SD NEGERI PERCOBAAN 2
NAMA MAHASISWA : Evy Astuti NO. MAHASISWA : 13108241071 FAK/JUR/PR.STUDI : FIP/PSD/PGSD-S1 TAHUN AJARAN : 2016/2017 No. Hari, tanggal Waktu Kelas/ Mapel Standar Kompetensi/
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
1. Kamis, 4 Agustus 2016 08.20- 09.30 VB / IPA IPA: 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan
IPA:
1.3 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan
IPA:
1. Mencari informasi tentang penyakit yang berhubungan dengan pencernaan.
2. Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan.
2. Jumat, 5 Agustus 2016
07.30- 09.20
IB/ tematik 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang benar. 4.2 Mempraktikkan
kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan,
Bahasa Indonesia
3.2.4 Menunjukkan gambar jarak yang baik antara mata dan media menulis
3.2.5 Menunjukkan gambar posisi cahaya yang benar saat menulis
4.2.4 Mendemonstrasikan jarak yang baik antara mata dan media menulis
4.2.5 Mendemostrasikan pencahayaan yang baik saat menulis
PJOK
3.4.3 Menjelaskan prosedur menjaga sikap berdiri secara lentur dan seimbang
di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
latihan pelenturan gerakan tangan dengan gerakan menulis di udara/ pasir/ meja, melemaskan jari dengan mewarnai, menjiplak, menggambar, membuat garis tegak, miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya terang) dengan benar.
PJOK
3.4 Memahami prosedur menjaga sikap tubuh (duduk, membaca,
pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
4.4.3 Mempratikkan prosedur menjaga sikap berdiri secara lentur dan seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
4.4 Mempratikkan prosedur menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional.
3. Jumat, 19 Agustus 2016 07.30- 09.20 IVB/ tematik 1. Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
IPA
3.5 Memahami berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari- hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi. IPS 3.1 Mengidentifikasi IPA 3.5.1 Menjelaskan manfaat energi matahari dalam kehidupan sehari-hari. 4.5.1 Menuajikan laporan hasil pengamatan tentang perubahan bentuk energi matahari
IPS
3.1.1 Mengidentifikasi sumber daya alam dan pemanfaatannya.
4.1.1 Menyajikan hasil identifikasi sumber daya alam dan pemanfaatannya dalam bentuk tulisan. Bahasa Indonesia
3.2.1 Mengidentifikasi informasi dari teks visual
di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/ kabupatensampai tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakte- ristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyara- kat dari tingkat kota/kabupaten sampai tingkat provinsi. Bahasa Indonesia 3.2 Memetakan keterhubungan yang diamati. 4.2.1 Menuliskan gagasan pokok dari teks.
antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan informasi sesuai dengan keterhubungan antar gagasan ke dalam tulisan. 4. Sabtu, 20 Agustus 2016 07.00- 08.10 IIIB/Matem atika Matematika:
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka.
Matematika :
1.2 melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka.
Matematika:
1.2.1 melakukan penjumlahan bilangan tanpa menyimpan 5. Rabu, 24 Agustus 2016 09.45- 10.55 IIA/Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia:
3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan
Bahasa Indonesia:
3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat)
Bahasa Indonesia:
3.1.1 menyimpulkan isi teks Minggu Bersih
membaca puisi anak
4. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte
yang dibaca dengan membaca lancar.
4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat
4.1.1 melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. 6. Kamis, 25 Agustus 2016 08.20- 09.30 IIB/IPS IPS 1. Memahami peristiwa
penting dalam keluarga secara kronologis.
IPS
1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. IPS 1.1.1 menyebutkan koleksi benda berharga 1.1.2 menyebutkan cara memelihara benda berharga 7. Jumat, 26 Agustus 2016 07.35- 08.45 IIIA/IPA IPA
1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan
IPA
1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi
IPA
1.3.1 menyebutkan faktor- faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan dan
pada makhluk hidup. pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga). 8. Kamis, 1 September 2016 10.20- 11.30 VA/IPA IPA 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan.
IPA
1.4 Mengidentifikasi organ peredaran darah manusia.
IPA
Menyebutkan alat
peredaran darah manusia
Menjelaskan fungsi alat peredaran darah manusia
Mengetahui/Menyetujui,
Kepala Sekolah SD N Percobaan 2
Drs Jumari, M.Pd.
NIP 19631009 198604 1 001
Dosen Pembimbing Lapangan
Agung Hastomo, S.Pd., M.Pd. NIP. 198008112006041002 Sleman, 21 September 2016 Koordinator PPL SD N Percobaan 2 Keti Winarni, S.Pd. NIP 19760820 199802 2 001
LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL