No. Standar Indikator Jumlah Lembaga Jumlah Memenuhi Prosentase 1 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN Dokumentasi Pencapaian Perkembangan 1020 1017 99.71 2 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
1020 4 0.39 3 STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan 1020 659 64.61
4 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek Perkembangan)
1020 997 97.75
5 STANDAR ISI Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek Perkembangan)
1020 1002 98.24
6 STANDAR ISI Acuan Kurikulum 1020 316 30.98
7 STANDAR ISI Peninjauan Kurikulum 1020 904 88.63
8 STANDAR ISI Layanan Menurut Kelompok Usia 1020 878 86.08 9 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari) 1020 719 70.49 10 STANDAR ISI Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
1020 797 78.14
11 STANDAR ISI Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
1020 22 2.16
12 STANDAR ISI Aspek Pengembangan 1020 935 91.67
13 STANDAR ISI Bentuk Kalender Pendidikan 1020 464 45.49
14 STANDAR ISI Substansi Kalender Pendidikan 1020 974 95.49 15 STANDAR ISI Sosialisasi Kalender Pendidikan 1020 951 93.24
16 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Semester 1020 832 81.57
17 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Mingguan 1020 782 76.67
18 STANDAR PROSES Rencana Kegiatan Harian 1020 1005 98.53
19 STANDAR PROSES Cakupan Program Holistik Integratif 1020 804 78.82 20 STANDAR PROSES Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
1020 453 44.41
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 1020 998 97.84
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 1020 958 93.92 23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
1020 808 79.22
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
1020 635 62.25
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 1020 940 92.16
26 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik 1020 833 81.67 27 STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik 1020 172 16.86
28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
1020 588 57.65
29 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 1020 48 4.71
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD Kabupaten Blitar
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah Memenuhi
Prosentase 30 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan 1020 966 94.71
31 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran 1020 931 91.27
32 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Luas Lahan 1020 420 41.18
33 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 1020 526 51.57 34 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
1020 989 96.96
35 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Status Kepemilikan 1020 532 52.16
36 STANDAR SARANA DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi 1020 538 52.75
37 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Visi 1020 1008 98.82
38 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan 1020 742 72.75 39 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 1020 896 87.84
40 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 1020 478 46.86
41 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi 1020 1003 98.33
42 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 1020 948 92.94
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi 1020 801 78.53
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 1020 682 66.86
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 1020 622 60.98
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 1020 833 81.67
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian 1020 983 96.37
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 1020 889 87.16
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan 1020 822 80.59
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 1020 684 67.06
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian 1020 811 79.51
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian 1020 851 83.43
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan 1020 45 4.41
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 1020 881 86.37
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 1020 443 43.43
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 1020 316 30.98
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian 1020 884 86.67
58 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Panduan Penilaian 1020 853 83.63 59 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Teknik Penilaian 1020 910 89.22 60 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapai an Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
Pendokumentasian Pencapaian Perkembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester
65%
Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional lembaga.
31%
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
70%
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
2%
Bentuk Kalender Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender
pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
45%
Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI tersebut.
44%
Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
62%
Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
17%
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga kependidikan
58%
Kompetensi Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
5%
Tabel Rekomendasi PAUD Kabupaten Blitar
STPP
ISI
PROSES
Standar Indikator Rekomendasi
Tingkat Ketercapai
an Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
41%
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
52%
Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang
seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
52%
Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
53%
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh lembaga.
73%
Rencana Lima Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria- kriteria yang telah ditetapkan.
47%
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan
67% Jaringan Kemitraan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menjalin
kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen pendukung.
61%
Pelaporan Hasil Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur- unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
67%
Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
4%
Sumber Pembiayaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
43%
Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
31% STANDAR PENILAIAN PENDIDIKA N Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
20%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
SARANA PRASARAN A PENGELOL AAN STANDAR PEMBIAYA AN