BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 2 Pedoman Wawancara
KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA SLOW LEARNER KELAS III DI SD NEGERI JLABAN KECAMATAN SENTOLO
KABUPATEN KULON PROGO YOGYAKARTA
Berikut adalah pedoman wawancara yang digunakan untuk memperoleh data. 1. SUBJEK : SISWA SLOW LEARNER
Hari, tanggal :
Tempat :
Waktu :
Indikator Sub Indikator Pertanyaan Jawaban
a) Menghormati pibadi orang lain
- Menghormati guru 1) Apakah kamu menghormati guru?
2) Sikap apa yang kamu lakukan untuk menghormati orang tua? - Menghormati teman 1) Apakah kamu menghomati teman?
2) Apakah kamu suka mengganggu teman yang sedang ingin menyendiri?
b) Tidak Melakukan diskriminasi
- Senang bersosialisasi dengan teman-teman sekelas
1) Apakah kamu suka menyendiri?
2) Apakah kamu sering berbicara dengan temanmu? - Senang berinteraksi dengan
berbeda kelas
1) Apakah kamu membeda-bedakan dalam memilih teman? 2) Apakah kamu berteman dengan siswa yang berbeda kelas? - Senang berinteraksi dengan
berbeda jenis kelamin
1) Apakah kamu berteman dengan siswa perempuan? 2) Apakah kamu suka bermain dengan siswa perempuan c) Menunjukkan
perhatian dan empati kepada orang lain
- Perhatian kepada teman 1) Apakah kamu merasa kasihan apabila ada temanmu yang ditimpa musibah?
2) Apa yang akan kamu lakukan jika temanmu tertimpa musibah?
- Ramah dan bersahabat 1) Apakah kamu ramah terhadap teman lain? 2) Apakah kamu suka menyapa temanmu? d) Mampu
bekerjasama dengan teman dan anggota masyarakat
- Bekerjasama dalam kelompok 1) Apakah kamu suka belajar kelompok?
2) Apakah kamu mengikuti klub sepak bola atau yang lainnya? 3) Apakah kamu mengikuti kegiatan ekstarkurikuler?
e) Bertanggung jawab dalam kelompok
- Bertanggungjawab dalam kelompok
1) Apakah kamu suka belajar kelompok?
2) Ketika belajar kelompok membantu temannya tidak? f) Mampu
berkompromi
- Mempunyai dua atau lebih teman yang sangat akrab
1) Apakah kamu memiliki teman akrab? 2) Siapa nama teman akrabmu?
161
- Senang bermain game interaktif dengan orang lain
1) Permainan apa yang sering kamu lakukan?
2) Lebih suka bermain sendiri atau bersama teman-teman? - Mengingatkan teman yang berbuat
gaduh
1) Apakah kamu mengingatkan teman yang berbuat gaduh? 2) Apakah kamu sering mengingatkan temanmu yang berbuat
salah?
- Memiliki banyak teman 1) Apakah kamu memiliki banyak teman? 2) Mengapa kamu memiliki banyak teman? - Terkenal di kalangan teman-
temannya
1) Apakah kamu terkenal di kalangan teman-temanmu? 2) Apa yang membuatmu terkenal di kalangan teman-
temanmu? g) Mengatasi konflik - Tidak meledak-ledak ketika
bertengkar
1) Apakah kamu suka meledak-ledak ketika bertengkar? 2) Apa yang kamu lakukan ketika kamu bertengkar? - Tidak mudah terpancing emosi 1) Apakah kamu mudah marah?
2) Apabila kamu tersinggung apakah kamu mudah marah? - Menghindari perkelahian 1) Apakah kamu pernah berkelahi dengan temanmu?
2) Mengapa kamu berkelahi? h) Melakukan tindakan
positif membantu sesama
- Mengajari teman yang kesulitan 1) Apakah kamu suka mengajari teman yang kesulitan? 2) Apakah kamu sering mengajari teman yang kesulitan? - Membantu teman 1) Apakah kamu sering membantu teman yang kesulitan
2) Mengapa kamu membantu teman? 2. INFORMAN : GURU KELAS
Hari, tanggal :
Tempat :
Waktu :
Indikator Sub Indikator Pertanyaan Jawaban
a) Menghormati pibadi orang lain
- Menghormati guru 1) Apakah siswa tersebut mau menghormati guru? 2) Apakah keduanya menghormati guru?
- Menghormati teman 1) Apakah siswa tersebut menghormati teman?
2) Apa yang dilakukan siswa tersebut dalam menghormati teman?
b) Tidak Melakukan diskriminasi
- Senang bersosialisasi dengan teman-teman sekelas
1) Bagaimana hubungan interaksi siswa tersebut? 2) Bagaimana sikap tersebut dalam kehidupan sehari-hari? - Senang berinteraksi dengan 1) Apakah siswa tersebut suka membeda-bedakan dalam
162
berbeda kelas berteman?
2) Siapakah teman berbeda kelas yang sering terlihat bersama siswa tersebut?
- Senang berinteraksi dengan berbeda jenis kelamin
1) Apakah siswa tersebut mau berteman dengan siswa perempuan?
2) Apakah siswa tersebut bermain dengan siswa perempuan? c) Menunjukkan
perhatian dan empati kepada orang lain
- Perhatian kepada teman 1) Apakah siswa tersebut sering menunjukkan sikap empati kepada siswa lain?
2) Apabila ada teman yang terjatuh, apakah siswa tersebut perhatian?
- Ramah dan bersahabat 1) Apakah siswa tersebut ramah?
2) Apakah siswa tersebut sering menyapa ibu dan siswa lain? d) Mampu
bekerjasama dengan teman dan anggota masyarakat
- Bekerjasama dalam kelompok 1) Apakah siswa tersebut mau diajak belajar kelompok? 2) Apakah siswa tersebut mengikuti klub-klub sepak bola atau
sejenisnya?
3) Apakah siswa tersebut mengikuti ekstrakurikuler? e) Bertanggung jawab
dalam kelompok
- Bertanggungjawab dalam kelompok
1) Bagaimana siswa tersebut ketika belajar kelompok?
2) Apakah siswa tersebut bertanggung jawab ketika belajar kelompok?
f) Mampu berkompromi
- Mempunyai dua atau lebih teman yang sangat akrab
1) Apakah siswa tersebut memiliki teman yang sangat akrab? 2) Siapa teman akrab siswa tersebut?
- Senang bermain game interaktif dengan orang lain
1) Permainan apa yang sering dilakukan oleh siswa tersebut? 2) Siswa tersebut sering bermain bersama teman atau
menyendiri? - Mengingatkan teman yang berbuat
gaduh
1) Apakah siswa tersebut pernah mengingatkan teman yang berbuat gaduh?
2) Bagaimana siswa tersebut mengingatkan teman yang berbuat gaduh?
- Memiliki banyak teman 1) Apakah siswa tersebut memiliki banyak teman?
2) Mengapa siswa tersebut memiliki atau kurang memiliki banyak teman?
- Terkenal di kalangan teman- temannya
1) Apakah siswa tersebut terkenal di kalangan teman- temannya?
2) Apa yang membuat terkenal? g) Mengatasi konflik - Tidak meledak-ledak ketika
bertengkar
1) Bagaimana keadaan emosi siswa tersebut apakah meledak- ledak?
163
- Tidak mudah terpancing emosi 1) Apakah siswa tersebut mudah marah? 2) Apa yang dilakukan ketika marah bu?
- Menghindari perkelahian 1) Apakah siswa tersebut sering terlibat dalam perkelahian? 2) Apakah siswa tersebut pernah kelahi namun berbeda kelas? h) Melakukan
tindakan positif membantu sesama
- Mengajari teman yang kesulitan 1) Apakah siswa tersebut mengajari teman yang kesulitan? 2) Apakah siswa tersebut mau mengajari teman yang kesulitan? - Membantu teman 1) Apakah siswa tersebut sering membantu teman yang
kesulitan?
2) Apakah siswa tersebut sering menolong?
3. INFORMAN : GURU PENDAMPING KHUSUS
Hari, tanggal :
Tempat :
Waktu :
Indikator Sub Indikator Pertanyaan Jawaban
a) Menghormati pibadi orang lain
- Menghormati guru 1) Menurut bapak TT sama NA itu menghormati guru atau tidak ? 2) Sikap menghormatinya seperti apa Pak?
- Menghormati teman 1) Kalau sama teman pak, menghormati tidak pak? 2) Sikap menghormatinya seperti apa Pak? b) Tidak Melakukan
diskriminasi
- Senang bersosialisasi dengan teman-teman sekelas
1) Apakah siswa tersebut sering berinteraksi dengan siswa lain? 2) Apakah siswa tersebut cenderung diam ketika diajak
berkomunikasi?
3) Apakah siswa tersebut mudah untuk beradaptasi dengan teman baru?
- Senang berinteraksi dengan
berbeda kelas 1) Apakah siswa tersebut mau berteman dengan siswa yang berbeda kelas?
2) Apakah siswa tersebut mau bermain dengan siswa yang berbeda kelas?
- Senang berinteraksi dengan berbeda jenis kelamin
1) Apakah siswa tersebut mau berteman dengan siswa perempuan?
2) Apakah siswa tersebut mau bermain dengan siswa perempuan? c) Menunjukkan
perhatian dan empati kepada orang lain
- Perhatian kepada teman 1) Berdasarkan pengamatan bapak, termasuk siswa yang perhatian kepada teman tidak Pak,misalnya temannya sakit terus merasa kasihan ?
2) Apakah siswa tersebut memiliki empati?
- Ramah dan bersahabat 1) Apakah siswa tersebut menyapa bapak ketika di luar kelas? 2) Menurut bapak apakah siswa tersebut bisa memberikan pujian
164
kepada teman yang lain, misalnya mendapatkan nilai 100 kira- kira bisa memberikan pujian tidak ?
d) Mampu bekerjasama dengan teman dan anggota masyarakat
- Bekerjasama dalam kelompok 1) Menurut bapak, apakah siswa tersebut dapat diajak belajar secara berkelompok tidak pak ?
2) Apakah siswa tersebut mengikuti kegiatan ekstrakurikuler? e) Bertanggung jawab
dalam kelompok
- Bertanggungjawab dalam kelompok
1) Apakah siswa tersebut bertanggung jawab dalam kelompok? 2) Apakah siswa tersebut pernah menjadi ketua kelas ataupun
ketua kelompok? f) Mampu berkompromi - Mempunyai dua atau lebih teman
yang sangat akrab
1) Apakah siswa tersebut memiliki teman akrab? 2) Mengapa siswa tersebut memiliki atau tidak memiliki? - Senang bermain game interaktif
dengan orang lain
1) Sepengetahuan bapak, mereka berdua suka memainkan permainan yang sendiri atau beramai-ramai ?
2) Permainan apa yang sering dimainkan? - Mengingatkan teman yang berbuat
gaduh
1) Apakah siswa tersebut berani mengingatkan teman yang berbuat gaduh?
2) Mengapa berani atau tidak berani mengingatkan? - Memiliki banyak teman 1) Apakah siswa tersebut memiliki banyak teman?
2) Mengapa siswa tersebut memiliki atau tidak memiliki banyak teman?
- Terkenal di kalangan teman- temannya
1) Apakah siswa tersebut terkenal di kalangan teman-temannya? 2) Apa yang membuat siswa tersebut menjadi terkenal? g) Mengatasi konflik - Tidak meledak-ledak ketika
bertengkar
1) Apakah siswa tersebut meledak-ledak ketika bertengkar? 2) Mengapa siswa itu meledak-ledak atau biasa saja? - Tidak mudah terpancing emosi 1) Apakah siswa tersebut tidak mudah terpancing emosi?
2) Mengapa mudah atau tidak mudah terpancing emosi?
- Menghindari perkelahian 1) Apakah siswa tersebut cederung menghindari apabila sampai terjadi perkelahian?
2) Mengapa menghindari atau tidak menghindari perkelahian? h) Melakukan tindakan
positif membantu sesama
- Mengajari teman yang kesulitan 1) Apakah siswa tersebut pernah mengajari teman yang kesulitan?
2) Apakah siswa tersebut mau mengajari di bidang lain ? - Membantu teman 1) Apakah siswa tersebut sering membantu teman?
2) Lebih sering membantu atau dibantu?
4. INFORMAN : ORANG TUA
Hari, tanggal :
165
Waktu :
Indikator Sub Indikator Pertanyaan Jawaban
a) Menghormati pibadi orang lain
- Menghormati guru 1) Menurut Ibu, apakah anak ibu menghormati guru ? 2) Bagaiman anak tersebut ketika menghormati guru? - Menghormati teman 1) Apakah anak bapak/ibu menghormati teman?
2) Bagaimana sikap anak tersebut ketika menghormati teman? b) Tidak Melakukan
diskriminasi
- Senang bersosialisasi dengan teman-teman sekelas
1) Apakah anak bapak/ibu tidak membeda-bedakan ketika berteman?
2) Apakah anak bapak/ibu sering bermain? 3) Apakah anak ibu mudah bergaul?
4) Apakah teman-temannya sering bermain di rumah ? - Senang berinteraksi dengan
berbeda kelas
1) Apakah anak bapak/ibu berinteraksi dengan teman yang berbeda kelas?
2) Siapa bu? - Senang berinteraksi dengan
berbeda jenis kelamin 1)
Apakah anak bapak/ibu berinteraksi dengan teman yang berbeda jenis kelamin?
2) Apakah anak tersebut mau bermain dengan siswa yang berbeda jenis kelamin?
c) Menunjukkan perhatian dan empati kepada orang lain
- Perhatian kepada teman 1) Apakah anak tersebut menunjukkan perhatian kepada bapak/ibu?
2) Apakah anak tersebut menunjukkan perhatian kepada teman? - Ramah dan bersahabat 1) Apakah anak bapak/ibu ramah terhadap orang lain?
2) Sikap ramah yang ditunjukkan seperti apa? d) Mampu
bekerjasama dengan teman dan anggota masyarakat
- Bekerjasama dalam kelompok 1) Apakah anak bapak/ibu menyukai belajar kelompok? 2) Apakah anak bapak/ibu mau diajak bekerjasama ?
3) Apakah anak bapak/ibu mengikuti club- club sepak bola atau bulu tangkis misalnya?
4) Apakah anak bapak/ibu mengikuti kegiatan ekstrakurikuler? e) Bertanggung jawab
dalam kelompok
- Bertanggungjawab dalam kelompok
1) Apakah anak bapak/ibu pernah menjadi ketua kelas?
2) Apakah anak bapak/ibu mau bertanggung jawab saat belajar kelompok?
f) Mampu berkompromi
- Mempunyai dua atau lebih teman yang sangat akrab
1) Setau bapak/ibu siapa yang paling dekat dengan anak bapak/ibu?
2) Mengapa mereka bisa akrab?
166
dengan orang lain 2) Lebih sering bermain sendiri atau bersama-sama? - Mengingatkan teman yang berbuat
gaduh 1)
Apakah anak bapak/ibu dapat mengingatkan teman yang berbuat gaduh?
- Memiliki banyak teman 1) Apakah anak bapak/ibu sering membawa teman-temannya ke rumah?
2) Apakah anak bapak/ibu memiliki banyak teman? - Terkenal di kalangan teman-
temannya 1)
Apakah anak bapak/ibu terkenal di kalangan teman-temannya?
2) Apa yang membuatnya terkenal ? g) Mengatasi konflik - Tidak meledak-ledak ketika
bertengkar
1) Apakah anak tersebut pernah bertengkar? 2) Bagaimana emosinya ketika bertengkar? - Tidak mudah terpancing emosi 1) Apakah anak bapak/ibu mudah marah?
2) Biasanya faktor apa yang cepat membuat anak ibu marah? - Menghindari perkelahian 1) Apakah anak bapak/ibu sering terlibat perkelahian kecil
dengan teman-temannya?
2) Biasanya bertengkar karena apa bu? h) Melakukan
tindakan positif membantu sesama
- Mengajari teman yang kesulitan 1) Apakah anak bapak/ibu mau mengajari teman yang kesulitan? - Membantu teman 1) Apakah anak bapak/ibu mau membantu teman?
2) Apakah anak bapak ibu sering membantu?
5. INFORMAN : PERWAKILAN TEMAN KELAS
Hari, tanggal :
Tempat :
Waktu :
Indikator Sub Indikator Pertanyaan Jawaban
a) Menghormati pibadi orang lain
- Menghormati guru 1) Apakah siswa tersebut menghormati guru? 2) Memang kalau menghormati guru seperti apa? - Menghormati teman 1) Apakah siswa tersebut menghormati teman?
2) Memang kalau menghormati teman seperti apa? b) Tidak Melakukan
diskriminasi
- Senang bersosialisasi dengan teman-teman sekelas
1) Apakah siswa tersebut senang bersosialisasi dengan teman- teman sejawat dan orang lain?
2) Apakah siswa tersebut sering berinteraksi dengan siswa lain? - Senang berinteraksi dengan
berbeda kelas
1) Kalau berteman suka membeda-bedakan tidak?
2) Apakah siswa tersebut sering berinteraksi dengan siswa yang berbeda kelas?
167
berbeda jenis kelamin 2) Kalau sama siswa perempuan mau bermain? c) Menunjukkan
perhatian dan empati kepada orang lain
- Perhatian kepada teman 1) Apakah siswa tersebut termasuk siswa yang perhatian terhadap teman?
2) Bentuk perhatiannya seperti apa? - Ramah dan bersahabat 1) Apakah siswa tersebut ramah?
2) Apakah siswa tersebut sering menyapa
3) Pernahkah kamu mendapatkan pujian dari siswa tersebut? d) Mampu bekerjasama
dengan teman dan anggota masyarakat
- Bekerjasama dalam kelompok 1) Apakah kamu pernah satu kelompok dengan siswa tersebut? 2) Bagaimana dia ketika bekerja kelompok?
e) Bertanggung jawab dalam kelompok
- Bertanggungjawab dalam kelompok
1) Apakah siswa x pernah menjadi ketua kelompok atau ketua kelas?
2) Apakah siswa tersebut bertanggung jawab dengan tugas keompok?
3) Mampu berkompromi - Mempunyai dua atau lebih teman yang sangat akrab
1) Siapakah teman yang paling dekat dengan siswa tersebut? 2) Tetapi sesama siswa slow learner dekat tidak?
- Senang bermain game interaktif dengan orang lain
1) Permainan apa yang sering dimainkan oleh siswa tersebut? 2) Lebih senang bermain sendiri atau beramai-ramai? - Mengingatkan teman yang berbuat
gaduh
1) Menurutmu siswa tersebut, pendiam atau sering membuat kegaduhan?
- Memiliki banyak teman 1) Menurut Salsa, siswa tersebut punya banyak teman tidak? 2) Teman-temannya mau bermain dengan Tata?
- Terkenal di kalangan teman- temannya
1) Apakah siswa tersebut terkenal? 2) Apa yang membua terkenal? 4) Mengatasi konflik - Tidak meledak-ledak ketika
bertengkar
1) Apakah siswa x sering meledak-ledak ketika marah? - Tidak mudah terpancing emosi 1) Menurutmu Tata mudah terpancing emosi atau tidak?
2) Apakah siswa tersebut mudah marah?
- Menghindari perkelahian 1) Pernahkah kamu melihat siswa tersebut bertengkar dengan teman lain?
2) Bertengkarnya dengan teman sekelas atau yang berbeda kelas? 5) Melakukan tindakan
positif membantu sesama
- Mengajari teman yang kesulitan 1) Apakah siswa tersebut mengajari teman yang kesulitan ? 2) Mengapa kamu mengajari teman yang kesulitan?
- Membantu teman 1) Pernahkah kamu dibantu saat kesusahan oleh siswa tersebut? 2) Bantuan apa yang diberikan oleh siswa tersebut?
168