PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Pembahasan
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu bentuk pendidikan ilmu kemasyarakatan yang perlu dipahami oleh seluruh mahasiswa. Melalui KKN ini mahasiswa akan merasa lebih terdidik untuk menghadapi permasalahan yang muncul di masyarakat. Mahasiswa KKN Reguler 101 UAD Tahun akademik 2023/2024. Divisi II.D.3 terdiri dari 9 anggota dari berbagai program studi yaitu Bibingan Konseling, PGSD, Manajemen,Sistem Informasi, Biologi, Ilmu Hukum, Sastra Indonesia, Ilmu Komunikasi dan Teknologi Pangan. Pelaksanaan KKN ini dilakukan dengan tujuan untuk mengaplikasikan ilmu yang diperoleh dari bangku perkuliahan agar mampu berperan aktif dalam pengembangan masyarakat serta memberdayakan sarana keagamaan, olahraga dan seni yang tersedia di Dusun Jogodayoh Bambanglipuro. Kegiatan di lokasi KKN dilaksankan selama 30 hari dari tanggal 31 Januari sampai dengan 04 Maret 2023.
Program-program yang kami laksanakan mulai dari survei hingga akhir pelaksanaan, pada prinsipnya berjalan dengan lancar dan baik, namun dalam kenyataannya ada beberapa kendala yang kami hadapi diantaranya adalah terbatasnya dana, prasarana, dan ada juga kegiatan yang tidak sesuai dengan rencana. Akan tetapi hampir setiap program terlaksana dengan baik dan mendapat tanggapan positif dari masyarakat sekitar. Oleh karena itu kami sangat berharap program yang sudah kami laksanakan bisa bermanfaat bagi seluruh pihak yang bersangakutan.
Selama pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata setiap mahasiswa wajib melaksanakan dan mengikuti kegiatan yang telah diprogramkan dengan baik. Program individu maupun program bersama, dan program tingkat dusun dan tingkat kecamatan. Setiap mahasiswa KKN wajib mengisi spreadsheet yang telah diberikan oleh LPPM , spreadsheet tersebut kemudian dilaporkan kepada Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) sebagai
49
bukti keikutsertaan masing-masing mahasiswa di setiap kegiatan.
Masyarakat Dusun Jogodayoh juga memberikan kontribusi dan ikut berpartisipasi dalam kegiatan yang diselenggarakan oleh mahasiswa KKN UAD. Bahkan dalam kegiatan dusun, mahasiswa KKN UAD selalu diikut sertakan oleh masyarakat. Sebaliknya, masyarakat juga mampu menerima dan berpartisipasi aktif dalam setiap program KKN yang dijalankan.
Berdasarkan pelaksanaan KKN yang telah dilaksanakan tersebut maka kami akan mengevaluasi program kerja yang terlaksana, tidak terlaksana dan program yang tidak terjadwal sebagai berikut :
1. Program yang Terlaksana
Kerja Kuliah Nyata mahasiswa telah melaksanakan program kerja yang sudah direncakan baik individu maupun kelompok. Program tersebut yaitu, bidang keilmuan, bidang keagamaan, bidang seni dan olahraga, dan bidang tematik.
Berikut program dan kegiatan yang telah terlaksana:
➢ Program Individu
❖ Bimbingan Koseling
▪ Memberikan edukasi tentang pendidikan karakter bagi remaja di Dusun Jogodayoh
▪ Memberikan edukasi tentang bullying bagi remaja di Dusun Jogodayoh
▪ Memberikan edukasi tentang gaya belajar bagi remaja di Dusun Jogodayoh
▪ Melaksanakan bimbingan belajar mengenai persiapan ujian bagi remaja di Dusun Jogodayoh
▪ Memberikan bimbingan kelompok mengenai kejujuran di SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Memberikan layanan bimbingan individu mengenai kesulitan dalam belajar bagi SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Menyelenggarakan kegiatan video sejarah kebudayaan islam pada anak-anak TPA
50
▪ Menyelenggarakan kegiatan tata cara tayamum pada anak-anak TPA
▪ Menyelenggarakan kegiatan menonton video tentang Thaharoh dan najis pada adank-anak TPA
▪ Melaksanakan hafalan doa ilmu yang bermanfaat di Dusun Jogodayoh
▪ Melaksanakan hafalan surah Al A'la di Dusun Jogodayoh
▪ Melaksanahan hafalan doa setelah adzan di Dusun Jogodayoh
▪ Melaksanakan hafalan asmaul husna di Dusun Jogodayoh
▪ Melaksanakan pendampingan pembuatan tempat pensil dari stik eskrim untuk anak-anak di Dusun Jogodayoh
▪ Melaksanakan pendampingan mewarnai dengan tema tumbuhan di Dusun Jogodayoh
▪ Melaksanakan pendampingan kegiatan belajar passing bola voli di SD 1 Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Melaksanakan pendampingan kegiatan belajar passing bola voli bersama remaja di Dusun Jogodayoh
❖ Pendidikan Guru Sekolah Dasar
▪ Membuat media kartu gambar nama-nama hewan dalam bahasa Inggris untuk anak-anak RT 6 dan 7 di Dusun Jogodayoh
▪ Mempraktekan media kartu gambar nama-nama hewan dalam bahasa Inggris untuk anak-anak RT 6 dan 7 di Dusun Jogodayoh
▪ Melaksanakan gerakan literasi anak-anak RT 6 di Dusun Jogodayoh
▪ Melaksanakan kegiatan belajar baca tulis untuk anak-anak RT 6 di Dusun Jogodayoh
▪ Mengajar matematika kepada siswa siswi kelas 4 SD Muhammadiyah Jogodayoh dengan materi:
51
a. Macam-macam bangun datar b. Sifat-sifat bangun datar c. Rumus-rumus bangun datar
▪ Mendampingin belajar untuk lomba cerdas cermat agama islam anak-anak kelas 5 SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Mengedukasi anak-anak jamaah masjid Al-Amna di Dusun Jogodayoh mengenai cara berwudhu yang baik dan benar sesuai syariat islam
▪ Mengedukasi anak-anak jamaah masjid Samsul Huda di Dusun Jogodayoh mengenai nabi dan rosul ulul azmi
▪ Mengedukasi anak-anak jamaah masjid Al-Amna di Dusun Jogodayoh mengenai nama-nama 25 nabi menggunakan lagu nama-nama nabi
▪ Membimbing iqro dan Al-Quran anak-anak jamaah masjid Al-Amna dan Masjid Samsul Huda di Dusun Jogodayoh dengan materi:
a. Iqro 2
b. Al-Quran juz 3
▪ Melatih hafalan surat-surat pendek anak-anak jamaah masjid Al-Amna di dusun Jogodayoh dengan materi:
a. Al-waqiah b. Al-zalzalah
▪ Membimbing hafalan doa-doa sehari-hari anak-anak jamaah masjid Al-Amna di Dusun Jogodayoh:
a. Doa berpergian b. Doa mau belajar c. Doa mau makan d. Doa penutup majelis
52
▪ Melatih anak-anak PAUD di dusun Jogodayoh untuk membuat kolase dari biji-bijian bertemakan macam-macam buah di lingkungan sekitar
▪ Melatih menyanyi dan gerak lagu manuk dadali kepada anak-anak kelas 4 di SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Melatih anak-anak kelas 2 di SD Muhammadiyah Jogodayoh bermain permainan tradisional congklak
▪ Melakukan permainan gobagsodor dengan anak-anak RT 6 di Dusun Jogodayoh
▪ Mengadakan senam SJK anak-anak kelas 2 di SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Melakukan pendampingan olahraga lari jarak pendek anak-anak kelas 2 di SD Muhammadiyah Jogodayoh
❖ Manajemen
▪ Menjelaskan materi tentang manajemen dalam kehidupan sehari-hari untuk anak-anak di Dusun Jogodayoh.
▪ Melakukan penyampaian cara memanajemen waktu yang baik dalam kehidupan sehari-hari kepada anak-anak di Dusun Jogodayoh.
▪ Pendampingan belajar anak-anak SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Memberikan poster dan menjelaskan pemahaman tentang poster pemahaman menabung.
▪ Membagikan dan membuat lembaran target tabungan untuk anak-anak di Dusun Jogodayoh.
▪ Mengenalkan mukjizat yang dimiliki nabi ayub dan nabi muhammmad kepada anak-anak SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Memberikan kuiz kepada anak-anak tentang nabi ayub dan nabi Muhammad kepada anak-anak SD Muhammadiyah Jogodayoh
53
▪ Mendampingi anak-anak TPA masjid al-amna membaca iqro 3
▪ Pengenalan angka hijaiyah
▪ Penulisan angka Hijaiyah
▪ Melatih hafalan surat-surat pendek : a. Al-quraisy
b. An-nasr c. Al-qari’ah
▪ Melatih hafalan doa sehari-hari : a. Doa bangun tidur
b. Doa melihat keindahan alam
▪ Memperkenalkan lagu daerah kepada anak-anak SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Melakukan pendampingan Mewarnai kepada anak-anak PAUD di Desa Jogodayoh
▪ Melakukan kegiatan pembuatan kerajinan kertas origami bersama anak-anak PAUD di Desa Jogodayoh
▪ Melakukan kegiatan bersama anak-anak SD Muhammadiyah Jogodayoh untuk bermain permainan Ular Naga
▪ Melakukan Pendampingan Bulutangkis bersama anak-anak di Desa Jogodayoh
▪ Melakukan Pendampingan Bola kasti bersama anak-anak SD Muhammadiyah Jogodayoh
❖ Sistem Informasi
▪ Pengenalan bahaya berinternet dan bagaimana cara menghadapinya kepada anak - anak SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Edukasi kepada oranng tua di desa Jogodayoh penggunaan google clasroom sebagai media untuk memantau tugas akademik anak-anak
54
▪ Pengenalan video conference sebagai pembelajaran jarak jauh
▪ Sosialisasi literasi digital kepada anak - anak di dusun Jogodayoh
▪ Pengenalan aplikasi shopee, Tik-tok shop, dan lain-lain sebagai media promosi produk bagi masyarakat Desa Jogodayoh
▪ Pengenalan NFT (non-fungible token) untuk komersialisasi foto kepada remaja di Desa Jogodayoh
▪ Pembelajaran TYPOGRAPHY kepada remaja Desa Jogodayoh sebagai bagian dari skill desain
▪ Pembelajaran color pallet kepada remaja Desa Jogodayoh sebagai bagian dari skill desain
▪ Pembelajaran wireframe kepada remaja Desa Jogodayoh sebagai bagian dari skill desain
▪ Membimbing BTQ dengan materi:
▪ Tata cara penulisan huruf-huruf hijaiyah kepada anak-anak TPA di Desa Jogodayoh
▪ Pembacaan al-quran dengan tajuid kepada anak-anak TPA yang sudah al-quran di desa jogodayoh
▪ Melatih hafalan surat-surat dan hadist kepada naka-anak TPA Desa Jogodayoh
a. Al-khafi 1-10
▪ Hadist dalam keseharian (menuntut ilmu, kebersihan, dll) a. Al-mulk 1-5
b. An-naba 1-5
▪ Mendampingi permainan tradisional kepada anak - anak desa Jogodayoh
▪ Melaksanakan pendampingan mewarnai kepada anak - anak dengan tema transportasi di Desa Jogodayoh
55
▪ Mendampingi belajar spike olahraga volley bagi remaja desa Jogodayoh
▪ Mengadakan latihan rutin bulu tangkis remaja putra desa Jogodayoh
❖ Biologi
▪ Memperkenalkan menu 4 sehat 5 sempurna dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
▪ Memberikan edukasi pentingnya mencuci tangan yang baik dan benar pada anak-anak
▪ Mempraktikan mengenai cara mencuci tangan yang baik dan benar pada anak-anak
▪ Mengajarkan biologi tentang tumbuhan pada anak-anak dengan materi:
1. Bagian-bagian tanaman
2. Cara tanaman memperoleh makanan
▪ Mengajarkan biologi tentag hewan pada anak-anak dengan materi:
1. Ciri-ciri hewan vertebrata dan invertebrata
▪ Menulis huruf arab dengan berbagai tema kepada anak-anak di masjid samsul huda
a. Huruf arab dengann tema sayur-sayuran b. Huruf arab dengan tema hewan
▪ Melatih hafalan surat-surat pendek kepada anak-anak di Desa Jogodayoh
a. Al-falaq dan al-lahab b. Al-kafirun dan al-humazah c. Al-maun dan al-fil
d. Al-ikhlas dan al-kautsar
▪ Melatih hafalan doa sehari-hari kepada anak-anak di desa jogodayoh
a. Doa masuk kamar mandi
56
b. Doa keluar kamar mandi
▪ Mengenal kisah nabi adam dan hawa melalui lagu kepada anak-anak di masjid al-amna
▪ Mebimbing quran juz 2 kepada anak-anak di masjid al-amna
▪ Menyelenggarakan lomba mewarnai dengan tema biologi "
BIOTA LAUT" kepada anak-anak RT 05 Di desa jogodayoh
▪ Melatih kreativitas anak-anak PAUD di Desa Jogodayoh dengan membuat kolase tumbuhan (bunga) dari bahan alami (biji-biji)
▪ Melatih kreativitas anak-anak PAUD di desa jogodayoh dengan membuat kolase hewan (panda,kelinci) dari bahan alami (biji-biji)
▪ melatih senam santai bersama remaja putri di desa jogodayoh
▪ Menyelenggarakan lompat tali karet gelang kepada anak PAUD RT 05 di desa jogodayoh
❖ Ilmu Hukum
▪ Melaksanakan sosialisasi tentang Bantul bersama kepada masyarakat sesuai dengan ketentuan hukum
▪ Memaparkan materi mengenai hukum yang berlaku di Dusun terkait program Bantul bersama di sekitar masyarakat
▪ Menjelaskan mengenai UU Nomor 18 Tahum 2008 tentang pengelolaan sampah kepada siswa SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Memberikan edukasi tentang Pasal 30 UU No.18 Tahun 2008 tentang ITE kepada siswa SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Memberikan bimbingan iqro 5 untuk anak-anak
▪ Melakukan pendampingan hafalan doa-doa harian untuk anak-anak
57 a. Doa Sebelum Wudhu b. Doa Setelah Wudhu
▪ Memberikan edukasi tentang sifat-sifat nabi Muhammad SAW
▪ Membuat dan memaparkan edukasi tentang wahyu yang turun kepada nabi Muhammad SAW
▪ Mengajarkan cara cepat menghafal surat-surat pendek untuk anak-anak
▪ Mendampingi remaja dusun Jogodayoh dalam melaksanakan kegiatan gamelan
▪ Memberikan edukasi mengenai alat musik daerah untuk anak-anak
▪ Melakukan pendampingan belajar gerakan block dalam olahraga bola volly bersama pemuda dusun Jogodayoh
▪ Melakukan pembuatan materi dan memberikan edukasi tentang olahraga minimal 30 menit sehari kepada siswa SD Muhammadiyah Jogodayoh
❖ Sastra Indonesia
▪ Melaksanakan pendampingan membaca dan meulis untuk SD kelas 2
▪ Megenalkan karya sastra cerpen, puisi dan pantun kepada anak di Dusun Jogodayoh
▪ Mengajar Bahasa Indonesia bagi siswa SD kelas 4 dengan materi :
a. Menjelaskan Tentang Alur dan Tokoh dalam Cerita b. Menjelaskan Makna Penggunaan Majas Metafora c. Mendampingi Anak-anak Menentukan Jenis dan
Unsur-unsur dalam Cerita
▪ Mengajar Bahasa Indonesia bagi siswa SD Kelas 5 dengan materi :
a. Menjelaskan Mind Mapping Tentang 5W + 1H
58 b. Menulis Teks Berita
▪ Mendampingi Anak-anak Menulis Laporan
▪ Membimbing anak-anak iqro 4 di masjid jogodayoh
▪ Melatih hafalan surat al-baqarah ayat 284-286 di masjid jogodayoh
▪ Membimbing hafalan doa sehari-hari untuk anak-anak TPA Al-Amna di jogodayoh, sumbermulyo, bambanglipuro : a. Doa meminta keselamatan dunia akhirat
b. Doa masuk surga c. Doa ketika hujan
▪ Mengenalkan tentang malaikat dan nabi yang wajib diketahui anak-anak di masjid Syamsul Huda
▪ Mendampingi anak-anak menonton animasi tentang 25 kisah Nabi dan Rasul
▪ Menjelaskan Tentang Etika Menahan Rasa Marah pada Anak-anak di Masjid Syamsul Huda
▪ Menjelaskan Tentang Perilaku Terpuji Melalui Media Vidio di Masjid Syamsul Huda
▪ Menjelaskan Tugas-tugas Malaikat Allah di TPA Al-Amna
▪ Menjelaskan Anak-anak Untuk Belajar Ikhlas dan Sabar
▪ Mengajak Anak-anak SD Menggambar dan Mewarnai dengan Tema Bebas di Desa Jogodayoh
▪ Mengenalkan Lagu Daerah Khas Yogyakarta dengan Menampilkan Vidio pada Anak-anak MI Kelas 5 di Desa Jogodayoh
▪ Mengenalkan Wisata Budaya dan Seni di Yogyakarta Kepada Anak-anak Kelas 5 di MI Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Mendampingi Anak-anak Bermain Lompat Tali (Skipping) di Desa Jogodayoh
59
▪ Mendampingi Latihan Upacara pada Anak-anak Kelas 5 di MI Muhammadiyah Jogodayoh
❖ Ilmu Komunikasi
▪ Memberika wawasan kepada siswa/i bagaimana cara mengambil gambar dan video yang benar pada siswa/i SMP di Desa Jogodayoh
▪ Memberikan pelatihan tentang pemanfaatan Handphone pada era digital untuk mengedit gambbar dan video pada siswa SMP di desa Jogodayoh
▪ Memberikan pengarahan cara menjadi penyiar berita yang baik pada anak SD di Desa Jogodayoh
▪ Melaksanakan belajar bersama anak-anak di Desa Jogidayoh tentang public speaking yang baik dan benar
▪ Melaksanakan belajar bersama Siswa SMP di Desa Jogodayoh tentang bagaimana cara menghindari Hoax
▪ Melaksanakan belajar bersama Siswa SD di Desa Jogodayoh tentang literasi media tayangan televisi untuk anak dibawah umur
▪ Membimbing iqro dengan materi : a. Iqro 1
▪ Melatih hafalan surat-surat pendek a. Al-asr
b. At-takasur
▪ Melatih hafalan doa sehari-hari : a. Doa untuk kedua orang tua b. Doa melepas pakaian
▪ Mendampingi program mewarnai kaligrafi pada anak SD di Desa Jogodayoh
▪ Mendampaingi Seni membuat dan membaca puisi pada anak SD di Desa Jogodayoh
▪ Mendampingi mengenalkan tembang dolanan gundul pacul kepada anak SD di Desa Jogodayoh
60
▪ Mendampingi menggambar pada anak PAUD di Desa Jogodayoh
▪ Mendampingi Bulu tangkis untuk remaja putri
▪ Mendampingi Engklek untuk anak-anak di Desa Jogodayoh
▪ Mendampingi Senam untuk Anak SD di Desa Jogodayoh
❖ Tekologi Pangan
▪ Melakasanakan sosialisasi tentang pegenalan jenis makanan bergizi dan berbahaya kepada remaja
▪ Melakukan sosialisasi tentang “isi piringku” menurut kemenkes pada SD Muhammadiyah Jogodayoh
▪ Memberikan edukasi tentang jenis limbah bahan pangan hasil rumah tangga dan penanganannya pada ibu-ibu PKK
▪ Melaksanakan pelatihan pemanfaatan limbah bahan pangan hasil rumah tangga pada ibu-ibu PKK
▪ Melatih hafalan surat pendek : a. Surat at-tin
b. Surat al-insyirah c. Surat al-qadr d. Surat al-adiyat
▪ Melakukan pelatihan tata cara wudhu
▪ Melatih hafalan doa sehari-hari : a. Doa bercermin
b. Doa sebelum beraktivitas c. Doa sesudah belajar d. Doa keluar masjid
▪ Melaksanakan pendampingan pembuatan bingkai foto dari stik es krim bagi anak-anak di desa jogodayoh
▪ Melaksanakan pendampingan mewarnai dengan tema hewan bagi anak-anak
▪ Melaksanakan pendampingan kegiatan belajar service bola voli
61
➢ Program Tematik
▪ Melaksanakan sosialisasi program bantul bersama kepada masyarakat
▪ Pengenalan POC
▪ Persiapan pembuatan POC
▪ Pelatihan dan pembuatan POC
▪ Pengaplikasian POC
▪ Pelaksanaan kerja bakti di lapangan voly
▪ Penyelenggaraan bersih-bersih di tempat ibadah
▪ Penyelenggaraan kerja bakti di tempat kegiatan reog
▪ Penyelenggaraan kerja bakti di dusun Jogodayoh
▪ Melakukan sosialisasi pembuatan sabun dari minyak jelantah
▪ Pelaksanaan senam rutin
▪ Melakukan persiapan kesenian reog bersama pemuda dusun JogodayohPendampingan kesenian reog bersama pemuda
▪ Pendampingan kesenian reog bersama pemuda dusun Jogodayoh
▪ Melaksanakan lomba vidio dengan tema pemanfaatan dan pengelolaan sampah
▪ Melakukan pengelolaan penghijauan di dusun Jogodayoh
▪ Melaksanakan pemeriksaan mata (Perdami, RS Sardjito, dan RSKM UGM)
▪ Melaksanakan sosialisasi "Ember Tumpuk"
▪ Menyelenggarakan festival anak sholeh
▪ Persiapan pemasangan papan arah posko KKN UAD
▪ Pemasangan papan arah posko KKN UAD
▪ Pembuatan papan nama RT
▪ Pemasangan papan nama RT
▪ Pembuatan artikel
▪ Persiapan program imunisasi
▪ Pelaksanaan program imunisasi
▪ Pelaksanaan TPA rutin
62
▪ Pendampingan belajar mengajar pada PAUD di desa Jogodayoh
▪ Pelaksanaan penanaman bibit tanaman rempah bersama ibu-ibu PKK
▪ Persiapan perlombaan mancing di dusun Jogodayoh
▪ Penyelenggaraan perlombaan mancing di dusun Jogodayoh 2. Program yang tidak terlaksana
Tidak ada Evaluasi :
a. Bidang Keilmuan
Pada bidang keilmuan secara keseluruhan program kerja terlaksanakan dengan baik meskipun waktu pelaksanaannya tidak sesuai dengan rencana. Bidang keilmuan ini dilaksanakan dengan baik karena anak-anak di dusun Jogodayoh sangat antusias. Pada awal pelaksanaan Kerja Kuliah Nyata kami mendapat respon yang positif dari masyarakat terutama anak-anak. Mereka sangat antusias untuk mengikuti penyelenggaraan bidang keilmuan ini yang kami laksanakan ini.
b. Bidang Keagamaan
Pada bidang keagamaan secara keseluruhan program kerja terlaksanakan dengan baik. Penyelenggaraan TPA ini juga mendapat respon yang sangat positif baik dari pengurus TPA, masyarakat, dan anak-anak. TPA dilaksanakan di Masjid Syamsul Huda Jogodayoh dan Masjid Al Amna. Anak-anak sangat antusias karena mengetahui diadakannya TPA dengan mahasiswa mahasiswi KKN. Kendala yang kami rasakan selama pendampingan TPA yaitu keterbatasan waktu, sehingga tidak bisa memberikan materi tambahan.
c. Bidang Seni dan Olahraga
Pada bidang seni dan olahraga secara keseluruhan program kerja terlaksanakan dengan baik. Kegiatannya terdiri dari penyelenggaraan program edukasi kesenian dan kreativitas anak,
63
penyelenggaraan lomba mewarnai, penyelenggaraan program edukasi olahraga, dan penyelenggaraan pendampingan kesenian reog. Untuk kegiatan kesenian dilakukan di PAUD dan SD Muhammadiyah Jogodayoh dan untuk kegiatan olahraga dilaksanakan di Utara Masjid Syamsul Hudan dan Lapangan Voli RT 4. Kemudian untuk pelaksanaan kesenian reog berada di RT 8.
Pada pelaksanaan kegiatan tersebut, anak-anak sangat antusias untuk berolahraga dan meningkatkan kreativitas mereka.
d. Bidang Tematik
Pada bidang tematik secara keseluruhan kegiatan terlaksana dengan baik meskipun waktu pelaksanaanya tidak sesuai rencana.
Ada beberapa kegiatan tematik yang kurang efektif dikarena kedala waktu dan cuaca.. Kegiatan posyandu yang di adakan di rumah bapak dukuh berjalan denga lancar. Semua kegiatan bersama warga berjalan lancar dan masyarakat Jogodayoh juga sangat antusias menghadiri kegiatan yang kami adakan.
BAB V