PROGRAM PENGAYAAN
LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL
NAMA MAHASISWA : Alief Nisa-ul Hanifah
NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 8 PURWOREJO
NIM : 13204241002
ALAMAT SEKOLAH : Desa Grabag, Kecamatan Grabag, Kabupaten Purworejo FAKULTAS/PRODI : FBS/Pendidikan Bahasa Prancis
GURU PEMBIMBING : Dra. Subariyem
DOSEN PEMBIMBING : Grendi Hendrastomo, M.A.
MINGGU 1
NO Hari/Tanggal Materi Kegiatan Hasil 1. Senin, 18 Juli 2016 Koordinasi dengan guru
pembimbing
Terlaksananya pengenalan mahasiswa PPL kepada
civitas academica SMA N 8 Purworejo. Pembagian kelas pengajaran.
2. Selasa, 19 Juli 2016 Observasi di kelas XI IPS 3 Diketahuinya latar belakang siswa dan karakteristik siswa.
3. Rabu, 20 Juli 2016 Menggantikan Ibu
Subariyem mengajar kelas XII IPS 2
Siswa mendapatkan materi teks tentang bacaan
berbahasa Prancis 4. Kamis, 21 Juli 2016 Menggantikan Ibu
Subariyem mengajar kelas X IPA 1
Memperkenalkan B. Prancis, bagaimana cara menyapa memakai B. Prancis, bagaimana sebutan Ibu, Bapak dan Nona dalam B. Prancis.
5. Jum’at, 22 Juli 2016 Menggantikan Ibu
Subariyem mengajar kelas X IPA 3
Memperkenalkan B. Prancis, bagaimana cara menyapa memakai B. Prancis, bagaimana sebutan Ibu, Bapak dan Nona dalam B. Prancis.
6. Senin, 25 Juli 2016 Upacara Perdana dan konsultasi pembuatan perangkat pembelajaran dengan guru pembimbing, Ibu Subariyem
Mengetahui apa saja yang harus dibuat ketika menjadi guru.
7. Selasa, 26 Juli 2016 Mengajar kelas XI IPS 1 Siswa diperdengarkan dialog B. Prancis tentang keluarga
8. Rabu, 27 Juli 2016 Piket
9. Kamis, 28 Juli 2016 KRS di kampus
10. Jum’at, 29 Juli 2016 Mengajar kelas XI IPS 2 Siswa diperdengarkan dialog B. Prancis tentang keluarga
11. Senin, 1 Agustus Mengajar kelas XI IPS 3 Siswa diperdengarkan dialog B. Prancis tentang keluarga
12. Selasa, 2 Agustus Mengajar kelas XI IPS 1 Rapat lomba HUT RI
Siswa dilatih untuk mengingat dan berbicara berbahasa prancis. Pembagian penanggung jawab, Teknis dan dana untuk Lomba HUT RI ke 71 13. Rabu, 3 Agustus
2016
Piket 14. Kamis, 4 Agustus
2016
Rapat OSIS Kelanjutan penanggung jawab Lomba HUT RI ke 71
15. Jum’at, 5 Agustus 2016
Mengajar kelas XI IPS 2 Siswa dilatih untuk mengingat dan berbicara berbahasa prancis. Lomba kebersihan dalam rangka merayakan HUT RI. 16. Senin, 8 Agustus
2016
Mengajar kelas XI IPS 3 Siswa dilatih untuk mengingat dan berbicara berbahasa prancis. 17. Selasa, 9 Agustus Mengajar kelas XI IPS 1 Siswa dilatih untuk
2016 menceritakan keluarganya menggunakan bahasa Prancis. 18. Rabu, 10 Agustus 2016 Piket
Rapat Persiapan karnaval
Kecamatan Grabag 19. Kamis, 11 Agustus 2016 Piket 20. Jum’at, 12 Agustus 2016
Mengajar kelas XI IPS 2 Siswa dilatih untuk menceritakan keluarganya menggunakan bahasa Prancis
21. Senin, 15 Agustus 2016
Mengajar kelas XI IPS 3 Siswa dilatih untuk menceritakan keluarganya menggunakan bahasa Prancis.
22. Selasa, 16 Agustus 2016
Ulangan harian di kelas XI IPS 1
Lomba HUT RI ke 71 Rapat bersama Pembina Pramuka
Siswa melakukan ulangan harian 1
Lomba Futsal putra kelas X dan XI
Lomba Voly putri kelas X dan XI
Membagi tugas selama kegiatan kemah alih golongan
23. Rabu, 17 Agustus 2016
Perayaan HUT RI ke 71 Upacara di SMA N 8 dan di lapangan Desa Ketawang 24. Kamis, 18 Agustus
2016
Perayaan HUT RI ke 71 Rapat persiapan kemah alih golongan
Lomba futsal putra kelas X dan XI
Lomba Voly putri kelas X dan XI
Membuat dan menyiapkan perlengkapan kemah alih golongan
2016 IPS 2
Kemah Alih Golongan kelas X
harian 1
Upacara pembukaan Menyiapkan makan malam untuk pembina dan Dewan Ambalan
Api unggun dan Pensi Renungan malam Senam Wide game Upacara penutupan 26. Senin, 22 Agustus 2016
Ulangan harian di kelas XI IPS 1
Koordinasi Guru Pamong Perayaan HUT RI ke 71
Siswa melakukan ulangan harian 1
Koordinasi tentang IHT Lomba Estafet kelas X dan XI
27. Selasa, 23 Agustus 2016
Mengajar kelas XI IPS 1 Siswa dilatih untuk
melakukan dialog berbahasa Prancis. 28. Rabu, 24 Agustus 2016 Piket 29. Kamis, 25 Agustus 2016 Menggantikan Ibu
Subariyem mengajar kelas XII IPS 4
Siswa mengetahui materi tentang negation
30. Jum’at, 26 Agustus 2016
Mengajar kelas XI IPS 2 Siswa dilatih untuk
melakukan dialog berbahasa Prancis.
31. Senin, 29 Agustus 2016
Mengajar Kelas XI IPS 3 Siswa dilatih untuk
melakukan dialog berbahasa Prancis.
32. Selasa, 30 Agustus 2016
Mengajar Kelas XI IPS 1 Siswa mendapatkan teks tentang bahasa prancis tentang keluarga. 33. Rabu, 31 Agustus
2016
Menggantikan Ibu
Subariyem mengajar kelas XII IPS 2 dan XII IPS 3
Siswa mengetahui materi tentang negation
2016
35. Jum’at, 2 September 2016
Mengajar kelas XI IPS 2 Menggantikan teman PPL mengawasi ulangan harian 1 di kelas X 3
Siswa mendapatkan teks tentang bahasa prancis tentang keluarga. Ulangan harian 1 36. Senin, 5 September
2016
Mengajar kelas XI IPS 3 Siswa mendapatkan teks tentang bahasa prancis tentang keluarga. 37. Selasa, 6 September
2016
Mengajar kelas XI IPS 1 Siswa mengetahui bagaimana cara bertanya dalam bahasa prancis. 38. Rabu, 7 September 2016 Piket 39. Kamis, 8 September 2016 Piket 40. Jum’at, 9 September 2016
Mengajar kelas XI IPS 2 Siswa mengetahui bagaimana cara bertanya dalam bahasa prancis. 41. Senin, 12 September
2016
Perayaan Idul Adha 42. Selasa, 13
September 2016
Mengajar kelas XI IPS 1 Siswa mengetahui bagaimana caranya membandingkan
menggunakan kata sifat menggunakan Bahasa Prancis 43. Rabu, 14 September 2016 Piket 44. Kamis, 15 September 2016 Piket 45 Jum’at, 16 September 2016
Mengajar kelas XI IPS 2 Siswa mengetahui bagaimana caranya membandingkan
menggunakan kata sifat menggunakan Bahasa
Prancis.
Purworejo, 24 September 2016 Mengesahkan, Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
Grendi Hendrastomo, M.A Dra. Subariyem Alief Nisa-ul H NIP 19820117 200604 1 002 NIP 19650422 199512 2 002 NIM 13204241002
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : BAHASA PRANCIS TAHUN AJARAN : 2013 / 2014
KELAS / PROGRAM : XI / PILIHAN NAMA SEKOLAH : SMA N 8
PURWOREJO
SEMESTER : 1 (SATU)
STANDAR
KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
ALOKA SI WAKTU
BULAN
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 MENDENGAR KAN C A D A N G A N U A S 1 P E N U L I S A N R A P O R T L I B U R S E M E S T E R L I B U R S E M E S T E R Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga. 1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan, dan membedakan secara tepat. 4 jam L I B U R L I B U R 2 2 U T S K E G I A T A N T E N G A H S E M E S 1.2 Memperoleh informasi
umum, dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat. 2 jam 2 1.3 Evaluasi 2 jam 2 BERBICARA Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang 2.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan
kehidupan keluarga. kecakapan berbahasa yang santun. T E R 2.2 Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi santun dan tepat. 4 jam 2 2 2.3 Evaluasi 2 jam 2 MEMBACA Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga 3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat.
2 jam 2
3.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat.
2 jam 2
3.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tulis sederhana secara tepat.
2 jam 2 3.4 Evaluasi 2 jam 2 MENULIS Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang
4.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat.
4 jam 2 2
4.2 Mengungkapkan
informasi secara tertulis dalam kalimat
kehidupan keluarga. sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat.
4.3 Evaluasi 2 jam 2
Guru Pembimbing Mata Pelajaran Dra. Subariyem
NIP. 19650422 199512 2 002
Purworejo, September 2016 Mahasiswa PPL
Alief Nisa-ul Hanifah NIM 13204241002
PEMERINTAH KABUPATEN PURWOREJO DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 8 PURWOREJO
Jalan Grabag-Purwodadi, Grabag, Grabag, Purworejo PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Prancis
Kelas/Program : XI IPS Tahun Pelajaran : 2016/2017 SMT NOMOR SK/SD STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU 1 1 MENDENGARKAN
Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga.
8 x 45 menit
1.1
Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan, dan membedakan secara tepat. 4 1.2
Memperoleh informasi umum, dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana
secara tepat. 2
UH 1 2
2
BERBICARA
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga.
10 x 45 menit
2.1
Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat
sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun.
4
2.2
Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi santun dan tepat. 4
UH 2 2
3
MEMBACA
Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga
8 x 45 menit 3.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana tulis
sederhana secara tepat. 2
3.2
Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat.
3.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tulis sederhana secara tepat. 2
UH 3 2
4
MENULIS
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan keluarga.
8 x 45 menit 4.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat. 4
4.2
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat.
2
UH 4 2
2 2
MENDENGARKAN
Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari
8 x 45 menit
5.1
Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan
mencocokkan, dan membedakan secara tepat.
4 5.2
Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat.
2
UH 1 2
2
BERBICARA
Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tetang kehidupan sehari-hari
8 x 45 menit
6.1
Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat
sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun.
4
6.2
Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan tepat yang mencerminkan kecakapan
berkomunikasi santun dan tepat
2
UH 2 2
3
MEMBACA
Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang kegiatan sehari- hari
10 x 45 menit
7.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana tulis sederhana secara tepat 4
7.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana secara tepat.
7.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tulis sederhana secara tepat. 2
UH 3 2
4
MENULIS
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sehari-hari
8 x 45 menit
8.1 Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat 4
8.2
Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dengan huruf, ejaan, tanda baca dan struktur yang tepat.
2
UH 4 2
Purworejo, September 2016
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL
Dra. Subariyem Alief Nisa-ul Hanifah