A. Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat diambil dari hasil analisis dan pembahasan mengenai Implementasi Model TPSR dalam Penjasorkes untuk Meningkatkan Self Efficacy Peserta Didik, yang mengacu kepada rumusan masalah penelitian adalah sebagai berikut:
1. Terdapat peningkatan emotional self efficacy peserta didik setelah diberikan perlakuan pendidikan jasmani dengan model TPSR.
2. Terdapat peningkatan emotional self efficacy peserta didik setelah diberikan perlakuan pendidikan jasmani dengan model Tradisional.
3. Terdapat peningkatan social self efficacy peserta didik setelah diberikan perlakuan pendidikan jasmani dengan model TPSR.
4. Tidak terdapat peningkatan social self efficacy peserta didik setelah diberikan perlakuan pendidikan jasmani dengan model Tradisional.
5. Terdapat perbedaan peningkatan emotional self efficacy peserta didik yang diberikan perlakuan pendidikan jasmani dengan model TPSR dibandingkan dengan model tradisional.
6. Terdapat perbedaan peningkatan social self efficacy peserta didik yang diberikan perlakuan pendidikan jasmani dengan model TPSR dibandingkan dengan model tradisional.
B. Saran
Bagi pelaksana pengajaran pendidikan jasmani, dalam rangka meningkatkan peran penjas sebagai suatu proses pendidikan yang memanfaatkan aktifitas fisik untuk menghasilkan perubahan dalam perkembangan anak baik fisik, sosial maupun emosional, perlu dilakukan suatu perubahan, dari pembelajaran tradisional yang kurang mengembangkan kemampuan-kemampuan sosial dan emosional peserta didik ke dalam satu pembelajaran yang dapat membantu peserta
85
didik mengembangkan aspek sosial dan emosional tersebut. Model TPSR terbukti mampu membantu peserta didik mengembangkan aspek fisik, sosial maupun emosional dapat menjadi pilihan guru penjas untuk mengimplementasikannya dalam pembelajaran, sehingga pembelajaran penjas menjadi lebih bermakna dan berkualitas mengembangkan kemampuan peserta didik secara menyeluruh.
Selain itu bagi pihak-pihak yang berkepentingan secara kelembagaan mengembangkan pendidikan, model TPSR dapat menjadi salah satu model yang dikembangkan dalam kurikulum penjas sebagai implementasi pembelajaran penjas di lapangan.
Untuk pengembangan penelitian kedepan perlu kiranya dilakukan penelitian sebagai pengembangan model TPSR dengan meneliti pendekatan-pendekatan
yang dapat dilakukan dalam tahap “The Lesson” atau dalam proses
pembelajarannya, karena pada tahap ini guru dapat mengintegrasikan beberapa metode/pendekatan/teknik mengajar yang sesuai dengan level yang ingin dicapai. Perlu diteliti lebih lanjut tanda-tanda perilaku siswa yang terjadi pada setiap level, sesuai dengan kondisi dan budaya tertentu.
Selanjutnya perilaku yang terbentuk di kelas penjas dapat dikembangkan lagi di luar kelas penjas, sehingga dapat terimplementasi dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Seperti implementasi di kelas ekstrakulikuler atau dalam kegiatan siswa lainnya. Selain itu Perlu juga dilakukan penelitian lanjutan pada jenjang pendidikan yang berbeda.
Daftar Pustaka
Arikunto, S . ( 1 9 9 8 ) . Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Cetakan ke-8. Y o g y a k a r t a : R i n e k a C i p t a
Bailey R. (2006). Physical Education and Sport in Schools: A Review of Benefits and Outcomes. Journal of School Helath. Vol. 76, No. 8. American School Health Association. Pg 397-401.[online].Available at:
http://www.bromleyssp.co.uk/FCKfiles/File/FESTIVALS%202010%20
-%202011/resources/BaileyPEbenefits.pdf [21 November 2012]
Bandura A. (1986) Social Foundations of Thought and Action. A Social Cognitive Theory. New Jersey. Prentice Hall.
Bandura A. (1995) Self Efficacy in Changing Societies. Melbourne. Australia. Cambridge University Press.
Bandura A. (1994). Self Efficacy. In V.S. Ramachaudran (Ed), Encyclopedia of Human Behavior (vol. 4, pp.71-81). New York; Academic Press. Bandura A. (1997). Self Efficacy, The Excercice of Control. USA: W. H.
Freeman and Company.
Baker M (2013), Erikson’s Stage of Development. [online] Available at:
http://www.usefulcharts.com/psychology/erikson-stages-of-development-chart.html
Departemen Pendidikan Nasional (2008) Kurikulum 2004, Standar Kompetensi mata pelajaran pendidikan jasmani sekolah menengah pertama. Depdiknas Jakarata.
Elias,M.J. (2005). The Connection between Academic and Social Emotional Learning. In M.J Elias & H. Arnold (eds). The Educators Guide to Emotional Intelegence and Academic Achievement (pp4-14). Thousand Oak, CA. Corwin Press. [online]. Availabel at:
http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=
[19 Jan 2014]
Escarti A, Gutierrez M, Pascual C, Marin D (2010). Aplication of Hellison‟s
Teaching Personal and Social responsibility Model in Physical education to Improve Self-Efficacy for Adolesencents at Risk of Dropping-out of School. The spanish Journal of Psychology (2010, vol 13 No. 2. 667-676). [online]. available at:
http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=
[11 Maret 2013]
Escarti et all. (2010), Implementation of the Personal and Social Responsibility Model to Improve Self-Efficacy during Physical Education Classes For Primary School Children [online]. Available at:
85
Feist J & Feist G. J. 2010. Teori Kepribadian. Jakarta: Salemba Humanika Fraenkel J. R and Wallen N. E. (1993). How To Design And Evaluate
Research In Education. USA: Monotype Composition Company. Fraenkel J. R and Wallen N. E. (2006). How To Design And Evaluate
Research In Education Sixth Edition. USA: The McGraw Hill Company.
Gecas V. (1989). The Social Psychology of Self-effficacy. Annual Review of Sociology, 15,291-316 [online]. Available at:
https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=
[4 Jan 2014].
Giedd J.N., Lenroot R.K. (2006) Development in Children and adolescent: Insights from Anatomical Magnetic Resonan Imaging. Neuroscience and biobehavioral Review 718-729. [Online]. Available at:
http://scholar.google.co.id/scholar_url?hl=id&q=http://www.math.tau.
[18 Jan 2014]
Gordon B, Thevenard L, Hodis F (2012). A National Survey of New Zealand Secondary School Physical Education Program Implementastion of The Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) Model. Spark Europe Edisi Mei-Agustus 2012. [online]. Available at:
http://www5.uva.es/agora/revista/14_2/agora_14_2e_gordon_et_al.pdf tanggal 12 Pebruari 2013 pk. 3.47
Gough R.W.. (1998). A Practical Strategy For Emphasizing Character Development in Sport and Physical Education. (1998). [online]. Available at: http://web.ebscohost.com/ehost/
Gravetter and Forzano (2012). Research Method for The Behavior Science . [online]. Available at:
http://books.google.co.id/books?id=plo4dzBpHy0C&pg=PA216&lpg=
[30 Mei 2013]
Harianti, Diah. (2007) Naskah Akademik Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Kepala Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan. Jakarta: DEPDIKNAS.
Harter S. (1999) The Construction of The Self. A Developmental Perspective. New York. A Divission of Guilford Publication, Inc. [Online]
Available at:
http://www.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=ItqgOKmkpqcC&oi=fnd
[18 Jan 2014].
Habellink (1978) The Softball Handbook. West Point. New York
Hellison, D. R. (2003) Teaching Responsibility Through Physical Activity in second Edition. USA. Human Kinetics.
86
Erlangga.
Jung J, Wright P (2012). Aplication Of Helisson‟s Responsibility Model In
South Korea: A Multiple Case Study Of „At-Risk‟ Middle School
Students In Physical Education. [online]. Available at:
http://www5.uva.es/agora/revista/14_2/agora_14_2b_jung_et_al.pdf
[31 Maret 2013]
Joyce B. dan Weil M. (1996) Model of Teaching . Massachusetts. Allyn and Bacon.
Kuhn D. (2006) Do Cognitive Changes Accompany Developments in The Adolescent Brain?. New York. Association for Psychological Science. Vol 1. Number 1 [Online]. Available at:
http://scholar.google.co.id/scholar_url?hl=id&q=http://www.mx1.educa
tionforthinking.org/sites/default/files/pdf/ [21 Januari 2014]
Larry, Hjelle & Daniel Z (1992) Personality Theories. Amerika. McGrill Hill. Lutan R (2001) Belajar Keterampilan Motorik, Pengantar, Teori dan Metode.
Depdikbud.
MacCan, C., Fogarty, G. J., Zeidner, M., & Roberts, R. D. (2011). Coping mediates therelationship between emotional intelligence (EI) and academic achievement. Contemporary Educational Psychology, 36,
60-70. [online]. available at
http://www.academia.edu/413720/Coping_mediates_the_relationship_b
etween_emotional_intelligence_EI_and_academic_achievement. [19
Jan 2014]
Maddux, J. E. (2002). Self-efficacy: The Power of Believing You Can. In C.R. Snyder, & S.J. Lopez (Eds). Handbook of positive psychology. New York: Oxford University Press. [online]. Available at:
http://www.google.co.id/#bav=on.2,or.r_qf.&fp=986c79bda1b28752&q [ 30 Sept 2014]
Margolis,H.,& McCabe,P.P (2006). Improving Self efficacy and Motivation: What to do, What to Say. Intervention in school and Clinic, 41(4),
218-227. [online]. Available at:
http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=
[Des 2013].
Metzler, Michael W (200). Instructional Models for Physical Education Massachussets: Allyn and Bacon.
Mitchell and Joley (2010), Research Design Explaned, Seventh Edition [online]. Availabel at:
http://ebookmeme.com/science/research-design-explained-7th-edition.html [30 Mei 2013]
Mitchell. L. M. and Jolley. M. J. (2013) Research Design Explaned: Eight
edition. Nelson Education Ltd. Canada.
http://books.google.co.id/books?id=HID1ziiLK48C&printsec=frontcov
87
Pajares F. (2005). Self Efficacy During Childhood and adlescence. Implication for Teacher and Parents. 339-367. [Online]. Available at:
http://www.emory.edu/EDUCATION/mfp/eff.html.2002. dan
http://www.uky.edu/~eushe2/Pajares/eff.html.
Permendiknas No 22 (2006). Standar Isi, SK-KD Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: DEPDIKNAS
Potret Profesionalisme Guru dalam membangun Karakter Bangsa Pengalaman Indonesia dan Malaysia (2010). Konferensi Internasional Pendidikan Guru ke-4. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Reivich K (2010). “Self Efficacy:Helping Children Believe They Can
Succeed”. Journal of National Association of School Psychologists. 39
(3), 1-4.
Satici S.A., Kayis A.R., Akin A. (2013) Investigating the Predictive Role of Social Self Efficacy on Authenticity in Turkish University Students.
Europe’s Journal of Psychology. Vol. 9 No. 3. ejop.psychopen.eu.
1841-0413. [Online]. Available at:
http://ejop.psychopen.eu/article/view/579/487. [21 Jan 2014]
Shunk D.H. & Meece J.L (2006) Self efficacy Development in Adolescent. [Online]. Available at:
http://books.google.co.id/books?id=KMzuu9aTdY0C&printsec=frontco ver&hl=id&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=fals e [20 Jan 2014]
Sabine S. (2002) Psychological Manajement of Individual Performance. New York: John Wiley & Sons, Ltd.
Santoso, Singgih. 2009. Panduan Lengkap Menguasai Statistik dengan SPSS 17. Elex Media Komputindo: Jakarta.
Santrock J.W (2007) Remaja. Jilid satu, edisi kesebelas. Jakarta. Erlangga Santrock J.W (2012) Psikologi Pendidikan. Buku 1 , edisi 3, Jakarta.
Salemba Humanika.
Santrock J.W (2011) Psikologi Pendidikan. Buku 2, edisi 3, Jakarta. Salemba Humanika.
Schunk,D.H (1991). Self Efficacy and Academic Motivation. Educational Psychologist, 26, 207-231 [Online]. Available at:
http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=schunk%2C%20d.%20h.%
20(1991).%20self [7 Sept 2013)
Shields D. L. L and Bredemeier B. J. L. (1995) Character Development and Physical Activity. Human Kinetic.
88
Californi: .Mayfield Publishing Company Mountain View.
Smith, H.M., & Betz, N.E. (2013). Investigating The Predictive Role of Social Self Efficacy on Auhenticity in Turkish University Students. Europe Journal of Psychology. 2013, Vol. 9(3), 572-580, doi:10.5964/ejop.v9i3.579 [Online]. Available at:
http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=
[20 Jan 2014]
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeda.
Suherman A. (2009) Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmani.. Bandung: CV Bintang Warli Artika.
Suherman A. (2001) Asesemen Belajar Dalam Pendidikan Jasmani. Evaluasi Alternatif untuk Sekolah Lanjutan Pertama. Departemen Pendidikan Nasional. Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah dan Direktorat Jenderal Olahraga. Jakarta.
Sukandi, Ujang. 2003. Belajar Aktif dan Terpadu: Apa, Mengapa dan Bagaimana. Surabaya: Duta Graha Pustaka.
Tinning R (2010). Pedagogy and Human Movement. Theory, practice research. London and New York. Routledge. Taylor and Francis Group.
Undang-undang No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Valois R.F., Fasha., Zullig K.J., Paxton R.J (2008) Physical Activity
Behaviors and Emotional Self Efficacy: Is There a Relationship For Adolescence. Amerika. American School Helath Association. Journal of School Helath. June 2008, Vol 78, No. 6. [Online]. Available at:
http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd
[21 Jan 2014]
Vigotsky L. (1997). Reading on The Development of Children. Interaction Between Learning and Development. From Mind and Society. Second Edition. New York. W.H. Freeman and Company. [online] Available at
http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cdc
[17 Jan 2014].
Weaver J. (2008) The Effect Of Self-Efficacy On Motivation And Achievement Among Fifth Grade Science Students. A Master’s Research Project
Presented to The Faculty of The College of Education Ohio University. [online]. Available at:
http://www.cehs.ohio.edu/resources/documents/weaver.pdf. [15 Maret
2013].
Wolfe D.A & Mash E.J (2006) Behavioral and Emotional Disorders in Adolescents : Nature, Assesment, and Treatment. New York. USA. The Guilford Pubication, Inc. [Online]. Available at:
89
Zimmerman B.J (2000). Self efficacy and Essensial Motive to Learn. Contemporary Educational Psychology 25,82-91 (2000) [Online]. Available at:
http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd Zimmerman B.J (2002). Becoming a Self Regulated Learner. Theory Into
Practice, Vol 41, No. 2, Spring 2002. The Ohio State university. [online]. Available at:
http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=zimmerman%20developme
man-
Zins J.E., Michelle., Bloodworth., Roger., Weissberg., Walberg H.J. (2004) Academis Success on Social and Emotional Learning: What does the Research say?. Teacher College, Solumbia University. [Online]. Avalilable at:
http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd