1. Need Assesment Media Pembelajaran Animasi Fisika Berbasis Mobile Learning Android
Tabel 1.1 Tabel Analisis Kebutuhan
NO Indikator Responden Rata-rata Skor
1. Potensi materi 5 5 2. Ketertarikan Tampilan 5 5 3. Kemudahan dalam Penggunaan 5 5 4. Buku panduan penggunaan 5 4,8 5. Evaluasi pembelajaran pada software 5 4,6
Guru dalam menjalankan tugas penyampaian pembelajaran di kelas membutuhkan media. Media pembelajaran yang peneliti tawarkan ini berbasis animasi software android.
120
Penelitian dan pengembangan media pembelajaran animasi fisika berbasis mobile learning android ini berdasarkan analisis kebutuhan guru IPA Fisika dilapangan. Adapun hasil analisis kebutuhan rata-rata adalah 4,88 (sangat butuh), dengan rincian: potensi materi 5 (sangat butuh), ketertarikan tampilan 5 (sangat butuh), kemudahan dalam penggunaan 5 (sangat butuh), buku panduan penggunaan 4,8 (sangat butuh), dan evaluasi pembelajaran pada software 4,6 (sangat butuh).
Analisis kebutuhan tersebut terdiri dari berbagai indikator. Adapun indikator tersebut adalah potensi materi fisika yang dapat dibuat dalam animasi berbasis software android, tampilan pada software android, kemudahan dalam penggunaan, buku panduan, dan evaluasi pembelajaran pada media animasi fisika berbasis software android.
2. Draft Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Fisika Berbasis Mobile Learning Android
Berdasarkan analisis kebutuhan, FGD, dan validasi ahli, peneliti dapat menyusun draft animasi fisika berbasis mobile learning android. Adapun draft animasi fisika berbasis mobile learning android adalah sebagai berikut:
Gambar 1.1 Tampilan Menu Awal Aplikasi Media Pembelajaran Fisika
Pada menu awal aplikasi media pembelajaran animasi fisika berbasis mobile learning android terdapat 4 tombol yang terdiri dari:
121
1. Tombol materi : tombol ini digunakan untuk menuju tampilan sub materi yang terdapat dalam aplikasi.
2. Tombol larihan : tombol ini berfungsi untuk menuju tampilan soal yang telah di muat dalam aplikasi.
3. Tombol info : tombol ini berfungsi untuk menuju tampilan info tentang pengembang dari aplikasi.
4. Tombol exit : tombol ini berfungsi untuk keluar dari aplikasi.
Gambar 1.2 Tampilan Menu Materi Aplikasi Media Pembelajaran Fisika
Pada menu materi aplikasi media pembelajaran animasi fisika berbasis mobile learning android terdapat 6 tombol yang terdiri dari:
1. Tombol definisi gerak : tombol ini digunakan untuk menuju tampilan materi definisi gerak yang terdapat dalam aplikasi.
2. Tombol besaran gerak : tombol ini digunakan untuk menuju tampilan materi besaran-besaran pada gerak yang terdapat dalam aplikasi.
3. Tombol gerak lurus : tombol ini digunakan untuk menuju tampilan materi gerak lurus yang terdapat dalam aplikasi.
4. Tombol gerak dan gaya : tombol ini digunakan untuk menuju tampilan materi hubungan gerak dan yang terdapat dalam aplikasi.
122
5. Tombol gerak vertikal : tombol ini digunakan untuk menuju tampilan materi gerak vertikal yang terdapat dalam aplikasi.
6. Tombol home : tombol ini digunakan untuk menuju tampilan menu awal aplikasi.
Gambar 1.3 Tampilan Materi Aplikasi Media Pembelajaran Fisika
Pada menu materi aplikasi media pembelajaran animasi fisika berbasis mobile learning android terdapat 3 tombol yang terdiri dari:
1. Tombol home : tombol ini digunakan untuk menuju tampilan menu awal aplikasi 2. Tombol next : tombol ini digunakan untuk menuju tampilan materi yang
selanjutnya.
3. Tombol prev : : tombol ini digunakan untuk menuju tampilan materi yang sebelumnya.
123
Pada menu latihan soal aplikasi media pembelajaran animasi fisika berbasis mobile learning android terdapat 2 tombol yang terdiri dari:
1. Tombol home : tombol ini digunakan untuk menuju tampilan menu awal aplikasi 2. Tombol next : tombol ini digunakan untuk menuju soal yang selanjutnya.
SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran animasi fisika berbasis mobile learning android sangat dibutuhkan oleh guru. Skor analisisis kebutuhan media pembelajaran animasi fisika berbasis mobile learning andeoid 4,88(sangat dibutuhkan). Guru sebagai praktisi membutuhkan media yang dapat membantu memahamkan siswa. Oleh karena itu dengan adanya bahwa media pembelajaran animasi fisika berbasis mobile learning android dapat memenuhi kebutuhan para guru dalam proses pembelajaran.
Media pembelajaran animasi fisika berbasis software android ini dinyatakan layak untuk diujikan setelah dilakukan validasi oleh ahli media, ahli materi, dosen dan praktisi. Rincian tahapan validasi meliputi validasi materi, kelayakan tampilan, dan kemudahan dalam penggunaan.
124
Abdul Majid. 2012. Mobile Learning. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia(UPI). Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Ditto Rahmawan P. 2016. Pengembangan Game Edukatif Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Akuntasi Di Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Imogiri Pada Materi Jurnal Penyesuaian Perusahaan Jasa. Skipsi. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi UNY.
Isma Rhamadhani L, dkk. 2015. Pengembangan Media Mobile Learning “Chemondro” Berbasis Android Sebagai Suplemen Belajar Siswa SMA. Yogyakarta: Prosiding Seminar Nasional Sains.
Istiyanto, Jazi Eko. 2013. Pemrograman Smartphone Menggunakan SDK Android dan Hacking Android. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Jiaqi DI, dkk. 2012. The Research in Mobile Learning Bassed on Android Smartphone Platform Aplications. Prosiding ICCASM 2.
Mohamed, dkk. 2012. Mobile Learning (M- Learning) and Educational Environments. IJDPS. Vol. 3. No. 4.
Nova Dela I.S. 2011. Pemanfaatan Media Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Pada SMP Negeri 5 Semarang. Skripsi. Semarang: Fakultas Ilmu Sosial UNNES.
Rukhiyat Rizki P, dkk. 2014. Pengembangan Aplikasi Android Untuk Pembelajran Mobile Learning Pada Pokok Bahasan Alat-alat Optik. Jakarta: Prosiding Seminar Fisika. Vol. III.
Safaat, Nazrudin. 2012. Pemrogramn Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android. Bandung: Informatika.
Satyaputra dan Aritonang. 2014. Beginning Android Programming with ADT Budle. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Steele, J., & To, N. 2010. The Android developer's cookbook: building applications with the Android SDK. Pearson Education.
Stefanus Rodrick J. 2014. Pemanfaatan Smartphone Android Oleh Mahasiswa Ilmu Komunikasi Dalam Mengakses Informasi Edukatif. Manado: Jurnal Unsrat. Vol.III, No.1.
Sugiono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Yudha Irfiantoro. 2016. Pemanfaatan Media Mobile Learnig Berbasis Adobe Integrated Runtime Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Konsep Sistem Pencernaan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah.
125