BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 7. Lembar Pengamatan Partisipasi Siklus II
PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK TUNARUNGU MELALUI
METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : MAN
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 10 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √
PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK TUNARUNGU MELALUI
METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : DWE
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 10 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √
PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK TUNARUNGU MELALUI
METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : TC
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 10 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √
PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK TUNARUNGU MELALUI
METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : AP
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 10 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √
PANDUAN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK TUNARUNGU MELALUI
METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : MAN
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 17 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √
INSTRUMEN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK
TUNARUNGU MELALUI METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : DWE
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 17 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √
INSTRUMEN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK
TUNARUNGU MELALUI METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : TC
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 17 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √
INSTRUMEN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK
TUNARUNGU MELALUI METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : AP
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 17 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √
INSTRUMEN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK
TUNARUNGU MELALUI METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : MAN
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 24 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √
INSTRUMEN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK
TUNARUNGU MELALUI METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : DWE
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 24 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √
INSTRUMEN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK
TUNARUNGU MELALUI METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : TC
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 24 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √
INSTRUMEN OBSERVASI PARTISIPASI SISWA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI ANAK
TUNARUNGU MELALUI METODE KARYAWISATA
Nama Siswa : AP
Kelas : X SMALB
Hari/ tanggal : Selasa, 24 Mei 2016
No. Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
A. Kegiatan Awal
1. Siswa mengawali pembelajaran dengan berdoa. √ 2. Siswa mempersiapkan alat tulis. √ 3. Siswa memperhatikan apersepsi dari guru. √
B. Kegiatan Inti
4. Siswa memperhatikan penjelasan materi yang diberikan oleh guru
√ 5. Siswa bersungguh-sungguh dalam menulis deskripsi √ 6. Siswa antusias membaca tulisan deskripsinya di
depan kelas.
√ 7. Siswa antusias dalam mengajukan dan menjawab
pertanyaan mengenai materi menulis deskripsi
√
C. Kegiatan Akhir
9. Siswa dapat menyimpulkan materi yang dipelajari dengan tepat.
√ 10. Siswa mengakhiri pembelajaran dengan berdoa. √