SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan
C. Keterbatasan Penelitian
Penelitian dilaksanakan dengan sebaik mungkin, namun masih terdapat keterbatasan yaitu:
1. Faktor yang mempengaruhi prestasi praktik industri siswa SMK Negeri
Tembarak tahun 2013/2013 sebagai bahan penelitian hanya dikhususkan pada motivasi, persepsi lingkungan kerja, dan dukungan orang tua dalam pelaksanaan praktik industri. Faktor lain yang menyangkut prestasi praktik indsutri tidak dibahas dan dijelaskan dalam penelitian ini.
2. Pengambilan data untuk faktor-faktor yang mengenai motivasi, persepsi
101
instrumen angket. Kelemahan angket adalah tidak dapat mengawasi seluruh responden dalam pengisian angket sesuai dengan keadaan sebenarnya atau tidak.
D. Saran
Beberapa saran yang dapat ditulis untuk berbagai pihak yang terkait dalam penelitian ini adalah sebagia berikut:
1. Penelitian ini menghasilkan bahwa persepsi lingkungan kerja berpengaruh
paling besar terhadap prestasi, sehingga bila pihak sekolah ingin meningkatkan perstasi siswa dalam pelaskanaan praktik industri, maka pemahaman dan pandangan siswa mengenai lingkungan kerja harus ditingkatkan. Hal tersebut dapat dilakukan dengan memperkenalkan lingkungan kerja lebih dulu terhadap siswa, peningkatan terhadap keterampilan siswa dalam menggunakan alat kerja, serta penguasanaan dan penyesuaian diri siswa terhadap lingkungan kerja baik sosial maupun fisik. Sekolah juga dapat menjalin kerjasama dengan perusahaan yang baik sesuai dengan bidang kejuruan siswa.
2. Motivasi dan dukungan orang tua dapat ditingkatkan untuk meningkatkan
prastasi. Peningkatan pengawasan, layanan serta komunikasi oleh pembimbing dengan pihak industri dapat dilakukan terhadap siswa dalam melaksanakan praktik industri. Pengembangan dan pembelakan sikap kerja yang harus dilaksanakan siswa dalam pelaksanaan praktik industri. Dukungan orang tua dikembangkan dengan adanya pengertian antara siswa dan orang tua serta peran sekolah. Pembekalan juga dilaksanakan oleh pihak sekolah terhadap orang tua untuk memberikan pangetahuan
102
dan pengertian pada orang tua bahwa praktik industri yang akan dilaksanakan oleh putra-putrinya membutuhkan dukungan orang tua dan pihak sekolah. Pemberian dukungan mental dan material oleh orang tua wajib diberikan agar siswa mampu melaksanakan praktik industri dengan baik walaupun ditempatkan di industri yang jauh dari rumah.
103
Daftar Pustaka
A. A. Anwar Prabu Mangkunegara. (2005). Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: PT
Refika Aditama.
A. Ahmadi & S. Widodo. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Abraham H Maslow. (1954). Motivation and Personality. Newyork: Brandies
University Harper and Brother Publisher.
Alex S. Nitisemito. (2002). Manajemen Personalia. Jakarta: Penerbit Ghalia
Indonesia.
Bart Smet. (1994). Psikologi Kesehatan. Jakarta: PT Raja Grasindo
Bimo Walgito. (2004). Pengantar Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Bryan S. Turner. (2006). The Cambridge Dictionary of Sociology. United
Kingdom: Cambridge University Press. Hlm. 406.
C. R Kothari. (2004). Research Methodology: Methods and Techniques. India : New Age International. Ltd.
David Boud & Nicky Solomon. (2001). Work-Based Learning: A New Higher
Education?. United Kingdom: Society for Research into Higher.
Duwi Priyanto. (2008). Mandiri Belajar SPSS. Yogyakarta: Mediakom
E. Mulyasa.(2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
E.P. Sarafino. (1998). Healty Psychology: Biophychosicial Interaction Third
Edition. Newyork: John Willey & Sons.
Elida Prayitno. (1989). Motivasi Dalam Belajar. Jakarta: FKIP IKIP Padang.
Hasbullah. (2001). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Husein Umar. (2007). Metode Penelitian Untuk Skripsi dan Thesis Bisnis.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Ignasius Wursanto. (2003). Dasar – Dasar Ilmu Organisasi. Yogyakarta: Penerbit
Andi.
Kuswandi. (2004). Cara Mengukur Kepuasan Kerja. Jakarta: Elex Media
104
M. Dalyono. (2005). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Makridakis, S.,Wheelwright, S.C. & Mcgee, V.E. (1999). Metode dan Aplikasi
Peramalan Edisi Kedua. (Alih Bahasa : Ir. Untung S. Andriyanto, M.Sc. & Ir. Abdul Basir, M.Sc.). Jakarta: Penerbit Erlangga.
Muhibbin Syah. (2010). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Oemar Hamalik. (2001). Pengembangan Sumber Daya Manusia Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
______________.(2003). Proses Belajar Mengajar.Bandung: PT Bumi Aksara.
Pardjono. (2011), Peran Industri Dalam Pengembangan SMK. Diakses dari
http://staff.uny.ac.id/system/files/pengabdian/prof-drs-pardjono-msc-phd/peran-dudi-utk-smk.docx. Pada tanggal 10 Januari 2014, jam 14.30.
Raelin, J. A. (2008). Work-Based Learning: Bridging Knowledge and Action in
The Worksplace. San Francisco: Jossey-Bass.
S. Suryabrata. (2006). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Saiful Bahri Djamarah. (1994). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya:
Usaha Nasional.
Sally A Shumaker & Arlene Brownell. (1984). Toward a Theory of Social Support:
Closing Conceptual Gaps. Journal Of Social Issues Vol. 40 (Nomer 4 tahun 1984). Hlm. 11-36.
Sardiman. (2006). Interaksi dan Motivasi Balajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Sarlito Wirawan Sarwono. (1997). Psikologi Sosial: Individu dan Teori –Teori
Psikologi Sosial. Jakarta: Balai Pustaka
Sedarmayanti. (2007). Sumber Daya Manusia dan Produktifitas Kerja. Bandung:
Penerbit Bandar Maju
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT
Rineka Cipta
Sondang P. Siagian. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
SP. Malayu Hasibuan. (2007). Manajeman Sumber Daya Manusia. ref. ed.
105
Sudjana. (1983). Teknik Analisis Regresi dan Korelasi Bagi Para Peneliti.
Bandung: Tarsito
Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Statistika untuk Penelitian, edisi 3. Bandung penerbit Alfabeta Suharsimi Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. rev.
ed. Jakarta: Rineka Cipta.
T. H. Handoko. (2001). Manajeman Personalia dan Sumber Daya Manusia.
Yogyakarta: BPFE Press.
Tim Penyusun. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Utami Munandar. (1992). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah,
Petunjuk bagi Guru dan Orang Tua. Jakarta: Gramedia.
Victor Jupp. (2006). Dictionary of Social Research Method. India: Digitals (P) Ltd.
Hlm. 252, 265, 272, 314
Wardiman Djojonegoro. (1998). Pengembangan Sumber Daya Manusia: Melalui
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jakarta: PT. Jayakarta Agung.
Wasty Soemanto. (1990). Dasar dan Teori Pendidikan Dunia. Surabaya Usaha
Nasional.
Wayan Nurkancana & Sunartana. (1986). Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional.
Wingkel, W. S. (1983). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: PT
106