Pada penelitian ini tidak diteliti faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar, seperti diketahui dari hasil penelitian ini bahwa motivasi berhubungan sedang terhadap prestasi belajar. Oleh itu peneliti berharap untuk adanya penelitian selanjutnya terhadap faktor domina apa yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa.
Husahada Mojokerto. Diakses 19 Juni 2010. http://www.dianhusada.ac.id/.pdf
Arikunto, S (2010).Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Astuti, H,P. (2013). Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar dan Motivasi dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah ASKEB II Mahasiswa Prodi D-III Kebidanan STIKES Kusuma Husada Surakarta.diakses 19 Juni 2015. http://eprints.uns.ac.id/9000/
Arko. P. (2007). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar: Studi Kasus Pada Fakultas Ekonomi Bunda Mulia. Vol : 3 No. 2, September 2007
Bussines & Management Bunda Mulia.
http://budhi_sp.staff.gunadarma.ac.id.pdf
Budiningsih, C. A. (2005).Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Dimyati. M. (2006).Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Djamarah. B. S. (2013). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Fauzah, R. (2007). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Minat Belajar
Mahasiswa Semester VI di Akademik Kebidan Imelda Medan T.A 2008/2009, diakses 19 Juni 2015
Gandasari, dkk. (2014).Hubungan Persepsi Mahasiswa tentang Metode
Pengajaran Dosen dengan Motivasi Belajar padaMahasiswa Keperawatan Semester VIIIProgram A Universitas Udayana, diakses 19 Juni 2015.
Ginting. C . (2003). Kiat Belajar di perguruan tinggi. Jakarta: PT. Grasindo Harahap. S.K. (2017). Hubungan Harga Diri dengan Prestasi Belajar Remaja
Tunanetra di SLB Yapentra dan SLB Karya Murni Medan
Dahlan. Diakses pada tanggal 19 juni 2015, pukul10.35. http://journal.uad.ac.id.pdf
Hidayat.A.A.A. (2011).Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisis Data. Jakarta: Salemba Medika.
Iswanti. Y. W. (2002). Pengaruh Motivasi Berprestasi Dan Peran Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Siswa SMU Tarakanita I. diakses pada 12 Januari 2015http://budhi_sp.staff.gunadarma.ac.id.pdf.
Kristini, R.E. (2010). Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Prestasi Akademik pada Mahasiswa Prodi Keperawatan S1 Program A Angkatan I STIKES RS. Baptis Kediri. Jurnal STIKES RS. Baptis Volume 3, Edisi 1, Juli, 2010, diakses 19 Juni 2015.http://id.portalgaruda.org
Lestari, MPA. 2009.Pengaruh Motivasi, Minat, dan Keberhasilan Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMANSekotaCirebon.Abstrak. Bandung: UPI.
Meilan. L. (2012). Studi Tentang Faktor-faktor penyebab Rendahnya Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Tapa Kabupaten Bone Bolango. Jurusan Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri
Gorontalo, diakses pada 26 Oktober 2011
http://kim.ung.ac.id/index.php/KIMFIP/article/download/3760/3736 Mudjijanti, F. (2013). Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Kebiasaan Belajar
terhadap Keberhasilan Belajar Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Tahun Akademis 2011/2012. Widya Warta No. 02 Tahun XXXV II/ Juli 2013, diakses 19 juni 2015. http://portal.widyamandala.ac.id/jurnal/index.php/warta/article/view/149 Naibaho, H, dkk. (2010). Pengaruh Lingkungan Kampus Terhadap Motivasi
Belajar Mahasiswa(Studi Kasus Universitas Pelita Harapan Surabaya).
diakses 19 Juni 2015.
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=4143&val=357
Nugraheni, F. (2012). Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa (Studi Kasus pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi UMK).
Diakses pada tanggal 19 Juni 2015.
Nurgiyantoro, B. (2008). Otentik Pendididkan.Cakrawala Pendididkan. November (2008), Th . XXVII, no.3http://journal.uad.ac.id.pdf
Nurhidayah. R. E. (2009).Pendidikan Keperawatan. Medan: USU Press
Nursalam, F. E. (2008). Pendidikan dalam Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika.
Putri, A.K. (2012).Hubungan Lingkungan Belajar di Institusi Pendidikan
dan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar MahasiswaProgram Studi DIII Kebidanan STIKES ‘Aisyiyah Surakarta. GASTER Vol. 9 No. 2 Agustus 2012, diakses 19 Juni 2015.http://eprints.uns.ac.id/15301/
Rohman (2007). Faktor-faktor yang berhubungan dengan Pemberian Asuhan Spiritual oleh Perawat di RS Islam Jakarta, Tesis, Jakarta: Uiversitas Indonesia.
Sabri.A.H.(2005). Strategi belajar mengajar dan micro teaching. Ciputat: PT.Ciputat Press
Sardiman. (2009).Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: Rajawa Siregar.E.(2010).Teori belajar dan pembelajaran. Bogor ;Ghalia Indonesia. Slameto. (2003). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta :
PT. Rineka Cipta.
Sugiono. ( 2011).Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&DBandung : Alfabeta,
Syah. M. (2009).Psikologi Belajar. Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada. Udiyono. (2011).Pengaruh Motivasi Orang Tua, KondisiI Lingkungan dan
Disiplin Belajar terhadap restasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Matematika
Universitas Widya Dharma Klaten Semester GasalTahun Akademik 2010/2011, diakses pada tanggal 19 juni 2015, pukul 10.34 wib. http://download.portalgaruda.org
Wicaksi. D. (2010).Hubungan Presepsi Mahasiswa Tentang Kinerja Dosen Dan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Kebutuhan Dasar Manusia Pada Mahasiswa Program Studi Diploma III Keperawatan Universitas Bondowoso. Program Studi Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan Program Pasca Sarjana Universitas Sebelas Maret, Surakarta diakses 12 januari 2015.http://staff.uny.ac.id.pdf
Widyastuti. E & Kuswardani. I. (2008). Hubungan Antara Harga Diri dan Prestasi Belajar Fisika Pasa Siswa STM. Psikohumanika, Surakarta : Fakultas Psikologi Universitas Setia Budi, diakses pada 15 November 2014. Widyastuti, S. (2012).Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa ASM Bina Insani. Diakses 19 juni 2015. http://www.binainsani.ac.id/I.pdf
Wlodkowski.R.(2004).Eager to Learn.Yogyakarta:Pustaka Belajar. http://eprints.uns.ac.id/id/eprint/7086
Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian
Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahaiswa Program Sarjana Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
Saya yang bernama Anastasia Lestari B 111101008 adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang
melakukan penelitian mengenai “Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahaiswa Program Sarjana Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara”.
Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saya sangat mengharapkan kesediaan teman-teman untuk menjadi responden dalam penelitian ini dan mengisi kuesioner dengan jujur tanpa dipengaruhi oleh orang lain. Jika bersediah, teman-teman dipersilahkan untuk menandatangani lembar persetujuan ini sebagai bukti kesukarelaan.
Partisipasi teman-teman menjadi responden dalam penelitian ini bersifat sukarela, sehingga teman-teman bebas untuk mengundurkan diri setiap saat tanpa ada sanksi apapun. Identitas pribadi teman-teman dan adik-adik dan semua informasi yang diberikan akan dirahasiakan dan hanya akan digunakan untuk keperluan dalam penelitian ini. Terimah kasih atas perhatian teman-teman dan adik-adik dalam penelitian ini.
Medan, Februari 2015
Responden Penelti
Kuesioner Penelitian Nama/Inisial :
Jenis Kelamin : Lk/PR (Lingkari jawaban) Stanbuk :
Umur :
Tempat tinggal : Bersama Orang tua/ Kost
Dibawah ini terdapat 30 pernyataan. Bacalah dan pahami baik-baik setiap pernyataan tersebut. Responden diminta untuk mengemukakan apakah pernyataan tersebut sesuai dengan diri Saudara/i, dengan cara memberi tanda silang (X)pada salah satu pilihan jawaban yang tersedia, yaitu :
SS : Sangat Setuju KS : Kurang Setuju S : Setuju STS : Sangat Tidak Setuju
1.IP Terakhir : Cumlaude = ≥ 3,51
Sangat memuaskan = 2,76-3,50 Memuaskan = 2,00-2,75
2. Motivasi belajar mahasiswa (Interna)
No Pernyataan SS S KS TS
1 Saya belajar tanpa ada yang memerintah 2 Saya belajar sebelum perkuliahan di mulai
3 Saya akan berdiskusi dengan teman sekelas bila ada dosen yang berhalanggan hadir
4 Saya belajar karena keinginan bukan karena ujian atau karena ada tugas
5 Saya akan bertanya jika ada mata kuliah yang tidak dipahami
6 Saya belajar bukan hanya sekedar lulus ujian
7 Saya bersemangat belajar bila ada tugas yang diberikan 8 Saya rajin belajar agar mendapatkan IP yang tinggi 9 Saya merasa kecewa bila ada blok yang gagal 10 Saya belajar agar orang tua saya bangga
11 Saya senang belajar karena menjadi perawat merupakan cita-cita saya
12 Saya belajar agar menjadi perawat yang professional
13 Saya belajar agar meningkatkan derajat kesehatan dikampung saya
14 Saya dapat megerjakan dengan baik tugas yang diberikan dosen
15 Saya belajar agar dapat memberikan pelayanan yang baik setelah menyelesaikan pendidikan
3. Yang mempengaruhi belajar mahasiswa (Eksterna)
No Pernyataan SS S KS TS
`1 Orang tua saya memberikan semangat dengan cara menanyakan keadaan perkuliahan
2 Orang tua saya menggap pendidikan itu penting dan mendisiplin untuk belajar
3 Saya lebih senang belajar jika berada dirumah
4 Orang tua saya mendukung proses belajar sehingga mereka memfasilitasi semua kebutuhan perkuliahaan.
5 Orang tua saya mendengarkan saya dalam proses belajar. 6 Saya lebih mengerti bila suatu mata kuliah diajarkan
dengan metode ceramah.
7 Pada saat perkuliahan ruangan kelas sangat mendukung proses belajar.
8 Saya dapat mendengarkan/mengerti ceramah perkuliahan dari sudut manapun saya duduk
9 Ruangan kelas sangat mendukung proses perkuliahan 10 Buku yang disediakan di perpustakaan fakultas sangat
membantu dalam mengikuti proses perkulaihan
11 Teman-teman sekelas membantu saya memahami mata kuliah yang tidak dimengerti
12 Lingkunga tinggal saya sangat memperhatikan pendidikan 13 Teman-teman saya membantu dalam proses perkuliahan 14 Lingkungan tinggal saya sangat tenang sehingga nyaman
untuk belajar
Kegiatan Sept’ 12 Okt’ 12 Nov’12 Des’ 12 Jan’ 13 Feb ‘13 Mar ‘13 Apr ‘13 Mei’ 13 Jun’13 Jul’13
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Mengajukan Judul
Menetapkan Judul
Menyiapkan Sidang Proposal (Konsul dan Revisi)
Sidang Proposal Revisi Proposal
Uji Validitas dan Realibilitas Pengumpulan Data
Penelitian Analisa Data
Penyusunan laporan Skripsi Ujian Skripsi
Revisi