Untuk memahami kalimat efektif dengan baik, perhatikan teks berikut. Selanjutnya, analisislah kalimat-kalimatnya. Tentukan mana kalimat yang efektif, dan mana pula kalimat yang tidak efektif.
Pada abad ke 21 membaca dan berhitung menjadi komponen yang penting dalam proses pembelajaran di sekolah, matematika merupakan ilmu pengetahuan tentang penalaran logis dan masalah-masalah yang berhubungan dengan bilangan. Menurut Reyt (2010) matematika dapat diartikan sebagai studi pola dengan hubungan (study of patterns and relationships) dengan demikian masing-masing topik itu akan saling berjalin satu dengan yang lain yang membentuknya, cara berpikir (way of thinking) yaitu memberikan strategi untuk mengatur, menganalisis dan mensintesa data atau semua yang dalam masalah sehari-hari, suatu seni (an art) yautu ditandai dengan adanya urutan dan konsistensi internal, sebagai bahasa (a language) dipergunakan secara hati-hati dan didefinisikan dalam term dan symbol yang akan meningkatkan kemampuan untuk berkomunikasi akan sains, keadaan kehidupan riil, dan matematika itu sendiri, dan (5) Sebagai alat (a tool) yang dipergunakan oleh setiap orang dalam menghadapi kehidupan sehari-hari.
Sumber Teks: Karya Ilmiah Mahasiswa.
Cerdas Berbahasa: Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi 96 Kalimat efektif ialah kalimat yang memiliki kemampuan untuk menimbulkan kembali gagasan-gagasan pada pikiran pendengar atau pada pembaca seperti apa yang ada dalam pikiran pembicara atau penulis. Kalimat efektif tidak terlalu panjang sehingga membuat pendengar atau pembaca kesulitan menangkap maksudnya. Kalimat lebih mengutamakan kejelasan makna. Sebuah kalimat efektf mempunyai ciri-ciri yang khas, yaitu kesepadanan struktur, keparalelan, ketegasan, kehematan, kecermatan, kepaduan, dan kelogisan.
Ciri-ciri Kalimat Efektif
Kesepadanan
Yang dimaksud dengan kesepadanan ialah keseimbangan antara pikiran (gagasan) dan struktur bahasa yang dipakai. Kesepadanan kalimat ini ditunjukkan dengan kesatuan gagasan dan kepaduan pikiran. Kesepadanan kalimat memiliki beberapa ciri, seperti tercantum di bawah ini:
1) Mempunyai subjek dan predikat dengan jelas. Kejelasan subjek dan predikat suatu kalimat dapat dilakukan dengan menghadirkan pemakaian kata depan di, dalam, bagi, untuk, pada, dan sebagainya di depan subjek. Contoh:
a) Bagi semua mahasiswa perguruan tinggi ini harus membayar uang kuliah.
(Salah).
2) Tidak terdapat subjek ganda. Contoh:
b) Pelaksanaan kegiatan itu saya dibantu oleh dosen-dosen. (Salah) c) Soal itu saya kurang jelas. (Salah)
Kalimat-kalimat itu dapat diperbaiki menjadi:
a) Semua mahasiswa perguruan tinggi ini harus membayar uang kuliah.
b) Dalam pelaksanaan kegiatan itu, saya dibantu oleh para dosen.
c) Soal itu bagi saya kurang jelas.
3) Kata penghubung intrakalimat tidak dipakai pada kalimat tunggal. Contoh:
d) Kami datang agak terlambat. Sehingga kami tidak dapat mengikuti acara pertama.
e) Kakaknya membeli sepeda motor Honda. Sedangkan dia membeli sepeda motor Suzuki.
Perbaikan kalimat-kalimat d) dan e) dapat dilakukan dengan dua cara. Pertama, dengan menjadikan kalimat itu sebagai kalimat majemuk. Kedua mengganti kata penghubung intrakalimat menjadi ungkapan penghubung antarkalimat, sebagai berikut:
f) Kami datang agak terlambat. Oleh karena itu, kami tidak dapat mengikuti acara pertama.
Cerdas Berbahasa: Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi 97 Atau:
g) Kami datang agak terlambat, sehingga tidak dapat mengikuti acara pertama.
Selanjutnya, kalimat e) dapat diperbaiki menjadi:
h) Kakaknya membeli sepeda motor Honda, sedangkan dia membeli sepeda motor Suzuki.
Atau
:
i) Kakaknya membeli sepeda motor Honda. Akan tetapi, dia membeli sepeda motor Suzuki.
4) Predikat kalimat tidak didahului oleh kata yang. Contoh:
j) Bahasa Indoensia yang berasal dari bahasa Melayu. (Salah) k) Sekolah kami yang terletak di depan bioskop. (Salah) Perbaikannya adalah sebagai berikut:
l) Bahasa Indonesia berasal dari bahasa Melayu.
m) Sekolah kami terletak di depan bioskop.
Keparalelan
Yang dimaksud dengan keparalelan adalah kesamaan bentuk kata yang digunakan dalam kalimat itu. Artinya, kalau bentuk pertama menggunakan nomina, bentuk kedua dan seterusnya juga harus menggunakan bentuk nomina. Kalau bentuk pertama menggunakan verba, bentuk kedua juga menggunakan verba.Contoh:
a) Mestinya harga premium dibekukan atau kenaikan secara bertahap.
b) Tahap terakhir penyelesaian gedung itu adalah kegiatan pengecetan tembok, memasang penerangan, pengujian system pembagian air, dan pengaturan tata ruang.
Kalimat a) tidak ada kesejajaran karena dua bentuk kata yang mewakili predikat terjadi dari bentuk yang berbeda, yaitu dibekukan dan kenaikan. Kalimat itu dapat diperbaiki dengan cara menyejajarkan kedua bentuk itu.
c) Mestinya harga premium dibekukan atau dinaikkan secara bertahap.
Kalimat b) tidak memiliki kesejajaran karena kata yang menduduki predikat tidak sama bentuknya, yaitu kata pengecetan (nominal), memasang (kerja), pengujian (nominal), dan pengaturan (nominal). Kalimat itu akan baik jika semua predikatnya diubah menjadi predikat nominal.
d) Tahap terakhir penyelesaian gedung itu adalah kegiatan pengecatan tembok, pemasangan penerangan, pengujian sistem pembagian air, dan pengaturan tata ruang.
Cerdas Berbahasa: Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi 98 Ketegasan
Yang dimaksud dengan ketegasan atau penekanan ialah suatu perlakuan penonjolan pada ide pokok kalimat. Dalam sebuah kalimat ada ide yang perlu ditonjolkan.
Kalimat itu memberi penekanan atau ketegasan pada penonjolan itu. Ada berbagai cara untuk membentuk penekanan dalam kalimat, yaitu:
1) Meletakkan kata yang ditonjolkan itu di depan kalimat (di awal kalimat).
Contoh:
a) Harapan Presiden, rakyat membangun bangsa dan negara ini dengan kemampuan yang ada pada dirinya.
Penekanannya ialah: Presiden mengharapkan. Penekanan kalimat dapat dilakukan dengan mengubah posisi kalimat.
2) Membuat urutan kata yang logis. Contoh:
b) Bukan seribu, sejuta, atau seratus, tetapi berjuta-juta rupiah, ia telah membantu korban gempa bumi di Palu.
Urutan yang benar adalah:
c) Bukan seribu, sejuta, atau seratus, tetapi berjuta-juta rupiah ia telah membantu korban gempa bumi di Palu.
3) Mengulang kata. Contoh:
d) Saya suka akan kecantikan mereka, saya suka akan kelembutan mereka.
4) Membuat pertentangan ide yang ditonjolkan. Contoh:
e) Anak itu tidak malas dan curang, tetapi rajin dan jujur.
5) Mempergunakan partikel penekanan (penegasan). Contoh:
f) Saudaralah yang bertanggung jawab.
Kehematan
Kehematan dalam kalimat efektif ditunjukkan dengan menghindari penggunaan kata, frase, atau bentuk lain yang dianggap tidak perlu. Kehematan tidak berarti harus menghilangkan kata-kata yang dapat menambah kejelasan kalimat. Penghematan disini mempunyai arti menghilangkan atau membuang kata yang memang tidak diperlukan, sejauh tidak menyalahi kaidah tata bahasa.Ada beberapa kriteria yang perlu diperhatikan, yaitu:
1) Menghilangkan subjek ganda.Perhatikan contoh berikut.
a) Karena dia tidak diundang, dia tidak datang ke tempat itu.
b) Hadirin serentak berdiri setelah mereka mengetahui Presiden datang.
Cerdas Berbahasa: Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi 99 Perbaikan kalimat itu adalah sebagai berikut.
c) Karena tidak diundang, dia tidak datang ke tempat itu.
d) Hadirin serentak berdiri setelah mengetahui Presiden datang.
2) Menghidarkan pemakaian superordinat pada hiponim kata. Misalnya, kata merah sudah mencakup kata warna. Kata pipit sudah mencakup kata burung.
Kata Selasa sudah mencakup nama hari. Jadi, tidak efektif apabila ditulis warna merah, burung pipit, hari Selasa. Kata tanggal tidak perlu disematkan jika diikuti angka penanggalan. Perhatikan contoh berikut:
e) Ia memakai baju warna merah.
f) Di mana engkau menangkap burung pipit itu?
g) Ia benar-benar akan datang hari Selasa besok.
h) Menteri akan datang ke kampus ini pada tanggal 28 Oktober.
Kalimat itu dapat diubah menjadi:
i) Ia memakai baju merah.
j) Di mana engkau menangkap pipit itu?
k) Ia benar-benar akan datang Selasa besok.
l) Menteri akan datang ke kampus ini pada 28 Oktober.
3) Penghematan dapat dilakukan dengan cara menghindarkan kesinoniman dalam satu kalimat.
Kata naik bersinonim dengan kata ke atas
Kata turun bersinonim dengan kata ke bawah
Kata hanya bersinonim dengan kata saja
Kata sejak bersinonim dengan kata dari Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini
m) Dia hanya membawa badannya saja n) Sejakdari pagi dia bermenung.
Kalimat ini dapat diperbaiki
o) Dia hanya membawa badannya.
p) Sejak pagi dia bermenung.
4) Penghematan dapat dilakukan dengan cara tidak menjamakkan kata-kata yang berbentuk jamak.
Cerdas Berbahasa: Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi 100
Bentuk Tidak Baku Bentuk Baku
para mahasiswa-mahasiswa para mahasiswa, mahasiswa-mahasiswa beberapa orang-orang beberapa orang, orang-orang
banyak data-data banyak data, data-data
semua unit-unit kegiatan mahasiswa semua unit kerja mahasiswa, unit-unit kerja mahasiswa
Kecermatan
Kalimat yang cermat tidak menimbulkan tafsiran ganda, dan tepat dalam pilihan kata. Perhatikan kalimat berikut.
a) Mahasiswa perguruan tinggi yang terkenal itu menerima hadiah.
b) Dia menerima uang sebanyak dua puluh lima ribuan.
Kalimat a) memiliki makna ganda, yaitu siapa yang terkenal. Mahasiswa atau perguruan tinggi? Kalimat b) memiliki makna ganda, yaitu berapa jumlah uang, seratus ribu rupiah atau dua puluh lima ribu rupiah. Perhatikan kalimat berikut.
c) Yang diceritakan dalam novel itu menceritakan tentang putra-putri raja, para hulubalang, dan para menteri.
Kalimat ini salah pilihan katanya karena dua kata yang bertentangan, yaitu diceritakan dan menceritakan. Kalimat itu dapat diubah menjadi:
d) Yang diceritakan ialah putra-putri raja, para hulubalang, dan para menteri.
Kepaduan
Kalimat yang padu mengandung pernyataan-pernyataan yang menyatu, sehingga informasi yang disampaikannya tidak terpecah-pecah. Kalimat yang padu tidak bertele-tele atau berpanjang-panjang, dan tidak mencerminkan cara berpikir yang tidak sistematis.
Karena itu, hindari kalimat yang panjang dan bertele-tele. Misalnya:
a) Pada abad ke 21 membaca dan berhitung menjadi komponen yang penting dalam proses pembelajaran di sekolah, matematika merupakan ilmu pengetahuan tentang penalaran logis dan masalah-masalah yang berhubungan dengan bilangan.
b) Menurut Reyt (2010) matematika dapat diartikan sebagai studi pola dengan hubungan (study of patterns and relationships) dengan demikian masing-masing topik itu akan saling berjalin satu dengan yang lain yang membentuknya, cara berpikir (way of thinking) yaitu memberikan strategi untuk mengatur, menganalisis dan mensintesa data atau semua yang dalam masalah sehari-hari, suatu seni (an art) yautu ditandai dengan adanya urutan dan konsistensi internal, sebagai bahasa (a language) dipergunakan secara hati-hati dan didefinisikan dalam term dan symbol yang akan meningkatkan kemampuan untuk berkomunikasi akan sains, keadaan kehidupan riil, dan matematika itu sendiri, dan (5) Sebagai alat (a tool) yang dipergunakan oleh setiap orang dalam menghadapi kehidupan sehari-hari.
Cerdas Berbahasa: Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi 101 Kalimat di atas tidak menunjukkan kepaduan sebab terlalu panjang susunannya, serta tidak jelas mana ide pokok dan mana pula ide pendukung. Oleh karena itu, pembaca akan kesulitan untuk menangkap maksudnya. Coba Anda perbaiki kedua kalimat di atas sehingga menjadi kalimat yang efektif.
Kalimat yang padu tidak perlu menyisipkan sebuah kata antara predikat kata kerja dan objek penderita. Perhatikan kalimat ini.
c) Mereka membicarakan tentang kehendak rakyat.
d) Makalah ini akan membahas tentang desain ineterior pada rumah-rumah adat.
Kata tentang pada kedua kalimat tersebut hendaknya dihilangkan.
Kelogisan
Syarat selanjutnya adalah kelogisan. Kalimat efektif mempunyai ide yang logis, dapat diterima oleh akal dan sesuai dengan ejaan yang berlaku. Perhatikan kalimat di bawah ini.
a) Kepada Bapak Kaprodi waktu dan tempat kami persilahkan.
b) Untuk mempersingkat waktu, kita teruskan acara ini.
Kalimat ini tidak logis (tidak masuk akal). Yang logis adalah sebagai berikut.
c) Bapak Kaprodi kami persilahkan.
d) Untuk menghemat waktu, kita teruskan acara ini.
Kelogisan sebuah kalimat ditandai pula oleh ejaan, seperti yang dibicarakan pada bab-bab terdahulu.Perhatikan pula contoh berikut.
Bentuk Tidak Efektif Bentuk Efektif
Untuk mengetahui baik atau buruknya pribadi seseorang dapat dilihat dari tingkah lakunya sehari-hari.
Baik atau buruknya pribadi seseorang dapat dilihat dari tingkah lakunya sehari-hari.
Semoga dimaklumi Semoga Bapak dapat memakluminya, atau
Harap maklum.
Pekerjaan itu Ayah tidak cocok Pekerjaan itu bagi Ayah tidak cocok Mahasiswa yang akan diajukan ke ujian skripsi
berjumlah 51 orang. Sedangkan mahasiswa yang telah selesai disidangkan berjum-lah 23 orang.
Mahasiswa yang akan ujian skripsi 51 orang.
Mahasiswa yang telah selesai sidang 23 orang.