• Tidak ada hasil yang ditemukan

Menggunakan Kalimat Berita

Dalam dokumen smp7bhsind BahasaIndonesia Atikah (Halaman 33-38)

Pelajaran 2 Peristiwa di Sekitar Kita

E. Menggunakan Kalimat Berita

Kalimat berita adalah kalimat yang isinya memberitahukan atau melakukan sesuatu. Kalimat berita dibagi menjadi dua hal, yakni kalimat berita positif dan kalimat berita negatif.

1. Kalimat Berita Positif

Kalimat berita positif adalah kalimat berita yang isinya menyatakan sesuatu yang positif. Contoh:

Di tingkat nasional maupun internasional, Indo- nesia diminta untuk mengambil langkah-langkah penanganan keselamatan jalan secara komprehensif.

2. Kalimat Berita Negatif

Kalimat berita negatif adalah kalimat berita yang isinya menyatakan sesuatu yang negatif. Kalimat berita negatif biasanya ditandai dengan kata

tidak,bukan, dan belum.

Contoh: Kendaraan yang tidak layak jalan adalah satu penyebab kecelakaan yang menonjol di Indonesia.

Tugas

Secara sepintas kalian telah memahami perbedaan kalimat berita positif dan negatif, beserta contoh-contohnya. Untuk pemahaman lebih lanjut kerjakanlah tugas-tugas berikut!

1. Carilah kalimat lain yang berisi berita positif dan berita negatif pada bacaan berjudul "Kondisi Lalu Lintas Indonesia" pada Materi A di depan! 2. Jika dalam bacaan di atas sudah tidak kalian temukan, buatlah kalimat lain di luar bacaan di atas! (bisa diambil dari surat kabar yang bertema

peristiwa)

Jeda Info

Komprehensif artinya mempunyai dan memperlihatkan wawasan yang luas.

Rangkuman

@ Menulis kembali berita yang disimak adalah kegiatan mendengarkan berita kemudian menuliskan kembali dalam beberapa kalimat.

@ Ada beberapa hal yang perlu kalian perhatikan ketika bercerita, yaitu menggunakan suara, lafal, intonasi, mimik dan gestur yang tepat. @ Membaca cepat merupakan salah satu kegiatan membaca yang

menitikberatkan pada pemahaman isi bacaan secara tepat dengan waktu yang relatif singkat. Rumus yang dapat kalian gunakan untuk mengukur kecepatan membaca sebagai berikut.

Peristiwa di Sekitar Kita 25

x = y ×z 60 detik

Keterangan: x : kecepatan baca

y : jumlah kata dalam teks yang telah berhasil dibaca z : lama membaca dalam detik

@ Pantun adalah senandung atau puisi rakyat yang dinyanyikan. Sebuah pantun memiliki ciri-ciri berikut ini.

a. Tiap bait terdiri atas 4 baris. b. Tiap baris terdiri atas 8 – 12 kata. c. Bersajak a–b–a–b.

d. Baris pertama dan kedua merupakan sampiran. e. Baris ketiga dan keempat merupakan isi.

@ Kalimat berita adalah kalimat yang isinya memberitahukan atau menyatakan sesuatu. Kalimat berita dibagi menjadi dua, yaitu kalimat berita positif dan kalimat berita negatif.

Kesombongan Membawa Bencana

Keluargaku termasuk keluarga petualang. Kami senang mengunjungi beragam tempat wisata. Salah satu pengalaman yang tidak terlupa saat aku masih berumur 7 tahun. Pada waktu itu aku dan keluargaku mengunjungi pantai. Aku senang sekali, maklum anak kecil. Saat hari mulai gelap, orang tuaku memanggil supaya aku segera berhenti bermain. Kata mereka bisa berbahaya. Dasar anak kecil, perintah itu cuma masuk telinga kiri, keluar telinga kanan. Pikirku, tidak mungkin ada bahaya. Ternyata, tidak seberapa lama datang ombak menerpaku. Aku terlempar ke tepi pantai dalam keadaan tengkurap. Hidungku kemasukan air dan pasir pantai. Sontak, aku pun menangis keras- keras.

(Karya: Dian Cahyani Rahayu, dikutip dari Jawa Pos, 16 April 2005 dengan pengubahan seperlunya)

Rehat Sejenak

Asul Wiyanto. 2005. Kesusastraan Sekolah. Jakarta: Grasindo.

Soedarsono. 2004. Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! 1. Perhatikanlah pantun berikut!

Dari mana hendak ke mana Dari Jepang ke Bandar Cina Kalau boleh kami bertanya

Bunga yang kembang siapa punya

Pantun di atas termasuk jenis pantun ... .

a. nasihat c. perkenalan

b. adat d. nasib

2. Perhatikan sampiran pantun berikut! Murid patuh murid yang rajin

Cari waktu kerja sendiri ... ...

Isi yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah ... .

Uji Kompetensi

a. Apa arti hidup kesasar Kalau bukan nasib yang sial b. Banyak hari murid belajar

Kerja selalu menuntut ilmu

c. Kaya ilmu sukar dicari Kaya harta bisa sehari

d. Angan-angan biar berkembang Usaha keras tumbuh sendiri 3. Keenam korban longsor itu belum diketahui nasibnya.

Kalimat di atas merupakan contoh ... .

a. kalimat berita positif c. kalimat berita netral b. kalimat berita negatif d. kalimat berita campuran 4. Dimas mampu membaca 108 kata dalam waktu 1 menit 10 detik.

Kecepatan membaca Dimas adalah ... kata per menit.

a. 169 c. 171

b. 170 d. 172

5. Perhatikanlah kalimat berita berikut!

Pada tanggal 23 Juli 2003 dibentuk Global Road Safety Partnership (GRSP) Indonesia.

Kalimat berita di atas termasuk kalimat berita ... .

a. positif c. kriminal

b. negatif d. campuran

6. Berikut ini hal-hal yang perlu kalian gunakan ketika bercerita di depan kelas,

kecuali ... .

a. intonasi yang jelas c. gestur yang tepat

Peristiwa di Sekitar Kita 27

Perhatikanlah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8!

Kondisi lalu lintas jalan di Indonesia saat ini termasuk sangat memprihatinkan. Di antara negara-negara ASEAN, Indonesia dianggap masih kurang serius dalam menangani keselamatan jalan. Dalam tahun 2004, tercatat sekitar 300.000 orang tewas di jalan. Itu berarti sedikitnya 80 orang tewas setiap hari di jalan. Belum lagi yang luka parah dan cacat.

7. Gagasan utama paragraf di atas terletak pada kalimat ... .

a. pertama c. ketiga

b. kedua d. keempat

8. ASEAN merupakan organisasi negara-negara di ... .

a. Asia Selatan c. Asia Tenggara

b. Asia Timur d. Asia Barat

Perhatikanlah petikan berita berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10! Tragedi kecelakaan kereta api kembali terjadi di tanah air. Kali ini petaka tidak terjadi di Jawa, tetapi di Bandar Lampung, Sumatra. Kereta Api Fajar Utama jurusan Palembang – Tanjung Karang bertabrakan dengan kereta api Babaranjang tadi malam.

9. Berdasarkan petikan berita di atas, gagasan utamanya adalah ... . a. Tragedi kecelakaan kereta api kembali terjadi di tanah air. b. Petaka tidak terjadi di Jawa tetapi di Bandar Lampung, Sumatra.

c. Kereta api Fajar Utama jurusan Palembang –Tanjung Karang bertabrakan dengan kereta api Babaranjang tadi malam.

d. Kecelakaan ini terjadi tadi malam.

10. Gagasan utama petikan berita di atas terletak pada kalimat ke ... .

a. 1 c. 3

b. 2 d. 4

B. Kerjakanlah soal-soal berikut! 1. Perhatikan berita berikut!

Kendaraan yang tidak layak jalan adalah satu penyebab kecelakaan yang menonjol di Indonesia, selain faktor-faktor lain. Beberapa diantaranya adalah kelalaian pengemudi, rendahnya disiplin berlalu lintas, pengemudi mengantuk, pengemudi agresif, dan ban pecah. Kondisi lalu lintas jalan di Indonesia saat ini termasuk sangat memprihatinkan. Di antara negara-negara ASEAN, Indonesia dianggap masih kurang serius dalam menangani keselamatan jalan. Dalam tahun 2004, tercatat sekitar 300.000 orang tewas di jalan. Itu berarti sedikitnya 80 orang tewas setiap hari di jalan. Belum lagi yang luka parah dan cacat.

Carilah gagasan utama kutipan berita di atas!

2. Buatlah dua buah contoh berita positif dan berita negatif!

3. Tulislah sebuah dongeng legenda yang berada di daerah kalian!

4. Ceritakan dongeng yang telah kalian tulis (soal nomor 3) dengan teman sebangku! 5. Carilah tiga judul dongeng yang termasuk dalam fabel, mite, sage, legenda,

PETA KONSEP

Perkembangan Sarana Komunikasi

Pelajaran 3

Mendengarkan Berbicara Membaca

(Bersastra) Menulis (Bersastra) Kebahasaan Menyimpulkan isi berita yang dibacakan Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca Hasil Belajar

Siswa dapat menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat secara tepat.

Siswa dapat menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan baik. Siswa dapat menceritakan kembali cerita anak yang dibaca dengan tepat. Siswa dapat menulis kembali dongeng yang pernah dibaca/didengar dengan baik.

Siswa dapat menggunakan imbuhan peN-, pe-, -an, peN-an, ke-, dan ke-an secara tepat.

Menggunakan imbuhan peN-, pe-,

-an,peN-an, ke-, dan ke-an Menulis kembali

dongeng yang dibaca atau

Perkembangan Sarana Komunikasi 29

Perkembangan Sarana

Komunikasi

Dalam dokumen smp7bhsind BahasaIndonesia Atikah (Halaman 33-38)

Dokumen terkait