SIMPULAN DAN SARAN
KISI-KISI ANGKET SIKAP ILMIAH
Satuan Pendidikan : MAN 1 Purwokerto Mata Pelajaran : Fisika
Tujuan : Mengukur sikap ilmiah siswa pada pembelajaran Fisika pada Materi Kalor dan Konservasi Energi
Dimensi Indikator No
Soal Sikap ingin tahu Antusias pada proses sains
Menanyakan setiap langkah kegiatan 1 dan 2
Sikap respek terhadap data/fakta
Tidak memanipulasi data
Objektif/jujur 3 dan 4
Sikap berpikir kritis Meragukan temuan teman
Menanyakan setiap perubahan atau hal baru 5 dan 6 Sikap penemuan dan
kreativitas
Menggunakan fakta-fakta untuk dasar konklusi
Menunjukkan laporan berbeda dengan teman kelas 7 dan 8 Sikap berpikiran terbuka
dan kerjasama
Menerima saran dari teman
Berpartisipasi aktif dalam kelompok
9 dan 10
Sikap ketekunan
Mengulangi percobaan meskipun berakibat kegagalan
Melengkapi satu kegiatan meskipun teman kelasnya selesai lebih awal
11 dan 12 Sikap peka terhadap
lingkungan sekitar
Partisipasi pada kegiatan sosial
Menjaga kebersihan lingkungan sekolah
13 dan 14
120 120
RUBRIK ANGKET SIKAP ILMIAH
Satuan Pendidikan : MAN 1 Purwokerto Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X / Genap
Tujuan : Mengukur sikap ilmiah siswa pada pembelajaran Fisika pada Materi Kalor dan Konservasi Energi
Dimensi Indikator Aspek yang dinilai Kriteria
Sikap ingin tahu Antusias pada proses sains
Ketertarikan menganalisis objek untuk menemukan jawaban
Ketika guru sedang menjelaskan materi, dan ada bagian yang tidak saya mengerti, maka saya….
a. Diam saja
b. Baru bertanya saat diperintah guru c. Bertanya diakhir
pembelajaran d. Berinisiatif bertanya
saat itu juga Menanyakan setiap langkah kegiatan Menanyakan setiap langkah kegiatan praktikum sehingga paham Ketika melaksanakan kegiatan praktikum dan tidak paham saya akan….
a. Diam saja dan tidak meneruskan kegiatan b. Meniru kegiatan yang
dilakukan teman
c. Langsung bertanya pada teman atau guru sampai paham
d. Membaca kembali LKS dan buku referensi sampai paham Sikap respek
terhadap data/fakta
Tidak memanipulasi data Melaporkan hasil pengamatan sesuai fakta
Saat menuliskan data laporan pengamatan saya…
a. Selalu meniru data teman
b. Memanipulasi data yang salah
c. Hanya melaporkan data yang menurut saya benar
d. Melaporkan semua data sesuai pengamatan, Objektif Mengidentifikasi data
secara objektif
Dalam memperoleh data (informasi), saya…
a. Hanya percaya dengan data yang menurut saya benar
b. Mempercayai data teman yang sama
c. Mempercayai data yang paling banyak dipilih teman
d. Mempercayai data yang didukung fakta,
referensi atau narasumber. Sikap berpikir
kritis
Meragukan temuan teman Mengkritisi hasil penemuan teman
Setelah selesai
melaksanakan kegiatan praktikum saya…..
a. Tidak menghiraukan temuan teman b. Membaca sepintas temuan teman c. Membaca semua temuan teman
d. Mencoba mengerti hasil temuan teman serta mengkritik jika ada kesalahan
Menanyakan setiap perubahan atau hal baru
Mempertanyakan pernyataan sehingga jelas artinya atau maksudnya
Ketika guru atau teman menyampaikan presentasi di kelas, maka saya…..
a. Percaya saja
b. Meragukannya, namun diam saja
c. Meragukannya, dan bertanya pada teman sebangku
d. Meragukannya, mencari fakta yang benar, dan mempertanyakan pernyataan itu hingga jelas artinya.
Sikap penemuan dan kreativitas
Menggunakan fakta-fakta untuk dasar konklusi
Menerapkan fakta- fakta sebagai dasar kesimpulan
Dalam menyimpulkan suatu permasalahan, saya….
a. Menggunakan perasaan sebagai dasar simpulan b. Menggunakan berbagai
pendapat teman c. Hanya menggunakan
fakta yang sesuai dengan pemikiran saya d. Menggunakan fakta-
fakta, teori, dan analisa yang sesuai sebagai dasar simpulan Menunjukkan laporan
berbeda dengan teman kelas
Mempresentasikan laporan yang berbeda dengan teman sekelas
Saat ditugaskan untuk membuat laporan secara individu saya…
a. Mencontoh seluruh isi laporan teman.
122 122 b. Mencontoh milik teman, namun menggunakan data sendiri. c. Menggunakan laporan teman hanya sebagai referensi. d. Mengerjakan semuanya sendiri Sikap berpikiran terbuka dan kerjasama
Menerima saran dari teman
Sikap untuk menerima saran dan kritik dari teman dengan ikhlas
Ketika teman saya member saran , maka saya…
a. Tidak mempedulikan b. Menerima sebagai
catatan
c. Menerima dan langsung dilaksanakan
d. Menerima sebagai bahan pertimbangan Berpartisipasi aktif dalam
kelompok
Ikut serta dan aktif dalam menyelesaikan tugas kelompok
Dalam kegiatan kelompok saya….
a. Hanya mengamati teman sekelompok bekerja
b. Ikut bekerja tetapi hanya sebentar c. Menyelesaikan bagian
pekerjaan saya saja d. Bekerjasama
menyelesaikan tugas kelompok
Sikap ketekunan Mengulangi percobaan meskipun berakibat kegagalan
Mengulang percobaan sampai menemukan data yang benar
Saat melaksanakan kegiatan untuk mengambil data, saya….
a. Cukup melaksanakan kegiatan sekali b. Mengulangi kegiatan
dua kali dan diambil nilai tengahnya c. Mengulangi kegiatan
berkali-kali dan diambil rata-ratanya
d. Mengulangi kegiatan berkali-kali, hingga didapat data yang sesuai dengan teori
Melengkapi satu kegiatan meskipun teman kelasnya selesai lebih awal
Tidak tergesa-gesa dan tidak cepat merasa bosan dalam melaksanakan suatu kegiatan (praktikum)
Semua teman saya telah selesai melaksanakan kegiatan sebelum waktu habis, maka saya…
a. Langsung menyudahi kegiatan saya dengan data seadanya b. Segera mengisi data
asal-asalan
c. Tetap menyelesaikan kegiatan meskipun tergesa-gesa
d. Tidak terpengaruh, tetap tenang dalam melaksanakan kegiatan Sikap peka terhadap lingkungan sekitar
Partisipasi pada kegiatan sosial
Keikutsertaan dalam kegiatan sosial
Dalam bidang sosial saya…
a. Belum pernah mengikuti kegiatan sosial
b. Pernah beberapa kali mengikuti kegiatan sosial
c. Sering mengikuti kegiatan sosial d. Sering mengikuti
kegiatan sosial dan terlibat sebagai panitia pada kegiatan sosial tersebut Menjaga kebersihan lingkungan sekolah Keikutsertaan dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah
Jika kelas terlihat kotor maka saya….
a. Tidak memedulikannya b. Menyuruh teman untuk
membersihkannya c. Membersihkan sampah
di area tempat duduk saya saja
d. Mengajak teman dan secara bersama-sama membersihkan seluruh kelas
KETERANGAN: Skor 1 untuk pilihan A Skor 2 untuk pilihan B Skor 3 untuk pilihan C Skor 4 untuk pilihan D
124 124
Lampiran 8
ANGKET SIKAP ILMIAH
Mata Pelajaran : Fisika Waktu : 20 menit
Tujuan : Mengetahui sikap ilmiah siswa pada pembelajaran fisika
Petunjuk Pengerjaan Angket:
1. Tulis identitas pada bagian kanan atas soal. 2. Bacalah pertanyaan angket dengan teliti.
3. Kerjakan berdasarkan pendapatmu sendiri atau berdasarkan pengalaman mu sendiri selama pembelajaran Kalor dan Konservasi Energi.
4. Angket ini tidak berpengaruh terhadap nilai pelajaran. 5. Jawaban dikerjakan pada lembar jawab.
Pilihan jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X) pada lembar jawab.
1 Ketika guru sedang menjelaskan materi suhu dan konservasi energi, dan ada bagian yang tidak saya mengerti, maka saya….
A. Diam saja
B. Baru bertanya saat diperintah guru C. Bertanya diakhir pembelajaran D. Berinisiatif bertanya saat itu juga
2 Ketika melaksanakan kegiatan praktikum/diskusi dan tidak paham saya akan….
A. Diam saja dan tidak meneruskan kegiatan B. Meniru kegiatan yang dilakukan teman
C. Langsung bertanya pada teman atau guru sampai paham D. Membaca kembali LKS dan buku referensi sampai paham 3 Saat menuliskan data laporan pengamatan saya…
A. Selalu meniru data teman B. Memanipulasi data yang salah
C. Hanya melaporkan data yang menurut saya benar D. Melaporkan semua data sesuai pengamatan, 4 Dalam memperoleh data (informasi), saya…
A. Hanya percaya dengan data yang menurut saya benar B. Mempercayai data teman yang sama dengan saya C. Mempercayai data yang paling banyak dipilih teman
D. Mempercayai data yang didukung fakta, referensi atau narasumber. 5 Setelah selesai melaksanakan kegiatan praktikum/diskusi saya…..
A. Tidak menghiraukan temuan teman B. Membaca sepintas temuan teman C. Membaca semua temuan teman
D. Mencoba mengerti hasil temuan teman serta mengkritik jika ada kesalahan 6 Ketika guru atau teman menyampaikan presentasi di kelas, maka saya…..
A. Percaya saja
D. Meragukannya, mencari fakta yang benar, dan mempertanyakan pernyataan itu hingga jelas artinya.
7 Dalam menyimpulkan suatu permasalahan, saya….
A. Menggunakan perasaan sebagai dasar simpulan B. Menggunakan berbagai pendapat teman
C. Hanya menggunakan fakta yang sesuai dengan pemikiran saya
D. Menggunakan fakta-fakta, teori, dan analisa yang sesuai sebagai dasar simpulan 8 Saat ditugaskan untuk membuat laporan secara individu saya…
A. Mencontoh seluruh isi laporan teman.
B. Mencontoh milik teman, namun menggunakan data sendiri. C. Menggunakan laporan teman hanya sebagai referensi. D. Mengerjakan semuanya sendiri
9 Ketika teman saya memberi saran , maka saya…
A. Tidak mempedulikan B. Menerima sebagai catatan
C. Menerima dan langsung dilaksanakan D. Menerima sebagai bahan pertimbangan 10 Dalam kegiatan kelompok saya….
A. Hanya mengamati teman sekelompok bekerja B. Ikut bekerja tetapi hanya sebentar
C. Menyelesaikan bagian pekerjaan saya saja D. Bekerjasama menyelesaikan tugas kelompok 11 Saat melaksanakan kegiatan untuk mengambil data, saya….
A. Cukup melaksanakan kegiatan sekali
B. Mengulangi kegiatan dua kali dan diambil nilai tengahnya C. Mengulangi kegiatan berkali-kali dan diambil rata-ratanya
D. Mengulangi kegiatan berkali-kali, hingga didapat data yang sesuai dengan teori 12 Semua teman saya telah selesai melaksanakan kegiatan sebelum waktu habis, maka saya…
A. Langsung menyudahi kegiatan saya dengan data seadanya
B. Segera mengisi data kegiatan yang belum dilaksanakan secara asal-asalan C. Tetap menyelesaikan kegiatan meskipun tergesa-gesa
D. Tidak terpengaruh, tetap tenang dalam melaksanakan kegiatan 13 Dalam bidang sosial saya…
A. Belum pernah mengikuti kegiatan sosial B. Pernah beberapa kali mengikuti kegiatan sosial C. Sering mengikuti kegiatan sosial
D. Sering mengikuti kegiatan sosial dan terlibat sebagai panitia pada kegiatan sosial tersebut
14 Jika kelas terlihat kotor maka saya….
A. Tidak memedulikannya
B. Menyuruh teman untuk membersihkannya
C. Membersihkan sampah di area tempat duduk saya saja
126 126
Lampiran 9