BAB 6 PENUTUP
2. Saran
2.1 Bagi pendidikan keperawatan
Diharapkan kepada pendidikan keperawatan dapat meningkatkan metode-metode pembelajaran yang efektif dalam perkuliahan sehingga mahasiswa keperawatan tidak akan mengalami stres yang berkelanjutan dalam menjalani kegiatan akademiknya.
2.2. Bagi mahasiswa keperawatan
Diharapkan dalam menjalani kegiatan perkuliahan di keperawatan, mahasiswa dapat beradaptasi dengan stres yang dialami serta mengatasi stres dengan sikap positif agar tidak menjadi distress yang akan menghambat pendidikan selanjutnya.
2.3 Penelitian Selanjutnya
Peneliti selanjutnya diharapkan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat meningkatkan stres pada mahasiswa keperawatan di Universitas Sumatera Utara.
DAFTAR PUSTAKA
Bandiyah, S. & Lukluk, Z.A (2008). Psikologi Kesehatan. Jogjakarta: Mitra Cendika Pres
Brunner & Suddarh. (2002). Keperawatan Medikal Bedah. Jakarta : EGC
Carolin. 2010. Tingkat Stres Mahasiswa Kedokteran Universitas Sumatera Utara. Diakses pada tanggal 10 Mei 2012 http//www.revositoryusu.co.id
Dalami, E. (2010). Konsep Dasar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta. CV. Trans Info Media
Hardjana, A. M. (1994). Seni Mengolah Stres. Yogyakarta : Kanisius Hidayat, A.A. (2009). Konsep stres dan adaptasi stres. Jakarta : Salemba Hidayat, A. A. (2004). Konsep Dasar Keperawtan. Jakarta : Salemba Medika Hidayat, D. R (2009). Ilmu Perilaku Manusia Pengantar Psikologi Untuk Tenaga
Kesehatan. Jakarta : CV. Trans Info Media
Lazarus, R & Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal and Coping. New York: Springer.
Mumpuni. (2010). Penangan stres pada penyakit jantung koroner. Jakarta :Trans info media
Nursalam. (2002). Metode penelitian keperawatan. Jakarta : Salemba
Nasir. A. & Muhith. A. (2011). Dasar – dasar Keperawatan Jiwa. Jakarta. S alemba Medika
Ulumuddin .B. Hubungan Tingkat Stres Dengan Kejadian Insomnia Pada Mahasiswa. Diakses pada tanggal 26 Januari 2013. eprints.undip.ac.id Potter, P.A & Perry, A.G (2005). Fundamental Keperawatan Edisi IV. Jakarta :
EGC
Purwati, S. (2010). Tingkat stress akademik pada mahasiswa regular. Diakses pada tanggal 27 Januari 2013. http//www.ui.ac.id
Rhead, M.M. (1995). Stres among student nurses : Jurnal of clinical Nursing. Diakeses pada tanggal 05/09/2012. http//www.proquest.co.id
Siswanto (2007). Kesehatan Mental : Konsep, Cakupan, dan Perkembangannya. Jakarta. Erlangga
Stuart, G. & W. (2007). Buku Saku Keperawatan Jiwa. Jakarta : EGC
Suliswati dkk. (2005). Konsep Dasar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta : EGC
Sunaryo. (2004). Psikologi Untuk Keperawatan. Jakarta : EGC Sugiono. (2007). Metode Penelitian Administrasi, Bandung : Alfabeta Wahyuni, A.S. (2008).Statistika Kedokteran. Jakarta: Bamboedoea Widyastuti, P. & Yulianti, D. (2004). Menegemen Stres. Jakarta : EGC
Lampiran 1
LEMBAR PENJELASAN DAN PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Saya yang bernama Dedi Yariski Simbolon / NIM 111121028 adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang mengadakan penelitian dengan judul “Gambaran Stres Pada Mahasiswa Pendidikan Sarjana Keperawatan Universitas Sumatera Utara”. Penelitian ini dilakukan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran tingkat stres pada mahasiswa pendidikan sarjana keperawatan Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini bermanfaat agar mahasiswa dapat memahami masalah tentang stres dan mengetahui cara pencegahan stres. Selain itu, data dan informasi hasil penelitian ini dapat menjadi informasi dan masukan bagi Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara dalam usaha pencegahan stres pada mahasiswa.
Partisipasi teman-teman dan adik kelas dalam penelitian ini bersifat sukarela dan tanpa paksaan. Identitas pribadi teman-teman dan adik kelas sebagai partisipan akan dirahasiakan dan semua informasi yang diberikan hanya akan digunakan untuk penelitian ini.
Terima kasih atas partisipasi teman-teman dan adik-adik kelas.
Medan, 2012
Responden Peneliti
(...) (Dedi Yariski Simbolon)
Kuesioner Penelitian
Gambaran Stres Pada Mahasiswa Pendidikan Sarjana Keperawatan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Tahun 2012
Petunjuk Umum Pengisian kuesioner :
• Mahasiswa diharapkan bersedia menjawab semua pertanyaan yang diajukan peneliti berdasarkan uraian yang tertulis di lembar
kuesioner ini.
• Gunakan tanda checklist (√ ) pada kolom untuk jawaban yang dianggap sesuai dengan pendapat anda.
• Jika kurang jelas silahkan bertanya kepada peneliti.
Keterangan : TP : Tidak Pernah JR : Jarang SR : Sering SL : Selalu Data Demografi Angkatan : Jenis Kelamin : Usia : Suku :
No. PERNYATAAN TP JR SR SL 1 Merasa tidak ada yang bisa dilakukan ketika dosen anda
sedang mengajarkan mata kuliahnya kepada anda.
2 Kesulitan menemukan literatur diperpustakaan menyangkut dengan mata kuliah.
3 Terpaksa belajar lagi setelah seharian beraktivitas.
4 Berselisih paham dengan teman sehingga mempengaruhi ke efektifan belajar anda dikelas.
5 Tekanan yang terus menerus datang untuk mengejar batas waktu penilaian tugas.
6 Umpan balik yang diberikan dari dosen dalam menekankan aspek-aspek perkuliahan anda.
7 Merasa tidak yakin terhadap struktur mata kuliah yang anda jalani.
8 Lingkungan ruang kelas yang tidak kondusif untuk anda belajar.
9 Kesulitan ketika sedang menghadapi ujian-ujian.
10 Tidak tahu seberapa dalam mempelajari sebuah mata kuliah.
11 Kesulitan menghubungkan teori dengan praktek perawatan para pasien.
12 Banyaknya jumlah akademis yang dilibatkan dalam perkuliahan anda.
13 Lingkungan rumah yang menyebabkan belajar anda menjadi sulit.
14 Lulus dulu dalam ujian-ujian sebelum memulai tahap mata kuliah berikutnya.
15 Dukungan yang kurang dari teman anda.
16 Tidak ada dukungan terhadap apa yang diharapkan dari anda.
17 Merasa bahwa ada sebuah label yang melekat pada mata kuliah yang anda jalani.
Reliability
Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100.0
Excludeda 0 .0
Total 30 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
Frequencies
[DataSet1] D:\hasil SPSS\Penelitian.sav
Statistics
angkatan JK usia suku
N Valid 202 202 202 202
Missing 0 0 0 0
Frequency Table
angkatan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 2009 29 14.4 14.4 14.4 2010 55 27.2 27.2 41.6 2011 57 28.2 28.2 69.8 2012 61 30.2 30.2 100.0 Total 202 100.0 100.0 JK
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid laki-laki 35 17.3 17.3 17.3 perempuan 167 82.7 82.7 100.0 Total 202 100.0 100.0 usia
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 17 12 5.9 5.9 5.9 18 40 19.8 19.8 25.7 19 68 33.7 33.7 59.4 20 50 24.8 24.8 84.2 21 30 14.9 14.9 99.0 22 2 1.0 1.0 100.0 Total 202 100.0 100.0
suku
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid batak 121 59.9 59.9 59.9 jawa 23 11.4 11.4 71.3 melayu 12 5.9 5.9 77.2 aceh 9 4.5 4.5 81.7 minang 27 13.4 13.4 95.0 nias 10 5.0 5.0 100.0 Total 202 100.0 100.0
[DataSet1] D:\hasil SPSS\Penelitian.sav
Statistics 3
N Valid 202
Missing 0
3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 1 62 30.7 30.7 30.7 2 137 67.8 67.8 98.5 3 3 1.5 1.5 100.0 Total 202 100.0 100.0
CURRICULUM VITAE
Nama : Dedi Yariski Simbolon
Tempat / tanggal lahir : Padangsidimpuan, 18 September 1989 Jenis Kelamin : Laki-laki
Kewarganegaraan : Indonesia
Agama : Islam
Alamat : Jln. P. Kemerdekaan. Gg. Bs. Srg. No.17 Padangsidimpuan
Pendidikan :
1. SD Negeri 1 Padangsidimpuan : Tahun 1996 - 2002 2. SMP Negeri 2 Padangsidimpuan : Tahun 2002 - 2005 3. SMA Negeri 3 Padangsidimpuan : Tahun 2005 - 2008 4. D-III Keperawatan USU : Tahun 2008 - 2011 5. S1 Keperawatan USU : Tahun 2011 - 2013
