BAB VI KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN
LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN
ANALISIS KOMPETENSI GURU EKONOMI YANG
BERSERTIFIKASI BERDASARKAN PERSEPSI SISWA
Survei pada Siswa Kelas XI di SMA Pangudi Luhur van Lith, Muhammadiyah 2Muntilan, dan Marsudirini Muntilan Tahun Ajaran 2012/2013
Disusun dalam Rangka Penelitian
Oleh :
Natalia Shara Dewanti 091334056
Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta 2013
Hal: Pengisian Kuesioner
Kepada Yth: Saudara-saudara kelas XI SMA
Dengan Hormat,
Saya sebagai mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta bermaksud mengadakan kegiatan penelitian dengan judul
”Analisis Kompetensi Guru Ekonomi yang Bersertifikasi Berdasarkan Persepsi Siswa”. Penelitian ini dilaksanakan dalam rangka penyusunan skripsi.
Sehubungan dengan hal tersebut, saya mohon kesediaan Saudara-saudara untuk menjadi responden dalam penelitian ini dengan memberikan jawaban atas keseluruhan pernyataan sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya. Sejalan dengan etika penelitian, saya akan menjamin kerahasiaan jawaban Saudara- saudara dan memastikan bahwa jawaban Saudara-saudara hanyalah semata-mata untuk mencapai tujuan penelitian ilmiah ini. Saya menyadari bahwa pengisian kuesioner ini mengganggu aktivitas Saudara-saudara. Oleh sebab itu, saya mohon maaf sebelumnya.
Demikian permohonan saya. Atas perhatian dan kerja sama Saudara-saudara, saya mengucapkan terima kasih.
Yogyakarta, Februari 2013
Natalia Shara Dewanti Peneliti
KUESIONER
Petunjuk Pengisian Kuesioner
1. Berilah tanda (X) pada angka untuk jawaban yang paling Anda anggap sesuai dengan keadaan.
2. Nama boleh diisi boleh tidak tetapi nama sekolah wajib diisi. 3. Alternatif jawaban yang disediakan adalah 1 sampi dengan 7
Pernyataan positif adalah mulai dari sangat tidak setuju (1) sampai dengan sangat setuju (7).
Pernyataan negatif adalah mulai dari sangat setuju (1) sampai dengan sangat tidak setuju (7).
4. Setelah selesai mengerjakan, telitilah dan pastikan bahwa setiap pernyataan dalam kuesioner ini telah semuanya terisi.
Analisis Kompetensi Guru Ekonomi yang Bersertifikasi Berdasarkan Persepsi Siswa
1. Kompetensi Pedagogik
No Pernyataan
1. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu menyebutkan ciri/watak siswa secara intelektual (daya pikir, daya tangkap, kecerdasan).
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
2. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu menyebutkan ciri/watak siswa dalam hal sikap.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
3. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu menyebutkan ciri/watak siswa dalam hal bersosialisasi.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
4. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu mengidentifikasi potensi siswa dalam pembelajaran.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
5. Menurut saya, Guru Ekonomi
mampu membedakan
pengetahuan awal siswa.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
6. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu mengidentifikasi kesulitan belajar siswa.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
7. Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak mampu merumuskan
tujuan pembelajaran.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
8. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu menyelenggarakan pembelajaran yang mencapai tujuan.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
9. Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak mampu menggunakan media pembelajaran.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
10. Menurut saya, Guru Ekonomi menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan materi pelajaran.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
11. Menurut saya, Guru Ekonomi menggunakan internet dalam pembelajaran.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
12. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu memotivasi siswa dalam belajar.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
13. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu berkomunikasi baik dengan siswa.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
14. Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak mampu
mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada siswa.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
15. Menurut saya, Guru Ekonomi memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
16. Menurut saya, Guru Ekonomi menyelenggarakan kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan potensi siswa.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
17 Menurut saya, Guru Ekonomi mengajak siswa melakukan refleksi disetiap akhir pertemuan.
Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju
18 Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak mampu memanfaatkan
hasil refleksi untuk perbaikan
dan pengembangan pembelajaran. Sangat Tidak Setuju 1 2 3 4 5 6 7 Sangat Setuju 2. Kompetensi Profesional No Pernyataan
19. Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak mengikuti perkembangan
zaman dengan belajar dari berbagai sumber.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
20. Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak kreatif dalam mengemas
materi pembelajaran.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
21. Menurut saya, Guru Ekonomi menguasai materi pembelajaran.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
22. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu menjelaskan kompetensi dasar mata pelajaran.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
23. Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak mampu memanfaatkan
teknologi informasi dan
komunikasi untuk pengembangan diri. Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju3. Kompetensi Kepribadian
No Pernyataan
24. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu memberi teladan kepada siswa.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
25. Menurut saya, Guru Ekonomi memiliki sikap jujur.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
26. Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak memiliki tanggungjawab
yang tinggi.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
27. Menurut saya, Guru Ekonomi menampilkan diri sebagai pribadi yang teguh dalam pendirian.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
28. Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak memiliki cara berpikir
yang logis.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
29. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu menampilkan diri sebagai pribadi yang dipatuhi siswa. Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju 30. .Menurut saya, Guru Ekonomi memiliki rasa kepercayaan diri.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
31. Menurut saya, Guru Ekonomi menghargai peserta didik tanpa membedakan jenis kelamin (gender).
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
32. Menurut saya, Guru Ekonomi memiliki semangat kerja yang tinggi.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
33. Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak mampu bekerja secara
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
4.Kompetensi Sosial
Pengembangan dari:
1.Permendiknas No.16 Tahun 2007
2.Sulistiyani, Dwi. 2010. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Keguruan terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Dalam Skripsi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma
profesional.
34. Menurut saya, Guru Ekonomi memiliki budi pekerti yang baik.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
35. Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak mampu menaati peraturan
yang berlaku. Sangat Tidak Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju No Pernyataan36. Menurut saya, Guru Ekonomi bersikap obyektif terhadap siswa.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
37. Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak mampu berkomunikasi
secara santun kepada orang tua siswa.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
38. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu berkomunikasi dengan santun kepada guru yang lain.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
39. Menurut saya, Guru Ekonomi mampu bersosialisasi dengan baik di lingkungan sekolah.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
40 Menurut saya, Guru Ekonomi
tidak terlibat aktif dalam
komunitas guru.
Sangat Tidak
Setuju
1 2 3 4 5 6 7
Sangat Setuju
103