Bagaimana kalian sudah memahami pembelajaran sebelumnya? Sekarang, kamu akan belajar menyusun sebuah teks percakapan. Tujuannya agar kamu dapat menentukan sebuah topik yang akan dikembangkan menjadi sebuah teks percakapan. Setelah itu, kamu dapat mengembangkan topik yang dipilih menjadi sebuah teks percakapan.
Dalam kehidupan sehari-hari, kamu tentunya sering bercakap-cakap, misalnya, dengan teman maupun orang tuamu. Banyak hal dapat kamu perbincangkan. Pada pembelajaran ini, kamu akan belajar menyusun sebuah teks percakapan. Langkah-langkah menyusun teks percakapan adalah:
1. Menentukan topik. Topik yang kamu pilih dapat diambil dari sebuah bacaan atau gambar seri.
2. Mencari informasi mengenai topik yang dipilih 3. Mengembangkan topik menjadi kalimat
4. Menyusun teks percakapan. Ketika menyusun teks percakapan, kamu harus memperhatikan penggunaan ejaan yang tepat.
Sebelum mencoba menyusun sebuah teks percakapan, perhatikan contoh teks percakapan berikut.
B
Bagus : ”Gi, tahukah kamu bahwa ada profesi yang pekerjaanya mengukur awan dan hujan?”
Gilang : ”Oh, ya. Apa nama profesinya. Mengapa awan dan hujan harus diukur?”
Dari bacaan yang telah kamu dengarkan, buatlah lima kalimat tanya. a. Apa ………? b. Mengapa ………? c. Siapa ……….……….? d. Kapan ………? e. Dimana ………..………?
Jawablah lima pertanyaan yang dibuat oleh temanmu. Periksalah jawabannya.
Lingkungan Hidup 25
Teks percakapan tersebut berisi tentang tugas seorang meteorologiwan. Jadi kamu sudah mendapat gambaran awal mengenai sebuah teks percakapan.
Sekarang coba kamu menyusun sebuah teks percakapan. Bagus : ”Nama profesi itu adalah meteorologiwan yang artinya orang ahli dalam bidang meterorologi. Mereka juga mengukur kecepatan angin dan kelembapan udara. Semua itu dilakukan untuk meramalkan cuaca.”
Gilang : ”Tujuannya?”
Bagus : ”Tujuannya untuk memperikaran cuaca pada suatu tempat. Mereka juga dapat memperkirakan bila badai datang dan daerah mana saja yang akan terkena hujai dan badai.”
Gilang : ”Bagaimana caranya mereka dapat melaksanakan pekerjaannya?”
Bagus : ”Mereka dibantu oleh alat yang dinamakan celiometer
dan radar dopler.”
Gilang : ”Wah sangat menarik sekali ya apa yang mereka lakukan.”
Bagus : ”Mereka sangat berjasa. Dengan perkiraan cuaca, para petani akan terbantu mempersiapkan masa tanam yang tepat. Bahkan seseorang dapat memperkirakan waktu yang tepat untuk bepergian.”
1. Buatlah kelompok dengan anggota maksimal terdiri dari tiga orang.
2. Buatlah percakapan yang berkaitan dengan potensi alam, budaya, atau manusia Indonesia.
3. Tukarlah percakapan yang dibuat kelompokmu dengan kelompok lain untuk saling mengoreksi ide, pemilihan kata, dan ketepatan penggunaan ejaan.
4. Jika ada yang harus diperbaiki, perbaikilah berdasarkan saran kelompok lain!
Bacalah bacaan berikut. Lalu, buatlah teks percakapan berdasarkan bacaan tersebut.
Seni Batik
Mari, Mengasah Pemahamanmu
5. Peragakanlah percakapan yang sudah dibuat kelompokmu di depan kelas dengan intonasi dan ekspresi yang tepat. 6. Mintalah pendapat dari kelompok lain mengenai peragaan
percakapan yang dilakukan kelompokmu.
Seni batik merupakan ciri khas budaya Indonesia. Seni tersebut telah lama ditemukan sejak Indonesia masih terdiri dari berbagai kerajaan. Selain itu, termasuk peninggalan nenek moyang kita.
Jangan keliru bahwa batik dulu pengertiannya berbeda dengan batik sekarang. Di zaman serba maju seperti sekarang ini, banyak beredar pakaian yang bermotif batik. Namun, pengerjaannya tidak melalui proses pembatikkan, melainkan melalui proses sablon. Maka boleh dikatakan bahwa kain atau pakaian tersebut bukan batik, tetapi kain bermotif batik.
Yang disebut batik asli penger-jaannya cukup memakan waktu lama dan melalui beberapa tahapan. Bahan atau kain yang dibuat batik pun harus terbuat dari katun, kapas, atau sutra. Sebab hanya jenis kain ini yang bisa diwarnai. Sementara untuk sablon tidak memerlukan jenis kain tertentu. Untuk membedakan mana yang sablon dan mana yang asli, secara gampang kita bisa melihat dari batik yang sudah jadi. Bila batik asli, warnanya akan tembus di balik kain, sedangkan sablon hanya satu sisi atau warnanya tidak tembus.
Untuk membuat batik asli, kain yang akan dibatik pertama kali harus direndam atau dicuci. Setelah kering dan dipotong menurut keperluan, kain digambari de-ngan pensil. Setelah itu, digaris pensil digambari lagi dengan menggunakan lilin panas. Alat untuk menggambar lilin panas disebut canting. Untuk mengerjakan ini
Lingkungan Hidup 27
Apa Saja Pokok Pelajaran Ini?
Inti membaca adalah memahami isi bacaan. Untuk memahami isi sebuah bacaan yang dibacakan, kamu harus mengetahui isi pokoknya. Isi pokok sebuah bacaan terdiri dari judul, hal yang diceritakan, dan data mengenai hal yang dikemukakan dalam bacaan. Setelah itu, kamu dapat menyusun sebuah bacaan lain berdasarkan pemahamanmu.
Langkah-langkah menyusun sebuah teks percakapan adalah: menentukan topik, mencari informasi mengenai topik yang dipilih, mengembangkan topik menjadi kalimat, dan menyusun teks percakapan. Ketika menyusun teks percakapan, kamu harus memperhatikan penggunaan ejaan yang tepat.
tuhkan waktu lama. Bahkan, untuk batik halus dibutuhkan waktu hingga berbulan-bulan.
Setelah pembatikan selesai, kain kemudian memasuki proses pewarnaan. Pertama dicelup dengan warna muda. Dikeringkan di tempat yang teduh.
Kemudian dibatik lagi untuk menutupi warna yang akan diambil. Seumpama warna kuning, bagian bunga yang ber-warna kuning ditutup dengan lembua oleh warna. Begitulah kain batik dibuat.
Sumber: Majalah Ina, Edisi 12 TH.II/April 2000
Apa Saja Manfaat Pelajaran Ini?
Setelah berlatih memahami sebuah bacaan yang diperdengarkan, kamu tentunya tidak kebingungan lagi ketika mendengar sebuah informasi. Intinya kamu harus mendengarkannya dengan saksama. Belajar menyusun sebuah teks percakapan akan membuatmu terlatih membuat kalimat langsung. Pembelajaran tersebut akan membantumu ketika hendak menyusun sebuah teks drama. Apabila kamu mendapat kesulitan, jangan ragu untuk bertanya kepada gurumu.