SILABUS Keterangan Sumber Belajar : Buku Korespondensi 1disusun oleh Sudarmono, S.Pd, M.M
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
G. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran
I. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 (2x45 menit) Kelas AP 1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran.
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Mengkondisikan (memberi motivasi) peserta didik agar siap untuk memulai pembelajaran
Menjawab salam,
mengkondisikan diri, dan berdo’a sesuai dengan kepercayaan/agama yang dianutnya.
Menyatakan kehadirannya
Memperhatikan penjelasan dari guru tentang tujuan
pembelajaran pada pertemuan ini
Mendengarkan apersepsi oleh guru
10 menit
Inti Mengamati
Memaparkan materi mengenai Dasar-dasar komunikasi kantor
Meminta siswa supaya mengamati materi tersebut
Meminta peserta didik untuk mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi tentang
Mengamati
Memperhatikan paparan materi mengenai Dasar-dasar
komunikasi kantor
Mengamati sumber belajar tersebut.
Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi tentang Dasar-dasar komunikasi kantor
Dasar-dasar komunikasi kantor Menanya
Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan materi terkait Dasar-dasar komunikasi kantor
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Eksperimen / explore
Memberikan tugas untuk mencoba melakukan
komunikasi secara lisan antar teman maupun melakukan pengamatan dan menganalisis langsung dengan menuliskan dalam kertas
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Mengasosiasi/ menganalisis informasi
Mengarahkan siswa supaya menggali informasi dan mengumpulkan data atas materi yang disampaikan guru.
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Mengkomunikasikan
Meminta perwakilan peserta didik untuk menyampaikan pendapat mereka
Menyiapkan dan
menyampaikan materi inti tentang Dasar-dasar komunikasi kantor
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Menanya
Menjawab pertanyaan terkait Dasar-dasar komunikasi kantor
Eksperimen / explore
Melakukan komunikasi secara lisan antar teman maupun melakukan pengamatan dan menganalisis langsung dengan menuliskan dalam kertas
Mengasosiasi/ menganalisis informasi
Mengumpulkan informasi/data, melakukan analisis/identifikasi
Mengkomunikasikan
Salah satu siswa untuk menyampaikan pendapat mereka
Siswa memperhatikan dan mencatat materi inti yang disampaikan oleh guru
Penutup Bersama siswa melakukan refleksi mengenai
Membuat kesimpulan bersama
pembelajaran yang telah dilakukan
Menyampaikan materi yang akan dipelajari di pertemuan selanjutnya
Memberikan tugas untuk mempelajari materi selanjutnya
Menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.
Memperhatikan serta mencatat materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya
Mencatat tugas yang diberikan oleh guru.
Menjawab salam.
Pertemuan 2 (1x45 menit) Kelas AP 1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran.
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Mengkondisikan (memberi motivasi) peserta didik agar siap untuk memulai pembelajaran
Menjawab salam,
mengkondisikan diri, dan berdo’a sesuai dengan kepercayaan/agama yang dianutnya.
Menyatakan kehadirannya
Memperhatikan penjelasan dari guru tentang tujuan
pembelajaran pada pertemuan ini
Mendengarkan apersepsi oleh guru
10 menit
Inti Mengamati
Memaparkan materi mengenai Dasar-dasar komunikasi kantor
Meminta siswa supaya mengamati materi tersebut
Meminta peserta didik untuk mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi tentang
Mengamati
Memperhatikan paparan materi mengenai Dasar-dasar
komunikasi kantor
Mengamati sumber belajar tersebut.
Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi tentang Dasar-dasar komunikasi kantor
Dasar-dasar komunikasi kantor Menanya
Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan materi terkait Dasar-dasar komunikasi kantor
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Eksperimen / explore
Memberikan tugas untuk mencoba melakukan
komunikasi secara lisan antar teman maupun melakukan pengamatan dan menganalisis langsung dengan menuliskan dalam kertas
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Mengasosiasi/ menganalisis informasi
Mengarahkan siswa supaya menggali informasi dan mengumpulkan data atas materi yang disampaikan guru.
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Mengkomunikasikan
Meminta perwakilan peserta didik untuk menyampaikan pendapat mereka
Menyiapkan dan
menyampaikan materi inti tentang Dasar-dasar komunikasi kantor
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Menanya
Menjawab pertanyaan terkait Dasar-dasar komunikasi kantor
Eksperimen / explore
Melakukan komunikasi secara lisan antar teman maupun melakukan pengamatan dan menganalisis langsung dengan menuliskan dalam kertas
Mengasosiasi/ menganalisis informasi
Mengumpulkan informasi/data, melakukan analisis/identifikasi
Mengkomunikasikan
Salah satu siswa untuk menyampaikan pendapat mereka
Siswa memperhatikan dan mencatat materi inti yang disampaikan oleh guru
Penutup Bersama siswa melakukan refleksi mengenai
Membuat kesimpulan bersama
pembelajaran yang telah dilakukan
Menyampaikan materi yang akan dipelajari di pertemuan selanjutnya
Memberikan tugas untuk mempelajari materi selanjutnya
Menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.
Memperhatikan serta mencatat materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya
Mencatat tugas yang diberikan oleh guru.
Menjawab salam.
Pertemuan 3 (2x45 menit) Kelas AP 1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran.
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Mengkondisikan (memberi motivasi) peserta didik agar siap untuk memulai pembelajaran
Menjawab salam,
mengkondisikan diri, dan berdo’a sesuai dengan kepercayaan/agama yang dianutnya.
Menyatakan kehadirannya
Memperhatikan penjelasan dari guru tentang tujuan
pembelajaran pada pertemuan ini
Mendengarkan apersepsi oleh guru
10 menit
Inti Mengamati
Memaparkan materi mengenai Dasar-dasar komunikasi kantor
Meminta siswa supaya mengamati materi tersebut
Meminta peserta didik untuk mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi tentang
Mengamati
Memperhatikan paparan materi mengenai Dasar-dasar
komunikasi kantor
Mengamati sumber belajar tersebut.
Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi tentang Dasar-dasar komunikasi kantor
Dasar-dasar komunikasi kantor Menanya
Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan materi terkait Dasar-dasar komunikasi kantor
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Eksperimen / explore
Memberikan tugas untuk mencoba melakukan
komunikasi secara lisan antar teman maupun melakukan pengamatan dan menganalisis langsung dengan menuliskan dalam kertas
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Mengasosiasi/ menganalisis informasi
Mengarahkan siswa supaya menggali informasi dan mengumpulkan data atas materi yang disampaikan guru.
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Mengkomunikasikan
Meminta perwakilan peserta didik untuk menyampaikan pendapat mereka
Menyiapkan dan
menyampaikan materi inti tentang Dasar-dasar komunikasi kantor
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa.
Menanya
Menjawab pertanyaan terkait Dasar-dasar komunikasi kantor
Eksperimen / explore
Melakukan komunikasi secara lisan antar teman maupun melakukan pengamatan dan menganalisis langsung dengan menuliskan dalam kertas
Mengasosiasi/ menganalisis informasi
Mengumpulkan informasi/data, melakukan analisis/identifikasi
Mengkomunikasikan
Salah satu siswa untuk menyampaikan pendapat mereka
Siswa memperhatikan dan mencatat materi inti yang disampaikan oleh guru
Penutup Bersama siswa melakukan refleksi mengenai
Membuat kesimpulan bersama
pembelajaran yang telah dilakukan
Menyampaikan materi yang akan dipelajari di pertemuan selanjutnya
Memberikan tugas untuk mempelajari materi selanjutnya
Menutup pelajaran dengan mengucapkan salam.
Memperhatikan serta mencatat materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya
Mencatat tugas yang diberikan oleh guru.
J. Penilaian