• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN

6.2 Saran

1. Diharapkan bagi mahasiswa yang sedang/akan menjalani program pendidikan profesi dokter di rumah sakit pendidikan untuk lebih memahami mengenai faktor-faktor pencetus stres yang akan mereka hadapi sehingga mereka dapat mempersiapkan diri untuk menghadapi dan mengurangi/mencegah rasa stres yang dicetuskan faktor-faktor tersebut.

2. Diharapkan bagi pihak-pihak yang terkait seperti pihak fakultas dan pihak rumah sakit lebih memahami faktor-faktor pencetus stres yang mereka timbulkan bagi mahasiswa dan berusaha untuk menanggulanginya.

3. Peneliti merasa penting bagi mahasiswa, pihak fakultas dan pihak rumah sakit untuk mendiskusikan faktor-faktor pencetus stres ini sehingga mereka bisa bekerja sama dalam menemukan cara yang efektif untuk membatasi faktor-faktor yang mencetuskan stres pada mahasiswa, mengurangi dampak buruk yang ditimbulkannya dan memberikan dukungan serta pertolongan bagi mahasiswa yang membutuhkannya.

DAFTAR PUSTAKA

Aktekin, M., Karaman, T., Senol, Y.Y., Erdem, S., Erengin, H., & Akaydin, M., 2001. Anxiety, depression, and stressful life events among medical students: a prospective study in Antalya, Turkey. Med Educ 35:12–17.

Atkinson, Smith, dkk. 2000. Introduction to Psychology (13th Edition). Harcourt

College Publisher.

Ball, S., Bax, A., 2002. Self-care in medical education: effectiveness of health-habits interventions for first-year medical students. Acad Med 77:911–917.

Bell, A., dkk. 1996. Environmental Psychology. Fourth Edition. Harcourt Brace College Publishers.

Bellini, L., Shea, J., 2005. Mood change and empathy decline persist during three years of internal medicine training. Acad Med 80(2):164–167.

Berry, L.M. 1998. Psychology at Work: An Introduction to Organization Psychology.

(2nd ed). New York : McGraw-Hill.

Chaplin, J.P. 1997. Kamus Lengkap Psikologi. (Terjemahan Dr. Kartini Kartono). Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Chew-Graham, C.A., Rogers, A., Yassin, N., 2004 . “I wouldn’t want it on my CV on their records”: medical students’ experiences of help-seeking for mental health problems. Med Educ 37:878-880.

Dahlin, M., Joneborg, N., Runseson, B., 2005. Stress and depression among medical students: a cross-sectional study. Med Educ 39:594–604.

Dyrbye, L.N., Thomas, M.R., Huntington, J.L., Lawson, K.L., Novotny, P.J., Sloan, J.A., et al. 2006. Personal life events and medical student burnout: a multicenter study. Acad Med 81(4):374–384.

Dyrbye, L.N., Thomas, M.R., Shanafelt, T.D., 2005. Medical Student distress : causes, consequences, and proposed solutions. Mayo Clin Proc 80(12):1613-1622

Garbee, W.H. Jr, Zucker, S.B., Selby, G.R., 1980. Perceived sources of stress among dental students. J Am Dent Assoc 100:853–857.

Gross, C.P., Mead, L.A., Ford, D.E., Klag, M.J., 2000. Physician, heal thyself? Regular source of care and use of preventive health services among physicians.

Arch Intern Med 160:3209-3214.

Guthrie, E.A., Black, D., Shaw, C.M., Hamilton, J., Creed, F.H., Tomenson, B., 1995. Embarking upo n a medical career: psychological morbidity in first year medical students. Med Educ 29:337-341.

Hayes, K., Feather, A., Hall, A., Sedgwick, P., Wannan, G., Wessier-Smith A., et al. 2004. Anxiety in medical students: is preparation for full-time clinical attachments more dependent upon differences in maturity or on education programs for undergraduate and graduate entry students? Med Educ 38:1154–1163.

Henning, K., Ey, S., Shaw, D., 1998. Perfectionism, the imposter phenomenon, and psychological adjustment in medical, dental, nursing, and pharmacy students. Med

Educ 32(5):456–466.

Holm, U., Aspergen, K., 1999. Pedagogical methods and affect tolerance in medical students. Med Educ 33(1):14–18.

Lazarus, Richard S; Folkman, Susan. 1984. Stress, appraisal and coping. New York-springer publishing company.

Linn, B.S., Zeppa, R., 1984. Stress in junior medical students: relationship to personality and performance. J Med Educ. 59:7-12.

Morgan, C.T. King, R.A. Weisz, J.R. & Schopler, J. 1989. Introduction to Psychology

(7th ed). Singapore : McGraw-Hill.

Morrison, J., 2001. Editorial: more on medical student stress. Med Educ 35:617–618. Mosley, T.H. Jr., Perrin, S.G., Neral, S.M., Dubbert, P.M., Grothues, C.A., Pinto,

B.M., 1994. Stress, coping and well-being among third year medical students.

Acad Med 69:765-767.

Murphy, R.J., Gray, S.A., Sterling, G., Reeves, K., DuCette, J., 2008. A comparative study of professional student stress. J Dent Educ 73(3):328-337.

Radcliffe, C., Lester, H., 2003. Perceived stress during undergraduate medical training: a qualitative study. Med Educ 37:32–38.

Rice, Philip L. 1992. Stress and Health (2nd ed). California : Brooks/Cole publishing

Company.

Rosenfield, P.J., Jones, L., 2004. Striking a balance: training medical students to provide empathetic care. Med Educ 38:927–933.

Sarafino, E.P. 1994. Health Psychology (2nd ed). New York : John Wiley and Sons.

Shah, M., Hasan, S., Malik, S., Sreeramareddy, C.T., 2010. Perceived stress, sources and severity of stress among medical undergraduates in a Pakistani medical school. BMC Med Educ 10(2):1-8.

Shapiro, S.L., Shapiro, D.E., Schwartz, G.E., 2000. Stress management in medical education: a review of the literature. Acad Med 75(7):748–759.

Spencer, J., 2004. Editorial: decline in empathy in medical education: how can we stop the rot? Med Educ 38:916–920.

Stecker, T., 2004. Well-being in an academic environment. Med Educ 38:465–478.

Stern, M., Norman, S., Komm, C., 1993. Medical students’ differential use of coping strategies as a function of stressor type, year of training, and gender. Behav

Med. 18:173-180.

Stewart, S.M., Lam, T.H., Betson, C.L., Wong, C.M., Wong, A.M., 1999. A prospective analysis of stress and academic performance in the first two years of medical school. Med Educ 33:243–250.

Vitaliano, P.P., Maiuro, R.D., Russo, J., Mitchell, E.S., Carr, J.E., Van Citters, R.L., 1988. A biopsychosocial model of medical student distress. J Behav Med. 11:311-331.

Wilkes, M., Raven, B., 2002. Understanding social influence in medical education.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Reza Havhie Firdaus

Tempat/ Tanggal Lahir : Medan, 13 April 1990

Agama : Islam

Alamat : Jl. Sei Gebang No. 2 Medan

Riwayat Pendidikan : 1. TK Tadika Puri Medan (1994-1995) 2. SD Harapan 1 Medan (1995-2001) 3. SMP Harapan 1 Medan (2001-2004) 4. SMA Negeri 1 Medan (2004-2007) Riwayat Pelatihan : -

Kuesioner Faktor-Faktor pencetus Stres Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran USU Yang Sedang Menjalani Program Pendidikan Profesi

Dokter di RSUP H. Adam Malik Medan

Nama :

Jenis kelamin : L / P

Siklus/Stase : Bawah / Atas

Keterangan :

0 = Sama sekali tidak berpengaruh terhadap stres 1 = Tidak menyebabkan stres

2 = Sedikit menyebabkan stres 3 = Lumayan menyebabkan stres 4 = Sangat menyebabkan stres

1. Jumlah tugas yang diberikan

0 1 2 3 4

2. Tingkat kesulitan dari tugas tersebut

0 1 2 3 4

3. Pasien yang tidak menyelesaikan pengobatan

0 1 2 3 4

4. Tanggung jawab untuk merawat pasien dengan baik dan benar

0 1 2 3 4

5. Persaingan dengan teman/mahasiswa lain

0 1 2 3 4

6. Pasien tidak hadir pada waktu yang telah ditentukan untuk pemeriksaan atau pengobatan

7. Ujian dan hasilnya/nilai

0 1 2 3 4

8. Kesulitan dalam mempelajari prosedur klinis

0 1 2 3 4

9. Lingkungan belajar yang anda hadapi

0 1 2 3 4

10.Hubungan dengan teman/mahasiswa lain

0 1 2 3 4

11.Menerima kritik terhadap pekerjaan yang anda lakukan

0 1 2 3 4

12.Kesulitan melakukan pekerjaan laboratorium

0 1 2 3 4

13.Kurangnya rasa percaya diri untuk menjadi dokter yang baik

0 1 2 3 4

14.Kurangnya waktu untuk beristirahat dan bersenang-senang

0 1 2 3 4

15.Jumlah kecurangan yang terjadi disekitar anda

0 1 2 3 4

16.Peraturan-peraturan fakultas dan rumah sakit

0 1 2 3 4

17.Menghadapi pasien yang bersikap buruk

0 1 2 3 4

18.Rasa tidak nyaman pada kamar mahasiswa/kamar jaga

0 1 2 3 4

19.Persyaratan kelulusan

0 1 2 3 4

20.Harapan dan ekspektasi anda menjadi mahasiswa kedokteran dibandingkan dengan kenyataan yang anda hadapi

21.Takut tidak lulus dari suatu departemen, terlambat tamat atau gagal dalam ujian lisensi/kompetensi

0 1 2 3 4

22.Rasa takut menghadapi masa depan anda sebagai seorang dokter

0 1 2 3 4

23.Tanggung jawab/masalah keuangan

0 1 2 3 4

24.Kurangnya waktu untuk menyelesaikan tugas

0 1 2 3 4

25.Rasa tidak yakin/menyesal dengan pilihan karir anda

0 1 2 3 4

26.Masalah kesehatan pribadi

0 1 2 3 4

27.Sikap dari instruktur (dokter) dan staf rumah sakit (misalnya suster) terhadap anda

0 1 2 3 4

28.Diskriminasi karena suku bangsa, ras dan status sosial

0 1 2 3 4

29.Metode mengajar yang berbeda-beda dari setiap instruktur

0 1 2 3 4

30.Takut tidak mampu menghadapi beban kerja

0 1 2 3 4

Informed Consent

Faktor-faktor pencetus stres pada mahasiswa fakultas kedokteran USU yang sedang menjalani program pendidikan profesi dokter di RSUP H. Adam Malik Medan.

Saya adalah peneliti dari Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui

gambaran faktor-faktor pencetus stres pada mahasiswa fakultas kedokteran USU yang sedang menjalani program pendidikan profesi dokter di RSUP H. Adam Malik Medan.

Demi mendukung penelitian ini, saya menyebarkan kuesioner ini untuk mendapatkan data-data yang dibutuhkan dalam melakukan analisis. Oleh karena itu, saya berharap kesediaan setiap responden untuk mengisi kuesioner yang diberikan.

Setiap data yang terdapat pada kuesioner tidak akan disebarluaskan. Data-data yang ada hanya akan digunakan dalam

menentukan hasil penelitian. Maka diharapkan responden akan memberi jawaban yang sesuai dengan persepsi responden terhadap faktor-faktor pencetus stres yang ada.

Nama Responden :

Umur :

Jenis Kelamin :

Atas kerja samanya, saya ucapkan terima kasih.

Responden Peneliti

TABEL SIKLUS BAWAH

Jenis Kelamin * P1 Crosstabulation

Count

P13

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 4 24 34 62

perempuan 6 21 36 63

Total 10 45 70 125

Jenis Kelamin * P2 Crosstabulation

Count

P2

Total

2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 3 43 16 62

perempuan 5 26 32 63

Total 8 69 48 125

Jenis Kelamin * P3 Crosstabulation

Count

P3

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 1 19 34 8 62

perempuan 10 22 23 8 63

Total 11 41 57 16 125

Jenis Kelamin * P4 Crosstabulation

Count

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 0 8 38 16 62

perempuan 1 12 29 21 63

Total 1 20 67 37 125

Jenis Kelamin * P5 Crosstabulation

Count

P5

Total

.00 1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 2 11 28 16 5 62

perempuan 1 12 23 20 7 63

Total 3 23 51 36 12 125

Jenis Kelamin * P6 Crosstabulation

Count

P6

Total

.00 1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 0 0 29 20 13 62

perempuan 1 2 33 19 8 63

Total 1 2 62 39 21 125

Jenis Kelamin * P7 Crosstabulation

Count

2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 0 15 47 62

perempuan 1 15 47 63

Total 1 30 94 125

Jenis Kelamin * P8 Crosstabulation

Count

P8

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 1 13 29 19 62

perempuan 0 15 26 22 63

Total 1 28 55 41 125

Jenis Kelamin * P9 Crosstabulation

Count

P9

Total

.00 1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 0 2 17 23 20 62

perempuan 1 5 20 26 11 63

Total 1 7 37 49 31 125

Jenis Kelamin * P10 Crosstabulation

Count

.00 1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 0 11 29 20 2 62

perempuan 2 19 26 12 4 63

Total 2 30 55 32 6 125

Jenis Kelamin * P11 Crosstabulation

Count

P11

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 6 23 25 8 62

perempuan 5 25 25 8 63

Total 11 48 50 16 125

Jenis Kelamin * P12 Crosstabulation

Count

P12

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 3 29 19 11 62

perempuan 3 25 22 13 63

Total 6 54 41 24 125

Jenis Kelamin * P13 Crosstabulation

Count

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 6 20 23 13 62

perempuan 12 26 16 9 63

Total 18 46 39 22 125

Jenis Kelamin * P14 Crosstabulation

Count

P14

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 0 1 26 35 62

perempuan 2 1 14 46 63

Total 2 2 40 81 125

Jenis Kelamin * P15 Crosstabulation

Count

P15

Total

.00 1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 1 10 22 18 11 62

perempuan 1 24 17 16 5 63

Total 2 34 39 34 16 125

Jenis Kelamin * P16 Crosstabulation

Count

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 0 27 26 9 62

perempuan 14 16 20 13 63

Total 14 43 46 22 125

Jenis Kelamin * P17 Crosstabulation

Count

P17

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 1 22 25 14 62

perempuan 0 26 26 11 63

Total 1 48 51 25 125

Jenis Kelamin * P18 Crosstabulation

Count

P18

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 6 37 16 3 62

perempuan 8 33 17 5 63

Total 14 70 33 8 125

Jenis Kelamin * P19 Crosstabulation

Count

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 0 8 21 33 62

perempuan 4 14 22 23 63

Total 4 22 43 56 125

Jenis Kelamin * P20 Crosstabulation

Count

P20

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 1 8 21 32 62

perempuan 8 19 14 22 63

Total 9 27 35 54 125

Jenis Kelamin * P21 Crosstabulation

Count

P21

Total

2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 3 26 33 62

perempuan 7 16 40 63

Total 10 42 73 125

Jenis Kelamin * P22 Crosstabulation

Count

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 4 22 22 14 62

perempuan 12 16 15 20 63

Total 16 38 37 34 125

Jenis Kelamin * P23 Crosstabulation

Count

P23

Total

.00 1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 1 9 24 20 8 62

perempuan 2 13 17 22 9 63

Total 3 22 41 42 17 125

Jenis Kelamin * P24 Crosstabulation

Count

P24

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 1 8 22 31 62

perempuan 1 7 21 34 63

Total 2 15 43 65 125

Jenis Kelamin * P25 Crosstabulation

Count

.00 1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 0 9 24 20 9 62

perempuan 1 21 22 11 8 63

Total 1 30 46 31 17 125

Jenis Kelamin * P26 Crosstabulation

Count

P26

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 14 29 14 5 62

perempuan 16 19 17 11 63

Total 30 48 31 16 125

Jenis Kelamin * P27 Crosstabulation

Count

P27

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 0 8 31 23 62

perempuan 3 24 18 18 63

Total 3 32 49 41 125

Jenis Kelamin * P28 Crosstabulation

Count

.00 1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 1 7 26 22 6 62

perempuan 2 26 22 9 4 63

Total 3 33 48 31 10 125

Jenis Kelamin * P29 Crosstabulation

Count

P29

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 3 22 30 7 62

perempuan 19 25 13 6 63

Total 22 47 43 13 125

Jenis Kelamin * P30 Crosstabulation

Count

P30

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 2 21 33 6 62

perempuan 8 22 17 16 63

Total 10 43 50 22 125

TABEL SIKLUS ATAS

Jenis Kelamin * P1 Crosstabulation

Count

P1

Total

Jenis Kelamin laki-laki 10 26 24 60

perempuan 6 38 37 81

Total 16 64 61 141

Jenis Kelamin * P2 Crosstabulation

Count

P2

Total

2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 10 22 28 60

perempuan 5 43 33 81

Total 15 65 61 141

Jenis Kelamin * P3 Crosstabulation

Count

P3

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 10 25 21 4 60

perempuan 1 27 43 10 81

Total 11 52 64 14 141

Jenis Kelamin * P4 Crosstabulation

Count

P4

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 2 12 33 13 60

perempuan 0 14 52 15 81

Jenis Kelamin * P5 Crosstabulation

Count

P5

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 18 23 14 5 60

perempuan 5 28 36 12 81

Total 23 51 50 17 141

Jenis Kelamin * P6 Crosstabulation

Count

P6

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 8 27 19 6 60

perempuan 3 36 34 8 81

Total 11 63 53 14 141

Jenis Kelamin * P7 Crosstabulation

Count

P7

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 2 4 11 43 60

perempuan 0 5 28 48 81

Jenis Kelamin * P8 Crosstabulation

Count

P8

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 3 18 22 17 60

perempuan 0 7 44 30 81

Total 3 25 66 47 141

Jenis Kelamin * P9 Crosstabulation

Count

P9

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 9 27 16 8 60

perempuan 2 27 32 20 81

Total 11 54 48 28 141

Jenis Kelamin * P10 Crosstabulation

Count

P10

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 22 24 11 3 60

perempuan 8 34 32 7 81

Total 30 58 43 10 141

Jenis Kelamin * P11 Crosstabulation

Count

P11

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

perempuan 5 26 41 9 81

Total 10 37 80 14 141

Jenis Kelamin * P12 Crosstabulation

Count

P12

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 5 21 25 9 60

perempuan 2 37 36 6 81

Total 7 58 61 15 141

Jenis Kelamin * P13 Crosstabulation

Count

P13

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 9 27 18 6 60

perempuan 8 22 39 12 81

Total 17 49 57 18 141

Jenis Kelamin * P14 Crosstabulation

Count

P14

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

perempuan 0 9 29 43 81

Total 1 14 50 76 141

Jenis Kelamin * P15 Crosstabulation

Count

P15

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 30 20 8 2 60

perempuan 16 39 20 6 81

Total 46 59 28 8 141

Jenis Kelamin * P16 Crosstabulation

Count

P16

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 8 24 24 4 60

perempuan 3 22 37 19 81

Total 11 46 61 23 141

Jenis Kelamin * P17 Crosstabulation

Count

P17

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

perempuan 2 37 31 11 81

Total 2 57 59 23 141

Jenis Kelamin * P18 Crosstabulation

Count

P18

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 10 23 23 4 60

perempuan 6 38 31 6 81

Total 16 61 54 10 141

Jenis Kelamin * P19 Crosstabulation

Count

P19

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 5 9 30 16 60

perempuan 0 13 40 28 81

Total 5 22 70 44 141

Jenis Kelamin * P20 Crosstabulation

Count

P20

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

perempuan 2 12 31 36 81

Total 16 27 53 45 141

Jenis Kelamin * P21 Crosstabulation

Count

P21

Total

2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 6 18 36 60

perempuan 3 25 53 81

Total 9 43 89 141

Jenis Kelamin * P22 Crosstabulation

Count

P22

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 6 24 24 6 60

perempuan 8 24 34 15 81

Total 14 48 58 21 141

Jenis Kelamin * P23 Crosstabulation

Count

P23

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

perempuan 14 25 29 13 81

Total 34 48 42 17 141

Jenis Kelamin * P24 Crosstabulation

Count

P24

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 2 4 19 35 60

perempuan 2 15 38 26 81

Total 4 19 57 61 141

Jenis Kelamin * P25 Crosstabulation

Count

P25

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 27 18 13 2 60

perempuan 18 22 33 8 81

Total 45 40 46 10 141

Jenis Kelamin * P26 Crosstabulation

Count

P26

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

perempuan 6 29 30 16 81

Total 22 54 45 20 141

Jenis Kelamin * P27 Crosstabulation

Count

P27

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 4 24 21 11 60

perempuan 0 17 39 25 81

Total 4 41 60 36 141

Jenis Kelamin * P28 Crosstabulation

Count

P28

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 30 16 12 2 60

perempuan 9 31 27 14 81

Total 39 47 39 16 141

Jenis Kelamin * P29 Crosstabulation

Count

P29

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

perempuan 6 37 29 9 81

Total 19 70 43 9 141

Jenis Kelamin * P30 Crosstabulation

Count

P30

Total

1.00 2.00 3.00 4.00

Jenis Kelamin laki-laki 6 20 18 16 60

perempuan 2 29 34 16 81

Dokumen terkait