Secara umum berdasarkan temuan-temuan yang diperoleh dari hasil analisis data didapat hipotesis penelitian yang menunjukkan “Terdapat Pengaruh Positif antara
Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah terhadap Komitmen Organisasi di
SMP Negeri di Kecamatan Sukasari, Kota Bandung” dan telah terbukti serta dapat
diterima. Secara khusus peneliti menyimpulkan hasil penelitian sebagai berikut: 1. Kepemimpinan transformasional kepala sekolah di SMP Negeri di
Kecamatan Sukasari, Kota Bandung termasuk dalam kategori yang sangat tinggi, artinya kepala sekolah sudah melaksanakan tugas dengan gaya kepemimpinan transformasional dengan sangat baik. Kondisi ini dilihat dari sudut pandang dimensi kepemimpinan transformasional yaitu attributed
charisma, inspirational motivation, intellectual stimulation dan individual consideration yang juga termasuk dalam katergori sangat tinggi yang
menunjukkan perilaku kepemimpinan transformasional kepala sekolah sudah dilaksanakan dengan sangat baik.
2. Komitmen Organisasi di SMP Negeri di Kecamatan Sukasari Kota Bandung secara umum berada pada kategori sangat tinggi. Penjabaran dari dimensi komitmen organisasi pada msaing-masing indikator dikaitkan dengan kondisi yang ada di SMP Negeri di Kecamatan Sukasari, Kota Bandung dengan setiap butir pernyataan dalam setiap itemnya yang juga berkaitan dengan kondisi yang ada di SMP Negeri di Kecamatan Sukasari, Kota Bandung. Dilihat dari ketiga dimensi yang dimiliki variabel ini, yaitu komitmen afektif, komitmen berkelanjutan dan komitmen normatif, dari seluruh dimensi memiliki rata-rata yang tinggi dan tergolong dalam kriteria yang sangat tinggi yang menunjukkan bahwa komitmen organisasi yang
Fitria Caesaria Kusumah, 2014
Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap komitmen organisasi di sekolah menengah pertama negeri di kecamatan sukasari Kota bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
dimiliki guru di SMP Negeri di Kecamatan Sukasari, Kota Bandung adalah sangat tinggi.
3. Berdasarkan analisis pengujian hipotesis penelitian yang telah dilakukan peneliti, korelasi atau hubungan antara kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan komitmen organisasi memiliki korelasi yang rendah namun signifikan dan terdapat pengaruh. Untuk mengertahui besaran pengaruh yang diberikan kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap komitmen organisasi, peneliti melakukan uji determinasi yang kemudian didapat hasil bahwa pengaruh yang diberikan kepemimpinan transformasional kepala sekolah adalah sebesar 6%, sementara 94% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain seperti (1) Kepuasan terhadap promosi, (2) karakteristik pekerjaan, (3) komunikasi,, (4) pertukaran ekstrinsik, (5) pertukaran intrinsik, (6) imbalan ekstrinsik dan (7) imbalan intrinsik. Dari hasil pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan peneliti dapat diterima. Artinya terdapat kebenaran bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah berpengaruh terhadap komitmen organisasi di SMP Negeri di Kecamatan Sukasari, Kota Bandung.
B. Rekomendasi
Berdasarkan hasil penemuan penelitian yang diperoleh, peneliti melihat masih terdapat beberapa hal yang perlu diperbaiki, maka peneliti mengajukkan beberapa rekomendasi terkait dengan hasi penelitian yang telah dilaksanakan, yang diharapkan rekomendasi ini dapat menjadi masukkan. Berikut adalah beberapa rekomendasi dari peneliti:
1. Melihat dari hasil penelitian yang ada kepemimpinan transformasional kepala sekolah serta komitmen yang dimiliki guru terhadap organisasinya di SMP Negeri di Kecamatan Sukasari, Kota Bandung sudah berjalan dengan sangat baik dengan perolehan skor kecenderungan yang sangat tinggi, peneliti memberikan rekomendasi agar kepala sekolah dapat
Fitria Caesaria Kusumah, 2014
Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap komitmen organisasi di sekolah menengah pertama negeri di kecamatan sukasari Kota bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
mempertahankan kinerjanya yang baik dalam memimpin, namun ada beberapa hal yang sebaiknya dapat dikembangkan oleh kepala sekolah dalam memimpin:
a. Meluangkan waktu dan lebih mendekatkan diri dengan guru sebagai pengikutnya dan memberikan dukungan serta perhatian secara individu kepada guru dalam konteks memperhatikan kinerja guru serta pemberian solusi dalam masalah individu yang sedang dialami guru agar dalam melaksanakan tugas, guru dapat melaksanakan dengan lebih optimal. b. Lebih terbuka terhadap kritik dan saran yang diberikan oleh guru.
2. Seperti yang diketahui, guru merupakan salah satu faktor yang paling penting dalam terciptanya pendidikan ke arah yang lebih baik, alangkah baiknya jika guru dapat meningkatkan kompetensinya dengan baik untuk kepentingan organisasi, karena peningkatan kompetensi yang dilakukan guru demi organisasi juga merupakan salah satu dari komitmen organisasi. Dengan hasil penelitian yang didapat peneliti menyarankan guru untuk mempertahan komitmen terhadap sekolah yang dimilikinya dan berusaha untuk lebih meningkatkan kepedulian akan kepentingan dan demi kemajuan dan perkembangan sekolah.
3. Dalam penelitian ini, peneliti menemukan penemuan yang cukup menarik, yaitu dari penelitian sebelumnya dengan judul yang sama namun dengan objek penelitian yang berbeda didapat nilai kontribusi bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh sebesar 41% terhadap komitmen organisasi, sementara dalam penelitian ini didapat nilai perolehan kepemimpinan transformasional berpengaruh hanya sebesar 6% terhadap komitmen organisasi, dari hasil penemuan ini, peneliti menyimpulkan bahwa perbedaan objek yang diteliti juga dapat berpengaruh terhadap besaran nilai yang didapat, oleh karena itu peneliti menharapkan penelitian dapat dilakukan kembali oleh peneliti-peneliti selanjutnya dengan objek yang
Fitria Caesaria Kusumah, 2014
Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap komitmen organisasi di sekolah menengah pertama negeri di kecamatan sukasari Kota bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
berbeda untuk mengetahui lebih jauhnya mengenai penelitian mengenai komitmen organisasi ini. Selain itu seperti yang disebutkan pada bab sebelumnya bahwa kepemimpinan tranformasional hanya merupakan satu dari sekian banyak faktor yang mempengaruhi komitmen organisasi alangkah baiknya pula apabila peneliti selanjutnya dapat mengkaji penelitian dengan varibel lain yang dapat mempengaruhi. Kepada peneliti selanjutnya yang tertarik untuk mengkaji variabel baik kedua variabel dalam penelitian ini maupun salah satu dari dua variabel penelitian ini, peneliti memberikan saran dalam melakukan pengkajian teori dan pengumpulan data untuk lebih teliti dan jelas agar hasil yang didapatkan juga optimal.
Fitria Caesaria Kusumah, 2014
Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap komitmen organisasi di sekolah menengah pertama negeri di kecamatan sukasari Kota bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Akdon, (2008). Aplikasi Statistik dan Metode Penelitian untuk Administrasi &
Manajemen. Bandung: Dewa Ruchi.
Ali, L, (1999). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Alwi Hasan, dkk., (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Balai Pustaka
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya
Arikunto Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rhineka Cipta.
Arikunto Suharsimi. (2009). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rhineka Cipta.
Arviana Fitri, (2013). Komitmen Afektif Ditinjau dari Persepsi Terhadap
Kepemimpinan Transaksional pada Pekerja Pelaksana di Perusahaan Umum (PERUM) X Semarang. Jurnal Studi Manajemen & Organisasi Volume 10,
Nomor 1, Januari, Tahun 2013, Halaman 14. [Online]. Tersedia: http://ejournal.undip.ac.id/index.php/smo/article/download/5573/4949
Avolio, B.J. (1999). Full Leadership Development. Thousand Oaks, CA: Sage.
Cooper C. L. dan Makin P, (1995). Psikologi Untuk Manajer. Alih Bahasa: Lilian Yuwono. Jakarta: Arcan.
Darwito, (2008). Analis Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kepuasan Kerja
dan Komitmen Organisasi untuk Meningkatkan Kinerja Karyawan. Thesis
Magister Manajemen Universitas Diponegoro, Semarang. [Online]. Tersedia: http://eprints.undip.ac.id/16933/1/DARWITO.pdf
Engkoswara dan Komariah, Aan, (2011). Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Fink, Stephen L. (1992). High Commitment Work Place. New York: Quorum.
Greenberg, J. dan Baron, R.A., (2005). Behaviour in Organizations, Understanding
and Managing The Human Side of Work. Third Edition. Massachuscets: Allin
Fitria Caesaria Kusumah, 2014
Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap komitmen organisasi di sekolah menengah pertama negeri di kecamatan sukasari Kota bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hay, I. (2004). Transformational Leadership; Characteristics and Criticisme. School
of Geograpjy, Population and Environmental Management Flinders University.
[Online]. Tersedia: http://www.weleadinlearning.org/transformational-leadership.htm
Kreitner, Robert; dan Kinicki, Angelo, (2005). Perilaku Organisasi. Buku 1, Edisi Kelima. Jakarta: Salemba Empat.
Kompas, (2010). [Online] Tersedia:
http://edukasi.kompasiana.com/2010/08/08/weleh-weleh-setengah-juta-guru-bolos-mengajar-tiap-hari-219457.htm/-.html
Lako. Andreas (2004). Kepemimpinan dan Kinerja Organisasi Isu Teori dan Solusi. Yogyakarta, Amara Books
Luthans, Fred, (2006). Perilaku Organisasi. Edisi Sepuluh. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Margono. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Marjohan. (2009). Guru Perlu Kreatif untuk Meredakan Kebosanan. [Online]. Tersedia: http://www.wikimu.com/news/DisplayNews.aspx?id=5259
Masaong, A. Karim, (2004). Keterkaitan Antara Semangat Kerja Guru Dengan
Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun ke-10, No. 049, Juli 2004. Badan Penelitian dan Pengembangan, Departemen Pendidikan Nasional Jakarta
Mowday, R.T., Porter, L.W., and Steers, R.M. (1982). Employee Organizational
Linkages : The Psychology of Commitment, Absenteeism and Turnover. New
York: Academic Press dalam Adam G. Alotaibi, 2001, Antecedents of Organizational Citizenship Behavior : A Study of Public Personnel in Kuwait, Public Personnel Management, Volume 30, Nomor 3: 363 – 376.
Munir, Sahibul, (2008). Metodologi Penelitian. Fakultas Ekonomi Universitas Mercu Buana.
Nazir, Muhammad. (2003). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia. Nasution (2009). Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara
PERMENDIKNAS RI No. 13 Tahun 2007.
Purwanto, Ngalim. M, (2008). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya
Fitria Caesaria Kusumah, 2014
Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap komitmen organisasi di sekolah menengah pertama negeri di kecamatan sukasari Kota bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rafferty, A and Griffin, M, (2004). Dimensions of transformational leadership:
Conceptual and empirical extension The Leadership Quarterly, 15 (3), 329-354.
Rhoades, L., EIsenberger, R.,& Armeli, S, (2001). Affective Commitment to
Organization: The Contribution of Perceived Organizational Support. Journal
of Applied Psychology. 86. 5. 825-836
Riduwan dan Sunarto, (2011). Pengantar Statistika (Untuk Penelitian Pendidikan,
Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis). Bandung: Alfabeta.
Riduwan dan Sunarto, (2013). Pengantar Statistika (Untuk Penelitian Pendidikan,
Sosial, Ekonomi, Komunikasi, dan Bisnis). Bandung: Alfabeta.
Robbins Stephen P. -Timothy A. Judge, (2008). Perilaku Organisasi. Jakarta: Salemba Empat.
Sarwono, Jonathan. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: GrahaIlmu.
Sayekti, D. Wuryaningsih, (2011). Kompetensi, Kepuasan Kerja, Komitmen
Organisasional, Motivasi dan Kinerja; Riset Manajemen Sumber Daya Manusia pada Program Pemberdayaan Masyarakat. Bandung: Unpad Press.
Schultz, D. dan Schultz, S. E, (2002). Psychology and Work Today. Eight Edition. New Jersey: Prentice Hall.
Sopiah, (2008). Perilaku Organisasional. Yogyakarta: Penertbit Andi.
Sovya Desianty, (2005). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Komitmen
Organisasi Pada PT Pos Indonesia (PERSERO) Semarang. Jurnal Studi
Manajemen & Organisasi. Vol 2. No. 1, Januari. [Online]. Tersedia: http://core.kmi.open.ac.uk/download/pdf/11715056.pdf
Sugiyono, (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono, (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suhana, (2007). Relationship Analysis of Leadership Style, HRM Practices,
Organizational Culture, Commitment and Performance (Study in People Crediting Bank (BPR) in Central Java). Usahawan No. 10, TH XXXVI, Oktober
2007.
Fitria Caesaria Kusumah, 2014
Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap komitmen organisasi di sekolah menengah pertama negeri di kecamatan sukasari Kota bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sururi dan Nugraha, (2007). Belajar SPSS For Windows Untuk Mengelola Data
Penelitian. Bandung: Dewa Ruchi.
Tatty dan Dedy, (2010). Kepemimpinan Pendidikan dalam Tim Dosen Administrasi
Pendidikan. Pengelolaan Pendidikan. Bandung: Jurusan Administrasi
Pendidikan.
Wahjosumidjo, (2003). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Wahyudin, Restu, (2012). Setelah (Libur) Ramadhan. [Online]. Tersedia: http://berita.upi.edu/2012/09/08/setelah-libur-ramadan/
Wutun, R.P., (2001). Persepsi Karyawan tentang Perilaku Kepemimpinan Atasan.
Suatu Kajian Teori Transformasional-Transaksional dalam Sjabadhyni, B. , Graito, B.K, & Wutun, R.P. Pengembangan Kualitas SDM dari Perspektif PIO.
Jakarta: Bagian Psikologi Industri dan Organisasi Fakultas Psikologi Universitas Indonesia
Yukl, Gary, (2005). Kepemimpinan Dalam Organisasi. Jakarta: Prenhallindo.
Yuwono, dkk. (2005). Psikologi Industri dan Organisasi. Surabaya: Universitas Airlangga.