PROGRAM SEMESTER
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-
Alokasi waktu: 2 x 45 menit
Tahapan Kegiatan KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU Nilai Budaya
dan Karakter Pendahuluan - Mengucapkan salam dan berdoa
bersama
- Siswa memperhatikan guru ketika memperkenalkan diri dan mempresensi siswa
- Siswa memperhatikan guru menerangkan tentang kompetensi dasar dan materi yang harus dikuasai
+10 menit
spiritual, disiplin
Kegiatan Inti Eksplorasi
- Siswa memperhatikan video tentang sejarah akuntansi yang diputar oleh guru
- Siswa mendengarkan guru menjelaskan materi tentang akuntansi dan sistem informasi - Siswa memperhatikan penjelasan
guru mengenai materi akuntansi dan sistem informasi
- Siswa dan guru berdiskusi tentang akuntansi dan sistem informasi Elaborasi +65 menit demokratis, toleransi, kerja keras, komunikatif, saling menghargai
- Siswa membaca buku referensi tentang akuntansi sebagai sistem informasi, syarat-syarat kualitas informasi akuntansi, pemakai informasi akuntansi internal dan eksternal, bidang-bidang dalam akuntansi, bidang-bidang profesi dalam akuntansi, prinsip etika yang nyata terjadi, dan kegunaan SAK bagi akuntan yang disuruh oleh guru - Siswa memperhatikan guru dalam
menjelaskan materi tentang akuntansi sebagai sistem informasi, syarat-syarat kualitas informassi akuntansi, pemakai informasi akuntansi internal dan eksternal, bidang-bidang dalam akuntansi, bidang-bidang profesi dalam akuntansi, prinsip etika yang nyata terjadi, dan kegunaan SAK bagi akuntan
- Siswa mengerjakan soal yang diberikan oleh guru
Konfirmasi
- Siswa me-review tentang video yang telah diputar oleh guru
- Siswa memperhatikan guru ketika memberikan penguatan
Pertemuan ke-2
Alokasi waktu: 2 x 45 menit
Penutup - Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi akuntansi sebagai sistem informasi
- Siswa mendengarkan guru dalam
menyampaikan rencana
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya
- Siswa diberikan motivasi belajar oleh guru
- Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama dan mengucapkan salam. + 15 menit disiplin, saling menghargai, spiritual
Tahapan Kegiatan KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU Nilai Budaya
dan Karakter Pendahuluan - Mengucapkan salam dan berdoa
bersama
- Siswa memperhatikan guru ketika memperkenalkan diri dan mempresensi siswa
- Siswa memperhatikan guru menerangkan tentang kompetensi dasar dan materi yang harus dikuasai
+10 menit
spiritual, disiplin
Kegiatan Inti Eksplorasi
- Siswa mendengarkan guru menjelaskan materi tentang akuntansi dan sistem informasi - Siswa memperhatikan penjelasan
guru mengenai materi akuntansi dan sistem informasi
- Siswa dan guru berdiskusi tentang akuntansi dan sistem informasi
+65 menit demokratis, toleransi, kerja keras, komunikatif, saling menghargai
Elaborasi
- Siswa membaca buku referensi tentang akuntansi sebagai sistem informasi, syarat-syarat kualitas informasi akuntansi, pemakai informasi akuntansi internal dan eksternal, bidang-bidang dalam akuntansi, bidang-bidang profesi dalam akuntansi, prinsip etika yang nyata terjadi, dan kegunaan SAK bagi akuntan yang disuruh oleh guru - Siswa memperhatikan guru dalam
menjelaskan materi tentang akuntansi sebagai sistem informasi, syarat-syarat kualitas informassi akuntansi, pemakai informasi akuntansi internal dan eksternal, bidang-bidang dalam akuntansi, bidang-bidang profesi dalam akuntansi, prinsip etika yang nyata terjadi, dan kegunaan SAK bagi akuntan
- Siswa mengerjakan soal yang diberikan oleh guru
Konfirmasi
- Siswa menjawab secara bergantian soal yang diberikan oleh guru tentang materi akuntansi sebagai sistem informasi
- Siswa memperhatikan guru ketika memberikan penguatan mengenai soal yang telah dijawab oleh siswa - Siswa yang menjawab pertanyaan
dan berperan aktif di kelas diberi penghargaan/pujian oleh guru
Pertemuan ke-3
Alokasi waktu: 2 x 45 menit
Penutup - Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi akuntansi sebagai sistem informasi
- Siswa mendengarkan guru dalam
menyampaikan rencana
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya
- Siswa mendengarkan guru ketika membacakan pembagian kelompok yang telah dibuat dan memberikan tugas kepada masing-masing kelompok untuk mendiskusikannya yang dikumpul pada pertemuan selaanjutnya
- Siswa diberikan motivasi belajar oleh guru
- Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama dan mengucapkan salam. + 15 menit disiplin, saling menghargai, spiritual
Tahapan Kegiatan KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU Nilai Budaya
dan Karakter Pendahuluan - Mengucapkan salam dan berdoa
bersama
- Siswa memperhatikan guru ketika memperkenalkan diri dan mempresensi siswa
- Siswa memperhatikan guru menerangkan tentang kompetensi dasar dan materi yang harus dikuasai
+10 menit
spiritual, disiplin
Kegiatan Inti Eksplorasi
- Siswa mendengarkan guru
+65 menit
demokratis, toleransi, kerja
menjelaskan materi tentang akuntansi dan sistem informasi - Siswa memperhatikan penjelasan
guru mengenai materi akuntansi dan sistem informasi
- Siswa dan guru berdiskusi tentang akuntansi dan sistem informasi Elaborasi
- Siswa membaca buku referensi tentang akuntansi sebagai sistem informasi, syarat-syarat kualitas informasi akuntansi, pemakai informasi akuntansi internal dan eksternal, bidang-bidang dalam akuntansi, bidang-bidang profesi dalam akuntansi, prinsip etika yang nyata terjadi, dan kegunaan SAK bagi akuntan yang disuruh oleh guru - Siswa memperhatikan guru dalam
menjelaskan materi tentang akuntansi sebagai sistem informasi, syarat-syarat kualitas informassi akuntansi, pemakai informasi akuntansi internal dan eksternal, bidang-bidang dalam akuntansi, bidang-bidang profesi dalam akuntansi, prinsip etika yang nyata terjadi, dan kegunaan SAK bagi akuntan
- Siswa mengerjakan soal LKS materi akuntansi sebagai sistem informasi. Konfirmasi
- Siswa menjawab secara bergantian soal yang diberikan oleh guru tentang materi akuntansi sebagai sistem informasi
keras, komunikatif, saling menghargai
Pertemuan ke-4
Alokasi waktu: 2 x 45 menit
- Siswa memperhatikan guru ketika memberikan penguatan mengenai soal yang telah dijawab oleh siswa - Siswa yang menjawab pertanyaan
dan berperan aktif di kelas diberi penghargaan/pujian oleh guru
Penutup - Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi akuntansi sebagai sistem informasi
- Siswa mendengarkan guru dalam
menyampaikan rencana
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya
- Siswa diberikan motivasi belajar oleh guru
- Guru menutup pelajaran dengan berdoa bersama dan mengucapkan salam. + 15 menit disiplin, saling menghargai, spiritual
Tahapan Kegiatan KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU Nilai Budaya
dan Karakter Pendahuluan - Mengucapkan salam dan berdoa
bersama
- Siswa memperhatikan guru ketika memperkenalkan diri dan mempresensi siswa
- Siswa memperhatikan guru menerangkan tentang kompetensi dasar dan materi yang harus dikuasai
+10 menit
spiritual, disiplin
V. Alat/Bahan/Sumber Bahan :