fak
. Pendidikan Agama Islam, Institut Agama Islam Negeri Raden Intan, 2017. Hasbullah, Ahmad. ‘Ubaydi. Ilmu Living Qur’an dan Hadis. Cet. I; Banten:
Yayasan Wakaf Darus-Sunnah, 2019.
Ilham K, Muh. “Peranan Pondok Tahfidzul-Qur’an Al-Imam Ashim terhadap Pengembangan Islam Makassar”. Skripsi. Makassar : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar, 2017.
Iriyanti, Khunadhya Hanif “Implementasi Metode Tasmi’ Dan Takrir Dalam Hafalan Qur’an (Studi Kasus Dalam Santriwati Boarding School Of Darul Bawen, 2018), Skripsi, Purwokerto: Fak. Tarbiyah Dan Ilmu Kegurusn Institut Agama Islam Negeri IAI Salatiga, 2018.
Julianto, Very Rizki Putri Dzulqaidah Siti Nurina Salsabilah. “Pengaruh Mendengarkan Murattal al-Qur’an Terhadap Peningkatan Kemampuan Konsentrasi”. Psympathic Ilmiah Psiokologi 1, no. (2 Juni 2014): h. 120-129.
Kasitr, Ibnu Luba>but Tafsir Min Ibni Katsir. Terj. M. Abdul Ghoffar, Tafsir Ibnu Kasitr. Cet. IX; Jakarta: Pustaka Imam As-Syafi’I, 2016.
Khoiriyah, Ni’mah. “Metode Menghafal al-Qur’an (Studi Komparasi Pondok Pesantren Sabilul Huda Banyubiru dan Pondok Pesantren Nazzalal Furqon Salatiga)”. Skripsi . Jawa Tengah: Fakultas. Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAI Salatiga, 2016.
Khusniyah, Anisa Ida. “Menghafal Al-Qur’an Dengan Metode Muroja’ah Studi Kasus Di Rumah Tahfidz Al-Ikhlash Karangrejo Tulungagung”. Skripsi. Jawa Timur: Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan IAI Tulungagung, 2014. Lutfiyah, Mambaul “Tradisi Semaan Al-Qur’an Dalam Acara Wa limatul Ursy
Dan Kirim Do’a Orang Meninggal Di Desa Kalikondang Demak Tahun 2018: Studi Living Qur’an”. Skripsi Jawa Tengah: Fak. Ushuluddin Adab Dan Humaniora, IAIN Salatiga, 2019.
Lutfy, Ahmad. “Metode Tahfidz al-Qur’an (Studi Komparatif Metode Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Madrasa Al-Hufadz II Gedongan Ender Pangenan Cirebon dengan Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an Terpadu
Al-Hikmah Bobos Dukupuntang Cirebon”. Jurnal Holistik IAIN Syekh
Nurhjati, vol. 14, no. 2. (2013): h. 157-172.
Mambaul Lutfiyah, “Tradisi Semaan al-Qur’an Dalam Acara Walimatul ‘Ursy dan Kirim Do’an Orang Meninggal Di Desa Kalikondang Demak Tahun 2018 (Studi Living Qur’an)”, Skripsi. Jawa Tengah: Fakultas. Ushuluddin Adab dan Humaniora IAI Salatiga, 2019.
Mania, Sitti. Metodologi Penelitian Pendidikan Dan Sosial. Cet. I; Makassar: Alauddin University Press, 2013.
Misbah, Muhammad. “Melestarikan Tradisi Tadarrus dan Semaan Al-Qur’an”. Majalah Qur’an, no. 1 (2016): 31-35.
Mughniyah, Muhammad Jawad. Fiqih Lima Mazhab. Cet. 27; Jakarta: Lentera, 2011.
Mulyadi, Seto dkk. Metode Penelitian Kualitatif Dan Mixed Method. Cet. I; Depok: PT RajaGrafindo Persada, 2019.
Munawwir, Ahmad Warson. Al-Munawwir. Surabaya: Pustaka Progressif, 1997. Mustaqfirin. “Semaan Al-Qur’an Sebagai Media Dakwah Kh. Mukhlas Di
Masyarakat Pilang Wetan Kebonagung Demak”. Skripsi. Semarang: Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Walisongo, 2017.
Nuonline, “Semaan”. https://nu.or.id/post/read/40612/semaan. diakses (16 Desember 2019).
Nurdin, Cindara. “Metode Pembelajaran Tahfidz al-Qur’an Studi Komparasi Pada Pondok Tahfidz Hamalatul Qur’an Bantul dan Pondok Tahfidzul Qur’anSahabatQu Depok Sleman”. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas. Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesai Yogyakarta, 2018.
Nurhitmah. “Pelaksanaan Kegiatan Sema’an Al-Qur’an Sebagai Sarana Meningkatkan Hafalan Qur’an Santri Di Pondok Pesantren Al-Qur’aniyy Mangkuyudan Laweyan Surakarta”. Skripsi. Jawa timur: Fakultas Ilmu Tarbiyah IAIN Surakarta, 2019.
Poerwadarminta, W.J.S. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Cet. I; Jakarta Timur: PT. Balai Pustaka, 2003.
Prodijadikoro, Suyatno. “Dimensi Sosial dan Spiritual Semaan al-Qur’an “MANTAB” di Yogyakarta”. al-Ja>mi’ah vol. 39, no. 1 (Januari-Juni 2001), h. 181
Pustaka Phoenix. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Baru. Jakarta: PT Media Pustaka, 2010.
Racmawati, Eka. “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Tah{fi>z{ al-Qur’a>n: Studi Kasus di Asrama XI Putri Muzamzamah-Chosyi’ah Rejoso Jombang”. Pendidikan Islam 1, no. 1 (Juni 2017): h. 19-34.
Rahman, Miftahur. “Penerapan Metode Sima’i Dalam Menghafal Al-Qur’an Pada Santri Pondok Pesantren Tahfidzul Qur’an Ta’mirul Islam Laweang Surakarta”. Skripsi. Jawa Timur: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Salatiga, 2016.
Rasjid, Sulaiman. Fiqih Islam. Cet. 72; Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2016. Salim, Abd Mui dan Achmad, Mardan. Metodologi Penelitian Tafsir Maudhu’iy.
Makassar: CV. Berkah Utami, 2009.
Saputra, Eddy. Achmad Muhajir. “Penanaman dan Penguatan Nilai-Nilai Keislaman Melalui Perayaan Hari Besar Islam”. Al-Ashriyyah 5, no. 2 (Oktober 2019), h. 12
Shihab, M. Quraish. Membumikan al-Qur’an. Cet. I; Bandung: PT Mizan Pustaka, 2014.
. Mukjizat al-Qur’an. Cet. I; Bandung: PT Mizan Pustaka, 2014.
Wahyudi, Rofiul dan Wahidi, Ridhoul. Metode Cepat Hafal Al-Qur’an Saat sibuk Kuliah. Cet. I; Yogjakarta: Semesta Hikmah, 2017.
Wekipedia. “Metode”. https://id.m.wkipedia.org/wiki/metode. diakses tanggal (14 Desember 2019).
Yulaikah. “Pelaksaan Metode Tasmi’ Dan Muraja’ah Dalam Menghafal Al-Qur’an Di SD Islam Al-Azhaar Kerudungwaru Tulungagung,” Skripsi. Jawa Tengah: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIN Tulungagung, 2015.
Yunus, Mahmud. Kamus Bahasa Arab. Jakarta: PT. Mahmud Yunus Wa Dzurriyah, 2007.
L
A
M
P
I
R
A
N
PANDUAN WAWANCARA
1. Bagaimana sejarah berdirihnya PPTQ Halaqah Hafizah al-Imam Ashim Putri
2. Berapa jumlah santriwati setiap tahunnya ?
3. Bagaimana metode menghafal PPTQ Halaqah Hafizah Al-Imam Ashim Putri Makassar ?
4. Apa visi misi PPTQ Halaqah Hafizah Al-Imam Ashim Putri Makassar ? 5. Rata-rata usia berapa yang masuk pada PPTQ Halaqah Hafizah al-Imam
Ashim Putri ?
6. Seperti apa karakteristik metode sima’an yang dilakukan PPTQ Halaqah Hafizah al-Imam Ashim Putri Makassar ?
7. Apa tujuan metode sima’an ini digunakan ?
8. Bagaimana proses sima’an 30 juz pada Penyambutan Santriwati baru ? 9. Kenapa sibut sebagai sima’an bintang ?
10. Manfaat yang diperoleh dari sima’an bintang bagi santriwati PPTQ Halaqah Hafizah al-Imam Ashim Putri?
11. Seperti apa sima’an PHBI ?
12. Bagaimana sima’an di masyarakat ?
13. Apa yang memjadi pembeda PPTQ al-Imam Ashim Putra dengan yang putrid ?
14. Apa yang menjadi faktor pendukung sima’an di masyarakat dan sima’an 30 juz
15. Apa faktor penghabat sima’an di masyarakat dan sima’an 30 juz penymbutan santriwati baru ?