BAB VI KESIMPULAN, SARAN, DAN KETERBATASAN
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG
KOMPETENSI GURU AKUNTANSI TERHADAP
MOTIVASI BELAJAR SISWA
(Studi Kasus pada SMK YPKK 3 Sleman)
Oleh:
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
BIDANG KEAHLIAN KHUSUS PENDIDIKAN AKUNTANSI JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA 2013
Agustina Dwi Lestari NIM: 091334054
Hal: Pengisian Kuesioner
Kepada Yth: Saudara/i kelas X dan XI di SMK YPKK 3 Sleman
Dengan hormat,
Saya sebagai mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta bermaksud mengadakan kegiatan penelitian dengan judul “Hubungan antara Persepsi Siswa tentang Kompetensi Guru Akuntansi terhadap Motivasi Belajar Siswa“. Penelitian ini dilaksanakan dalam penyusunan skripsi.
Sehubungan dengan hal tersebut, saya mohon kesediaan Saudara/i untuk menjadi responden dalam penelitian ini dengan memberikan jawaban atas keseluruhan pernyataan sesuai dengan keadaaan yang sesungguhnya. Sejalan dengan etika penelitian, saya akan menjamin kerahasiaan jawaban Saudara/i dan memastikan bahwa jawaban Saudara/i hanyalah semata-mata untuk mencapai tujuan penelitian ilmiah ini. Saya menyadari bahwa pengisian kuesioner ini mengganggu aktivitas Saudara/i. Oleh sebab itu, saya mohon maaf sebelumnya.
Demikian permohonan saya. Atas perhatian dan kerja sama Saudara/i, saya mengucapkan terima kasih.
Yogyakarta, Mei 2013
Agustina Dwi Lestari Peneliti
PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER
1) Kuesioner ini terdiri dari 3 (tiga) bagian:Bagian I : Identitas Responden
Bagian II : Pertanyaan tentang Kompetensi Guru Akuntansi Bagian III : Pertanyaan tentang Motivasi Belajar Siswa
2) Berilah tanda silang (X) tepat di huruf a, b, c atau d pada jawaban yang menurut Saudara/i sesuai.
3) Jika Saudara/i ingin mengganti jawaban, berilah tanda sama dengan (=) pada jawaban yang salah, kemudian pilih kembali jawaban yang sesuai dengan memberi tanda silang (X).
4) Selesai mengerjakan, telitilah kembali dan pastikan setiap pertanyaan dalam kuesioner ini telah dijawab semua (ada 62 pertanyaan).
Nama : . . . . No. Absen : . . . . . . . .
Kelas : . . . .
A. KOMPETENSI PEDAGOGIS
1. Apakah guru Akuntansi menanyakan kepada Anda tentang masalah pribadi Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
2. Apakah guru Akuntansi menanyakan masalah kesulitan belajar yang Anda alami?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
3. Apakah guru Akuntansi menyebut nama panggilan Anda saat bertanya atau sekedar menyapa?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
4. Apakah guru Akuntansi memantau kemajuan belajar Anda dan mengomunikasikannya kepada Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
5. Apakah guru Akuntansi mengulang materi pelajaran pada pertemuan yang lalu pada setiap tatap muka di kelas?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
6. Apakah guru Akuntansi menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan hari ini dengan jelas?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
7. Apakah guru Akuntansi memberi tugas kepada Anda untuk menjelaskan pengetahuan atau informasi yang Anda ketahui, sebelum beliau menjelaskan materi tertentu?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
8. Apakah guru mengajar Akuntansi sesuai dengan kurikulum yang berlaku saat ini?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
BAGIAN I
Identitas Responden
BAGIAN II
9. Apakah guru saat mengajar, mengaitkan materi Akuntansi dengan realitas kehidupan yang ada?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
10. Apakah guru Akuntansi mampu menumbuhkan partisipasi aktif Anda saat pelajaran berlangsung? a. Selalu
b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
11. Apakah guru mampu menumbuhkan keceriaan dan antusiasme Anda dalam belajar Akuntansi?
a. Sangat mampu b. Mampu c. Tidak mampu d. Sangat tidak mampu
12. Apakah guru menggunakan media pembelajaran yang membantu Anda dalam memahami Akuntansi? a. Selalu
b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
13. Apakah guru Akuntansi membantu Anda dalam mengembangkan kemampuan, potensi, bakat dan minat Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
14. Apakah guru Akuntansi terlibat dalam memberikan bimbingan
kepada siswa misalnya dalam kegiatan ekstrakurikuler?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
15. Apakah guru Akuntansi mengajar dengan suara yang jelas dan keras? a. Selalu
b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
16. Apakah guru Akuntansi menggunakan bahasa lisan dan tulis secara baik dan benar?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
17. Apakah saat guru Akuntansi ceramah dapat membuat Anda memahami materi Akuntansi? a. Selalu
b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
18. Apakah guru Akuntansi menilai Anda dengan mengajukan pertanyaan secara lisan saat proses belajar berlangsung?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
19. Apakah guru menilai tugas, PR, ulangan Akuntansi Anda dengan adil dan obyektif?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
20. Apakah penilaian yang diberikan oleh guru dapat memotivasi Anda untuk mendapat nilai Akuntansi yang lebih baik lagi?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
21. Apakah guru Akuntansi melibatkan Anda dalam merefleksikan proses belajar mengajar di akhir pelajaran? a. Selalu
b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
B. KOMPETENSI PROFESIONAL 22. Pada saat Anda bertanya, apakah
guru Akuntansi dapat memberikan jawaban yang dapat membuat Anda paham?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
23. Apakah guru Akuntansi mengajar sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
24. Apakah guru Akuntansi menggunakan kalkulator saat menghitung?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
25. Apakah guru Akuntansi menjelaskan materi Akuntansi secara runtut?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
26. Apakah guru Akuntansi mengajukan pertanyaan kepada Anda dan memberikan komentar terhadap jawaban Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
27. Apakah dalam menjelaskan suatu materi Akuntansi, guru memberikan contoh yang konkrit agar Anda paham?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
28. Apakah guru Akuntansi mengajar sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
29. Apakah guru mengajar materi Akuntansi dengan model pembelajaran yang menarik?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
30. Apakah saat guru mengajar materi Akuntansi, beliau tidak terpaku hanya pada satu sumber buku saja?
b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
C. KOMPETENSI KEPRIBADIAN 31. Apakah guru Akuntansi mengoreksi
jawaban untuk setiap tugas-tugas yang diberikan kepada Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
32. Dalam memberikan perhatiannya kepada Anda, apakah guru Akuntansi tidak membedakan latar belakang, agama, etnis dan kebudayaan Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
33. Apakah guru Akuntansi memberikan kesempatan kepada Anda untuk bekerja sama dengan teman-teman dalam mendiskusikan atau mengerjakan tugas tertentu?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
34. Apakah guru Akuntansi berperilaku sopan dan ramah kepada Anda saat di dalam maupun di luar kelas?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
35. Apakah guru Akuntansi peduli terhadap kebersihan dan kerapihan kelas dan lingkungan sekolah Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
36. Apakah guru Akuntansi disiplin dalam hal ketepatan waktu?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
37. Apakah guru Akuntansi bersikap jujur (terutama jika mengakui kesalahan) yang beliau lakukan?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
38. Apakah guru Akuntansi memberikan teladan hidup yang baik bagi Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
39. Apakah guru Akuntansi dapat mengendalikan emosi saat Anda membuat gaduh di kelas?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
40. Apakah guru Akuntansi bersikap wibawa dan bijaksana dalam menghadapi Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
41. Apakah guru Akuntansi terbuka dalam menerima kritik dan saran yang diberikan oleh siswa?
b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
42. Apakah guru Akuntansi menghargai pendapat Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
D. KOMPETENSI SOSIAL
43. Apakah Anda merasa didiskriminasi oleh oleh guru Akuntansi?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
44. Apakah guru Akuntansi dapat menjalin komunikasi yang baik dan lancar dengan orangtua Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
45. Apakah guru Akuntansi dapat menjalin komunikasi yang sopan dan santun terhadap Anda?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
46. Apakah guru Akuntansi mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan di sekitarnya?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
47. Apakah guru Akuntansi menjalin komunikasi dengan guru-guru lain dan dengan orang lain selain guru?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
48. Apakah Anda tidak mau berhenti belajar sebelum tugas-tugas Akuntansi selesai dikerjakan?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
49. Apakah Anda menyediakan waktu untuk belajar Akuntansi walaupun tidak ada ulangan?
a. Selalu menyediakan b. Sering menyediakan c. Hampir tidak pernah
menyediakan
d. Tidak pernah menyediakan 50. Apakah Anda pantang menyerah
saat Anda menemukan kesulitan dalam mengerjakan soal Akuntansi?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
51. Apakah Anda tidak mudah untuk cepat puas dengan hasil dan prestasi yang telah Anda ukir dalam mata pelajaran Akuntansi?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
BAGIAN III
52. Bagaimana minat Anda dalam mengikuti mata pelajaran Akuntansi?
a. Sangat positif b. Positif
c. Negatif d. Sangat negatif
53. Bagaimana minat Anda dalam memerhatikan penjelasan guru Akuntansi saat di kelas?
a. Sangat positif b. Positif
c. Negatif d. Sangat negatif
54. Bagaimana minat Anda dalam mengerjakan tugas-tugas Akuntansi? a. Sangat positif b. Positif c. Negatif d. Sangat negatif
55. Apakah Anda mengusahakan untuk datang di kelas tepat waktu agar tidak ketinggalan materi Akuntansi?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
56. Apakah Anda mempersiapkan diri dengan baik sebelum guru Akuntansi datang ke kelas?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
57. Apakah Anda mengusahakan untuk membuat catatan-catatan Akuntansi di buku Anda secara lengkap dan rapi?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
58. Apakah Anda belajar Akuntansi secara mandiri tanpa harus disuruh- suruh oleh orang tua?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
59. Apakah Anda membuat jadwal khusus untuk belajar Akuntansi?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
60. Apakah Anda teguh dalam pendapat atas masalah yang muncul dalam Akuntansi?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
61. Apakah Anda senang mencari soal- soal Akuntansi dan berusaha mengerjakannya?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
62. Apakah Anda bertanya pada guru atau teman jika Anda menemukan kesulitan dalam mengerjakan soal Akuntansi?
a. Selalu b. Sering
c. Hampir tidak pernah d. Tidak pernah
88