Kegiatan Bersama Lakukan tugas berikut secara berkelompok.
6 5Kerja Sama di Sekolah, Rumah, dan Kelurahan 6
Sekarang lingkungan sekolah m enj adi lebih bersih dan sej uk. Seluruh siswa dan guru m enikm at i hasil kerj a m ereka. Hasil kerj a sam a dinikm at i bersam a- sam a. Hasil dari kerja bakti tersebut lingkungan m enjadi sehat dan sem ua orang senang. Dengan bekerj a sam a, kit a j uga dapat m erasakan kebersam aan dengan orang di sekit ar kit a.
Di lingkungan kelurahan dan desa juga terdapat banyak bentuk kerja sama. Misalnya, kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan kelurahan atau desa. Kerja sama ini biasanya dilaksanakan seminggu sekali. Selain itu, pendu- duk juga bekerja sama menjaga keamanan lingkungan dengan ronda m alam . Kegiatan tersebut biasanya disebut dengan siskamling (sistem keam anan lingkungan). Siskam ling dilak sanakan oleh masyarakat sekitar.
Masih banyak bent uk kerj a sam a yang lain. Misalnya, ker j a sam a m em bangun bendungan unt uk m engairi sawah. Kerj a sam a pada saat m enanam dan m em anen hasil pert anian. Kerj a sam a m em bangun j em bat an kayu.
Apa manfaat dilakukannya kegiatan ronda malam? Jawab pada buku tugas. Kumpulkan
kepada gurumu untuk dinilai.
Ayo,
Ja w a b
Petani juga bisa bekerja sama ketika memanen padi di sawah.
Ga m ba r 4 .6
Mengenal Lingkungan Sekitar untuk Kelas III
6 6 6 6
Ringkasan
1. Setiap orang harus bekerja sama agar peker jaan berat menjadi ringan dan cepat selesai.
2. Kerja sama dapat dilakukan di rumah dengan cara saling membantu antaranggota keluarga.
3. Kerja sama harus didasari keinginan dan tujuan yang sama.
4. Kerja sama juga perlu dilakukan di lingkungan kelu rahan atau desa dan di lingkungan sekolah.
5. Hasil dari kerja sama akan dinikmati bersama.
6. Berdasarkan letak geografisnya, negara-negara dapat melakukan kerja sama regional, kerja sama antarregional, dan kerja sama internasional.
Ayo, Renungkan
Pada Bab 4 kamu mempelajari materi Kerja Sama di Sekolah, Rumah, dan Kelurahan. Adakah materi yang tidak dipahami? Diskusikanlah dengan bimbingan gurumu. Dengan kerja sama pekerjaan sulit terasa lebih mudah. Setujukah kamu dengan pernyataan tersebut? Kerja sama bagian dari budaya yang berkembang di masyarakat. Dapatkah kamu menyebutkan manfaat adanya kerja sama? Pupuklah terus kerja sama antarsesama manusia.
Tokoh Kita
Prof. Dr. Emil Salim
Menteri Negara Urusan Kependudukan dan Lingkungan Hidup (1978–1983), serta Menteri Pengawasan Pembangunan dan Lingkungan Hidup (PPLH) pada 1983- 1993 adalah dua jabatan yang pernah diraihnya. Selain itu, sebagai pendiri dan ketua Yayasan Pembangunan Lingkungan Hidup, beliau telah melakukan berbagai kerja sama dengan banyak pihak untuk menyelamatkan lingkungan dari kerusakan.
6 7
Kerja Sama di Sekolah, Rumah, dan Kelurahan 6 7
1. Ber ik u t m er u pak an con t oh kerj a sam a, yait u ....
a. kakak m engangkat em ber berisi air
b. ibu m em asak di dapur c. kakak dan adik m encuci
piring bersam a- sam a 2. Manfaat kerja sam a, yaitu ....
a. m em buat lelah b. m enghasilkan uang
c. pekerj aan berat m enj adi ringan
3. Lihat gam bar berikut .
Contoh kerja sama di lingkungan sekolah, yaitu ....
a. saling m encont ek PR b. s i s w a b e r s a m a - s a m a
m em bersih kan kelas c. bersam a- sam a m em bolos
sekolah
4. Got ong royong adalah bent uk kerj a sam a secara ....
a. m andiri b. bersam a c. sendiri
Ayo, kerjakan pada buku tugasmu.
A. Pilihlah jawaban yang tepat.5. Hasil k eg iat an k er j a sam a akan dinikm at i oleh ....
a. orang lain b. sendiri c. bersam a
6. Ma n u s i a a d a l a h m a k h l u k sosial yang harus ....
a. bekerj a sam a b. berlom ba
c. t idak peduli kepada orang lain di sekit arnya
7. Contoh kerja sama di lingkungan m asyarakat , yait u ....
a. m em bersihkan kam ar b. kerj a bakt i
c. m em bersihkan rum ah 8. Ayah dan adik m em bersihkan
halam an. Kegiat an t er sebut cont oh kerj a sam a di ....
a. keluarga b. m asyarakat c. sekolah
9 . Ker j a sam a ak an m em bu at pekerj aan sulit m enj adi ....
a. rum it
b. sem akin sulit c. m udah
10.Kelurahan dipim pin oleh .... a. lurah
b. cam at c. bupat i
Mengenal Lingkungan Sekitar untuk Kelas III
6 8 6 8
B. Isilah titik-titik berikut dengan benar.
1. Manusia har us beker j a sam a ant ar sesam a, k ar ena m anusia adalah m akhluk ....
2. Cont oh kerj a sam a di lingkungan keluarga adalah .... 3. Cont oh kerj a sam a di lingkungan sekolah adalah .... 4. Cont oh kerj a sam a di lingkungan kelurahan adalah .... 5. Hasil kerj a sam a akan dinikm at i ....
C. Jawablah pertanyaan berikut.
1. Apa m aksud pernyat aan " halam an m erupakan bagian ut am a sebuah rum ah" ?
2. Apa yang akan t erj adi j ika pekerj aan diselesaikan bersam a? 3. Tuliskan t ugas sehari- hari kam u di rum ah. Buat lah dalam bent uk
t abel berikut . N o. Ke gia t a n M a n fa a t 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
4. Apa bent uk kerj a sam a yang kam u lakukan di sekolah? 5. Apa yang kam u ket ahui t ent ang siskam ling?
6 9
Kerja Sama di Sekolah, Rumah, dan Kelurahan 6 9
Ayo, Kerjakan
Ayo, kamu kerjakan tugas berikut untuk mengembangkan kemampuan menulis dan berpikir kritis.
Amatilah lingkungan di sekitar rumahmu. Tuliskan bentuk-bentuk kerja sama di rumahmu dalam bentuk karangan singkat. Kemudian, tuliskan juga manfaat kerja sama tersebut bagi masyarakat sekitar. Kumpulkan hasilnya kepada gurumu untuk dinilai.
Kerja Sama di Lingkungan Sekitar
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
7 0
7 0 Mengenal Lingkungan Sekitar untuk Kelas III
1. Man f aat k et am p ak an alam bendungan, yait u ....
a. m enghasilkan rot an b. m enghasilkan kayu c. pem bangkit list rik
2. Bar an g y an g d ap at d id au r ulang adalah ....
a. rot i
b. kaleng m inum an ringan c. sayuran
3. Berikut ini yang m erupakan cont oh ket am pakan buat an, yait u ....
a. hut an
b. t am an kot a c. sungai
4. Ket am pakan alam yang ada di sekit ar, yait u ....
a. gedung b. sungai c. t am an kot a
5. Lihat gam bar berikut .
Man faat lau t bagi n elayan , yait u unt uk ....
Ayo, kerjakan pada buku tugasmu.
A. Pilihlah jawaban yang tepat.a. m engairi sawah
b. m enghasilkan sayuran c. m enghasilkan ikan
6. Alam t erdiri at as ket am pakan alam dan buat an. Sungai t er- m asuk lingkungan ....
a. alam b. buat an c. sosial
7. Sampah yang dibuang ke sungai dapat m enyebabkan ....
a. t anah longsor b. kebakaran c. banj ir
8. Reboisasi adalah ....
a. kegiatan orang m em buang sam pah pada t em pat nya b. kegiat an kerj a bakt i
c. kegiatan penanam an pohon pada hut an gundul
9. Lingkungan m em iliki m anfaat besar bagi kehidupan m anusia. Lingkungan alam harus ....
a. dilest arikan b. dirusak c. dicem ari
1 0 . Lan j u t k an k alim at b er ik u t . Buanglah sam pah pada ....
a. selokan b. sungai
c. t em pat sam pah