MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Fokus Sampingan:
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 3 (i) Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.
3. menyusun dan menulis perkataan.
4. membina kata hubung yang sesuai. 5. menulis perkataan berdasarkan klu. 6. menyelesaikan sesuatu tugasan Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Adjektif, Kata Hubung, Kata Kerja
Kosa kata : bestari, sekolah, biadab, peramah, cemerlang, dll Pengisian Kurikulum:
Ilmu : Pend. Seni Visual Nilai : Berhemah tinggi, kesederhanaan KBT:
KB : Menilai
KP : Intrapersonal, interpersonal, kinestetik. KMD, BCB
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Fokus Utama:
1.2 Bertanya dan menjawab sesuatu perkara
Aras 1 (ii) Memberikan jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan. Aras 2 (ii) Menjawab soalan secara
bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.
Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Minggu 12 Tema: Destinasi Pelancongan Tajuk: Mari Melancong
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat: 1. bertutur berdasarkan sesuatu bahan dengan teliti.
2. mentafsirkan dan melaporkan sesuatu maklumat
3. mendengar sasuatu bahan dengar teliti
4. menjawab soalan pemahaman
5. menyampaikan cerita yang diperdengarkan 6. mengecam maklumat daripada bahan 7. menyampai maklumat berdasarkan sesuatu bahan. Fokus Sampingan:
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 3 (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatu situasi dengan menggunakan bahasa yang betul. Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul. Aras 3 (ii) Mengisahkan sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan bahasa yang betul.
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Sistem Bahasa :
Tatabahasa : Kata Hubung, Kata
Tanya, Kata Nama, Kosa Kata : negara, melancong, dll Pengisian Kurikulum:
Ilmu : KT,PSV
Nilai : patriotisme, semangat bermasyarakat. KBT: KB : menjana idea KP : naturalis, visual, BCB, Konstruktivisme
Minggu 13
Tema: Destinasi Pelancongan Tajuk: Pulau LagendaPada akhir pelajaran, murid –murid dapat: 1. membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. menyatakan isi-isi penting dalam teks yang dibaca.
Fokus Utama:
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar. Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Fokus Sampingan:
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 (ii) Menyatakan isi-isi penting teks yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 2 (i) Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai. 3. membaca dan memahami
sesuatu maklumat 4. menyampaikan sesuatu maklumat berdasarkan bahan
Sistem Bahasa:
Tatabahasa : Simpulan Bahasa, Kata Nama, Imbuhan
Kosa Kata : terbang, selamat. lagenda sekejap dll
Pengisian kurikulum: Ilmu : KT, Sains, Matematik Nilai : kebebasan, kesyukuran KBT:
KB : menyusun mengikut keutamaan KP : intrapersonal, interpersonal, BCB, Kontekstual
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Fokus Utama:
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.
Aras 3 (ii) Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi ) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna.
Aras 3 (i) Menulis karangan berpandukan isi- isi penting yang diberikan.
Minggu 14
Tema: Destinasi Pelancongan Tajuk: Tempat- Tempat yang MenarikPada akhir pelajaran, murid-murid dapat: 1. menulis ayat dengan tulisan yang cantik. 2. mengenalpasti isi penting berdasarkan sesuatu bahan 3. menulis karangan berpan- dukan isi yang diberikan. 4. mengenalpasti dan mem- betulkan kesilapan tanda baca dalam ayat.
5. menyelesaikan teka silang kata.
6. membina dan mengesan perkataan.
Fokus Sampingan:
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 2 (i) Menilai dan membetulkan kesilapan ayat.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa : Sinonim, Kata Tanya Kata Nama, Tanda Baca, Kata Ganda.
Kosa Kata : nyaman, taman, hadiah dll
Pengisian Kurikulum: Ilmu : KT
Nilai : berhemah tinggi, patriotisme KBT:
KB : menghubungkaitkan
KP : intrapersonal, interpersonal TMK, Konstruktivisme
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Fokus Utama:
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.
Aras 1 (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
Aras 2 (i) Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah dengan menggunakan kata tanya.
2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.
Fokus Sampingan:
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
Aras 3 (i) Bersoal jawab tentang perkara yang menarik berdasarkan sesuatu topik.
Minggu 15
Tema: Cintailah Alam Sekitar Tajuk: Kelab KembaraPada akhir pelajaran, murid-murid dapat: 1. berbual-bual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.
2. mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah. 3. melaporkan sesuatu perkara mengikut keutamaan.
4. menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat, dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3 (i) Menghuraikan maklumat yang disampaikan dengan menggunakan bahasa yang sesuai.
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Tanya Kosa Kata : unggun, khemah, puisi, ahli kelab dll.
Pengisian Kurikulum: Ilmu: Sains, Matematik Nilai: berdikari, kerjasama dll KBT KB: menilai, meramal KP: visual-ruang naturalis. Konstruktivisme, KMD, BCB
Minggu 16
dan 17 Tema: Cintailah Alam Sekitar Tajuk: Menjaga Alam SekitarPada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. membaca dan melakonkan sesuatu bahan.
2. mengenalpasti isi-isi penting.
Fokus Utama:
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan bukan sastera dengan sebutan, dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai. Aras 1 (ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibada. Aras 1 (i) Membaca teks bukan sastera dan teks sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar.
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun.
Aras 1 (i) Melahirkan perasaan berdasarkan topik yang ditentukan.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
Aras 2 (i) Membaca ayat yang diberikan.
Fokus Sampingan:
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 (i) Membaca teks bukan sastera dan sastera dengan sebutan, dan intonasi yang betul serta gaya penyampaian yang sesuai.
3. menyampaikan sesuatu maklumat dengan betul. 4. membuat laporan secara logik. 5. membezakan maklumat berdasarkan sesuatu bahan 6. membaca dan memahami arahan. 7. menyampaikan maklumat berdasarkan sesuatu bahan
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian,
pengalaman, dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain
Aras 3 (i) Mengemukakan pandangan yang membina tentang sesuatu perkara yang dilihat atau daripada
maklumat yang diterima. Aras 2 (i) Memberikan komen dengan menghubungkaitkan pengalaman sedia ada.
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
Aras 2 (ii) Menjelaskan maksud ayat yang diberikan.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Ganti Nama Diri, Penjodoh Bilangan,
Tanda Baca Kosa Kata : mereka, pokok, ketul,dll Pengisian Kurikulum:
Ilmu: KT, PSV
Nilai: kerajinan, kerjasama KBT
KB: membuat inferens KP: visual-ruang . BCB
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Fokus Utama:
1.3 Memberikan dan memahami arahan Serta pesaanan tentang sesuatu perkara.
Aras 1 (i) Mendengar dan memahami arahan atau pesanan dengan teliti.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 2 (ii) Menyusun perkataan untuk membina ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.
Minggu 18
Tema : Cintailah Alam Sekitar Tajuk: Saya Sayang akan Alam SekitarPada akhir pelajaran, Murid-murid dapat: 1. menyusun perkataan untuk membina ayat. 2.menulis maklumat berdasarkan sesuatu bahan. 3. mencantum ayat berdasarkan sesuatu bahan.
4. membina ayat majmuk berdasarkan teks. 5. mengecamkan dan membentuk sesuatu perkataan baru ber- dasarkan bahan. 6. mengecamkan bahan berdasarkan perkataan.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan perkataan yang diberikan.
Aras 3 (i) Menyediakan perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Fokus Sampingan:
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 2 (i) Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan.
Sistem Bahasa:
Tatabahasa: Kata Ganti Nama Diri, Imbuhan, Tanda Baca Kosa Kata : cemar, bahasa isyarat, meludah, bertakung, dll Pengisian Kurikulum:
Ilmu: Sains, Pend Moral / PAI Nilai: kebersihan fizikal dan mental KBT
KB: membuat kesimpulan KP: kinestetik, intrapersonal, Interpersonal. BCB
KELOMPOK
MINGGU
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Fokus Utama:
2.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.
Aras 2 (i) Menceritakan cerita yang didengar dan ditonton dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.
2.2 Melaporkan sesuatu dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat
Aras 2 (i) Menyatakan sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang betul.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan ayat tunggal dengan cara yang betul dan tulisan yang cantik.