: MERI ANDIKA
DAFTAR PUSTAKA
V. KESIMPULAN DAN SARAN
Bab V ini akan membahas beberapa hal yang berkaitan dengan kesimpulan dan saran. Pembahasan secara rinci beberapa sub bab tersebut dikemukakan sebagai berikut ini.
A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis yang dilakukan, maka kesimpulan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Ada Pengaruh Persepsi Guru Tentang Penggunaan Metode Pemberian Tugas
Terhadap Kinerja Guru Pada SMA Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran
2011/2012. Hal ini dapat diartikan bahwa Persepsi Guru Tentang Penggunaan Metode Pemberian Tugas yang dilaksanakan secara baik, maka Kinerja Guru juga akan baik, begitu pula sebaliknya.
2. Ada Pengaruh Persepsi Guru Tentang Peran Wali Kelas Terhadap Kinerja
Guru Pada SMANegeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012. Hal ini dapat diartikan bahwa Persepsi Guru Tentang Peran Wali Kelas yang dilaksanakan secara baik, maka maka Kinerja Guru juga akan baik, begitu pula sebaliknya. 3. Ada Pengaruh Persepsi Guru Tentang Penilaian Hasil Belajar Siswa Terhadap Kinerja Guru Pada SMA Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012. Hal
ini dapat diartikan bahwa Persepsi Guru Tentang Penilaian Hasil Belajar Siswa baik, maka Kinerja Guru juga akan baik, begitu pula sebaliknya.
4. Ada Pengaruh Persepsi Guru Tentang Penggunaan Metode Pemberian Tugas,
Peran Wali Kelas, dan Penilaian Hasil Belajar Siswa Terhadap Kinerja Guru Pada SMA Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012. Pada penelitian ini menunjukkan apabila Persepsi Guru Tentang Penggunaan Metode Pemberian Tugas, Peran Wali Kelas, dan Penilaian Hasil Belajar Siswa baik, maka Kinerja Guru juga akan baik, begitu pula sebaliknya.
B. Saran
Berdasarkan penelitian Persepsi Guru Tentang Penggunaan Metode Pemberian Tugas, Peran Wali Kelas, dan Penilaian Hasil Belajar Siswa Terhadap Kinerja Guru pada SMA Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012, maka peneliti memberi saran:
1. Penggunaan metode pemberian dalam proses belajar mengajar hendaknya
disesuaikan dengan materi yang akan dipelajari dan kemampuan siswa. Sebaiknya guru tidak memberikan tugas yang terlalu banyan kepada siswa. Guru memberikan tugas disesuaikan dengan tujuan materi tersebut.
Sehingga penggunaan metode pemberian tugas dapat berjalan sesuai dengan tujuan yang guru inginkan.
2. Wali kelas yang mempunyai tugas khusus sebagai pengelola kelas hendaknya dapat menjalankan perannya sesuai dengan tugas dan kewajibannya. Salah satu peran wali kelas yaitu berkaitan dengan kepribadian siswa. Wali kelas
sebaiknya dapat mengenali perilaku masing-masing anak didiknya. Sehingga peran wali kelas di sekolah dapat berjalan optinal sesuai dengan tujuan sekolah.
3. Penilaian akhir semester yang dilaksanakan setiap semester hendaknya dapat dilaksanakan dengan bijak dan objektif oleh guru. Sebaiknya guru tidak hanya melakukan penilaian dengan melihat kemampuan akademik siswa saja. Guru dapat mempertimbangkan faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi penilaian seperti: sikap, perilaku, usaha yang dilakukan siswa dan lain-lain. Sehingga penilaian akhir semester yang dilakukan guru dapat berjalan optimal, dengan demikian kinerja guru akan semakin baik.
4. Kinerja guru tidak hanya dipengaruhi dengan penggunaan metode pemberian
tugas, peran wali kelas, dan penilaian akhir semester tetapi masih banyak faktor-faktor dan indikator lain seperti, penguasaan materi, pengelolaan kelas, kepribadian, dan faktor lain dalam lingkup kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional.
Penulis di lahirkan di Panjang, Kecamatan Panjang Selatan, Kotamadya Bandar Lampung pada tanggal 13 November 1989 dengan nama lengkap Meri Andika. Penulis
merupakan anak ketiga dari empat bersaudara, Putri pasangan Bapak Slamet dan Ibu Suti
Pendidikan formal yang diselesaikan penulis, yaitu:
1. SD Negeri 2 Panjang Selatan diselesaikan pada tahun 2002 2. SMP YPPL Panjang diselesaikan pada tahun 2005
3. SMK Negeri 1 Bandar Lampung diselesaikan pada tahun 2008
Pada tahun 2008, penulis terdaftar sebagai mahasiswi program studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Lampung melalui jalur Mandiri.
Penulis melaksanakan kuliah kerja lapang (KKL) ke Semarang – Yogyakarta – Bandung – Jakarta pada tanggal 23 – 29 Januari 2011. Penulis melaksanakan praktek pengalaman lapangan (PPL) di SMA Negeri 2 Tumijajar, Tumijajar dan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Margo Mulyo, Kecamatan Tumijajar, Kabupaten Tulang Bawang Barat dari bulan Juni sampai Oktober 2011.
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahi robbil alamin. Dengan izin Allah SWT, Pemberi Anugerah tak ternilai dalam segala keterbatasanku,
yang selalu memberikan rahmat dan karunia sehingga skripsi ini dapat selesai disusun.
Kupersembahkan Skripsi ini untuk:
Mamak dan Bapakku tercinta yang penuh kesabaran selalu memberikan cinta dan kasih sayangnya, perhatiannya dan selalu memberiku do’a, semangat, motivasi dan dukungan
untukku
Kakak, Mbak dan Adikku tersayang kakak Rudi, Kakak Heru, Mbak Noni dan Adekku Tuti yang selalu memberikan
motivasi, do”a dan perhatian selama ini
Pakde Yanto dan Bude Sri, serta saudara-saudaraku yang ku sayang, terima kasih atas curahan kasih sayang yang kalian
berikan
Sahabat-sahabatku, terimakasih atas kesetiaan kalian untuk menemaniku dan selalu berada disampingku
Teman – teman, P Ekonomi 08, terima kasih atas kenangan-kenangan indah yang kalian berikan. Semoga pertemanan
Motto
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai dari suatu urusan, kerjakanlah
dengan sungguh-sungguh urusan yang lain (Al-Insyirah, 6-7)
“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan sesuatu kaum hingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri
mereka sendiri..” (QS Ar-Ra’du 13:1 )
“Tugas kita bukanlah untuk berhasil, tetapi tugas kita adalah untuk mencoba, karena di dalam mencoba itulah kita
membangun kesempatan untuk berhasil.” (Mario Teguh)
“Terus mencoba dan berusaha bangkit dari keterpurukan akan membantu kita untuk keluar dari masalah-masalah
yang selalu datang menghampiri kita.” (Meri Andika)
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur saya haturkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Persepsi Guru Tentang Penggunaan Metode Pemberian Tugas, Peran Wali Kelas, dan Penilaian Hasil Belajar Siswa Terhadap Kinerja Guru Pada SMA
Negeri 2 Kalianda Tahun Pelajaran 2011/2012”.Untuk memenuhi salah satu
persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.
Penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan arahan
dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si., selaku Dekan FKIP Unila.
2. Bapak Dr. M. Thoha B.S. jaya, M. S, selaku pembantu Dekan I FKIP Unila. 3. Bapak Drs. Arwin Achmad, M.Si., selaku pembantu Dekan II FKIP Unila. 4. Bapak Drs. Iskandar Syah, M.H., selaku pembantu Dekan III FKIP Unila. 5. Bapak Drs. Buchori Asyik, M.Si., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial FKIP Unila.
6. Bapak Drs. Hi. Nurdin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi dan Pembimbing II yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran serta memberikan motivasi, arahan dan nasehat dalam penyelesaian skripsi ini.
penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
8. Bapak Drs. Yon Rizal, M.Si, selaku Penguji yang telah membantu mengarahkan serta memotivasi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 9. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Ilmu
Pengetahuan Sosial FKIP Unila, terima kasih kepada ilmu yang telah diberikan kepada penulis.
10. Bapak Drs Khoirudin, selaku kepala SMA Negeri 2 Kalianda dan Ibu/Bapak guru yang telah membantu mengumpulkan data penelitian serta staf pengajar SMA Negeri 2 Kalianda.
11. Mamak dan Bapak tersayang, terimakasih atas semua yang telah diberikan untukku, doa, senyum, airmata, bahagia, kasih sayang, dan semua pengorbanan mu untukku yang tiada pernah bisa dinilai dari segi apapun. Semoga kelak Allah menyediakan jannahnya untuk Ayah dan Ibu. Amin Allahumma Amin.
12. Kakak Rudi, Kakak Heru, Mba Noni dan Adekku Tuti serta seluruh keluargaku tercinta terima kasih atas semua do,a, dukungan, motivasi, perhatian, kasih sayang dan pengorbanan selama ini. Semoga Allah selalu memudahkan segala urusan, melimpahkan rahmat dan kasih sayang-Nya untuk kalian. Amin...
13. Pakde Yanto dan Bude Sri yang senantiasa memberikan motivasi dan dukungan. Semoga Allah melimpahkan rahmat dan kasih sayang-Nya untuk kalian. Amin.
senang,semoga Kita menjadi sahabat selamanya dan urusanmu dimudahkan oleh Tuhan. Amiin.
15. Teman-teman seperjuanganku, Ana, Dani, Rahmat, Kak Hendri kecil, Kak Hendri Gede, Kak Joko, Ony, Desi, Anggia, Maya, Yeni, Troy, Mba Dinar, Mita, Tya, Mba Eka, Lia, Ayu, Evi dan semua angkatan 2008 “Mandiri” dan “Reguler” yang tak bisa disebutkan satu persatu. Terimakasih atas kebersamaannya selama ini.
16. Kakak tingkat 2005, 2006, 2007 yang telah memberikan masukan dan informasi dalam penyelesaian skripsi ini serta adik tingkat angkatan 2009, 2010 dan 2011.
17. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu oleh penulis.
Semoga segala bantuan, bimbingan, dukungan dan doa yang diberikan kepada penulis mendapat ridho dari Allah SWT. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Amin…
Wassalamu’alaikum Wr. Wb. Bandar Lampung, Juli 2012 Penulis,