KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS PENELITIAN 2.1. Kajian Teori Dasar
2.4. Kerangka Berpikir
2.4.10. Pengaruh Internal Locus of Control terhadap Financial Management Behavior Melalui Financial Literacy Behavior Melalui Financial Literacy
Internal locus of control berpengaruh terhadap financial literacy. Hal
tersebut sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Pinjisakikool (2017) yang menyatakan bahwa internal locus of control berpengaruh positif dan signifikan terhadap financial literacy. Keterkaitan locus of control dengan teori perilaku terencana yang disampaikan oleh Ajzen & Fishbein (1980) bahwa locus of control berperan sebagai pengendali diri dalam kehidupan seorang individu. Jika individu memiliki locus of control yang baik terhadap pengeloaan keuangannya dan percaya bahwa ia sendirilah yang menentukan keberhasilan dalam mengelola keuangan, maka individu tersebut akan berhati-hati dan mampu mengambil keputusan keuangan yang tepat dalam kehidupan sehari-hari. Pengendalian diri dalam diri individu disebut internal locus of control, sedangkan pengendalian yang berasal dari luar individu disebut external locus of control.
Locus of control dalam teori belajar bertindak sebagai penguat yang
memberikan keyakinan bahwa sejarah belajar individu dapat menggiringya ke suatu harapan tentang penguatan, dan seseorang dapat memandang suatu reward baik positif maupun negatif sebagai hasil dari perilaku yang dilakukannya sendiri sesuai dengan kekuatan di luar kendalinya. Menurut Kholilah & Iramani (2013), individu yang memiliki internal locus of control yang baik juga memiliki financial
management behavior yang baik pula. Hal tersebut dikarenakan individu tersebut
memiliki kendali dalam dirinya untuk memilih keputusan-keputusan keuangan dalam hidupnya. Keputusan yang diambil oleh seseorang akan mencerminkan
tingkat financial literacy yang dimilikinya. Tingkat financial literacy akan memberikan dampak yang positif terhadap financial management behavior.
Mahasiswa dengan internal locus of control yang tinggi akan semakin mudah dalam mengelola keuangan. Semakin tinggi tingkat internal locus of control yang dimiliki mahasiswa maka financial literacy juga semakin baik yang akan berdampak pada financial management behavior yang baik pula. Sebaliknya, mahasiswa dengan tingkat internal locus of control yang rendah financial literacy juga semakin rendah dan berdampak pada financial management behavior yang kurang baik.
Berdasarkan teori, penelitian terdahulu dan logika yang telah diuraikan maka hipotesis dalam penelitian ini sebagai berikut:
H10 : Terdapat pengaruh positif internal locus of control melalui financial literacy terhadap financial management behavior pada Mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang Tahun Angkatan 2017.
Berdasarkan uraian di atas, terdapat keterkaitan antara financial attitude (sikap keuangan), parental teaching (pendidikan keuangan di keluarga), dan
internal locus of control (kendali diri seseorang) dengan financial management
behavior (perilaku pengelolaan keuangan) baik secara langsung maupun melalui
financial literacy (literasi keuangan). Keterkaitan tersebut dapat dirumuskan ke
dalam bentuk paradigma penelitian yang dapat digambarkan dengan skema kerangka berpikir pada gambar 2.1 berikut:
Gambar 2.2
Skema Kerangka Berpikir
Financial Attitude Financial Literacy Internal Locus of Control Parental Teaching Financial Management Behavior 1 5 6 10 7 4 3 8 9 2
152 BAB V PENUTUP 5.1. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Ada pengaruh positif financial attitude terhadap financial management
behavior mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang tahun angkatan 2017.
2. Ada pengaruh positif parental teaching terhadap financial management
behavior mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang tahun angkatan 2017.
3. Ada pengaruh positif internal locus of control terhadap financial management
behavior mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang tahun angkatan 2017.
4. Ada pengaruh positif financial literacy terhadap financial management
behavior mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang tahun angkatan 2017.
5. Ada pengaruh positif financial attitude terhadap financial literacy mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang tahun angkatan 2017.
6. Ada pengaruh positif parental teaching terhadap financial literacy mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang tahun angkatan 2017.
7. Ada pengaruh positif internal locus of control terhadap financial literacy mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang tahun angkatan 2017.
8. Tidak berpengaruh financial attitude terhadap financial management behavior melalui financial literacy pada mahasiswa S1 Universitas Negeri Semarang tahun angkatan 2017.
9. Ada pengaruh positif parental teaching terhadap financial management
behavior melalui financial literacy pada mahasiswa S1 Universitas Negeri
Semarang tahun angkatan 2017.
10. Ada pengaruh positif internal locus of control terhadap financial management
behavior melalui financial literacy pada mahasiswa S1 Universitas Negeri
Semarang tahun angkatan 2017. 5.2. Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, saran yang dapat diberikan yaitu sebagai berikut:
1. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa variabel financial literacy dalam kriteria cukup baik. Oleh karena itu penting bagi mahasiswa Universitas Negeri Semarang tahun angkatan 2017 untuk meningkatkan pemahaman mengenai pengetahuan keuangan secara umum, tabungan dan pinjaman, asuransi serta investasi dengan cara berdiskusi dengan teman atau orang lain yang memiliki
financial literacy yang lebih tinggi, mengikuti seminar yang berhubungan
dengan keuangan, mengikuti informasi terbaru berkaitan dengan keuangan dan sebagainya.
2. Penting bagi mahasiswa untuk memahami cara pengelolaan keuangan yang baik seperti mencatat secara terperinci seluruh sumber pemasukan dan jenis-jenis pengeluaran rutin bulanan, membuat rencana anggaran keuangan, menyimpan dana cadangan, belajar berinvestasi dan mengatur keinginan berdasarkan pengetahuan tentang keuangan yang mahasiswa miliki sehingga
dapat menerapkan perilaku pengelolaan keuangan secara bijaksana tanpa didasari atas keinginan semata.
3. Bagi peneliti selanjutnya dapat menggunakan variabel mediasi yang lain atau menambahkan indikator ketrampilan pada variabel financial literacy yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Selain itu pendekatan kualitatif dapat dijadikan alternatif penelitian lanjutan untuk melengkapi data kuantitatif yang dihasilkan dalam penelitian ini.
155
DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, A. (2009). Psikologi Sosial (Revisi). Rineka Cipta.
Ajzen, I., & Fishbein, M. (1980). Understanding Attitudes and Predicting Social
Behavior. Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs.
Akben-selcuk, E. (2015). Factors Influencing College Students ’ Financial Behaviors in Turkey : Evidence from a National Survey. International Journal
of Economic and Finance, 7(6), 87–94. https://doi.org/10.5539/ijef.v7n6p87
Albeerdy, M. I., & Gharleghi, B. (2015). Determinants of the Financial Literacy among College Students in Malaysia. International Journal of Business
Administration, 6(3), 15–24. https://doi.org/10.5430/ijba.v6n3p15
Alekam, J. M. E., Salniza Bt Md. Salleh, M., & Sanuri bin Mohd. Mokhtar, S. (2018). The Effect of Family, Peer, Behavior, Saving and Spending Behavior on Financial Literacy among Young Generations. International Journal of
Organizational Leadership, 7(3), 309–323. https://doi.org/10.33844/ijol.2018.60258
Amanah, E., Rahadian, D., & Iradianty, A. (2016). Pengaruh Financial Knowledge, Financial Attitude dan External Locus of Control terhadap Personal Financial Management Behavior pada Mahasiswa S1 Univeristas Telkom. Management
Journal, 3(2), 1228–1235.
Andansari, P. I. (2018). Pengaruh Financial Attitude dan Lingkungan Sosial Terhadap Literasi Keuangan Mahasiswa. Ecodunamika : Jurnal Pendidikan
Ekonomi, 1(1), 1–7.
https://doi.org/https://ejournal.uksw.edu/ecodunamika/article/view/1519 Anthony, R. A. R. (2011). Knowledge, Attitude, Practice and Satisfaction on
Personal Financial Management Among The Medical Practitioners in the Public and Private Medical Services in Malaysia. University Kebangsaan
Malaysia Kuala Lumpur.
Arifa, J. S. N., & Setiyani, R. (2019). Pengaruh Pendidikan Keuangan di Keluarga, Pendapatan, dan Literasi Keuangan terhadap Financial Management Behavior Melalui Financial Self-Efficacy Sebagai Variabel Mediasi. Economic
Education Analysis Journal, 3(1), 1–15.
Arifin, A. Z. (2017). The Influence of Financial Knowledge, Control and Income on Individual Financial Behavior. International Conference on Economic,
Business, and Accounting, XX(3A), 635–648.
Financial Knowledge terhadap Financial Management Behavior (Studi Kasus pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Konsentrasi Keuangan Universitas Andi Djemma Palopo). Jurnal of Economic, Management and Accounting, 2(2), 68– 74.
Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The Moderator-Mediator Variable Distinction in Social Psychological Research. Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations. Journal of Personality and Social Psychology,
51(6), 1173–1182. https://doi.org/10.1037/0022-3514.51.6.1173
Besri, A. A. O. (2018). Pengaruh Financial Attitude, Financial Knowledge, dan Locus of Control terhadap Financial Management Behavior Mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia Yogyakarta. Jurnal Publikasi,
5(2), 1–19.
Busyro, W. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa (Studi Kasus pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau). Jurnal ISLMIKA, 2(1), 34–37. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Edirisinghe, U. C., & Amarasinghe, A. R. (2017). Financial Literacy and Financial
Behavior of Management Undergraduates of Sri Lanka. 3(7), 1–5.
Feist, J., & Feist, G. J. (2011). Teori Kepribadian (7th ed.). Salemba Humanika. Ghozali, I. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 23
(8th ed.). Badan Penerbit Universitas Dipnegoro.
Ghufron, M. ., & Risnawati, R. . (2012). Teori-teori Psikologi. Arruz Media. Hall, C. S., & Lindzey, G. (2010). Teori-Teori dan Sifat Behavioristik (Ketiga).
Kanisius.
Herawati, N. T., Candiasa, I. M., Yadnyana, I. K., & Suharsono, N. (2018). Factors That Influence Financial Behavior Among Accounting Students in Bali.
International Journal of Business Administration, 9(3), 30–38. https://doi.org/10.5430/ijba.v9n3p30
Herdjiono, I., & Damanik, L. A. (2016). Pengaruh Financial Attitude, Financial Knowledge, Parental Income terhadap Financial Management Behavior.
Jurnal Manajemen Teori Dan Terapan, 1(3), 226–241.
Herlindawati, D. (2015). Pengaruh Kontrol Diri, Jenis Kelamin, dan Pendapatan terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 3(1), 158–169. https://doi.org/10.26740/jepk.v3n2.p158-169
Ida, Dwinta, C. Y. (2010). Pengaruh Locus of Control, Financial Knowledge, Income terhadap Financial Management Behavior. Jurnal Bisnis Dan
Akuntansi, 12(3), 131–144.
Isomidinova, G., & Singh, J. S. K. (2017). Determinants of financial literacy : a quantitative study among young students in Tashkent , Uzbekistan. Electronic
Journal of Business & Management, 2(1), 61–75.
Jarvis, M. (2000). Teori-teori Psikologi Pendekatan Modern untuk Memahami
Perilaku Perasaan & Pikiran Manusia. Nusa Media.
Khairani, F., & Alfarisi, M. F. (2019). Analisis Pengaruh Financial Attitude , Financial Knowledge , Pendidikan Orang Tua dan Parental Income Terhadap Financial Management Behavior Pada Mahasiswa S1 Universitas Andalas Padang. Jurnal I;Miah Mahasiswa Ekonomi Manajemen, 4(1), 360–371. Kholilah, N. Al, & Iramani, R. (2013). Studi Financial Management Behavior Pada
Masyarakat Surabaya. Journal of Business and Banking, 3(1), 69–80. https://doi.org/10.14414/jbb.v3i1.255
Lee, D., Arumugam, D., & Arifin, N. B. (2019). A Study of Factors Influencing Personal Financial Planning among Young Working Adults in Kuala Lumpur, Malaysia. International Journal of Recent Technology and Engineering, 7(5), 114–119.
Lianto, R., & Elizabeth, S. M. (2017). Analisis Pengaruh Financial Attitude, Financial Knowledge, Income terhadap Financial Management Behavior di Kalangan Ibu Rumah Tangga Palembang (Studi Kasus Kecamatan Iir Timur 1). Jurnal STIE MDP, 1–12.
Marsh, B. A. (2006). Examining the Personal Finance Atitudes, Behaviors, and
Knowledge Levels of First-Year and Senior Students at Baptist Universities in the State of Texas (Issue August).
Mien, N. T. N., & Thao, T. P. (2015). Factors Affecting Personal Financial Management Behaviors: Evidence from Vietnam. Hypertension, 47(3), 327– 328. https://doi.org/10.1161/01.HYP.0000200705.61571.95
Moeliono, N., & Nadya. (2017). Analisis Tingkat Literasi Keuangan pada Dosen Universitas Telkom Tahun 2016. Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship, 11(2), 75–88.
Nababan, D., & Sadalia, I. (2013). Analisis Personal Financial Liteacy dan Financial Behavior Mahasiswa Strata I Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara. Media Informasi Manajemen, 1(1), 1–16.
Owen, D. (2003). Melejitkan Kecerdasan Finansial Anak Anda. Kaifa.
Pinjisakikool, T. (2017). The Effect of Personality Traits on Households’ Financial Literacy. Citizenship, Social and Economics Education, 16(1), 39–51. https://doi.org/10.1177/2047173417690005
Prihartono, M. R. D., & Asandimitra, N. (2018). Analysis Factors Influencing Financial Management Behaviour. International Journal of Academic
Research in Business and Social Sciences, 8(8), 308–326. https://doi.org/10.6007/ijarbss/v8-i8/4471
Prihastuty, D. R., & Rahayuningsih, S. (2018). Pengaruh Financial Literacy, Financial Behavior, Financial Attitude, Dan Demografi Terhadap Perilaku Konsumtif ( Studi Pada Mahasiswa Strata I Fakultas Ekonomi Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya ). Hasil Penelitian LPPM Untag Surabaya, 03(02), 121–134.
Putri, I. R., & Tasman, A. (2019). Pengaruh Financial Literacy dan Income terhadap Personal Financial Management Behavior pada Generasi Millennial Kota Padang. Jurnal Kajian Manajemen Dan Wirausaha, 01(1), 151–160.
Resma, M., Hariani, L. S., & Walipah. (2017). Pengaruh Literasi Keuangan, Kecerdasan Spiritual, dan Pendidikan Keuangan di Keluarga terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi, 3(1), 1–9.
Rizkiawati, N. L., & Asandimitra, N. (2018). Pengaruh Demografi, Financial Knowledge, Financial Attitude, Locus of Control dan Financial Self-Efficacy terhadap Financial Management Behavior Masyarakat Surabaya. Jurnal Ilmu
Manajemen (JIM), 6(3), 93–107.
Romadoni. (2015). Pengaruh Status Sosial Ekonomi dan Pendidikan Pengelolaan Keuangan di Keluarga terhadap Literasi Keuangan bagi Siswa SMK Negeri 1 Surabaya. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan, 3(1), 22–34. Safaria, T. (2004). Teori Kognitif-Perilaku Untuk Anak (Pertama). Graha Imu. Sarwono, S. W. (2014). Teori-teori Psikologi Sosial. Rajawali Pers.
Shalahuddinta, A., & Susanti. (2014). Pengaruh Pendidikan Keuangan di Keluarga, Pengalaman Bekerja, dan Pembelajaran di Perguruan Tinggi terhadap Literasi Keuangan. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 2(2), 1–10. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jpak/article/view/9134
Suit, Y., & Almasdi. (2006). Aspek Sikap Mental Dalam Manajamen Sumber Daya
Sundarasen, S. D. D., Rahman, M. S., Othman, N. S., & Danaraj, J. (2016). Impact of Financial Literacy, Financial Socialization Agents, and Parental Norms on Money Management. Journal of Business Studies Quarterly, 8(1), 140–156. Wahyudin, D. A. (2015). Metodologi Penelitian (1st ed.). Unnes Press.
Widayati, I. (2012). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Literasi Finansial Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya. Jurnal
Akuntansi Dan Pendidikan, 1(1), 89–99. https://doi.org/10.1107/S1600536809037635
Wiharno, H. (2018). Pengaruh Financial Knowledge, Financial Behavior dan Financial Attitude terhadap Personal Financial Management. Jurnal Riset
Keuangan Dan Akuntansi, 4(1), 70–76. https://doi.org/10.25134/jrka.v4i1.1336
Xiao, J. J., & Dew, J. (2011). The Financial Management Behavior Scale: Development and Validation. Journal of Financial Counseling and Planning,
22(1), 43–59.
Xiao, J. J., Shim, S., Barber, B., & Lyons, A. (2007). Academic Success and
Well-being of College Students: Financial Behaviors Matter (pp. 1–23).
Yahaya, R., Zainol, Z., Haji, J., Zainal, O., & Ismail, R. (2019). The Effect of Financial Knowledge and Financial Attitude on Financial Behavior among University Students. International Journal of Academic Research in Business
& Social Sciences, 9(8), 22–32.
Yap, R. J. C., Komalasari, F., & Hadiansah, I. (2018). The Effect of Financial Literacy and Attitude on Financial Management Behavior and Satisfaction.
International Journal of Administrative Science & Organization, 23(3), 140–
146. https://doi.org/10.20476/jbb.v23i3.9175
Yong, C. C., Yew, S. Y., & Wee, C. K. (2018). Financial Knowledge, Attitude and Behaviour of Young Working Adults in Malaysia. Institutions and Economies,
10(4), 21–48.
Yushita, A. N. (2017). Pentingnya Literasi Keuangan bagi Pengelolaan Keuangan Pribadi. Jurnal Nominal, VI(1), 11–26.