Kegiatan Belajar Mengajar

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap ^{Durasi Waktu}_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _Mahasiswa^Kegiatan Media & Alat

Pendahulua

n ^{1 – 15}  Menjelaskan prosedur dasar pembayaran internasional

 Menjelaskan pengertian pembayaran internasional

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector Penyajian  Menjelaskan perbedaan transaksi pembayaran dengan

transaksi pembiayaan

 Menjelaskan surat wesel dagang

 Contoh penjelasan Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector

 Menjelaskan pengertian pembayaran tunai, LC, dan

rekening terbuka Mencatat,

Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup  Bermain peran

 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector 4. Evaluasi :

Diskusi, tugas kelompok/klaster REFERENSI:

2. Hamdy Hady, Ekonomi International Buku Kesatu, Ghalia Indonesia, Edisi Terbaru 3. 3.. Soediyono R. Ekonomi International Penerbit Gunadarma

4. Hendra Halwani Ekonomi International dan Globalisasi Ekonomi, Ghalia, Edisi Terbaru 5. 5.. Boediono, Ekonomi International, BPFE Yogyakarta, Edisi Terbaru

6. Nopirin Ekonomi International BPFE Yogyakarta, Edisi Terbaru

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : EKONOMI INTERNASIONAL

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 8

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa. dalam ilmu Ekonomi Internasional. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang ilmu ekonomi internasional, teori perdagangan internasional dan kebijakanya, lalu lintas pembayaran dan sistem keuangan internasionalnya, neraca pembayaran dan perdagangan internasional sampai dengan masalah globalisasi dan liberalisasi perdagangan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): . Mahasiswa mengetahui dan menjelaskan perkembangan system keuangan international dari masa lalu sampai yang berlaku sekarang

1. Pokok Bahasan

Sistem Keuangan International 2. Sub Pokok Bahasan

 Kurun Waktu antar Perang Dunia  Kurun Waktu Pasca perang Dunia 3.

Tahap ^{Durasi Waktu}_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _Mahasiswa^Kegiatan Media & Alat

Pendahulua

n ¹ ^{– 15}  Menjelaskan bagaimana sistem keuangan internasional Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penyajian  Kurun Waktu Pra perang dunia

 Kurun Waktu antar Perang Dunia  Kurun Waktu Pasca perang Dunia

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

 Menjelaskan sistem moneter internasional yang berlaku sampai sekarang Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector Penutup  Pembahasan Kasus sistem keuangan internasional Mencatat,

Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

4. Evaluasi :

Diskusi, tugas kelompok/klaster REFERENSI:

1. Salvator, Ekonomi International Edisi Kelima Penerbit Erlangga Jakarta, Edisi Terbaru 2. Hamdy Hady, Ekonomi International Buku Kesatu, Ghalia Indonesia, Edisi Terbaru 3. 3.. Soediyono R. Ekonomi International Penerbit Gunadarma

4. Hendra Halwani Ekonomi International dan Globalisasi Ekonomi, Ghalia, Edisi Terbaru 5. 5.. Boediono, Ekonomi International, BPFE Yogyakarta, Edisi Terbaru

6. Nopirin Ekonomi International BPFE Yogyakarta, Edisi Terbaru

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : EKONOMI INTERNASIONAL

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 9

Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa. dalam ilmu Ekonomi Internasional. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang ilmu ekonomi internasional, teori perdagangan internasional dan kebijakanya, lalu lintas pembayaran dan sistem keuangan internasionalnya, neraca pembayaran dan perdagangan internasional sampai dengan masalah globalisasi dan liberalisasi perdagangan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Mahasiswa mengetahui dan menjelaskan bentuk susunan ikhtisar pencatatan transaksi perdag International.

1. Pokok Bahasan

Neraca Pembayaran International Sub Pokok Bahasan

 Neraca Pembayaran International  Transaksi Ekonomi International  Transaksi Kredit dan transaksi Debet

 Dasar Waktu Pencatatan transaksi Perdagangan  Pos pos Dasar Neraca Pembayaran

 Neraca Hutang Piutang Luar Negeri  Neraca transaksi berjalan

 Kebijakan Valuta Asing 2.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap ^{Durasi Waktu}_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _Mahasiswa^Kegiatan Media & Alat

Pendahulua

n ^{1 – 15}  Menjelaskan neraca pembayaran internasional

 Menjelaskan transaksi ekonomi internasional

 Menjelaskan transaksi debet dan kredit

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penyajian  Menjelaskan Pentingnya pos pos dasar neraca pembayaran

 Mengaplikasikan bagaimana dasar waktu pencatatan transaksi perdagangan

 Melakukan diskusi dengan mahasiswa bagaimana neraca hutang piutang luar negeri

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

 Menjelaskan tentang neraca transaksi berjalani

 Mendiskusikan kebijakan valuta asing

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector Penutup  Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa seputar neraca

pembayaran internasional dan mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban dan diskusi mahasiswa Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector 3. Evaluasi :

Diskusi, tugas kelompok/klaster REFERENSI:

4. Hendra Halwani Ekonomi International dan Globalisasi Ekonomi, Ghalia, Edisi Terbaru 5. 5.. Boediono, Ekonomi International, BPFE Yogyakarta, Edisi Terbaru

6. Nopirin Ekonomi International BPFE Yogyakarta, Edisi Terbaru

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : EKONOMI INTERNASIONAL

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 10

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa supaya.dapat memahami dan menjelaskan berbagai hal yang berkaitan dengan neraca perdagangan

1. Pokok Bahasan

2. Sub Pokok Bahasan

 Perdagangan antar daerah dan bangsa  Permintaan impor dan penawaran ekspor  Bea dan subsidi

 Devaluasi dan revaluasi

 Pendapatan nasional Ekuilibrium

 Pengaruh perubahan ekspor dan Neraca perdagangan 3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap ^{Durasi Waktu}_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _Mahasiswa^Kegiatan Media & Alat

Pendahulu

an ^{1 – 20}  Menjelaskan pengertian neraca perdagangan.

 Menjelaskan perbedaan neraca perdagangan pendekatan parsial dan pendapatan nasional.

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis

Penyajian  Menjelaskan perdagangan antar daerah

 Menjelaskan impor dan ekspor.

Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector  Menjelaskan pendapatan nasional keseimbangan Mencatat,

Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis, LCD Projector

Penutup  Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector 4. Evaluasi : Tugas kelompok/mandiri REFERENSI:

1. Salvator, Ekonomi International Edisi Kelima Penerbit Erlangga Jakarta, Edisi Terbaru 2. Hamdy Hady, Ekonomi International Buku Kesatu, Ghalia Indonesia, Edisi Terbaru

3. 3.. Soediyono R. Ekonomi International Penerbit Gunadarma

4. Hendra Halwani Ekonomi International dan Globalisasi Ekonomi, Ghalia, Edisi Terbaru 5. 5.. Boediono, Ekonomi International, BPFE Yogyakarta, Edisi Terbaru

6. Nopirin Ekonomi International BPFE Yogyakarta, Edisi Terbaru

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : EKONOMI INTERNASIONAL

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 11

Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Perilaku Konsumen merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam ilmu Ekonomi Internasional. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang ilmu ekonomi internasional, teori perdagangan internasional dan kebijakanya, lalu lintas pembayaran dan sistem keuangan internasionalnya, neraca pembayaran dan perdagangan internasional sampai dengan masalah globalisasi dan liberalisasi perdagangan

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar dapat memahami dan menjelaskan gejala kecenderungan global dalam Ekonomi International saat in

1. Pokok Bahasan

Globalisasi, Liberalisasi Perdagangan dan Faktor Produksi 2. Sub Pokok Bahasan

 Liberalisasi perdagangan dan proteksi

 Perpindahan Faktor produksi antar dua Negara

 Globalisasi Ekonomi, pasar bebas dan Blok Perdagangan Presentasi Proposal Bisnis 3.

Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap ^{Durasi Waktu}_{(menit ke)} Kegiatan Pengajar _Mahasiswa^Kegiatan Media & Alat

Pendahulu

an ^{1 – 10}  Pembukaan dan penjelasan materi secara global Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.

Papan tulis Penyajian  Penjelasan globalisasi dan liberalisasi

 Penjelasan tentang perpindahan produksi antar negara Presentasi, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector

Penutup  Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa

 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector 4. Evaluasi : Tugas kelompok/Mandiri REFERENSI:

4. Hendra Halwani Ekonomi International dan Globalisasi Ekonomi, Ghalia, Edisi Terbaru 5. 5.. Boediono, Ekonomi International, BPFE Yogyakarta, Edisi Terbaru

6. Nopirin Ekonomi International BPFE Yogyakarta, Edisi Terbaru

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : EKONOMI INTERNASIONAL

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2

Waktu Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 12

Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham, menguasai dan bias menjelaskan bentuk bentuk kerjasama ekonomi antar negara

1. Pokok Bahasan

2. Sub Pokok Bahasan

 Bentuk bentuk kerjasama ekonomi internasional

Dalam dokumen Manajemen - S1 (Halaman 23-37)