Regresi Ganda
MOTIVASI MENGAJAR AKUNTANSI
1. Apa yang Saudara lakukan jika Saudara tidak menguasai materi yang akan Saudara jelaskan kepada siswa?
a. Saya akan mendiskusikan dengan guru pembimbing b. Saya akan mengajar semampu saya
c. Saya akan meminta guru pembimbing memberi saya materi yang lebih mudah d. Lebih baik saya tidak mengajar
2. Kapan Saudara belajar akuntansi? a. Setiap hari
b. Setiap ada waktu luang
c. Setiap akan mengikuti kuliah akuntansi d. Setiap akan ujian
3. Dari mana Saudara memperoleh buku – buku akuntansi? a. Mencari dari berbagai sumber
b. Mencari di perpustakaan dan dari referensi yang diberikan dosen c. Dari referensi yang diberikan dosen
d. Dari buku yang dimiliki teman
4. Apabila terdapat siswa yang kesulitan belajar akuntansi apa yang akan Saudara lakukan?
a. Saya akan membantu siswa semaksimal mungkin b. Saya akan membantu siswa semampu saya c. Saya akan menyuruh siswa belajar lebih giat
d. Saya akan membiarkan siswa mencari jalan keluar sendiri 5. Apa tujuan Saudara mengajar akuntansi?
a. Untuk membuat siswa berprestasi di bidang akuntansi b. Untuk menerapkan ilmu yang saya dapat di bangku kuliah c. Untuk memperoleh pengalaman
d. Untuk memenuhi tuntutan kurikulum
6. Bagaimana usaha Saudara untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dalam proses belajar mengajar akuntansi?
a. Saya berusaha mengajar dengan menggunakan metode mengajar dan berbagai alat peraga yang menarik bagi siswa
b. Saya mengajar dengan menggunakan alat peraga yang menarik bagi siswa c. Saya berusaha membuat lelucon – lelucon yang membuat siswa tertawa d. Saya mengajar sebisa saya
7. Bagaimana cara Saudara mengajar agar siswa terus aktif pada saat berlangsung proses belajar mengajar akuntansi?
a. Saya berusaha menggunakan berbagai macam metode dalam mengajar
b. Saya menggunakan metode yang digunakan guru di sekolah setempat dalam mengajar akuntansi
d. Saya membiarkan siswa melakukan hal yang mereka kehendaki
8. Apa yang Saudara lakukan jika materi yang Saudara jelaskan tidak dipahami siswa?
a. Saya akan membiarkan siswa belajar sendiri
b. Saya akan memberi tugas yang berhubungan dengan materi yang saya ajarkan c. Saya akan menyuruh siswa belajar kembali dengan memberi buku panduan
yang berhubungan dengan materi yang saya ajarkan
d. Saya akan mengulang menjelaskan materi yang tidak dipahami siswa
9. Bagaimana usaha saudara untuk membuat siswa cepat memahami materi akuntansi yang Saudara ajarkan?
a. Saya akan menggunakan alat – alat peraga yang menarik bagi siswa b. Saya akan menggunakan alat peraga yang disediakan di sekolah c. Saya akan menggunakan alat peraga yang disediakan di kelas
d. Saya akan meminta siswa untuk membayangkan apa yang saya bicarakan misalnya, membayangkan aktivitas di perusahaan
10. Berapa kali Saudara terlambat saat mengajar? a. Setiap kali ada jam mengajar
b. Beberapa kali c. Satu sampai tiga kali d. Tidak pernah
11. Kapan Saudara mengoreksi hasil pekerjaan yang diberikan kepada siswa? a. Pada saat siswa mengumpulkan hasil kerjanya
b. Satu sampai tiga hari setelah siswa mengumpulkan hasil kerjanya
c. Satu minggu dan sesudahnya setelah siswa mengumpulkan hasil kerja siswa d. Sesaat sebelum membagikan kembali hasil kerja siswa kepada siswa
12. Kapan Saudara merasa puas mengajar dengan materi akuntansi yang diajarkan kepada siswa?
a. Saat siswa mengerti materi yang saya ajarkan dan mampu mengerjakan soal – soal yang saya berikan
b. Saat siswa mampu mengerjakan soal – soal yang saya berikan c. Saat nilai ulangan siswa bagus – bagus
d. Saat siswa memuji cara saya mengajar
13. Apa yang Saudara lakukan jika materi yang Saudara ajarkan terlalu mudah dimengerti siswa?
a. Berusaha memberi siswa materi yang lebih kompleks dengan referensi dari berbagai sumber
b. Berusaha memberikan materi yang lebih kompleks semampu saya
c. Berusaha membuat soal – soal yang serupa dengan buku yang di miliki siswa d. Tidak melakukan apa – apa
14. Bagaimana Saudara mengatasi kejenuhan Siswa belajar akuntansi?
a. Dengan berusaha membuat suasana belajar yang menyenangkan dalam proses belajar mengajar akuntansi
b. Dengan berusaha mengajar dengan berbagai metode dan alat peraga yang menarik bagi siswa
c. Dengan memberikan siswa soal – soal yang kompleks d. Membiarkan siswa melakukan kesibukan sendiri
15. Apa yang Saudara lakukan jika Saudara harus membuat soal – soal akuntansi untuk mendukung materi yang Saudara ajarkan ?
a. Saya akan berusaha membuat soal dengan mencari contoh soal dari berbagai sumber
b. Saya akan meminta guru pembimbing membantu saya dengan memberi contoh soal yang diketahui
c. Saya akan membuat soal semampu saya d. Saya akan meminta teman membuatkan soal
16. Apa yang Saudara lakukan jika pada waktu proses belajar mengajar akuntansi terdapat siswa yang mengungkapkan pendapat yang berbeda dengan materi yang Saudara berikan?
a. Saya akan mempertahankan pendapat saya karena pendapat saya sesuai dengan teori – teori yang saya pelajari
b. Saya akan berusaha mencari teori yang sesuai dengan pendapat siswa, jika tidak terdapat teori yang mendukung saya akan menolak pendapat siswa c. Saya menerima pendapat siswa sebagai masukan
d. Saya akan mengajarkan materi yang sesuai dengan pendapat siswa
17. Apa yang Saudara lakukan jika Saudara meyakini suatu teori akuntansi tetapi muncul teori baru yang berbeda dari yang Saudara yakini?
a. Saya akan tetap meyakini teori yang terdahulu
b. Saya akan mempelajari teori yang baru dan meyakini teori yang lebih rasional bagi saya
c. Saya akan meyakini teori yang diyakini benar oleh banyak orang
d. Saya akan meyakini teori yang baru karena pasti lebih megikuti perkembangan jaman
18. Apabila sebelum Saudara mengajar terdapat siswa yang tidak menyukai pelajaran akuntansi dan nilai akuntansinya jelek dan setelah Saudara mengajar nilai akuntansinya meningkat, apa yang Saudara inginkan?
a. Saya ingin siswa lebih menghargai saya sebagai pengajar
b. Saya ingin siswa mengucapkan terimakasih kepada saya dan belajar lebih giat c. Saya ingin siswa memberi saya hadiah sebagai bentuk penghargaan
d. Saya tidak menginginkan apa – apa
19. Apa yang Saudara lakukan jika siswa menilai Saudara kurang mampu mengajar akuntansi?
a. Saya akan terus belajar dan mencari kelemahan saya untuk diperbaiki serta berusaha mengajar lebih baik
b. Saya akan berusaha mengajar dengan lebih baik dari sebelumnya c. Saya akan mengajar seperti sebelumnya
20. Apakah Saudara merasa cukup puas dengan pengalaman yang Saudara miliki sebagai bekal mengajar akuntansi?
a. Tidak, saya akan terus mencari kekurangan saya untuk terus diperbaiki dan saya akan terus belajar
b. Tidak, saya akan terus belajar
c. Tidak, karena banyak yang lebih berpengalaman dari saya
d. Ya, saya merasa cukup puas dengan pengalaman yang saya miliki
21. Apa yang Saudara lakukan jika pada saat mengajar akuntansi terdapat permasalahan yang tidak Saudara dapatkan diperkuliahan?
a. Saya akan berusaha mengatasi permasalahan tersebut dengan pengalaman yang saya miliki dan pengalaman yang dialami orang lain
b. Saya akan berusaha mengatasi permasalahan tersebut dengan pengalaman yang saya miliki sendiri
c. Saya akan meminta guru pembimbing menyelesaikan masalah tersebut d. Saya akan membiarkan masalah tersebut berlangsung tanpa diselesaikan 22. Berapa banyak kegiatan kesiswaan yang Saudara ikuti di sekolah selama Saudara
PPL sebagai pengajar akuntansi?
a. Saya mengikuti seluruh kegiatan kesiswaan yang berhubungan dengan posisi saya sebagai guru akuntansi
b. Saya mengikuti seluruh kegiatan kesiswaan yang ada di sekolah
c. Saya mengikuti satu sampai tiga kegiatan kesiswaan yang ada di sekolah d. Saya tidak mengikuti semua kegiatan kesiswaan yang ada di sekolah 23. Apakah Saudara merasa puas dengan apa yang Saudara ajarkan kepada siswa?
a. Tidak, Saya merasa pengetahuan saya dalam mengajar akuntansi masih sangat kurang
b. Tidak, Saya merasa pengetahuan saya belum cukup untuk digunakan dalam mengajar akuntansi
c. Saya merasa cukup puas dengan materi akuntansi yang saya ajarkan kepada siswa
d. Saya merasa sangat puas dengan materi akuntansi yang saya ajarkan kepada siswa
24. Apa yang Saudara lakukan untuk mengetahui bahwa siswa senang dan merespon akuntansi yang Saudara ajarkan?
a. Saya akan meminta siswa memberi pendapat mengenai materi yang saya ajarkan dan menilai pendapat siswa tersebut apakah sesuai dengan yang saya ajarkan atau hanya asal berbicara
b. Saya akan memberi pertanyaan yang sesuai dengan materi yang saya ajarkan dan menilai apakah jawaban siswa tersebut sesuai dengan materi yang saya ajarkan
c. Saya akan melihat sikap siswa pada waktu mengikuti proses belajar mengajar akuntansi
d. Saya akan melihat nilai hasil ulangan siswa
25. Apakah Saudara puas setelah Saudara lulus PPL dan mendapat nilai PPL ?
a. Tidak, Saya merasa nilai tersebut tidak sesuai dengan kualitas kerja saya yang masih rendah
b. Tidak, saya merasa nilai tersebut tidak mencerminkan hasil kerja saya yang asal - asalan
c. Ya, saya merasa nilai tersebut sesuai dengan hasil kerja keras saya d. Tidak, saya merasa nilai tersebut masih kurang bagus
26. Apa yang Saudara lakukan jika terdapat siswa yang bingung dengan materi akuntansi yang Saudara ajarkan?
a. Saya akan mengulang mengajarkan materi tersebut sampai siswa mengerti b. Saya mengajari siswa secara pribadi mengenai materi tersebut
c. Saya akan memberikan siswa buku yang berhubungan dengan materi yang saya ajarkan untuk dipelajari
27. Apa yang Saudara lakukan jika Saudara diminta mengajar akuntansi di kelas yang siswanya sebagian besar tidak menyukai akuntansi?
a. Saya akan mengajar di kelas tersebut dan berusaha membuat siswa menyukai akuntansi
b. Saya akan mengajar kelas tersebut semampu saya
c. Saya akan mengajar kelas tersebut meskipun dengan terpaksa d. Saya tidak akan mengajar di kelas tersebut
