SILABUS PRODUKTIF
KELAS KONTROL
Oleh: Dandhi fajarfanni
07503244018
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Kelas Kontrol
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Prambanan Mata Pelajaran : Membaca Gambar Teknik
Kelas / Semester : XI/Ganjil
Pertemuan Ke : 1
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Merancang Gambar Teknik Secara Rinci (dasar) Kode Kompetensi : LOG.OO 09.005.01
Kompetensi Dasar : Proyeksi Ortogonal
Indikator : Mengidentifikasi proyeksi Orotgonal Menggambar proyeksi Ortogonal I. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran peserta didik diharapkan: 1. Siswa dapat menjelaskan konsep proyeksi ortogonal. 2. Siswa dapat menerapkan gambar proyeksi ortogonal. II. Materi Ajar
1. Pengertian dan fungsi gambar proyeksi ortogonal. - Proyeksi ortogonal dari sebuah titik.
- Proyeksi ortogonal dari sebuah garis. - Proyeksi ortogonal dari sebuah bidang. - Proyeksi ortogonal dari sebuah benda. 2. Contoh-contoh gambar proyeksi ortogonal. III. Metode Pembelajaran
Ceramah, mencatat dan praktik. IV. Alat/Bahan Pembelajaran
1. Bahan ajar Gambar Proyeksi Ortogonal. 2. White board dan black board.
V. Kegiatan Pembelajaran
Tahapan Kegiatan Waktu Sumber
Belajar Kegiatan
Awal
1. Mengucapkan salam
2. Membuka pelajaran dengan berdoa 3. Pelaksanaan presensi
4. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran.
5. Apersepsi
15 menit
Kegiatan Inti
1. Siswa diberikan soal pretest.
2. Siswa disuruh membaca buku tentang proyeksi ortogonal.
3. Menyampaikan materi pelajaran tentang gambar proyeksi ortogonal.
4. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika ada hal-hal yang dianggap belum jelas.
5. Mengulas pokok-pokok materi pelajaran yang telah disampaikan dilanjutkan dengan menyimpulkan.
6. Memberikan tugas.
135 menit
Kegiatan Akhir
1. Menarik kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan.
2. Merangsang siswa untuk dapat menanggapi atau memberi ulasan tentang materi yang telah disampaikan.
3. Menutup pelajaran dengan berdoa
30 menit
Jumlah: 180 menit
VI. Penilaian
VII. Resensi
1. Menggambar Mesin Menurut Standar ISO G. Takhesi Sato & N. Sugiarto Hartanto (2005) 2. Menggambar Teknik Mesin dengan Standar ISO
IR. Ohan Juhana & M. Suratman, S.Pd (2008) 3. Membaca & Memahami Gambar Teknik Mesin
Drs. Emrizal MZ (2006)
Menyetujui, Guru Mata Pelajaran
……… NIP. ……… Yogyakarta, September 2013 Mahasiswa ……… NIM. ………
Kelas Kontrol
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Prambanan Mata Pelajaran : Membaca Gambar Teknik
Kelas / Semester : XI/Ganjil
Pertemuan Ke : 2
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Merancang Gambar Teknik Secara Rinci (dasar) Kode Kompetensi : LOG.OO 09.005.01
Kompetensi Dasar : Proyeksi Isometris dan Dimetris
Indikator : Mengidentifikasi proyeksi Isometris dan Dimetris Menggambar proyeksi Isometris dan Dimetris I. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran peserta didik diharapkan:
1. Siswa dapat menjelaskan konsep proyeksi isometris dan dimetris. 2. Siswa dapat menerapkan gambar proyeksi isometris dan dimetris. II. Materi Ajar
1. Pengertian dan fungsi gambar proyeksi isometris.
- Gambar isometris dari sebuah benda dengan sebuah bidang miring. - Gambar isometris dari sebuah benda dengan bidang lengkung tak teratur. - Gambar isometris dari sebuah lingkaran.
2. Pengertian dan fungsi gambar proyeksi dimetris.
3. Contoh-contoh gambar proyeksi isometris dan dimetris. III. Metode Pembelajaran
Ceramah, mencatat dan praktik. IV. Alat/Bahan Pembelajaran
1. Bahan ajar Gambar Proyeksi isometris dan dimetris. 2. White board dan black board.
V. Kegiatan Pembelajaran
Tahapan Kegiatan Waktu Sumber
Belajar Kegiatan
Awal
1. Mengucapkan salam
2. Membuka pelajaran dengan berdoa 3. Pelaksanaan presensi
4. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran.
5. Apersepsi
15 menit
Kegiatan Inti
1. Siswa disuruh membaca buku tentang gambar proyeksi isometris dan dimetris. 2. Menyampaikan materi pelajaran tentang
gambar proyeksi isometris dan dimetris. 3. Memberi kesempatan kepada siswa untuk
bertanya jika ada hal-hal yang dianggap belum jelas.
4. Mengulas pokok-pokok materi pelajaran yang telah disampaikan dilanjutkan dengan menyimpulkan.
5. Memberikan tugas.
135 menit
Kegiatan Akhir
1. Menarik kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan.
2. Merangsang siswa untuk dapat menanggapi atau memberi ulasan tentang materi yang telah disampaikan.
3. Menutup pelajaran dengan berdoa
30 menit
Jumlah: 180 menit
VI. Penilaian
VII. Resensi
1. Menggambar Mesin Menurut Standar ISO G. Takhesi Sato & N. Sugiarto Hartanto (2005) 2. Menggambar Teknik Mesin dengan Standar ISO
IR. Ohan Juhana & M. Suratman, S.Pd (2008) 3. Membaca & Memahami Gambar Teknik Mesin
Drs. Emrizal MZ (2006)
Menyetujui, Guru Mata Pelajaran
……… NIP. ……… Yogyakarta, Oktober 2013 Mahasiswa ……… NIM. ………
Kelas Kontrol
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Prambanan Mata Pelajaran : Membaca Gambar Teknik
Kelas / Semester : XI/Ganjil
Pertemuan Ke : 3
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Merancang Gambar Teknik Secara Rinci (dasar) Kode Kompetensi : LOG.OO 09.005.01
Kompetensi Dasar : Jenis dan Macam Potongan
Indikator : Mengidentifikasi Jenis dan Macam Potongan Menerapkan dan Menggambar Potongan I. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran peserta didik diharapkan: 1. Siswa dapat menjelaskan konsep gambar potongan.
2. Siswa dapat menerapkan dan menggambar gambar potongan. II. Materi Ajar
1. Pengertian dan fungsi gambar potongan. - Penyajian gambar potongan.
- Cara-cara membuat gambar potongan. - Penampang-penampang tipis.
- Bagian benda atau benda yang tidak boleh dipotong. 2. Contoh-contoh gambar potongan.
III. Metode Pembelajaran
Ceramah, mencatat dan praktik. IV. Alat/Bahan Pembelajaran
1. Bahan ajar Gambar Potongan. 2. White board dan black board. 3. Spidol, kapur tulis dan penghapus.
V. Kegiatan Pembelajaran
Tahapan Kegiatan Waktu Sumber
Belajar Kegiatan
Awal
1. Mengucapkan salam
2. Membuka pelajaran dengan berdoa 3. Pelaksanaan presensi
4. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran.
5. Apersepsi
15 menit
Kegiatan Inti
1. Siswa disuruh membaca buku tentang gambar potongan.
2. Menyampaikan materi pelajaran tentang gambar potongan.
3. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika ada hal-hal yang dianggap belum jelas.
4. Mengulas pokok-pokok materi pelajaran yang telah disampaikan dilanjutkan dengan menyimpulkan.
5. Siswa diberikan soal posttest
135 menit
Kegiatan Akhir
1. Menarik kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan.
2. Merangsang siswa untuk dapat menanggapi atau memberi ulasan tentang materi yang telah disampaikan.
3. Menutup pelajaran dengan berdoa
30 menit
Jumlah: 180 menit
VI. Penilaian
VII. Resensi
1. Menggambar Mesin Menurut Standar ISO G. Takhesi Sato & N. Sugiarto Hartanto (2005) 2. Menggambar Teknik Mesin dengan Standar ISO
IR. Ohan Juhana & M. Suratman, S.Pd (2008) 3. Membaca & Memahami Gambar Teknik Mesin
Drs. Emrizal MZ (2006)
Menyetujui, Guru Mata Pelajaran
……… NIP. ……… Yogyakarta, Oktober 2013 Mahasiswa ……… NIM. ………
Kelas Kontrol
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Prambanan Mata Pelajaran : Membaca Gambar Teknik
Kelas / Semester : XI/Ganjil
Pertemuan Ke : 4
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Merancang Gambar Teknik Secara Rinci (dasar) Kode Kompetensi : LOG.OO 09.005.01
Kompetensi Dasar : Ukuran
Indikator : Mengidentifikasi ukuran Mnerapkan ukuran gambar I. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran peserta didik diharapkan: 1. Siswa dapat menjelaskan konsep ukuran. 2. Siswa dapat menerapkan ukuran gambar. II. Materi Ajar
1. Pengertian dan fungsi ukuran dalam gambar teknik. - Dasar-dasar pemberian ukuran.
- Prinsip dalam pemberian ukuran.
- Ketentuan-ketentuan dalam pemberian ukuran. 2. Macam-macam pemberian ukuran.
(ukuran berantai, ukuran paralel dan ukuran gabungan). III. Metode Pembelajaran
Ceramah, mencatat dan praktik. IV. Alat/Bahan Pembelajaran
1. Bahan ajar ukuran gambar. 2. White board dan black board. 3. Spidol, kapur tulis dan penghapus.
V. Kegiatan Pembelajaran
Tahapan Kegiatan Waktu Sumber
Belajar Kegiatan
Awal
1. Mengucapkan salam
2. Membuka pelajaran dengan berdoa 3. Pelaksanaan presensi
4. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran.
5. Apersepsi
15 menit
Kegiatan Inti
1. Siswa disuruh membaca buku tentang materi ukuran.
2. Menyampaikan materi pelajaran tentang ukuran.
3. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika ada hal-hal yang dianggap belum jelas.
4. Mengulas pokok-pokok materi pelajaran yang telah disampaikan, dilanjutkan dengan menyimpulkan.
5. Memberikan tugas.
135 menit
Kegiatan Akhir
1. Menarik kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan.
2. Merangsang siswa untuk dapat menanggapi atau memberi ulasan tentang materi yang telah disampaikan.
3. Menutup pelajaran dengan berdoa
30 menit
Jumlah: 180 menit
VI. Penilaian
VII. Resensi
1. Menggambar Mesin Menurut Standar ISO G. Takhesi Sato & N. Sugiarto Hartanto (2005) 2. Menggambar Teknik Mesin dengan Standar ISO
IR. Ohan Juhana & M. Suratman, S.Pd (2008) 3. Membaca & Memahami Gambar Teknik Mesin
Drs. Emrizal MZ (2006)
Menyetujui, Guru Mata Pelajaran
……… NIP. ……… Yogyakarta, Oktober 2013 Mahasiswa ……… NIM. ………
Kelas Kontrol
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Prambanan Mata Pelajaran : Membaca Gambar Teknik
Kelas / Semester : XI/Ganjil
Pertemuan Ke : 5
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Merancang Gambar Teknik Secara Rinci (dasar) Kode Kompetensi : LOG.OO 09.005.01
Kompetensi Dasar : Toleransi dan suaian
Indikator : Mengidentifikasi toleransi dan suaian
Menerapkan toleransi dan suaian pada gambar I. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran peserta didik diharapkan:
1. Siswa dapat menjelaskan konsep toleransi dan suaian. 2. Siswa dapat menerapkan toleransi dan suaian pada gambar. II. Materi Ajar
1. Pengertian dan fungsi dari toleransi dan suaian. - Toleransi ukuran.
- Toleransi geometrik.
- Konfigurasi kekasaran permukaan.
2. Contoh-contoh toleransi dan suaian pada gambar. III. Metode Pembelajaran
Ceramah, mencatat dan praktik. IV. Alat/Bahan Pembelajaran
1. Bahan ajar toleransi dan suaian. 2. White board dan black board. 3. Spidol, kapur tulis dan penghapus.
V. Kegiatan Pembelajaran
Tahapan Kegiatan Waktu Sumber
Belajar Kegiatan
Awal
1. Mengucapkan salam
2. Membuka pelajaran dengan berdoa 3. Pelaksanaan presensi
4. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran.
5. Apersepsi
15 menit
Kegiatan Inti
1. Siswa disuruh membaca buku tentang toleransi dan suaian.
2. Menyampaikan materi pelajaran tentang toleransi dan suaian.
3. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika ada hal-hal yang dianggap belum jelas.
4. Mengulas pokok-pokok materi pelajaran yang telah disampaikan dilanjutkan dengan menyimpulkan.
5. Memberikan tugas.
135 menit
Kegiatan Akhir
1. Menarik kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan.
2. Merangsang siswa untuk dapat menanggapi atau memberi ulasan tentang materi yang telah disampaikan.
3. Menutup pelajaran dengan berdoa
30 menit
Jumlah: 180 menit
VI. Penilaian
VII. Resensi
1. Menggambar Mesin Menurut Standar ISO G. Takhesi Sato & N. Sugiarto Hartanto (2005) 2. Menggambar Teknik Mesin dengan Standar ISO
IR. Ohan Juhana & M. Suratman, S.Pd (2008) 3. Membaca & Memahami Gambar Teknik Mesin
Drs. Emrizal MZ (2006)
Menyetujui, Guru Mata Pelajaran
……… NIP. ……… Yogyakarta, Oktober 2013 Mahasiswa ……… NIM. ………
Kelas Kontrol
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Prambanan Mata Pelajaran : Membaca Gambar Teknik
Kelas / Semester : XI/Ganjil
Pertemuan Ke : 6
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Merancang Gambar Teknik Secara Rinci (dasar) Kode Kompetensi : LOG.OO 09.005.01
Kompetensi Dasar : Tanda pengerjaan
Indikator : Mengidentifikasi tanda pengerjaan
Menerapkan tanda pengerjaan pada gambar teknik I. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran peserta didik diharapkan: 1. Siswa dapat menjelaskan konsep tanda pengerjaan.
2. Siswa dapat menerapkan tanda pengerjaan pada gambar teknik. II. Materi Ajar
1. Pengertian dan fungsi tanda pengerjaan. - Simbol tingkat kekasaran permukaan. - Simbol tanda pengerjaan.
- Pencantuman simbol pada gambar kerja.
2. Contoh-contoh tanda pengerjaan pada gambar teknik. III. Metode Pembelajaran
Ceramah, mencatat dan praktik. IV. Alat/Bahan Pembelajaran
1. Bahan ajar materi tanda pengerjaan. 2. White board dan black board. 3. Spidol, kapur tulis dan penghapus.
V. Kegiatan Pembelajaran
Tahapan Kegiatan Waktu Sumber
Belajar Kegiatan
Awal
1. Mengucapkan salam
2. Membuka pelajaran dengan berdoa 3. Pelaksanaan presensi
4. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran.
5. Apersepsi
15 menit
Kegiatan Inti
1. Siswa disuruh membaca buku tentang tanda pengerjaan.
2. Menyampaikan materi pelajaran tentang tanda pengerjaan.
3. Memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika ada hal-hal yang dianggap belum jelas.
4. Mengulas pokok-pokok materi pelajaran yang telah disampaikan dilanjutkan dengan menyimpulkan.
5. Memberikan tugas.
6. Siswa diberikan soal posttest.
135 menit
Kegiatan Akhir
1. Menarik kesimpulan tentang materi yang telah disampaikan.
2. Merangsang siswa untuk dapat menanggapi atau memberi ulasan tentang materi yang telah disampaikan.
3. Menutup pelajaran dengan berdoa
30 menit
Jumlah: 180 menit
VI. Penilaian
VII. Resensi
1. Menggambar Mesin Menurut Standar ISO G. Takhesi Sato & N. Sugiarto Hartanto (2005) 2. Menggambar Teknik Mesin dengan Standar ISO
IR. Ohan Juhana & M. Suratman, S.Pd (2008) 3. Membaca & Memahami Gambar Teknik Mesin
Drs. Emrizal MZ (2006)
Menyetujui, Guru Mata Pelajaran
……… NIP. ……… Yogyakarta, November 2013 Mahasiswa ……… NIM. ………
Membaca gambar Teknik