Laporan Mingguan PPL
MINGGU KE III
No. Hari/Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi
1 Senin,
30 Agustus 2015
1. Upacara bendera hari senin. (1 jam)
2. Pelaksanaan
pembelajaran 3 TKR 3 (teori dan praktek)
Mahasiswa PPL hadir dan mengikuti upaca bendera.
Telah terlaksanan pembelajaran teori dikelas dengan materi ajar perawatan piston dan poros engkol dan system pelumasan dan piston.
Telah terlaksana pembelajaran praktek kelas 3 TKR 3 dengan job praktek overhoule dan pemeriksaan poros engkol dan pelumasan
Keterbatasan waktu dalam menyampaikan materi teori karena teori dilanjutkan dengan praktek dan harus membagi waktu dengan guru lain.
Mencari metode yang efektif bagi pembelajaran sesuai situasi dan kondisi
2 Selasa, 31 Agustus 2015 1. Pembuatan soal evaluasi PMKR untuk kelas 3 TKR 2. Membuat tempat
kunci untuk kedi bengkel teknik sepeda motor
Telah jadi soal evaluasi berbentuk soal pilihan ganda dengan jumlah 25 butir soal. (70%)
Telah terlaksana pembuatan tempat kunci untuk kedi teknik sepeda motor (62,5%)
Kesulitan dalam membuat pilihan jawaban pengecoh
Pekerjaan sangat banyak yaitu membuat tempat kunci pada kedi agar kunci tidak
berantakan ketika ada getaran, bahan terbuat dari busa dan dipotong sesuai dengan bentuk kunci, dalam satu kedi ada tiga tempat yang harus dibuat, sedangkan kedi yang harus
Mencari banyak refeensi mengenai materi overhoul dan referensi soal
Bekerja sama dengan teman sesama PPL se jurusan
dengan membagi waktu
kerja dn membagi tugas, agar penggunaan waktu efisien.
Membagi tugas perbgian, misal bagian menggambar
Kesulitan dalam pembuatan bentuk kunci dan posisi kunci karena tiap kedi memiliki bentuk dan jumlah kunci yang berbeda beda sehingga harus melakukan penggambaran (mal) berulangkali untuk setiap rak kunci.
Kesulitan dalam membuat lubang sesuai dengan bentuk kunci karena peralatan hanya menggunakan cutter dan dilakukan dengan tangan
Pekerjaan sangat banyak yaitu membuat tempat kunci pada kedi agar kunci tidak
berantakan ketika ada getaran, bahan terbuat dari busa dan dipotong sesuai dengan bentuk kunci, dalam satu kedi ada tiga tempat yang harus dibuat, sedangkan kedi yang harus diselesaikan sebanyak 7 kedi
Kesulitan dalam pembuatan bentuk kunci dan posisi kunci karena tiap kedi memiliki bentuk dan jumlah kunci yang berbeda beda sehingga harus melakukan penggambaran (mal)
tugas memotong bahan , bagian tugas memotong bentuk kunci (melubangi
Selalu menjaga agar cutter tetap tajam yaitu dengan rutin memotong ujung cutter.
kunci.
Kesulitan dalam membuat lubang sesuai dengan bentuk kunci karena peralatan hanya menggunakan cutter dan dilakukan dengan tangan
3 Rabu, 2 September 2015 1. Membuat soal evaluasi PMKR untuk kelas 3TKR 2. Membuat tempat
kunci pada kedi Teknik Sepeda Motor, dengan jumlah 7 kedi
Mencetak soal evaluasi (100%)
Telah dilaksanakan pembuatan tempat kunci untuk kedi sepeda motor bengkel teknik sepeda motor (75 %)
Kesulitan dalam pembuatan bentuk kunci dan posisi kunci karena tiap kedi memiliki bentuk dan jumlah kunci yang berbeda beda sehingga harus melakukan penggambaran (mal) berulangkali untuk setiap rak kunci.
Kesulitan dalam membuat lubang sesuai dengan bentuk kunci karena peralatan hanya menggunakan cutter dan dilakukan dengan tangan
Pekerjaan sangat banyak yaitu membuat tempat kunci pada kedi agar kunci tidak
berantakan ketika ada getaran, bahan terbuat dari busa dan dipotong sesuai dengan bentuk kunci, dalam satu kedi ada tiga tempat yang harus dibuat, sedangkan kedi yang harus
Bekerja sama dengan teman sesama PPL se jurusan
dengan membagi waktu
kerja dn membagi tugas, agar penggunaan waktu efisien.
Membagi tugas perbgian, misal bagian menggambar (mall) bentuk kunci, bagian tugas memotong bahan , bagian tugas memotong bentuk kunci (melubangi
Selalu menjaga agar cutter tetap tajam yaitu dengan rutin memotong ujung cutter.
Kesulitan dalam pembuatan bentuk kunci dan posisi kunci karena tiap kedi memiliki bentuk dan jumlah kunci yang berbeda beda sehingga harus melakukan penggambaran (mal)
4 Kamis, 3 September 2015 1. Pelaksanaan evaluasi PMKR teori untuk kelas 3 TKR 1 2. Pembuatan tempat
kunci untuk kedi teknik sepeda motor
Telah dilaksanakan evaluasi teori PMKR untuk kelas 3 TKR 1 dengan jumlah peserta evaluasi
Telah dilaksanakan pembuatan tempat kunci untuk kedi teknik sepeda motor (80%)
Pekerjaan sangat banyak yaitu membuat tempat kunci pada kedi agar kunci tidak
berantakan ketika ada getaran, bahan terbuat dari busa dan dipotong sesuai dengan bentuk kunci, dalam satu kedi ada tiga tempat yang harus dibuat, sedangkan kedi yang harus diselesaikan sebanyak 7 kedi
Kesulitan dalam pembuatan bentuk kunci dan posisi kunci karena tiap kedi memiliki bentuk dan jumlah kunci yang berbeda beda sehingga harus melakukan penggambaran (mal) berulangkali untuk setiap rak kunci.
Kesulitan dalam membuat lubang sesuai dengan bentuk kunci karena peralatan hanya menggunakan cutter dan dilakukan dengan tangan
Bekerja sama dengan teman sesama PPL se jurusan
dengan membagi waktu
kerja dn membagi tugas, agar penggunaan waktu efisien.
Membagi tugas perbgian, misal bagian menggambar (mall) bentuk kunci, bagian tugas memotong bahan , bagian tugas memotong bentuk kunci (melubangi
Selalu menjaga agar cutter tetap tajam yaitu dengan rutin memotong ujung cutter.
4 September 2015
pada kedi bengkel teknik sepeda motor dengan jumlah 7 kedi
tempat kunci untuk kedi sepeda motor bengkel teknik sepeda motor (12,5 %)
membuat tempat kunci pada kedi agar kunci tidak
berantakan ketika ada getaran, bahan terbuat dari busa dan dipotong sesuai dengan bentuk kunci, dalam satu kedi ada tiga tempat yang harus dibuat, sedangkan kedi yang harus diselesaikan sebanyak 7 kedi
Kesulitan dalam pembuatan bentuk kunci dan posisi kunci karena tiap kedi memiliki bentuk dan jumlah kunci yang berbeda beda sehingga harus melakukan penggambaran (mal) berulangkali untuk setiap rak kunci.
Kesulitan dalam membuat lubang sesuai dengan bentuk kunci karena peralatan hanya menggunakan cutter dan dilakukan dengan tangan
6 Sabtu,
5 September 2015
Pelaksanaan pembelajaran kelas teori dan praktek PMKR kelas 3 TKR 3
Telah terlaksana pembelajaran teori PMKR kelas 3 TKR 3 dengan materi ajar perawatan poros engkol (100%)
Telah terlaksana pembelajaran praktik PMKR kelas 3 TKR 3 dengan job overhaul dan
Keterbatasan waktu dalam menyampaikan materi teori karena teori dilanjutkan dengan praktek dan harus membagi waktu dengan guru lain.
Mencari metode yang efektif bagi pembelajaran sesuai situasi dan kondisi
(100%)
Kulon Progo, 5 September 2015 Mengetahui :
Dosen Pembimbing Lapangan
Sukaswanto, M.Pd. NIP. 19581217 198503 1 002 Guru Pembimbing Nanta Pandawa, S.Pd. NIP. 197009292005011009 Mahasiswa,
Robertus Chendry Atmoko NIM. 12504244035
ALAMAT SEKOLAH : Jalan KRT. Kertodiningrat, Margosari, Pengasih, Kulon Progo NO. MAHASISWA : 12504244035
GURU PEMBIMBING : Nanta Pandawa, S.Pd. FAK / JUR / PRODI : FT/Pend. Teknik Otomotif MATA PELAJARAN : Perawatan Mesin Kendaraan Ringan (PMKR) DOSEN PEMBIMBING : Sukaswanto, M.Pd.
MINGGU KE III
No. Hari/Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi
1 Senin,
7 September 2015
1. Upacara bendera hari senin. (1 jam)
2. Pelaksanaan pembelajaran 3 TKR 3 (teori dan
praktek)
Mahasiswa PPL hadir dan mengikuti upaca bendera.
Telah terlaksanan
pembelajaran teori dikelas dengan materi ajar perawatan piston dan poros engkol dan system pelumasan dan piston.
Telah terlaksana pembelajaran praktek kelas 3 TKR 3 dengan job praktek overhoule dan pemeriksaan poros engkol dan pelumasan
Keterbatasan waktu dalam menyampaikan materi teori karena teori dilanjutkan dengan praktek dan harus membagi waktu dengan guru lain.
Mencari metode yang efektif bagi pembelajaran sesuai situasi dan kondisi
2 Selasa,
8 September 2015
1. Membuat tempat kunci untuk kedi bengkel teknik sepeda motor
Telah terlaksana pembuatan tempat kunci untuk kedi teknik sepeda motor (90%)
Pekerjaan sangat banyak yaitu membuat tempat kunci pada kedi agar kunci tidak
berantakan ketika ada getaran, bahan terbuat dari busa dan dipotong sesuai dengan bentuk kunci, dalam satu kedi ada tiga tempat yang harus dibuat, sedangkan kedi yang harus diselesaikan sebanyak 7 kedi
Kesulitan dalam pembuatan
Bekerja sama dengan teman sesama PPL se jurusan
dengan membagi waktu
kerja dn membagi tugas, agar penggunaan waktu efisien.
Membagi tugas perbgian, misal bagian menggambar (mall) bentuk kunci, bagian tugas memotong bahan , bagian tugas memotong
karena tiap kedi memiliki bentuk dan jumlah kunci yang berbeda beda sehingga harus melakukan penggambaran (mal) berulangkali untuk setiap rak kunci.
Kesulitan dalam membuat lubang sesuai dengan bentuk kunci karena peralatan hanya menggunakan cutter dan dilakukan dengan tangan
Pekerjaan sangat banyak yaitu membuat tempat kunci pada kedi agar kunci tidak
berantakan ketika ada getaran, bahan terbuat dari busa dan dipotong sesuai dengan bentuk kunci, dalam satu kedi ada tiga tempat yang harus dibuat, sedangkan kedi yang harus diselesaikan sebanyak 7 kedi
Kesulitan dalam pembuatan bentuk kunci dan posisi kunci karena tiap kedi memiliki bentuk dan jumlah kunci yang berbeda beda sehingga harus melakukan penggambaran (mal) berulangkali untuk setiap rak kunci.
Selalu menjaga agar cutter tetap tajam yaitu dengan rutin memotong ujung cutter.
lubang sesuai dengan bentuk kunci karena peralatan hanya menggunakan cutter dan dilakukan dengan tangan
3 Rabu,
9 September 2015
Membuat bingkai poster 5 S Toyota
Telah dilaksanakan pembuatan bingkai poster Toyota 5 S dengan
menggunakan bahan kayu (40% )
Kesulitan dalam menyesuaikan ukuran poster karena
keterbatasan bahan Menggunakan bahan semaksimal mungkin 4 Kamis, 10 September 2015
Membuat bingkai poster 5 S Toyota
Telah dilaksanakan pembuatan bingkai poster Toyota 5 S dengan
menggunakan bahan kayu (70%)
Kesulitan dalam menyesuaikan ukuran poster karena
keterbatasan bahan Menggunakan bahan semaksimal mungkin 5 Jum’at, 11 September 2015
Membuat bingkai poster 5 S Toyota
Telah dilaksanakan pembuatan bingkai poster Toyota 5 S dengan
menggunakan bahan kayu (100%)
Kesulitan dalam menyesuaikan ukuran poster karena
keterbatasan bahan
Menggunakan bahan semaksimal mungkin
12 September 2015
UNY 2015 dari SMK N 2 Pengasih
Kulon Progo, 12 September 2015 Mengetahui :
Dosen Pembimbing Lapangan
Sukaswanto, M.Pd. NIP. 19581217 198503 1 002 Guru Pembimbing Nanta Pandawa, S.Pd. NIP. 197009292005011009 Mahasiswa,
Robertus Chendry Atmoko NIM. 12504244035