BAB III PENUTUP
B. Saran
1. Bagi Pihak Universitas Negeri Yogyakarta
a. Agar lebih meningkatkan hubungan dengan sekolah-sekolah yang menjadi tempat PPL, supaya terjalin kerjasama yang baik untuk menjalin koordinasi dan mendukung kegiatan praktik lapangan dan praktik mengajar, baik yang berkenaan dengan kegiatan administrasi maupun pelaksanaan PPL di lingkungan sekolah.
b. Hendaknya Universitas memiliki alat pengumpul data yang up to date untuk memudahkan mahasiswa BK di lapangan.
c. Program pembekalan PPL hendaknya lebih diefisienkan, dioptimalkan dan lebih ditekankan pada permasalahan yang sebenarnya yang ada di lapangan agar hasil pelaksanaan PPL lebih maksimal.
d. Agar bimbingan dan dukungan moril dari dosen pembimbing tetap dipertahankan dan lebih ditingkatkan agar mahasiswa praktikan dapat menjalankan tugas mengajarnya dengan penuh percaya diri.
2. Bagi Pihak Sekolah
a. Pihak sekolah hendaknya memberikan respon terhadap program-program Bimbingan dan Konseling yang sudah terlaksana dan menindak lanjuti program tersebut.
37 potensi yang dimiliki oleh peserta didik sehingga dapat dikembangkan secara optimal. Lebih meningkatkan sarana prasarana khususnya tempat untuk Konseling bagi Guru Bimbingan dan Konseling.
c. Meningkatkan hubungan kerjasama dengan pihak-pihak warga sekolah, maupun pihak diluar sekolah untuk mengatasi permasalahan peserta didik yang terjadi.
3. Bagi Mahasiswa
a. Mahasiswa praktikan harus mempersiapkan segala sesuatu yang diperlukan secara matang sedini mungkin, sehingga mempermudah dalam proses pelaksanaan PPL.
b. Mahasiswa praktikan sebaiknya menggunakan media yang bervariasi agar peserta didik lebih antusias dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. c. Menjalin komunikasi dan kerjasama yang baik, baik dengan guru
pembimbing, dosen pembimbing, peserta didik, serta seluruh elemen sekolah agar pelaksanaan program PPL dapat berjalan dengan lancar. d. Mahasiswa praktikan harus mampu memiliki jiwa untuk menerima
masukan dan memberikan masukan sehingga mahasiswa dapat melaksanakan pekerjaan- pekerjaan yang diberikan oleh pihak sekolah yang diwakili oleh guru pembimbing dan senantiasa menjaga hubungan baik antara mahasiswa dengan pihak sekolah baik itu dengan para guru, staf atau karyawan dan dengan para peserta PPL itu sendiri.
38 DAFTAR PUSTAKA
Pendoman Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Program Studi Bimbingan dan Konseling.
Tim PP PPL & PKL UNY. 2014. Materi Pembekalan PPL. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Tim PP PPL & PKL UNY. 2015. Panduan Pengajaran Mikro/Magang II. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Tim PP PPL & PKL UNY. 2015. Panduan PPL/MAGANG III. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
DAFTAR LAMPIRAN 1. Format Observasi Kondisi Sekolah
2. Format Observasi Kondisi Lembaga
3. Format Observasi Pembelajaran di Kelas dan Observasi Peserta Didik 4. Matriks Pelaksanaan Program Kerja
5. Matriks Rancangan Program PPL
6. Laporan Mingguan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 7. Laporan Dana Pelaksanaan PPL
8. Format RPL BK, Materi, Lembar Evaluasi dan Media 9. Presensi Kehadiran Bimbingan Klasikal
10.Laporan Bimbingan Individual 11.Laporan Bimbingan Kelompok 12.Laporan Konseling Individual 13.Laporan Konseling Kelompok 14.Laporan Home Visit
15.Contoh Surat Panggilan Orang Tua 16.Hasil dan Analisis IKMS
17.Denah SMSR
Universitas Negeri Yogyakarta
No Aspek yang Diamati Deskripsi Hasil Keterangan
1. Kondisi fisik sekolah Kondisi bangunan masih baik, tetapi letak pembangunan gedungnya kurang tertata dengan baik sehingga pemanfaatan lahan belum maksimal. Kondisi fisik sekolah baik dan dilengkapi dengan fasilitas yang
memadai untuk mendukung kegiatan KBM di tiap kelas dan/atau jurusan baik praktek maupun teori. Areal lahan sekolah cukup luas sehingga masing-masing gedung dan ruangan memiliki space/ tempat yang cukup.
Baik
2. Potensi siswa Siswa SMK Negeri 3 Kasihan sangat kreatif terutama dalam berkarya. Tiap siswa dari masing-masing jurusan banyak membuat karya seni sesuai kompetensi keahlian mereka dan karya-karya tersebut dipamerkan di gedung Galeri SMSR. Siswa aktif dalam mengikuti perlombaan/
kompetisi, dan bahkan ada salah seorang siswa yang mampu menjadi juara di tingkat internasional.
Amat Baik
3. Potensi Guru Jumlah guru 77 orang dengan tingkat pendidikan S1 dan S2. Guru SMK Negeri 3 Kasihan adalah guru-guru yang bergelar sarjana dan ada juga yang magister. Materi pelajaran yang diampu sesuai dengan kompetensi yang dimiliki tiap- tiap guru. Guru ditiap mata pelajaran produktif mampu mendorong siswanya untuk terus berkarya dan membimbing mereka menjadi siswa yang berprestasi. Ditambah lagi beberapa guru SMK N 3 Kasihan
merupakan almumnus sehingga mengetahui seluk-beluk sekolah dan dapat menangani siswa.
Baik
4. Potensi karyawan Karyawan di SMK Negeri 3 Kasihan mampu bekerja sama dengan baik. Baik dengan guru, siswa, maupun dengan para mahasiswa praktikan. Jumlah karyawan 24 orang
Baik
Nama Sekolah : SMK N 3 Kasihan Nama Mahasiswa : Dhanang Suwidagdho Alamat : Jln PG Madukismo Bugisan NIM : 12104241054 Fak/Jur/Prodi : FIP/PPB?BK FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH
5. Fasilitas KBM, media Fasilitas KBM yang ada sangat memadai terutama untuk mata pelajaran produktif. Fasilitas ini didukung dengan keberadaan perpustakaan, LCD, dan papan tulis white board, serta laboratorium/ bengkel yang memadai untuk setiap jurusan yang semuanya dalam keadaan baik.
Baik
6. Perpustakaan Perpustakaan SMK Negeri 3 Kasihan terpelihara dengan baik, didukung dengan buku-buku pembelajaran, buku bacaan dan media cetak yang cukup lengkap. Namun computer di perpustakaan yang berjumlah 10 semuanya dalam kondisi rusak, sehingga baik siswa maupun guru tidak dapat memaksimalkannya terutama untuk browsing internet dan mengerjakan tugas-tugas lainnya.
Baik
7. Studio Tersedia laboratorium dan bengkel yang cukup untuk setiap jurusan, mulai dari studio disain produksi (dispro) kayu,
keramik, patung, animasi, DKV, lukis, cetak saring serta studio tekstil.
Baik
8. Bimbingan konseling Tersedianya ruangan yang melayani siswa dalam membimbing, mengarahkan dan memberikan masukan terhadap
permasalahan yang dihadapi siswa. BK juga aktif menyisir wilayah dalam sekolah yang sering dipakai siswa untuk “nongkrong”
saat KBM sedang berlangsung. Terdapat 4 guru BK.
Baik
9. Bimbingan belajar Di SMK N 3 Kasihan setiap siswa yang akan menghadapi perlombaan baik tingkat nasional dan propinsi akan dibimbing oleh guru yang berpengalaman dibidangnya dengan tambahan jam agar siswa lebih kreatif dalam menuju perlombaan.
Baik
10. Ekstrakurikuler
(pramuka, PMI, basket, dsb)
Terdiri dari Pramuka, OSIS, PMR, Rokhis, TONTI, sepak bola, voli, dan bola basket
Baik
11. Organisasi dan fasilitas OSIS
Organisasi OSIS terstruktur dengan baik di bawah Kesiswaan dan Kepala Sekolah, akan tetapi masih cukup banyak pengurus OSIS yang tidak terlalu aktif dalam agenda rutin. Sedangkan untuk Pramuka, Rokhis, PMR, Olahraga, dan TONTI merupakan organisasi mandiri terpisah dari OSIS.
Baik
12. Organisasi dan fasilitas UKS
Ruang UKS digunakan dengan baik dengan fasilitas yang cukup memadai. Persediaan obat juga cukup. Ada juga kunjungan rutin dokter dari berbagai rumah sakit di
Yogyakarta.
Baik
13. Administrasi (karyawan, sekolah, dinding)
Administrasi berjalan dengan lancar karena SMK Negeri 3 Kasihan didukung dengan
fasilitas komputer yang cukup memadai (setidaknya ada 1 komputer di setiap ruangan) dan guru yang sebagian besar mampu mengoperasikannya. Selain itu administrasi lebih tertata karena SMK Negeri 3 Kasihan memiliki 4 Wakil Kepala Sekolah serta 1 wakil manajemen mutu yang mengepalai bidangnya masing- masing.
14. Prestasi siswa di luar sekolah
Karena merupakan Sekolah seni rupa yang tertua di Indonesia, SMK N 3 Kasihan memiliki segudang prestasi seni yang diperoleh oleh siswanya. Hal tersebut terlihat dari para siswa yang menjuarai lomba tingkat nasional hingga dunia.
Baik
15. Prestasi guru di luar sekolah
Tidak hanya siswa yang berprestasi di bidang seni, namun beberapa guru disekolah ini juga mempunyai prestasi yang cukup mengagumkan di bidang seni. Potensi ini didapat karena sebagian guru merupakan alumnus SMK N 3 Kasihan yang ketika mereka masih bersekolah juga seing menyumbangkan prestasi seni untuk sekolah.
Baik
16. Koperasi sekolah Koperasi sekolah sampai saat ini dipegang oleh Darmawanita yang terdiri dari istri Kepala Sekolah hingga guru-guru yang membantu dalam kelancaran koperasi sekolah.
Baik
17. Tempat ibadah Tempat ibadah di SMK Negeri 3 Kasihan terpusat di 1 masjid yaitu masjid Ngesthi Widi yang sekaligus menjadi masjid bersama dengan 2 sekolah lainnya yakni SMK Negeri 1 dan 2 Kasihan.
Kondisi masjid cukup terawat dengan baik. Selain itu, sekolah juga memilik mushola sendiri yakni di sebelah ruangan sanggar pramuka. Kondisi mushola tersebut cukup layak untuk dijadikan tempat sholat berjamaah bagi warga sekolah.
Baik
18. Kesehatan lingkungan SMK Negeri 3 Kasihan memiliki halaman yang cukup luas dan kebun-kebun yang hijau ditumbuhi banyak pohon serta dihiasi oleh berbagai macam patung yang dibuat langsung oleh siswa.
Kondisi lingkungannya pun cukup terawat, namun masih ada beberapa sampah
anorganik yang berserakan di beberapa sudut sekolah.
19. Ruang satpam Berada di dekat gerbang pintu masuk, digunakan dengan baik untuk pengamanan sekolah
Baik
Koordinator PPL Bantul, September 2015
SMK N 3 Kasihan Mahasiswa PPL
Sihono, S.Pd
NIP : 196807141995121003
Dhanang Suwidagdho NIM : 12104241054
Universitas Negeri Yogyakarta
No Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan Ket.
1. Observasi fisik :
a. Keadaan lokasi Lokasi terjangkau Baik
b. Keadaan gedung Memadai untuk kegiatan belajar mengajar
Baik
c. Keadaan sarana/ prasarana Memadai Cukup
d. Keadaan personalia Terjalin kerja sama dan komunikasi yang baik, serta berkompetensi
Baik
e. Keadaan fisik lain (penunjang)
Cukup lengkap, tetapi masih membutuhkan pengembangan
Cukup
f. Penataan ruang kerja Sudah cukup tertata rapi Baik g. Aspek keindahan ruangan Belum tertata dengan baik,
karena masih ada kelas X yang ruangannya disebelah ruangan kelas XI (digedung kelas XI). Tetapi hanya beberapa kelas saja.
Baik
2. Observasi tata kerja :
a. Struktur organisasi tata kerja Sudah tertata dengan baik Baik b. Program kerja lembaga Sudah terencana dengan teratur Baik
Nama : Dhanang Suwidagdho Pukul :
No Mahasiswa : 12104241054 Tempat Praktek : SMK N 3 Kasihan
Tgl Observasi : Fak/Jur/Prodi : FIP/PPB?BK
FORMAT OBSERVASI KONDISI LEMBAGA
Koordinator PPL Bantul, September 2015 SMK N 3 Kasihan Mahasiswa PPL Sihono, S.Pd NIP : 196807141995121003 Dhanang Suwidagdho NIM : 12104241054 c. Pelaksanaan kerja Pembagian kerja cukup merata
dan terlaksana dengan kerja sama yang baik
Universitas Negeri Yogyakarta
No. Aspek yang diamati Deskripsi hasil pengamatan A. Perangkat Pembelajaran
1. Kurikulum Tingkat Satuan
Pembelajaran (KTSP)
Disesuaikan dengan kebutuhan sekolah dan diterapkan di dalam kelas saat kegiatan pembelajaran.
2. Silabus Disusun dengan lengkap dan mengacu Kurikulum KTSP
3. Satuan Layanan Mengacu pada silabus yang dihasilkan dari observasi dan analisis kebutuhan peserta didik.
B. Proses Pembelajaran
1. Membuka Pelajaran - Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam, berdoa.
- Guru mengabsen peserta didik. sementara guru
mereview materi sebelumnya dan memberikan
apersepsi/memberitahukan materi layanan yang akan dipelajari pada hari
Nama : Dhanang Suwidagdho Pukul :
No Mahasiswa : 12104241054 Tempat Praktek : SMK N 3 Kasihan
Tgl Observasi : Fak/Jur/Prodi : FIP/PPB?BK
FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN
2. Penyajian Materi - Materi yang disampaikan : Membolos. - Guru menjelaskan materi tentang
membolos dengan menggunakan metode ceramah dan lagu
- Penyampaian materi dilakukan dengan baik sehingga peserta didik mudah memahaminya.
3. Metode Pembelajaran Dengan metode games dalam menyampaikan materi kemudian siswa mempraktekkan langsung
4. Penggunaan bahasa Menggunakan Bahasa Indonesia
5. Penggunaan waktu Waktu untuk 5 menit untuk persiapan, 10 menit untuk apersepsi, 15 menit untuk penyampaian materi, 10 menit untuk peserta didik mengerjakan tugas/ praktik dan 5 menit untuk kesimpulan.
6. Gerak Di depan kelas menuliskan dan membacakan materi
7. Cara memotivasi siswa Pemberian motivasi di awal pelajaran dan di akhir pelajaran dilakukan dengan baik 8. Teknik bertanya Guru memberikan kesempatan bertanya
kemudian memberi pertanyaan dan siswa memberikan feedback
9. Teknik Penguasaan kelas Guru aktif dan mampu mengendalikan kelas,interaktif
10. Penggunaan media Menggunakan media pembantu agar peserta didik lebih tertarik sedangkan peserta didik menyimak di white board 11. Bentuk dan cara evaluasi Mengerjakan soal latihan yang ditulis pada
white board dan harus dikumpulkan 12. Menutup pelajaran Ditutup dengan salam dilanjutkan dengan
C. Perilaku Siswa
1. Perilaku siswa di dalam kelas Sebagian besar peserta didik berkelakuan baik, disiplin dan sopan, akrab dan hormat kepada guru. Peserta didik sudah berada di kelas sebelum guru datang, tetapi ada juga peserta didik yang terlambat datang. Ada beberapa peserta didik yang kurang disiplin sehingga guru harus menegurnya. 2. Perilaku siswa di luar kelas Peserta didik bertanggung jawab terhadap apa yang ia lakukan. Kurang sopan dalam berbicara dengan teman sebaya.
Mengetahui Bantul, September 2015
Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
Drs. Nurul Wachid
NIP : 195810151986031007
Dhanang Suwidagdho NIM : 12104241054
:
: SMK 3 KASIHAN (SMSR)
: Jl. PG. Madukismo (Bugisan) Yogyakarta
II III IV I II 1 PELAYANAN DASAR a. Bimbingan Klasikal 1) Pemahaman Diri a) Persiapan 3 1 4 b) Pelaksanaan 1 1
c) Evaluasi dan tindak lanjut 1 1
2) Pengendalian Diri
a) Persiapan 2 1 3
b) Pelaksanaan 1 1
c) Evaluasi dan tindak lanjut 1 1
3) Tiga Kata Penting
a) Persiapan 3 3
b) Pelaksanaan 1 1
c) Evaluasi dan tindak lanjut 1 1
4) Mengembangkan Karir
a) Persiapan 3 3
b) Pelaksanaan 1 1
c) Evaluasi dan tindak lanjut 1 1
5) Bangga Jadi Anak Tekstil
a) Persiapan 3 3
b) Pelaksanaan 1 1
c) Evaluasi dan tindak lanjut 1 1
b. Pelayanan Informasi
1) Kiat Sukses di SMSR
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 3 3
c) Evaluasi dan tindak lanjut 0
c. Bimbingan Kelompok
1) Mengembangkan Karir
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 2 2
c) Evaluasi dan tindak lanjut 1 1
2) Gejala Psikologis Pada Remaja
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 1 1
c) Evaluasi dan tindak lanjut 1 1
d. Pelayanan Pengumpulan Data
1) IKMS
a) Persiapan 3 3
b) Pelaksanaan 14 22 36
c) Evaluasi dan tindak lanjut 2 4 6
2 PELAYANAN RESPONSIF
MATRIK PELAKSANAAN PROGRAM KERJA PPL / MAGANG III UNY
NO PROGRAM KEGIATAN AGUSTUS
TAHUN 2015
JML JAM
SEPTEMBER
JUMLAH JAM PER MINGGU NOMOR LOKASI
NAMA SEKOLAH / LEMBAGA ALAMAT SEKOLAH/ LEMBAGA
c) Evaluasi dan tindak lanjut 2 4 6 2 PELAYANAN RESPONSIF
a. Konseling Individual dan Kelompok
a) Persiapan 1 4 5
b) Pelaksanaan 4 2 15 21
c) Evaluasi dan tindak lanjut 1 1 2 3 7 b. Referal (Rujukan atau Alih Tangan)
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 0
c) Evaluasi dan tindak lanjut 0
c. Kolaborasi dengan Guru
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 1 1 2 3 7
c) Evaluasi dan tindak lanjut 0
d. Kolaborasi dengan Orang tua
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 1 1
c) Evaluasi dan tindak lanjut 1 1 e. Kolaborasi dengan pihak-pihak terkait
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 0
c) Evaluasi dan tindak lanjut 0
f. Konsultasi
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 0
c) Evaluasi dan tindak lanjut 0
g. Bimbingan Teman Sebaya
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 0
c) Evaluasi dan tindak lanjut 0
h. Konferensi Kasus
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 0
c) Evaluasi dan tindak lanjut 0
i. Kunjungan Rumah
a) Persiapan 1 1 2
b) Pelaksanaan 8 8
c) Evaluasi dan tindak lanjut 1 1 2 3 PERENCANAAN INDIVIDUAL
a. Pelayanan Peminatan
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 0
c) Evaluasi dan tindak lanjut 0
b. Pelayanan Penempatan
a) Persiapan 0
b) Pelaksanaan 0
c) Evaluasi dan tindak lanjut 0
4 PENYUSUNAN LAPORAN
a) Persiapan 5 8 2 15
b) Pelaksanaan 23 23
c) Evaluasi dan tindak lanjut 3 3
19 38 27 26 64 174 Mengetahui TOTAL JAM Kepala Sekolah Drs.Rakhmat Supriyono,M.Pd NIP: 195804061986031013
Dosen Pembimbing Lapangan
Nanang Erma Gunawan, M.Ed NIP : 198503112008121002
Yang Membuat
Dhanang Suwidagdho NIM : 12104241054
P S B K II III IV I II
1 Membuat Instrumen X 6
2 Melancarkan Studi Kebutuhan X 6
3 Penyusunan Program X 4
4 Konsultasi Program X 2
5 Pengesahan Program X 2
1 a
1) Pemahaman Diri v Pemahaman dan Pemeliharaan Ceramah, Tanya Jawab, Games X 2 2) Pengendalian Diri v Pemahaman dan Pemeliharaan Ceramah, Tanya Jawab, Games X 2 3) Tiga Kata Penting (Maaf, Tolong, Terimakasih) v Pemeliharaan Ceramah, Tanya Jawab, Storytelling X 2 4) Mengembangkan Karir v Pengembangan dan Pemeliharaan Ceramah, Tanya Jawab X 2 b
1) Pengembangan Karir v Pengembangan Ceramah, diskusi O O O O
2) Menebang Kepribadian diri dengan Grafologi v v Pemahaman dan Pemeliharaan Diskusi O O O O d
e
1) Identifikasi Kebutuhan Masalah Siswa (IKMS) v v v v Pemahaman Penyebaran angket dan analisis ● ● ● ● ● 30 2 a v v v v Penyembuhan - O O O O 15 b v v v v Penyembuhan - O O O O 6 c v v v v Penyembuhan - O O 4 d v v v v Penyembuhan - O O 4 e v v v v Penyembuhan - O O 6
f v v v v Preventif dan Preservatif - O O 2
g v v v v Penyembuhan - O O O O 6
h v v v v Preventif dan Preservatif - O O O O 10
i v v v v Penyembuhan - O O 2
j v v v v Penyembuhan - O O O O 8
● :
Ed Kunjungan Rumah
Kolaborasi dengan Orang Tua
Kolaborasi dengan Pihak Lain di Luar Sekolah Konsultasi
Bimbingan Teman Sebaya Konferensi Kasus
Referal (Rujukan atau Alih Tangan)
AGST SPT A PERSIAPAN B PELAKSANAAN Pe layanan Dasar Bimbingan Ke las Pe layanan Informasi Bimbingan Ke lompok Pe layanan Pe ngumpulan Data
Pe layanan Re sponsif Konseling Individual Konseling Kelompok
Kolaborasi dengan Guru Mapel/ Wali Kelas
PROGRAM KERJA PPL BIMBINGAN DAN KONSELING SMK N 3 KASIHAN (SMSR YOGYAKARTA) KELAS 11
TAHUN AJARAN 2015/2016
NO KEGIATAN PPL
BIDANG
BIMBINGAN FUNGSI BIMBINGAN METODE
BULAN
JML JAM
● ● ● ● ● j v v v v Penyembuhan - O O O O 8 3 a v Penempatan O O O O 4 4 a 1) In Service-training 2) Aktif dalam ABKIN
3) Mengikuti Seminar dan Lokakarya 4) Mengikuti Penataran 5) Aktif dalam MGBK 6) Kelanjutan Studi 7) Praktik Persekolahan O O O O 30 b 1 2 1 2 Ke te rangan :
X : Dilaksanakan sesuai jadwal O : Dilaksanakan sesuai kebutuhan ● : Dilaksanakan secara terus-menerus
Mengetahui,
Guru Bk DPL PPL Praktikan PPL
Drs. NURUL WACHID NANANG ERMA GUNAWAN, M.EdDHANANG SUWIDAGDHO NIP : 195810151986031007 NIP : 198503112008121002 NIM. 12104241054
D ANALISIS
Analisis Hasil Pelaksanaan Program Analisis Hasil Kegiatan
E FOLLOW UP
Menindaklanjuti Hasil Evaluasi dan Analisis Manaje me n Program C EVALUASI Evaluasi Proses Evaluasi Hasil Kunjungan Rumah Pe re ncanaan Individual
Layanan Konsultasi Perguruan Tinggi dan Dunia Kerja Dukungan Siste m
LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL
Universitas Negeri Yogyakarta
NAMA MAHASISWA : Dhanang Suwidagdho NAMA SEKOLAH/LEMBAGA : SMK 3 KASIHAN (SMSR) NO MAHASISWA : 12104241054 ALAMAT SEKOLAH/LEMBAGA : Jl. PG. Madukismo (Bugisan) Yogyakarta FAK/JUR/PRODI : FIP/PPB/BK
GURU PEMBIMBING : Drs. Nurul Wachid DOSEN
PEMBIMBING
: Nanang Erma Gunawan, M.Ed
MINGGU KE : 1
No Hari/Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi
1. 2. 3. 4. Senin, 10 Agustus 2015 Selasa, 11 Agustus 2015 Rabu, 12 Agustus 2015 -
Mencari data pribadi siswa di XI Kayu, XI Keramik, XI Lukis I, XI Tekstil, Pembuatan RPL, Mencari data pribadi siswa di XI Animasi, XI Lukis 2, dan XI Patung
Pembuatan RPL, Pemrosesan data hasil instrumentasi IKMS
Pemrosesan data hasil
instrumentasi IKMS, Membantu administrasi guru BK, Pembuatan format catatan harian
Pemrosesan data hasil instrumentasi IKMS
-
Data pribadi siswa berhasil dikumpulkan dan RPL mulai dibuat Pembuatan program tahunan dan pembuatan format surat panggilan serta catatan harian Data IKMS sudah final
-
Terjadi perubahan format laporan IKMS
Format surat panggilan yang dahulu sudah dibuat tidak bisa ditemukan - - Mahasiswa memperbaiki sesuai kebutuhan Mahasiswa membuat format surat panggilan baru
5. 6. Kamis, 13 Agustus 2015 Jum'at, 14 Agustus 2015 Sabtu, 15 Agustus 2015
Finishing hasil instrumentasi IKMS
Program Jum'at Bersih, Mencari data siswa kelas XI Keramik, Pembuatan satlan, program tahunan, semesteran, bulanan, dan mingguan
Piket Sekolah, Pembuatan satlan Membantu administrasi guru BK
Data siswa berhasil diperoleh, program tahunan, bulanan dan semesteran sudah dibuat Mahasiswa jaga piket sekolah sambil membuat satlan beserta materinya
-
Mahasiswa yang jaga hanya sedikit - Menghubungi mahasiswa PPL lain melalui BBM Mengetahui
Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
NANANG ERMA GUNAWAN, M.Ed Drs. NURUL WACHID DHANANG SUWIDAGDHO
LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL
Universitas Negeri Yogyakarta
NAMA MAHASISWA : Dhanang Suwidagdho NAMA SEKOLAH/LEMBAGA : SMK 3 KASIHAN (SMSR) NO MAHASISWA : 12104241054 ALAMAT SEKOLAH/LEMBAGA : Jl. PG. Madukismo (Bugisan) Yogyakarta FAK/JUR/PRODI : FIP/PPB/BK
GURU PEMBIMBING : Drs. Nurul Wachid DOSEN
PEMBIMBING
: Nanang Erma Gunawan, M.Ed
MINGGU KE : 2
No Hari/Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi
1. 2. 3. Senin, 17 Agustus 2015 Selasa, 18 Agustus 2015 Rabu, 19 Agustus 2015 Upacara Kemerdekaan Fiksasi Satlan dan materi
Pembuatan Matriks program kerja
Bimbingan kelompok "mengembangkan karir" Konsultasi dan revisi Satlan, Materi, Evaluasi & Matriks
Piket Sekolah
Konsultasi Satlan, Materi, Evaluasi & Matriks
Membantu administrasi guru BK Bimbingan kelompok "Gejala Psikologis pada Remaja"
Satlan dan materi selesai dibuat, begitu pula matriks program kerja Siswa memperoleh layanan bimbingan kelompok, serta revisi satlan, materi, lembar evaluasi dan matriks
Fiksasi satlan dan materi
Terjadi perubahan format matrik program kerja
Siswa datang mendadak dan tanpa persiapan
-
Mahasiswa menyesuaikan
Mahasiswa
mengandalkan ingatan baik saat praktikum maupun pengetahuan umum
4. 5. Kamis, 20 Agustus 2015 Jum'at, 21 Agustus 2015
Konsultasi Konseling individu, konseling kelompok dan bimbingan kelompok
Mencari materi tentang konseling kelompok dan bimbingan
kelompok
Menganalisis siswa yang
memerlukan konseling kelompok dan bimbingan kelompok
Mencari materi tentang konseling kelompok dan bimbingan
kelompok
Konseling Individual "Agung XI Lukis 2"
Senam Bersama
Membantu administrasi guru BK Konseling Individual "Choironi XI Lukis 2" Mahasiswa mengetahui ranah konseling kelompok dan bimbingan kelompok di lapangan, Siswa yang membutuhkan layanan sudah teridentifikasi Pelaksanaan konseling di ruang piket kelas XI Mahasiswa belum memiliki pengalaman melakukan konseling kelompok maupun bimbingan kelompok - Mencari informasi sebanyak mungkin dari guru, buku dan internet
6. Sabtu, 22 Agustus 2015
Piket Sekolah
Membantu administrasi guru BK Konseling Individual "Rakhmat, Yudha, & Yonathan"
Rekap kehadiran Kedatangan DPL Mahasiswa melakukan konseling individu serta merekap kehadiran siswa kelas XI
Ada guru yang tiba-tiba datang dan memberi nasehat yang dikhawatirkan akan mengganggu kemurnian proses konseling - Mengetahui
Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
NANANG ERMA GUNAWAN, M.Ed Drs. NURUL WACHID DHANANG SUWIDAGDHO
LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL
Universitas Negeri Yogyakarta
NAMA MAHASISWA : Dhanang Suwidagdho NAMA SEKOLAH/LEMBAGA : SMK 3 KASIHAN (SMSR) NO MAHASISWA : 12104241054 ALAMAT SEKOLAH/LEMBAGA : Jl. PG. Madukismo (Bugisan) Yogyakarta FAK/JUR/PRODI : FIP/PPB/BK
GURU PEMBIMBING : Drs. Nurul Wachid DOSEN
PEMBIMBING
: Nanang Erma Gunawan, M.Ed
MINGGU KE : 3
No Hari/Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi
1. 2. 3. Senin, 24 Agustus 2015 Selasa, 25 Agustus 2015 Rabu, 26 Agustus 2015 Upacara
Konsultasi Home Visit dan Pendampingan siswa yang sakit "Choironi"
Membantu administrasi guru BK "Form Home Visit, Alih Tangan Kasus"
Home Visit "Agung, Ali" Membuat laporan home visit Membantu administrasi guru BK Mencari data siswa untuk
beasiswa
Piket Sekolah, Membantu siswa yang sakit
Siswa yang sakit sudah diantar pulang, form home visit dan alih tangan kasus telah dibuat, serta home visit sudah dilakukan.
Laporan home visit sudah dibuat dan dijadikan arsip ke pihak sekolah Siswa yang sakit bisa diobati
Alamat serta denah yang diberikan kurang
mendetail sehingga menyulitkan untuk mencari rumah konseli.
-
-
Mahasiswa mencari tahu dengan bertanya pada masyarakat sekitar.
-
4. 5. 6. Kamis, 27 Agustus