When I tell everyone that you’re in love with me, Congratulations and jubilations,
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 5 3.1. Mengungkapkan
makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat
1. Mengidentifikasi ungkapan menawari, meminta, memberi dan menolak jasa.
2. Mengidentifikasi pola kalimat dalam ungkapan menawari, meminta, memberi, dan menolak jasa.
3. Membuat percakapan sederhana menggunakan ungkapan menawai, meminta, memberi, dan menolak jasa. 4. Menggunakan percakapan sederhana menggunakan ungkapan menawari, meminta, memberi, dan menolak jasa.
Script percakapan, script situasi untuk membuat percakapan, PPP.
Nihil
Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
PROGRAM DAN PELAKSANAAN HARIAN
Hari/Tanggal : Rabu, 12 Agustus 2015
PROGAM PELAKSANAAN
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 6 3.1. Mengungkapkan
makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat
1. Mengidentifikasi ungkapan menawari, meminta, memberi dan menolak jasa.
2. Mengidentifikasi pola kalimat dalam ungkapan menawari, meminta, memberi, dan menolak jasa.
3. Membuat percakapan sederhana menggunakan ungkapan menawai, meminta, memberi, dan menolak jasa. 4. Menggunakan percakapan sederhana menggunakan ungkapan menawari, meminta, memberi, dan menolak jasa.
Script percakapan, script situasi untuk membuat percakapan, PPP. -Avi (I) -Elsa (I) -Avi (I) -Winda (I) Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
PROGRAM DAN PELAKSANAAN HARIAN
Hari/Tanggal : Kamis, 13 Agustus 2015
PROGAM PELAKSANAAN
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 6 3.1. Mengungkapkan
makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat
1. Mengidentifikasi ungkapan menawari, meminta, memberi dan menolak jasa.
2. Mengidentifikasi pola kalimat dalam ungkapan menawari, meminta, memberi, dan menolak jasa.
3. Membuat percakapan sederhana menggunakan ungkapan menawai, meminta, memberi, dan menolak jasa. 4. Menggunakan percakapan sederhana menggunakan ungkapan menawari, meminta, memberi, dan menolak jasa.
Script percakapan, script situasi untuk membuat percakapan, PPP. -Wulan (S) Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
PROGRAM DAN PELAKSANAAN HARIAN
Hari/Tanggal : Selasa, 18 Agustus 2015
PROGAM PELAKSANAAN
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 5 5.1. Membaca nyaring
bermakna teks tulis fungsional dan esei berbentuk descriptive dan recount pendek dan sederhana dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar. 5.2. Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan
lingkungan sekitar
1. Mengidentifikasi kata-kata sulit serta pengucapannya. 2. Membaca nyaring teks
descriptive. 3. Mengidentifikasi informasi tertentu. 4. Mengidentifikasi pokok pikiran paragraph. 5. Mengidentifikasi informasi rinci. 6. Mengidentifikasi gambaran umum teks.
Teks deskriptif dari internet, pictures. BKOF, MOT, JCOT, ICOT. -Dwi (S) -Ipul (S) -Jagad (S) Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
PROGRAM DAN PELAKSANAAN HARIAN
Hari/Tanggal : Rabu, 19 Agustus 2015
PROGAM PELAKSANAAN
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 6 5.1. Membaca nyaring
bermakna teks tulis fungsional dan esei berbentuk descriptive dan recount pendek dan sederhana dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar. 5.2. Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan
lingkungan sekitar
1. Mengidentifikasi kata-kata sulit serta pengucapannya. 2. Membaca nyaring teks
descriptive. 3. Mengidentifikasi informasi tertentu. 4. Mengidentifikasi pokok pikiran paragraph. 5. Mengidentifikasi informasi rinci. 6. Mengidentifikasi gambaran umum teks.
Teks deskriptif dari internet, pictures. BKOF, MOT, JCOT, ICOT.
-Jagad (S)
Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
PROGRAM DAN PELAKSANAAN HARIAN
Hari/Tanggal : Kamis, 20 Agustus 2015
PROGAM PELAKSANAAN
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 6 5.1. Membaca nyaring
bermakna teks tulis fungsional dan esei berbentuk descriptive dan recount pendek dan sederhana dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar. 5.2. Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan
lingkungan sekitar
1. Mengidentifikasi kata-kata sulit serta pengucapannya. 2. Membaca nyaring teks
descriptive. 3. Mengidentifikasi informasi tertentu. 4. Mengidentifikasi pokok pikiran paragraph. 5. Mengidentifikasi informasi rinci. 6. Mengidentifikasi gambaran umum teks.
Teks deskriptif dari internet, pictures. BKOF, MOT, JCOT, ICOT.
-Jagad (S)
Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
PROGRAM DAN PELAKSANAAN HARIAN
Hari/Tanggal : Selasa, 25 Agustus 2015
PROGAM PELAKSANAAN
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 5 6.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
1. Mengidentifikasi struktur dan ciri bahsa dalam teks
descriptive.
2. Melengkapi teks descriptive
rumpang.
3. Menyusun paragraph acak teks descriptive.
4. Menulis teks descriptive
berdasarkan gambar/situasi yang diberikan.
Teks deskriptif dari internet, pictures. BKOF, MOT, JCOT, ICOT.
Nihil
Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
PROGRAM DAN PELAKSANAAN HARIAN
Hari/Tanggal : Rabu, 26 Agustus 2015
PROGAM PELAKSANAAN
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 6 6.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
1. Mengidentifikasi struktur dan ciri bahsa dalam teks
descriptive.
2. Melengkapi teks descriptive
rumpang.
3. Menyusun paragraph acak teks descriptive.
4. Menulis teks descriptive
berdasarkan gambar/situasi yang diberikan.
Teks deskriptif dari internet, pictures. BKOF, MOT, JCOT, ICOT.
Nihil
Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
PROGRAM DAN PELAKSANAAN HARIAN
Hari/Tanggal : Kamis, 27 Agustus 2015
PROGAM PELAKSANAAN
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 6 3.2 Memahami dan merespon percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat.
Menyampaikan dan merespon dengan benar dan santun, ungkapan ucapan selamat.
Lagu “Congratulation”, script percakapan. PPP. -Dwina (A) Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
PROGRAM DAN PELAKSANAAN HARIAN
Hari/Tanggal : Selasa, 1 September 2015
PROGAM PELAKSANAAN
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 5 2.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount
1. Mengidentifikasi informasi umum dalam teks deskriptif 2. Mengidentifikasi informasi khusus dalam teks deskriptif
Audio lagu “She” dan
audio teks deskriptif. PPP.
Nihil
Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
PROGRAM DAN PELAKSANAAN HARIAN
Hari/Tanggal : Rabu, 2 September 2015
PROGAM PELAKSANAAN
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 5 2.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount
1. Mengidentifikasi informasi umum dalam teks deskriptif 2. Mengidentifikasi informasi khusus dalam teks deskriptif
Audio lagu “She” dan
audio teks deskriptif. PPP.
Nihil
Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
PROGRAM DAN PELAKSANAAN HARIAN
Hari/Tanggal : Kamis, 3 September 2015
PROGAM PELAKSANAAN
NO KELAS JAM
KE KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN/METODE ABSENSI HAMBATAN/KASUS KETERANGAN
1 8A 6 2.2, 3.1, 5.1, 5.2, 6.1, Ulangan harian Nihil
Mengetahui Sleman, ………2015
Kepala Sekolah Teacher
Aris Susila Pambudi, M.Pd. Y. Agus Supriyanto, S.Pd
MATRIKS PROGRAM KERJA PPL UNY