3.14 Mendeskripsikan secara kualitatif pemanfaatan dan dampak radiokatifitas dalam kehidupan sehari-hari
3.14 Menyajikan gagasan tentang pemanfaatan dan dampak radioaktifitas dalam
Mata Pelajaran : Biologi
Jam Pelajaran : 108 JP ( @45 menit )
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis ruang
lingkup biologi (permasalahan pada
berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi
kehidupan) , dan prinsip keselamatan kerja.
4.1 Memecahkan masalah tentang objek biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan dalam bidang kemaaritiman
3.2 Menganalisis konsep keterkaitan antara Struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel.
4.2 Menyajikan struktur sel dan fungsinya dengan menggunakan berbagai media dalam bidang kemaritiman
3.3 Manganalisis konsep keterkaitan antara
struktur sel pada jaringan dengan fungsi organ pada tumbuhan dan hewan.
4.3 Menyajikan data hasil
pengamatan struktur anatomi jaringan tumbuhan dan hewan dengan berbagai media dalam bidang kemartiman
3.4 Menganalisis peran enzim dalam proses metabolisme pada tumbuhan dan hewan.
4.4 Menyajikan cara kerja enzim dalam proses metabolisme tumbuhan dan hewan dalam bidang kemaritiman
3.5 Menganalisis ciri,
peranan, dan reproduksi jamur (khamir dan
kapang).
4.5 Menyajikan data hasil
pengamatan ciri dan peran jamur (khamir dan kapang ) dalam bidang kemaaritiman
3.6 Menganalisis ciri, sifat dan reproduksi virus dan protista .
4.6 Menyajikan data hasil
pengamatan tentang ciri, sifat dan reproduksi virus dengan berbagai media dalam bidang kemaritiman
3.7 Menganalisis ciri dan peranan bakteri dalam bidang agrobisnis dan agroteknologi.
4.7 Menyajikan data hasil
pengamatan ciri sifat serta mengaitkan peranan bakteri dalam bidang kemaritiman
3.8 Menganalisis keterkaitan faktor – faktor yang
mempengaruhi proses pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup.
4.8 Menyajikan faktor- faktor yang mempengaruhi proses
pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan dan hewan melalui percobaan dalam bidang kemaaritiman
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.9 Menganalisis proses
reproduksi pada
tumbuhan dan hewan.
4.9 Menalar proses reproduksi pada tumbuhan dan hewan melalui pengamatan dalam bidang kemartitiman
3.10 Mengevaluasi tentang berbagai macam limbah dikaitkan dengan aktifitas ( tumbuhan, hewan dan manusia ) dan
pengelolaanya.
4.10 Melakukan pemecahan masalah lingkungan yang berkaitan
dengan limbah melalui proses 5R ( Reuse, Reduse, Recicle,
Relocation dan Recovery) dalam bidang kemaritiman
3.11 Menganalisis ekosistem dan semua interaksi yang berlangsung di dalamnya dari berbagai sumber.
4.11 Menyajikan ekosistem dan semua interaksi yang berlangsung di dalamnya dalam bentuk bagan dalam bidang kemaritiman 3.12 Menganalisis dampak
polusi terhadap
perubahan lingkungan hidup dan kesehatan.
4.5 Melakukan upaya penanganan dampak polusi terhadap
perubahan lingkungan dan kesehatan dalam bidang kamaritiaman
3.13 Menganalisis ciri, sifat dan lingkungan hidup sebagai komponen dalam
keanekaragaman hayati.
4.13 Mengklasifikasi makhluk hidup berdasarkan ciri, sifat dan lingkungan hidup sebagai komponen dalam
keanekaragaman hayati dalam bidang kemaritiman
3.14 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi gen, DNA, Kromosom dalam proses penurunan / pewarisan sifat dalam kehidupan.
4.14 Menyajikan model struktur dan fungsi gen, DNA, Kromosom dalam proses
penurunan/pewarisan sifat dalam kehidupan dalam bidang kemaritiman
3.15 Menganalisis konsep dan prosedur bioteknologi dalam bidang agrobisnis dan agroteknologi.
4.15 Menyajikan konsep dan prosedur hasil bioteknologi konvensional untuk menghasilkan produk dalam bidang kemaritiman
Mata Pelajaran : Kimia
Jam Pelajaran : 72 JP ( @45 menit )
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis sifat materi dan
perubahannya
3.15 Menunjukkan perbedaan sifat materi dan perubahannya melalui eksperimen
3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia, tata nama senyawa sederhana dan persamaan reaksi
3.16 Menuliskan persamaan reaksi kimia berdasarkan peristiwa dalam kehidupan
3.3 Menganalisis struktur atom dan sifat-sifat unsur dalam sistem periodik serta
hubungannya dengan ikatan kimia
3.17 Mengklasifikasi ikatan kimia dalam senyawa berdasarkan konsep struktur atom dan sifat-sifat unsur
3.4 Menerapkan hukum-hukum dasar kimia dan konsep mol dalam perhitungan kimia
3.18 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dan konsep mol dalam perhitungan kimia 3.5 Menganalisis konsep larutan
berdasarkan sifat asam basa dan daya hantar listriknya
3.19 Melakukan percobaan uji
larutan berdasarkan sifat asam basa dan daya hantar listriknya 3.6 Menganalisis konsep redoks
dan elektrokimia serta
aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari
3.20 Menyajikan contoh-contoh elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari
3.7 Menganalisis senyawa
hidrokarbon dan turunannya beserta kegunaannya
3.21 Mengklasifikasi senyawa hidrokarbon dan turunannya berdasarkan sifat-sifatnya 3.8 Menganalisis perubahan
entalpi berdasarkan konsep termokimia
3.22 Mengimplementasikan konsep perubahan entalpi dalam menyelesaikan masalah termokimia.
3.9 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dalam kehidupan sehari-hari
3.23 Membuktikan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi melalui percobaan
3.10Menerapkan konsep kesetimbangan kimia dan faktor-faktor yang
mempengaruhinya
3.24 Membuktikan faktor-faktor yang mempengaruhi kesetimbangan kimia
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Kemaritiman
Program Keahlian : Perikanan
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Ikan Hias (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Perikanan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Perikanan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Dasar – Dasar Budidaya Perikanan Jam Pelajaran : 144 JP ( @45 menit )
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menjelaskan potensi & peran
budidaya perairan
berdasarkan sumberdaya alam, ekonomi dan sosial
4.1 Menyajikan potensi& peran budidaya perairan berdasarkan sumberdaya alam, ekonomi dan social
3.2 Menjelaskan prinsip – prinsip ekologi pada budidaya
perairan
4.2 Mempertunjukkan prinsip –
prinsip ekologi pada budidaya perairan
3.3 Mengklasifikasikan jenis-jenis komoditas & karakteristik komoditas perairan yang memiliki nilai ekonomi tinggi (lokal, regional dan
internasional)
4.3 Membedakan jenis-jenis komoditas & karakteristik komoditas perairan yang memiliki nilai ekonomi tinggi (lokal, regional dan
internasional) 3.4 Menganalisis jenis ikan
berdasarkan morfologi dan anatomi ikan
4.4 Membedakan jenis ikan berdasarkan morfologi dan anatomi ikan 3.5 Menganalisis ikan berdasarkan sistem pencernaannya 4.5 Mengklasifikasian ikan berdasarkan sistem pencernaannya 3.6 Menganalisis ikan berdasarkan sistem reproduksinya 4.6 Mengklasifikasikan ikan berdasarkan sistem reproduksinya 3.7 Menganalisis biota air ikan
berdasarkan sistem pernafasan/respirasinya
4.7 Mengelola biota air ikan berdasarkan sistem pernafasan/respirasinya 3.8 Menganalisis pertumbuhan
ikan berdasarkan sistim peredaran darahnya
4.8 Mengelola pertumbuhan ikan berdasarkan sistim peredaran darahnya
3.9 Menganalisis sistem osmoregulasi biota air
4.9 Mengelola ikan berdasarkan sistem osmoregulasi biota air 3.10 Menganalisis sistem ekskresi
biota air
4.10 Memperlakukan ikan
berdasarkan sistem ekskresi biota air
3.11 Menganalisis ikan
berdasarkan sistem syaraf biota air
4.11 Memperlakukan ikan
berdasarkan sistem syaraf biota air
3.12 Menganalisis ikan
berdasarkan sistem hormon biota air
4.12 Mengelola ikan berdasarkan sistem hormon biota air 3.13 Mengevaluasi sistem dan
teknologi budidaya perikanan
4.13 Merancang sistem dan
Mata Pelajaran : Kualitas Air Dan Hama Penyakit Jam Pelajaran : 144 JP ( @ 45 menit )
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengidentifikasi parameter
kualitas air 4.1 Melakukan observasi parameter kualitas air 3.2 Menjelaskan pengambilan
sampel kualitas air
berdasarkan jenis perairan
4.2 Mempertunjukkan
pengambilan sampel kualitas air berdasarkan jenis perairan 3.3 Menganalisis pengukuran
kualitas air pada kolam budidaya
4.3 Mengintegrasikan pengukuran kualitas air pada kolam
budidaya 3.4 Menganalisis kesesuaian
parameter kualitas air dengan standar kualitas air yang dipersyaratkan
4.4 Mengkaji kesesuaian
parameter kualitas air dengan standar kualitas air yang dipersyaratkan
3.5 Menganalisis pengelolaan kualitas air pada kolam budidaya
4.5 Mengelola kualitas air pada kolam budidaya
3.6 Menganalisis hubungan antara lingkungan (media air), komoditas dan penyakit pada biota air
4.6 Mengintegrasikan hubungan antara lingkungan (media air), komoditas dan penyakit biota air
3.7 Mengidentifikasi jenis hama
& penyakit biota air 4.7 Mempertunjukkan jenis hama & penyakit biota air 3.8 Menganalisis tindakan
pencegahan terhadap serangan hama & penyakit
4.8 Melakukan observasi tindakan pencegahan terhadap serangan hama & penyakit
3.9 Menganalisis pengobatan biota air yang terserang penyakit
4.9 Melaksanakan pengobatan biota air yang terserang penyakit
3.10 Mengevaluasi kelayakan parameter kualitas air untuk budidaya
4.10 Mengelola parameter kualitas air untuk budidaya
3.11 Mengevaluasi hama penyakit dalam kegiatan budidaya ikan
4.11 Merancang tindakan preventif terhadap hama dan penyakit dalam kegiatan budidaya ikan
Mata Pelajaran : Produksi Pakan Alami Dan Buatan Jam Pelajaran : 144 JP ( @45 menit )
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Mengidentifikasi jenis jenis
pakan alami
4.1 Mempertunjukkan jenis jenis pakan alami
3.2 Menjelaskan kultur pakan alami
4.2 Melaksanakan kultur pakan alami
3.3 Menerapkan kultur massal pakan alami
4.3 Melaksanakan kultur massal pakan alami
3.4 Mengidentifikasi jenis-jenis bahan baku pakan buatan
4.4 Mempertunjukkan jenis-jenis bahan baku pakan buatan 3.5 Menganalisis bahan baku
pakan buatan
4.5 Memilih bahan baku pakan buatan
3.6 Menganalisis formulasi pakan buatan
4.6 Mengembangkan formulasi pakan buatan
3.7 Menerapkan produksi pakan buatan
4.7 Memproduksi pakan buatan 3.8 Menerapkan pengujian mutu
(fisik, kimia, biologi) pakan buatan
4.8 Melaksanakan pengujian mutu (fisik, kimia, biologi) pakan buatan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Kemaritiman
Program Keahlian : Perikanan
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Ikan Hias (C3)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Agribisnis Ikan Hias pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Agribisnis
Ikan Hias. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Teknik Pengembangbiakan Komoditas Ikan Hias Jam Pelajaran : 490 JP ( @45 menit )
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis Program
Produksi
4.1 Membuat Program Produksi
3.2 Menerapkan prosedur administrasi kegiatan produksi 4.2 Melakukan Administrasi Kegiatan Produksi 3.3 Menganalisis rencana produksi 4.3 Melakukan perencanaan produksi 3.4 Menerapkan Pengawasan Proses Produksi 4.4 Melakukan Pengawasan Proses Produksi 3.5 Menerapkan prosedur Penelitian dan Pengembangan Produksi
4.5 Melakukan Penelitian dan Pengembangan Produksi
3.6 Menerapkan Monitoring dan Evaluasi Terhadap Proses Produksi
4.6 Melakukan Monitoring dan Evaluasi Terhadap Proses Produksi
3.7 Menganalisis disain dan tata letak farm/hatchery ikan hias air tawar/air laut berdasarkan skala rumah tangga/skala menengah/skala besar
4.7 Membuat disain dan tata letak farm/hatchery ikan hias air tawar/air laut
berdasarkan skala rumah tangga/skala
menengah/skala besar 3.8 Menerapkan persiapan wadah
pengembangbiakan beberapa jenis ikan hias air tawar/air laut
4.8 Melakukan persiapan wadah pengembangbiakan beberapa jenis ikan hias air tawar/air laut 3.9 Menerapkan cara memperbaiki/ perawatan wadah pengembangbiakan yang rusak/bocor 4.9 Melakukan perbaikan/ perawatan wadah pengembangbiakan yang rusak/bocor
3.10 Menganalisis rekayasa wadah dan media pengembangbiakan beberapa jenis ikan hias air tawar/air laut
4.10 Melakukan rekayasa wadah dan media
pengembangbiakan beberapa jenis ikan hias air tawar/air laut
3.11 Memahami persiapan sarana instalasi udara
4.11 Menyiapkan sarana instalasi udara
3.12 Memahami persiapan sarana instalasi air
4.12 Menyiap kan sarana instalasi air
3.13 Menerapkan aneka filter air 4.13 Melakukan filter air 3.14 Menganalisis pengelolaan
kualitas air pada
pemeliharaan larva ikan hias
4.14 Mengelola kualitas air pada pemeliharaan larva ikan hias
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.15 Memahami klasifikasi
jenis/strain ikan hias air tawar/air laut
4.15 Memilih jenis/strain ikan hias air tawar/air laut
3.16 Menganalisis pengelolaan induk ikan hias
4.16 Melakukan pengelolaan induk ikan hias
3.17 Menerapkan persyaratan kesehatan, keselamatan kerja dan lingkungan hidup
4.17 Melakukan kesehatan, keselamatan kerja dan lingkungan hidup 3.18 Menganalisis pemijahan
beberapa jenis ikan hias secara alami
4.18 Melakukan pemijahan beberapa jenis ikan hias secara alami
3.19 Memahami jenis substrat sesuai jenis ikan hias yang akan dipijahkan
4.19 Memilih substrat sesuai jenis ikan hias yang akan
dipijahkan 3.20 Menganalisis penanganan
telur ikan hias 4.20 Melakukan penanganan telur ikan hias 3.21 Menganalisis pemeliharaan
larva ikan hias
4.21 Melakukan pemeliharaan larva ikan hias
3.22 Menganalisis pemijahan ikan
hias secara semi buatan 4.22 Melakukan pemijahan ikan hias secara semi buatan 3.23 Menganalisis rekayasa
genetika (sex reversal) 4.23 Melakukan rekayasa genetika (Sex Reversal) 3.24 Menerapkan kultur pakan
alami artemia
4.24 Membuat kultur pakan alami artemia
3.25 Menerapkan kultur pakan alami air tawar
4.25 Membuat kultur pakan alami air tawar
3.26 Menganalisis cara pengkayaan pakan
4.26 Melakukan pengkayaan pakan
3.27 Menganalisis pengelolaan pakan pada pemeliharaan larva ikan hias
4.27 Melakukan pengelolaan pakan pada pemeliharaan larva ikan hias
3.28 Menganalisis pakan benih ikan hias alternatif
4.28 Melakukan pengembangan pakan benih ikan hias alternatif
3.29 Mengevaluasi efektifitas dan efisiensi uji coba pakan alternatif
4.29 Melakukan rekayasa hasil uji coba pakan alternatif
3.30 Menerapkan simulasi
biosecurity pada farm ikan
hias
4.30 Melakukan simulasi
biosecurity pada farm ikan
hias 3.31 Menerapkan pengendalian hama 4.31 Melakukan pengendalian hama 3.32 Menerapkan pengobatan benih ikan sakit
4.32 Melakukan pengobatan benih ikan sakit
Mata Pelajaran : Teknik Pendederan Komoditas Ikan Hias Jam Pelajaran : 350 JP (@ 45 menit )
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menganalisis Program
Produksi pada pendederan ikan hias
4.1 Membuat Program Produksi pada pendederan ikan hias
3.2 Menerapkan administrasi kegiatan produksi pada pendederan ikan hias
4.2 Melakukan Administrasi Kegiatan Produksi pada pendederan ikan hias
3.3 Menerapkan rencana produksi pada pendederan ikan hias
4.3 Melakukan perencanaan produksi pada pendederan ikan hias
3.4 Menerapkan Pengawasan Proses Produksi pada pendederan ikan hias
4.4 Melakukan Pengawasan Proses Produksi pada pendederan ikan hias
3.5 Menerapkan Penelitian dan Pengembangan Produksi pada pendederan ikan hias
4.5 Melakukan Penelitian dan Pengembangan Produksi pada pendederan ikan hias
3.6 Menerapkan Monitoring dan Evaluasi Terhadap Proses Produksi
4.6 Melakukan Monitoring dan Evaluasi Terhadap Proses Produksi
3.7 Memilih lokasi, tata letak dan tahapan pendederan ikan hias pada berbagai skala usaha
4.7 Merancang lokasi, tata letak dan tahapan pendederan ikan hias pada berbagaiskala usaha
3.8 Menganalisis persiapan wadah dan media
pendederan ikan hias
4.8 Melakukan persiapan wadah dan media pendederan ikan hias
3.9 Menerapkan cara membuat bak/kolam terpal
4.9 Membuat bak/kolam terpal
3.10Menerapkan cara membuat wadah aquarium 4.10 Membuat aquarium 3.11Menerapkan cara memperbaiki wadah pendederan yang rusak/bocor
4.11 Melakukan perbaikan wadah pendederan yang
rusak/bocor
3.12Menerapkan cara membuat bak fiber
4.12 Membuat bak fiber
3.13Menerapkan rekayasa wadah pendederan untuk daerah perkotaan yang ramah lingkungan
4.13 Membuat rekayasa wadah pendederan untuk daerah perkotaan yang ramah lingkungan
3.14Menerapkan kultur pakan alami artemia
4.14 Membuat kultur pakan alami artemia
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.15Menerapkan kultur pakan
alami air tawar
4.15 Membuat kultur pakan alami air tawar
3.16Menganalisis cara pengkayaan pakan
4.16 Melakukan pengkayaan pakan
3.17Menganalisis
pengelolaan/manajemen pakan pada pemeliharaan larva ikan hias
4.17 Melakukan
pengelolaan/manajemen pakan pada pemeliharaan larva ikan hias
3.18Menganalisis pakan alternatif 4.18 Melakukan pengembangan pakan alternatif
3.19Menerapkan rekayasa pakan untuk meningkatkan kualitas ikan hias
4.19 Melakukan rekayasa pakan untuk meningkatkan kualitas ikan hias
3.20Memahami persiapan sarana instalasi udara
4.20 menyiapkan sarana instalasi udara
3.21Memahami persiapan sarana instalasi air
4.21 Menyiap kan sarana instalasi air
3.22Menerapkan aneka filter air 4.22 Melakukan filter air 3.23Menganalisis pengelolaan
kualitas air pada pemeliharaan larva ikan hias
4.23 Mengelola kualitas air pada pemeliharaan larva ikan hias
3.24Menerapkan simulasi
biosecurity pada farm ikan
hias
4.24 Membuat simulasi biosecurity pada farm ikan hias
3.25Menerapkan pengendalian hama
4.25 Melakukan pengendalian hama
3.26Menerapkan pengobatan benih ikan sakit
4.26 Melakukan pengobatan benih ikan sakit
Mata Pelajaran : Teknik Pembesaran Komoditas Ikan Hias Jam Pelajaran : 350 JP ( @ 45 menit )
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Memilih lokasi, tata letak
dan tahapan pembesaran ikan hias berdasarkan skala usaha
4.1 Merancang lokasi, tata letak dan tahapan pembesaran ikan hias berdasarkan skala usaha
3.2 Menerapkan administrasi kegiatan produksi pada pembesaran ikan hias
4.2 Melakukan administrasi kegiatan produksi pada pembesaran ikan hias 3.3 Menganalisis program
produksi pembesaran aneka jenis ikan hias
4.3 Membuat program produksi pembesaran aneka jenis ikan hias
3.4 Menerapkan rencana
produksi untuk pembesaran ikan hias
4.4 Melakukan perencanaan produksi untuk pembesaran ikan hias
3.5 Menerapkan Pengawasan Proses Produksi pembesaran ikan hias
4.5 Melakukan Pengawasan Proses Produksi pembesaran ikan hias
3.6 Menerapkan Program
Pengendalian Mutu Ikan Hias 4.6 Membuat Program Pengendalian Mutu Ikan Hias 3.7 Menerapkan Program
Penampungan Ikan Hias 4.7 Membuat Program Penampungan Ikan Hias 3.8 Menganalisis persiapan
wadah dan media pembesaran ikan hias
4.8 Melakukan persiapan wadah dan media pembesaran ikan hias
3.9 Menerapkan cara membuat bak/kolam terpal
4.9 Membuat bak/kolam terpal
3.10 Menerapkan cara membuat wadah aquarium 4.10 Membuat aquarium 3.11 Menerapkan cara memperbaiki wadah pembesaran yang rusak/bocor
4.11 Melakukan perbaikan wadah pembesaran yang
rusak/bocor
3.12 Menerapkan cara membuat bak fiber
4.12 Membuat bak fiber
3.13 Menerapkan rekayasa wadah pembesaran untuk daerah perkotaan yang ramah lingkungan
4.13 Membuat rekayasa wadah pembesaran untuk daerah perkotaan yang ramah lingkungan
3.14 Memahami persiapan sarana instalasi udara
4.14 Menyiapkan sarana instalasi udara
3.15 Memahami persiapan sarana instalasi air
4.15 Menyiap kan sarana instalasi air
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.16 Menerapkan aneka filter air 4.16 Melakukan filter air 3.17 Menganalisis inovasi
teknologi pembesaran ikan hias dengan teknik
resirkulasi
4.17 Merancang inovasi teknologi pembesaran ikan hias
dengan teknik resirkulasi 3.18 Menganalisis pengelolaan
kualitas air pada
pemeliharaan benih ikan hias
4.18 Mengelola kualitas air pada pemeliharaan benih ikan hias
3.19 Menerapkan Cara
Pembesaran Ikan dengan CPIB (Cara Pembesaran Ikan yang Baik)
4.19 Melakukan pembesaran ikan dengan CPIB (Cara
Pembesaran Ikan yang Baik) 3.20 Menerapkan cara menangkap
ikan hias air tawar/air laut di alam dengan memperhatikan keberlanjutan perikanan/ sustainability
4.20 Melakukan simulasi
penangkapan ikan hias air tawar/air laut di alam dengan memperhatikan keberlanjutan perikanan/ sustainability 3.21 Menerapkan cara sortasi dan
grading ikan hias
4.21 Melakukan sortasi dan grading ikan hias 3.22 Menganalisis pengelolaan
pakan pada pemeliharaan benih ikan hias
4.22 Melakukan pengelolaan pakan pada pemeliharaan benih ikan hias
3.23 Menganalisis pakan benih ikan hias alternatif
4.23 Melakukan pengembangan pakan benih ikan hias alternatif
3.24 Mengevaluasi efektifitas dan efisiensi uji coba pakan alternatif
4.24 Melakukan rekayasa hasil uji coba pakan alternatif
3.25 Menerapkan kultur pakan alami
4.25 Melakukan kultur pakan alami
3.26 Menerapkan simulasi
biosecurity pada farm ikan
hias
4.26 Membuat simulasi
biosecurity pada farm ikan
hias 3.27 Menerapkan pengendalian
hama
4.27 Melakukan pengendalian hama
3.28 Mengidentifikasi hama dan penyakit ikan hias
4.28 Melakukan identifikasi hama dan penyakit ikan hias