P: Selamat siang, namanya siapa? J: J (pseudonym)
P: Nim? J: 112013***
P: Sebelumnya aku mau makasih dulu buat kamu udah mau jadi partisipan aku hari ini, makasih untuk waktunya. Jadi thesis aku ini kan tujuannya untuk mencari tau bagaimana dosen bisa memotivasi mahasiswa untuk bisa lebih banyak membaca. Jadi nanti kurang lebih pertanyaannya ttg itu, kamu bisa ceritain apa aja yang kamu rasain di kelas kemarin, gimana kelasnya, dosennya, atau apapun. Santai aja nggak usah tegang, takut, nggak ngaruh di nilai juga kan, Pertama aku mau tanya, kamu suka membaca nggak?
J: Suka baca tapi nggak yang kaya everyday gitu nggak, paling kalau lagi moodnya baca ya baca. Tapi kalau lagi mood mungkin novel setebel apa gitu pasti sekali abis, kalau moodnya lagi bagus. Tapi kalau lagi nggak pengen baca tu ya males baca.
P: Jadi tergantung mood juga ya? J: Iya
P: Biasanya kalau baca lebih ke buku seperti apa sih?
J: Kalau aku paling seringnya novel, majalah fashion, mungkin aku sering baca juga kaya media sosial dari internet juga, jadi kaya buku biography tapi via internet gitu.
P: Biasanya kalau kaya gitu dapat referensi darimana sih? Cari sendiri atau gimana?
J: Kadang dari temen, eh tau buku ini nggak? Coba baca deh, cari. Nanti kalau misal buku di perpus nggak ada aku cari di toko buku nggak ada, paling aku cari di internet
P: Jadi kalau udah tertarik sama satu topik harus dicari gitu ya? J: Iya, aku orangnya gitu soalnya kalau udah pengen harus ketemu. P: Menurut kamu sendiri membaca itu bermanfaat nggak sih?
37
J: Akhir-akhir ini aku baru sadar waktu exread ternyata baca tu manfaatnya banyak banget, kalau dulu kan baca cuma sekedar hobi, tapi kalau di sini kita lebih dituntut untuk tahu apa isi cerita sebenernya, terus kayak ada pertanyaan dari kelas, itu bermanfaat banget, jadi stlh kelas ini lebih suka baca. Kalau di reading skill kan cuma teori tapi ternyata lebih enak kayak exread jadi kita disuruh baca gitu.
P: Meningkatkan habit gitu ya? J: Iya meningkatkan habit
P: Kalau kamu sendiri di kelas exred ini membaca lebih karena kamu suka atau karena tugas harus baca?
J: Awalnya sih sekedar karena tugas, tapi karena bukunya kan juga aku juga nggak terlalu tertarik topiknya, tapi waktu aku coba cari topik yang menarik ternyata lama-lama malah akhirnya aku suka baca buku-buku yang ada di perpus
P: Kalau dari dosen sendiri ada nggak sih peranan dosen yang bikin kamu jadi termotivasi untuk baca?
J: Ada sih, soalnya mam-nya ini sebenernya nggak nyuruh kita harus baca berapa buku, tapi karena kan di kasih weekly diary jadi kita tu , jadi dosen pengen liat kita tu punya keingin baca tinggi apa nggak, tapi dari dosen sih membebaskan tapi nggak harus berapa buku sih nggak, yang penting baca
P: Jadi nggak ada kalian harus berapa gitu? J: Iya, yang penting sih kita ngerti sama bukunya P: Kalau dosen cara memotivasi seperti apa sih?
J: Untuk baca mam Dona (pseudonym) suka kasih referensi buku yang bagus apa, terus kalau bisa kita cari buku yang judul atau topiknya yang kita suka, karena kalau kita maksain baca yang kita nggak suka tu percuma juga nggak akan ngerti juga.
P: Jadi lebih kasih rekomendasi buku yang seperti apa gitu ya, pernah nggak waktu rekomendasi sambil cerita pernah baca buku apa atau lagi baca buku apa?
J: Kalau seinget aku sih belum pernah ya cerita baca buku apa, tapi kalau setiap kelas 15 menit sebelum kan kita sama-sama baca buku dan itu mam Dona (pseudonym) juga ikut baca, tapi dia nggak cerita sih baca buku apa.
P: Jadi ada satu waktu dosen sama mahasiswa baca sama2 ya? J: Iya setiap sebelum kelas mulai
38
P: Kamu gimana sih ngeliat dosen yg ikut baca sama mahasiswa?
J: Seneng sih, keliatan kalau dia ngedukung mahasiswa untuk baca, jadi kaya motivasi, nggak cuma nyuruh tapi dia juga baca jenis buku yang dia suruh ke kita.
P: Memberi contoh gitu ya? J: Iya
P: Kamu sendiri lebih suka yang seperti itu atau gimana?
J: Lebih suka yang begitu sih. Karena kalau dosen yang cuma nyuruh tapi nggak nunjukin kalau dia suka baca kan kita jadi males, ngapain kita baca dosennya aja nggak baca. Walaupun dia nggak cerita bukunya apa atau gimana seenggaknya dia kasih motivasi kita untuk baca
P: Oke, terus jadi menurut kamu dosen ini sudah memotivasi kamu untuk membaca? J: Kalau untuk aku sih iya memotivasi
P: Kalau untuk kelasnya sendiri menurut kamu gimana sih?
J: Pertama2 karena aku nggak terlalu suka baca, exread tu ngebosenin tapi lama2 dijalanin tu enak, karena kelasnya dibawa seneng, dosennya enak banged, dosen paling enak menurut aku, kelasnya juga kita ada drama, jadi sekarang malah pengennya reading skill kaya exread karena kalo RS tu kan terlalu teori banget kan jadi agak boring kalau di kelas, jadi lebih suka yang ke prakteknya
P: Jadi setelah kelas ini kamu jadi lebih punya semangat untuk baca gitu ya? J: Iya
P: Kalau itu menurut kamu karena disemangatin sama dosennya tadi atau karena misalnya kamu baca karena kamu pengen dapet nilai yang bagus?
J: Awalnya sih aku baca memang karena disuruh tapi lama lama kesini baca ya karena kemauan aku sendiri, jadi kalau mam Dona (pseudonym) kan nggak pernah maksa untuk baca buku berapa2 tapi aku juga nggak batesin 1-2 buku, aku pernah baca sampai 4 buku karena bukunya bagus
P: Jadi reading habitnya meningkat ya?
J: Iya, dan itu kan readingnya pake buku Bahasa Inggris jadi sekarang lebih suka baca yang pake Bahasa Inggris, waktu itu dikasih novel yang pake Bahasa Indonesia malah agak kagok, karena udah biasa penguin reader jadi berasa aneh, males baca gitu, kalau yg Inggris malah lebih enak. P: Jadi udah terbiasa ya?
39 P: Kalau reading habit ningkat ya, kalau reading level?
J: Kalau aku pertama di level 4, tapi aku pernah coba baca level 3 atau 2, tapi mam Dona (pseudonym) ngasih aku motivasi untuk naikin level, yaudah aku coba ke 5-6 malah lebih gampang, karena ceritanya lebih enak dibaca justru daripada level 4
P: O okay, tapi kamu sendiri waktu lagi baca gitu ada kesulitan nggak sih yang kamu temui? J: Kalau kesulitan paling kadang nggak terlalu tau vocabnya, udah liat di kamus nggak ada, atau kadang ada tapi pas dicocokin sama kalimatnya kok malah aneh, itu sih kata2 baru yang belum pernah aku temuin sama nyari judul buku yang kita suka agak susah juga
P: Kalau misalnya pas kamu unya kesulitan gitu ya, pernah nggak sih ditanyain ke dosen, kamu share punya kesulitan seperti ini kira-kira solusinya apa?
J: Aku belum pernah sih kalau nanya kesulitan ke dosen kayak gitu, tapi justru sebelum aku share dosen udah pernah kasih solusi, kalau kalian ketemu kata-kata yang sulit coba cari di kamus atau boleh tanya ke dia, tapi kalau aku belum pernah sih.
P: Mungkin karena dari awal dosen udah pernah kasih strategi gitu ya? J: Iya
P: Terus kalau kamu sendiri diterapin nggak sih saran-saran yang dikasih gitu?
J: Iya diterapin, aku kadang buka kamus atau kadang nanya temen, “ini artinya apa sih?” gitu aja sih
P: Oke, terus pernah nggak kala misal lagi kelas gitu dosen apa namanya, misalnya dia membahas tentang satu buku sama2 di kelas pernah nggak?
J: Kayanya belum pernah sih., karena kita kan kalau mam Dona (pseudonym) lebih sering kayak kita yang suruh cerita apa yang kita baca, kita yang share..tapi waktu itu pernah ada satu tugas jadi mam Dona kasih satu buku dan kita harus baca dan temuin persamaan sama buku yang lain, jadi dia cerita sedikit buku itu tentang apa.
P: Jadi dia ada kasih rekomendasi gitu ya? J: Iya rekomendasi
P: Terus dengan dikasih rekomendasi gitu bikin kamu lebih semangat buat baca nggak sih? J: Kadang kan aku suka males nyarinya gitu kan, tapi kalau dikasih kayak gitu kita jadi lebih gampang, “oh direkomendasiin ini berarti yang bagus ini karena dosen yang rekomendasiin kan. P: Jadi kalau kamu apa sih yang bikin percaya sama rekomendasi dosen?
40
J: Ga tau aku percaya aja sih, mungkin dia udah pernah baca kali ya dan tau itu bagus untuk kita, efeknya juga bagus, jadinya direkomendasiin. Ya udah terus aku cari.
P: Kalau menurut kamu dosen kamu ini orang yang suka baca nggak sih?
J: Iya, kalau Mam Dona ini suka banget membaca, jadi dia kan pernah cerita waktu itu dia ada kelas jam berapa gitu kan tapi gara-gara keasikan baca sampe kelewatan jamnya, pokoknya mam Dona amat sangat suka baca dan terus dia cerita kalau baca suka ada cemilan
P: Jadi suka cerita pengalaman pribadi waktu membaca gitu ya..terus kalau kamu tau dosen kamu orangnya suka baca itu bikin kamu pengen seperti itu juga nggak sih?
J: Iya aku pengen banget kaya gitu, bisa bertahan baca satu buku dengan topik baru. Aku kadang nggak suka kalau baca topik baru, aku harus cari topic yang menarik dulu dan itu juga masih tergantung mood. Tapi kalau mam Dona tu nggak kalau dia tu baca terus, ya aku lagi pengen coba terapin sih baca dengan nggak tergantung mood
P: Jadi pengen ya bisa mencoba melakukan apa yang dilakukan dosen? J: Iya
P: Kalau menurut kamu dosen sudah menjadi contoh yang baik belum sih as a reader gitu? J: Iya, kalau menurut aku iya, karena dengan dia cerita habitnya dia yang selalu suka baca sampai kelewatan kelas, menurut aku dia sudah jadi contoh best readerlah karena kalau aku liat dia itu pinter banget, wawasannya luas dan itu karena dia suka baca kan
P: Jadi itu termasuk salah satu yang memotivasi kamu untuk membaca gitu ya? J: Iya itu jadi salah 1 motivasi aku buat baca
P: Kalau untuk tugas sendiri, biasanya apa aja sih?
J: Kalau tugas mam Dona paling kita disuruh baca terus share di kelas apa yang dibaca, yang menarik, yang bikin kita tertarik sama buku itu, terus bikin bookmark dari quote dari buku yang kita baca, terus ada drama juga, terus sama itu drawing buku apa yang kita baca, jadi kita mengilustrasikan dengan gambar, sama terakhir final project yang bikin nggak tidur x) final projectnya soalnya kaya bikin kita tu harus nyeritain apa sih pengalaman yang kita dapet di kelas exread, jadi kita tu harus explain ada 4 diagram itu tentang bukunya berapa waktu kita baca dan itu buat aku baru tau gimana capeknya buat tugas sampe nggak tidur
P: Tapi kalau menurut kamu sndiri selama kelas ini kamu yang lebih berperan tugas atau keingin kamu untuk membaca?
41
P: Oke, menurut kamu selama di kelas ngelihat dosen dia itu orang yang antusias nggak sih dalam mengajar?
J: Mmm, nggak, ya bisa dibilang antusias sih, karena dia selalu prepare apa yang mau diajar di kelas.. tapi awalnya aku ngelihat ini apa sih kok kita cuma suruh baca, tapi pas udah belakang2 maksudnya kelas exread tu ini. Aku tu udah mikir ini kok dosennya males banget sih cuma suruh baca tapi ternyata oh emang gini maksudnya kelas ini
P: Oh okay, sebelumnya pernah nggak sih dia kasih tau tentang manfaat membaca itu apa? J: Mm, dia sih nggak menjelaskan detail tapi cuma pernah bilang kamu tu harus baca, buku apapun itu coba kamu baca, karena dengan baca kamu bisa tau apa yang nggak kamu tau sebelumnya. Gitu aja sih tapi nggak pernah yang kamu harus baca gini2, paling kasih rekomendasi aja
P: Terus kalau direkomendasiin gitu bikin pengen baca buku yang sama nggak?
J: Nggak terlalu sih, maksudnya nggak terlalu yang langsung aku harus baca, paling aku lihat dulu aku dengerin rekomendasinya, kalau aku tertarik aku langsung cari tapi kalau nggak tertarik ya paling nanti-nanti, tapi tetep aku cari sih cuma nggak langsung
P: Tapi pernah ya? J: Iya pernah
P: Biasanya buku yang di perpus?
J: Iya buku penguin reader yang kita baca, atau buku Cambridge. Jadi dia kasih rekomendasilah buku yang bagus apa
P: Jadi kalau ada yang cocok langsung dicari ya? J: Iya, kadang hari itu juga langsung aku pinjem
P: Oke, terus kalau dosen sendiri pernah ini nggak kalian kalau misalnya mau dapet nilai A kalian harus apa gitu, ada nggak sih kriteria-kriterianya?
J: Dia sih nggak bilang secara langsung kriteria gitu, paling cuma kaya misalnya waktu bikin bookmark dia bilangnya bikinnya yang menarik ya nanti nilainya pasti tinggi jadi dia lebih memotivasi biar kita bikin yang bagus jadi nggak cuma sekedar biar nilainya bagus aja. Dia nggak secara langsung bilang kalian harus gini2 tu nggak, tapi …… soundcloud….kasih kesempatan revisi.
P: Jadi tiap tugas dikasih komentar gitu ya?
42
P: Menurut kamu feedback itu cukup memacu kamu untuk baca lagi gitu nggak?
J: Iya karena mam Dona kasih kita kesempatan yang lain untuk komen ke temen supaya lebih bagus nilainya dan lebih diperbaiki lagi tugasnya
P: Jadi dengan dikasih kesempatan bikin lebih baik lagi gitu ya? J: Iya
P: Terus menurut kamu dosen ini sudah bisa dibilang sebagai role model belum sih dalam membca?
J: Udah, karena mam Dona (pseudonym) sendiri kan juga hobinya baca ya, jadi menurut aku udah
P: Jadi kamu sendiri bisa melihat ya kalau beliau ini orang yang suka membaca? J: Iya.
P: Oke, mungkin itu dulu, makasih waktunya ya J: Iya sama-sama kak.