Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sekolah : SDN Tambakaji
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PPL 2 MENGAJAR MANDIRI KELAS IV A
II. Kompetensi Dasar
1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang III. Indikator
1.6.1 menuliskan nilai uang
1.6.2 memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan uang IV. Tujuan Pembelajaran
1. Diberikan macam-macam uang mainan siswa dapat menuliskan nilai mata uang dengan benar.
2. Melalui kegiatan role playing siswa dapat memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan uang dengan benar.
Karakter yang diharapkan :
- Dapat dipercaya ( Trustworthines) - Rasa hormat dan perhatian ( respect ) - Tekun ( diligence )
- Tanggung jawab ( responsibility )
- Berani ( courage ) dan Disiplin ( Discipline )
V. Materi
40 VI. Metode dan Model Pembelajaran
Metode Pembelajaran : 1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi
Model Pembelajaran : Role Playing / bermain peran VII. Alat dan sumber belajar
a. Mustaqiem, Burhan. 2008. Ayo belajar matematika 4 : untuk SD dan MI kelas IV. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
b. Suprijono, Agus. 2011. “Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem”.
c. Silabus
d. Lembar Evaluasi e. Uang mainan
f. Gambar barang-barang beserta harganya
VIII. Langkah-langkah Pembelajaran A.Pendahuluan (15 menit)
a. Pra Kegiatan
- Guru memberikan salam.
- Siswa berdo’a bersama.
- Guru mengkondisikan siswa sebelum mengikuti pelajaran. - Guru melakukan presensi.
b. Kegiatan Awal
- Guru memberikan apersepsi .
Guru memperlihatkan beberapa mata uang asing (jepang, vietnam, singapura)
Ini mata uang negara mana? Apa namanya ? - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
41 B. Kegiatan inti ( 70 menit)
- Guru memberikan beberapa pertanyaan seputar uang untuk dijawab oleh. Siswa . “setiap hari kalian mendapat uang jajan berapa? Kemudian uang jajannya dibelanjakan apa saja? jenis- jenis mata uang apa saja yang kalian gunakan untuk jajan? (eksplorasi)
- Guru memperlihatkan beberapa uang tiruan. Kemudian siswa diminta menyebutkan nilai mata uang yang ditunjukkan oleh guru.
- Beberapa siswa diminta maju untuk mengambil beberapa mata uang dengan nominal yang berbeda. Kemudian siswa diminta menuliskan nilai dari uang tersebut dipapan tulis. ( eksplorasi) - Guru menjelaskan materi tentang uang.
- Siswa dibagi menjadi 2 kelompok besar. Satu kelompok bertugas menjadi penjual dan satu kelompok lagi . ( elaborasi)
- Kelompok penjual dibagi lagi menjadi 4 kelompok kecil yang berperan menjual barang-barang yang berbeda .
- Kelompok pembeli juga dibagi menjadi 4 kelompok kecil yang berperan membeli barang dagangan.
- Siswa diberikan petunjuk tentang pelaksanaan kegiatan bermain peran yang akan dilakukan siswa.
- Kelompok penjual dan pembeli melakukan transaksi jual beli di tempat yang telah ditentukan oleh guru.
- Perwakilan siswa maju mempresentasikan hasil transaksi yang telah dilakukan.
- Siswa diberikan penguatan positif oleh guru. (konfirmasi )
- Siswa diberikan kesempatan untuk menanyakan materi yang masih belum dipahami. (konfirmasi)
42 C. Kegiatan Akhir (20 menit)
1. Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari 2. Siswa mengerjakan latihan soal evaluasi secara individu
3. Guru mengakhiri pembelajaran dan mengucapkan salam penutup
IX. Penilaian
1. Prosedur penilaian: tes akhir 2. Teknik Penilaian : tes tertulis 3. Bentuk tes : Soal jawaban singkat 4. Instrumen penilaian : Soal evaluasi
Semarang, 27 September 2012
Guru Kelas IV A Praktikan
Endang Sulistyo Utami, M.Pd Nining Widyawati NIP.19581201 197802 2 006 NIM.1401409056
Mengetahui, Guru Pamong
Endang Sulistyo Utami, M.Pd NIP.19581201 197802 2 006
43 Materi Ajar
UANG
Mempelajari cara penulisan nilai uang rupiah menggunakan aturan baku - Rupiah disingkat Rp. dan diletakkan di depan nilai uang.
- Nilai uang ditulis dengan lambang bilangan, dan ditulis di belakang Rp tanpa ada spasi.
- Di belakang nilai uang diberi tambahan ,00 (koma nol nol)
Uang kartal adalah uang dalam bentuk kertas dan logam. Uang saku yang kalian bawa ke sekolah merupakan uang kartal. Uang kartal biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari seperti untuk membeli barang kebutuhan. Uang logam biasanya mimiliki nilai yang kecil, misalnya Rp1.000,00, Rp500,00, Rp200,00, Rp100,00, Rp50,00 dan Rp25,00. Uang kertas biasanya memiliki nilai yang lebih besar, misalnya Rp500,00, Rp1.000,00, Rp10.000,00, Rp20.000,00, Rp50.000,00, dan Rp100.000,00.
44 EVALUASI
1. Asri membeli nasi uduk dengan ayam goreng Rp6.000,00 tahu Rp1.500,00 dan kerupuk Rp750,00 . Berapakah uang yang harus Asri keluarkan untuk membayar semuanya ?
2. Di toko Idjo terdapat berbagai macam barang kebutuhan sekolah. Harga buku tulis Rp2.750,00; pulpen Rp600,00 pensil Rp1.500,00 dan buku gambar Rp4.250,00. Joko ingin membeli 3 alat tulis dan ia hanya membawa uang Rp10.000,00 agar uangnya cukup apa yang sebaiknya dibeli joko?
3. Ibu belanja di pasar. Ia memeli beras Rp15.750,00 gula Rp8.500,00 dan daging ayam Rp16.000,00. Ia memberikan 4 lembar sepuluh ribu pada penjual. Cukupkah uang ibu untuk membayar belanjanya ?
4. Ibu Abid membeli masing-masing 1 kilogram mangga, jeruk, dan apel. Harga sekilo mangga dan sekilo jeruk sama, yaitu Rp5.750,00. Sedangkan harga sekilo apel adalah Rp8.125,00. Berapa uang yang dihabiskan ibu Abid untuk membeli ketiga buah tersebut?
45
Lembar Kerja Kelompok
Keluarga : 1. 2.
3. 4. 5.
Kelompok Pembeli
Petunjuk : Pergilah ke pasar/toko/swalayan di Ngaliyan. Belilah barang-barang yang dibutuhkan kemudian isilah kolom yang tersedia!
No. Nama Toko
Daftar Belanjaan Jml Harga Membayar dengan uang
Uang kembalian
Uang Awal :
Uang yang telah dibelanjakan : Sisa uang :
46
Lembar Kerja Kelompok
Toko : 1. 2.
3. 4. 5.
Kelompok Pedagang
Petunjuk : Layanilah pembeli dengan baik, kemudian isilah kolom yang tersedia di bawah ini ! No. Nama Pembeli Barang yang dibeli Jml Harga Membayar dengan uang Uang kembalian Uang Awal :
Uang hasil penjualan : Untung/ Rugi :
47 Kunci Jawaban a. Nasi uduk dan ayam = Rp.6000,00
Tahu = Rp.1500,00 Kerupuk = Rp. 750,00
Biaya yang dikeluarkan asri Rp.6000,00+ Rp.1500,00+ Rp. 750,00 = Rp.8.250,00
b. Uang Joko Rp.10.000,00
Barang yang dapat ia beli adalah =
c. Harga barang =Rp15.750,00 + Rp8.500,00 + Rp16.000,00 = Rp.40250,00 Ia memberikan 4 lembar sepuluh ribu pada penjual= Rp.40.000,00
Tidak cukup membayar semuanya karena harga barang melebihi uang yang dimiliki ibu.
d. Harga jeruk+mangga+apel = Rp5.750,00+Rp5.750,00+ Rp8.125,00. = Rp.19.625,00
Jadi uang yang dibayarkan Abid adalah Rp.19.625,00 e. Nilai jumlah semua mata uang = Rp.286. 100,00
48 Lampiran 8. RPP Ujian
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN