PERUMUSAN ISU DAN PENETAPAN ISU
6 Melakukan Evaluasi - Akuntabilitas - Nasionalisme
- Etika Publik - Komitmen Mutu - Anti Korupsi
10-03-2020 Tersedianya cinema therapy
5 Melaksanakan bimbingan kelompok
- Akuntabilitas - Nasionalisme - Etika Publik - Komitmen Mutu - Anti Korupsi
11-03-2020 Terlaksananya layanan bimbingan kelompok
6 Melakukan Evaluasi - Akuntabilitas - Nasionalisme - Etika Publik - Komitmen Mutu - Anti Korupsi
11-03-2020 Terlaksananya evaluasi
34
B. HASIL AKTUALISASI dan ANALISIS DAMPAK
Kegiatan 1 Melakukan konsultasi dengan kepala sekolah tentang pelaksanaan kegiatan.
Tahap kegiatan 1.menghadap pimpinan untuk membahas kegiatan yang akan dilakukan
2.memohon izin atas pelaksanaan kegiatan
3.meminta saran dan masukan dari pimpinan terkait rencana kegiatan.
Waktu kegiatan 25 februari 2020 Deskripsi kegiatan:
1. Kesepakan untuk bertemu pimpinan untuk membahas kegiatan yang akan dilaksanakan di dalam kelas
2. Adanya persetujuan dari pimpinan
3. Mendapatkan masukan dan saran yang sangat baik dari pimpinan (kepala sekolah) atas kegiatan yang akan dilaksanakan.
Inovasi :
Terjadinya kesepakatan yang baik dengan kepala sekolah yang akan diterapkan pada kegiatan
Hasil kegiatan :
Terlaksananya konsultasi dengan kepala sekolah tentang pelaksanaan kegiatan Analisis dampak :
Jika kegiatan ini tidak terlaksana sesuai dengan nilai-nilai dari ASN maka akan menimbulkan dampak yang kurang baik terhadap organisasi. Hal ini bisa berdampak dengan tidak diketahuinya kegiatan yang akan dilaksanakan dan tentunya tidak ada surat persetujuan dan izin dari pimpinan.
Nilai-nilai yang relevan:
Akuntabilitas
Bertanggung jawab atas izin pelaksanaan kegiatan yang telah disetujui oleh pimpinan
Nasionalisme
Tidak memaksakan kehendak ketika diberikan arahan oleh pimpinan dan menerima masukan.
Etika Publik
Sopan saat berkonsultasi dengan kepala sekolah.
Komitmen Mutu
Kegiatan yang dilakukan disampaikan secara efektik.
Anti korupsi
Kita harus datang tepat waktu sehingga sikap disiplin tertanam dalam diri ASN.
Dokumentasi
35
Kegiatan 2 Melakukan observasi
Tahap kegiatan 1.menentukan kelas yang akan diobservasi
2.mengkoordinasikan dengan wali kelas yang kelasnya akan dilaksanakan kegiatan
Waktu kegiatan 26 februari 2020 Deskripsi kegiatan:
1. Dilakukannya observasi kelas yang akan dilakukan kegiatan
2. Melakukan pertemuan dengan wali kelas dan mendapatkan izin untuk melaksanakan kegiatan.
Inovasi :
Terjadinya kesepakatan yang baik dengan wali kelas untuk melakukan kegiatan.
Hasil kegiatan :
Terlaksananya observasi dan koordinasi yang baik dengan wali kelas yang akan dilaksankan kegiatan.
Analisis dampak :
Jika kegiatan ini tidak terlaksana maka pada saat pelaksanaan pun tidak akan berjalan dengan baik dan hasilnya pun tidak akan maksimal.
Nilai-nilai yang relevan:
Akuntabilitas
Bertanggung jawab pada hasil observasi yang didapatkan
Nasionalisme
Bekerja keras dalam melakukan observasi di kelas
Etika Publik
Cermat pada saat berkoordinasi dengan wali kelas.
Komitmen Mutu
Proses yang dilakukan dapat dipertanggung jawabkan karena berorientasi kepada mutu
Anti korupsi
Mandiri saat melakukan observasi dan berkoordinasi secara baik dengan wali kelas.
Dokumentasi
36
Kegiatan 3 Memberikan layanan bimbingan klasikal
Tahap kegiatan 1.membuat RPLBK (rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling)
2.menyiapkan layanan yang akan diberikan 3.melaksanakan bimbingan klasikal di kelas 4.mengamati proses yang sedang berlangsung Waktu kegiatan 9 maret 2020
Deskripsi kegiatan:
1. Dalam kegiatan ini diperlukan RPLBK (rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling) dan tugas seorang guru salah-satunya adalah membuat itu.
2. Setelah RPLBK (rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling) dibuat dan disiapkan untuk pelaksanaan layanan
3. Kemudian dilaksanakan kegiatan layanan bimbingan klasikal dengan menggunakan RPLBK
4. Saat kegiatan layanan bimbingan klasikal berlangsung, diamati juga proses kegiatan pada saat itu.
Inovasi :
Terlaksananya kegiatan bimbingan klasikal dengan baik dan siswa-siswa terlihat antusias saat proses kegiatan berlangsung.
Hasil kegiatan :
Proses kegiatan layanan bimbingan klasikal berjalan lancar dan siswa memahami dengan baik.
Analisis dampak :
Jika kegiatan ini tidak terlaksana sesuai dengan nilai-nilai dasar maka siswa-siswa tidak akan mengetahui maksud dari pemberian layanan dan tidak mengetahui tujuan dari aktualisasi, serta tidak ada peningkatan motivasi siswa yang ada akan menjadi rendah saat menerima materi dari guru.
Nilai-nilai yang relevan:
Akuntabilitas
Kejelasan target sesuai dengan langka-langkah dalam RPLBK( rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling)
Nasionalisme
Kerja keras saat memberikan layanan bimbingan klasikal agar siswa dapat memahami maksud layanan yang diberikan.
Etika Publik
Disiplin saat pembuatan media RPLBK sampai pada pemberian layanan bimbingan klasikal.
Komitmen Mutu
Melaksanakan kegiatan secara efisien agar siswa-siswa pun tidak akan cepat bosan.
Anti korupsi
Membuat media pembelajaran secara mandiri.
37 Dokumentasi
Kegiatan 4 Memberikan tayangan cinema therapy
Tahap kegiatan 1.mempersiapkan cinema therapy yang akan ditayangkan 2.menayangkan cinema therapy kepada siswa.
Waktu kegiatan 10 maret 2020 Deskripsi kegiatan:
1. Sebelum kegiatan dimulai hendaknya cinema therapy sudah siap untuk ditayangkan.
2. Saat cinema therapy ditayangkan, hendaknya guru melihat dan mengamati siswa pada saat penayangan video.
Inovasi :
Saat penayangan video cinema therapy diamati bahwa siswa memperhatikan dengan baik.
Hasil kegiatan :
Terlaksananya kegiatan pemberian tayangan cinema therapy kepada siswa Analisis dampak :
Jika kegiatan ini tidak terlaksana sesuai dengan nilai-nilai dari ASN maka akan menimbulkan dampak kurangnya pengetahuan siswa tentang peningkatan motivasi belajar dan tentu siswa juga tidak akan memahami maksud dari video cinema therapy.
Nilai-nilai yang relevan:
Akuntabilitas
Transparan dalam melaksanakan cinema therapy kepada siswa
Nasionalisme
Religius dalam artian melakukan do’a sebelum melakukan dan menutup kegiatan.
Etika Publik
Disiplin waktu saat proses berlangsung seperti menekankan kepada siswa untuk memperhatikan saat proses kegiatan.
Komitmen Mutu
Efektif dalam penayangan video agar tujuan dan maksud dapat tercapai dengan baik.
Anti korupsi
Peduli kepada siswa saat proses kegiatan berlangsung agar siswa semakin
38 semangat saat kegiatan.
Dokumentasi
Kegiatan 5 Melaksanakan bimbingan kelompok
Tahap kegiatan 1.mempersiapkan layanan kelompok yang akan diberikan 2.memberikan layanan bimbingan kelompok kepada siswa Waktu kegiatan 11 maret 2020
Deskripsi kegiatan:
1. Mempersiapkan siswa-siswa dan dibagi menjadi perkelompok 2. Setelah itu dilaksanakan layanan bimbingan kelompok Inovasi :
Terjadinya layanan bimbingan kelompok dan siswa mengikuti dengan baik Hasil kegiatan :
Terlaksananya proses bimbingan kelompok di kelas Analisis dampak :
Jika kegiatan ini tidak terlaksana sesuai dengan nilai-nilai dari ASN maka akan menimbulkan dampak siswa tidak akan mengetahui maksud dan tujuan dari proses layanan yang akan diberikan.
Nilai-nilai yang relevan:
Akuntabilitas
Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap proses pemberian layanan
Nasionalisme
Kerja keras saat pemberian layanan agar bisa terlaksana dengan baik.
Etika Publik
Cermat dalam penyesuaian hal yang ingin dicapai dalam bimbingan kelompok
Komitmen Mutu
Efektif agar hasil dan tujuan tercapai.
Anti korupsi
39 Melaksanakan secara adil kepada siswa.
Dokumentasi
Kegiatan 6 Melakukan evaluasi
Tahap kegiatan 1.masuk dalam kelas 2. menyapa peserta didik
3.meminta salah satu peserta didik membawakan do’a 4.mengecek absen
5.membagikan LAISEG (penilaian segera)
6.mengawasi peserta didik saat mengisi LAISEG (penilaian segera)
7.mengumpulkan lembaran Laiseg
8. memeriksa hasil LAISEG peserta didik.
Waktu kegiatan 11 maret 2020 Deskripsi kegiatan:
1. Memberikan arahan dan petunjuk tentang cara mengisi LAISEG ( penilaian segera).
2. Guru membagikan lembaran LAISEG (penilaian segera) kepada siswa untuk di isi dan saat siswa mengisi guru mengontrol secara cermat.
Inovasi :
Terjadinya pelaksaan evaluasi melalui pengisisan LAISEG (penilaian segera) kepada siswa yang telah mendapatkan layanan
Hasil kegiatan :
Terlaksananya kegiatan evalusi Analisis dampak :
Apabila kegiatan ini tidak terlaksana maka gagasan yang ditawarkan tidak akan
40
terlaksana dengan baik dan tidak akan diketahui siswa sebagai objek dari rancangan aktualisasi serta mereka tidak dapat menerima inovasi dari kegiatan pembagian LAISEG dan tentunya rancangan tidak akan terselesaikan dan tidak ada peningkatan minat belajar siswa.
Nilai-nilai yang relevan:
Akuntabilitas
Jujur dalam pelaksanaan evaluasi agar bisa diketahui hasil dari kegiatan.
Nasionalisme
Religius pada kegiatan hendaknya dimulai dan diakhiri dengan do’a
Etika Publik
Menjaga karahasiaan hasil dari setiap peserta didik
Komitmen Mutu
Evaluasi dilakukan dengan efisiensi waktu
Anti korupsi
Adil dalam memeriksa hasil evaluasi dari siswa Dokumentasi
41 BAB V PENUTUP A. KESIMPULAN
Dari rangkaian kegiatan yang dilaksanankan oleh pelaksana dapat disimpulkan bahwa aktualisasi yang terselenggara itu dilaksanakan sesuai dengan nilai-nilai dasar Aparatur Sipil Negara.
Kegiatan aktualisasi dilaksanakan dengan baik dan mendapat respon yang baik dari pihak yang terkait di unit kerja pelaksana sehingga dapat memberikan dampak yang baik terhadap perkembangan pendidikan di SMA NEGERI 2 BITUNG terutama kepada siswa-siswi dalam kegiatan layanan bimbingan dan konseling.
Kegiatan yang dilaksanakan melalui rancangan aktualisasi oleh pelaksana diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa di lingkungan sekolah maupun diluar sekolah untuk belajar lebih giat lagi.
Pembelajaran yang dipetik oleh penulis dalam pelaksanaan aktualisasi ini adalah inovasi yang perlu untuk terus dikembangkan sehingga bisa menghasilkan karya nyata yang dapat memberikan manfaat bagi unit kerja.
B. SARAN
Dalam pelaksanaan kegiatan aktualisasi tentunya selalu menerapkan nilai-nilai dasar ANEKA agar nilai-nilai tersebut dapat meresap dengan baik ke jiwa ASN dalam menjalankan tugas sehari-hari dilingkungan unit kerja SMA NEGERI 2 BITUNG.
Tentunya dalam pelaksanaan aktualisasi yang dilaksanakan diunit kerja yang ada saya berharap bisa dikembangkan secara berkelanjutan dan mendapat dukungan dari pihak lain misalnya orang tua siswa sehingga kegiatan yang dilakukan benar-benar tertanam dalam jiwa siswa sampai mereka kejenjang yang lebih tinggi di dunia pendidikan kedepan. Dan terutama dengan terlaksananya kegiatan aktualisasi ini diharapkan akan menimbulkan minat belajar siswa untuk lebih meningkatkan pengetahuan tentang kemandirian belajar siswa yang ada di SMA NEGERI 2 BITUNG serta bisa menuntun siswa yang lain untuk lebih giat belajar.
42 LAMPIRAN 1
Surat Persetujuan dari Kepalah Sekolah
43 LAMPIRAN 2