SIMPULAN DAN REKOMENDASI
3. Untuk Penelitian Selanjutnya
Penelitian ini baru menggambarkan bagaimana proses pengembangan kurikulum tentang mata pelajaran IPA. Untuk itu diperlukan satu penelitian yang lebih komprehensif diantaranya adalah bagaiaman proses penyusunan dan bagaimana satuan pendidikan mendsaian sebuah kurikulum yang sesuai dengan prinsip-prinsip dan lebih spesifik penelitian ini harus dilanjutkan pada landasan dan komponen-komponen kurikulum secara untuh
141 DAFTAR PUSTAKA
Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. 1978. Islam dan Sekularisme. Diterjemaahkan oleh Karsidjo Djojosuwarno. 1981. Bandung: Penerbit Pustaka.
Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. 1980. Konsep Pendidikan dalam Islam;Suatu Rangka Pikir ke Arah Pembinaan Filsafat Pendidikan Islam. Diterjemaahkan oleh Haidar Bagir. 1994. Bandung: Penerbit Mizan.
Abdullah, M. A. (1998). Problem Epistimologis-Metodologis Pendidikan Islam, dalam Abdul Munir Mulkhan, et.al. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Arikunto. Suharsini. (1991). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rieneka Cipta
Azra. Azyiumardi (1999). Paradigma pendikan Islam. Jakarta: Logos
Armas, Adnin. 2005. Werternisasi dan Islamisasi, Islamia, 1 (6): 9. Tim Departemen Pendidikan Dewan Pimpinan Pusat Hidayatullah t.t., t.p., t.t. Buku Induk Seri Konsep Sekolah Integral
Badan Standar Nasional Pendidikan, Depdiknas (2006), Panduan Penyusunanan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidilan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta
Bisri, Cik Hasan, Ed. (1999) Dinamika Pemikiran Islam di Perguruan Tinggi. Jakarta: Logos
Bogdan, RC dan Biklen, S (1982), Qualitative Research for Education An Introduction to Theory and Metods, Boston : Massachusetts.
Bogdam, R Biklen , S. K (1982) Qualitative Research for Education: An Introduction and Theory and Methods, Boston: Allyn Bacon
Borg, W.R and Gall, M.D (2003) Educational Research: An Introduction, Seven Edition New York: Logman
Departemen Agama, (2006) Stadar Isi Madrasah Tsanawiyah , Depag pusat Danim, Sudarwan. 2002. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia. Daud, Wan Mohd Nor Wan. 1998. Filsafat dan Praktek Pendidikan Islam Syed M.
Naquib Al-Attas. Diterjemaahkan oleh Hamid Fahmy, M. Arifin Isma’il, dan Iskandar Amel. 2003. Bandung: Teraju Mizan.
142 Dawam Ainurrafiq,(2005). Manajemen Madrasah Berbasis Pesantren. Jakarta:
Lastafarista Putra.
Departemen Agama, (2005 ). Pedoman Integrasi Life Skills Dalam Pembelajaran. Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam. Jakarta.
Departemen Agama, (2005).Desain Pengembangan Madrasah. Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam. Jakarta.
Depdiknas (2006), Himpunan Peraturan Perundang- Undangan Bidang Pendidikan (Keputusan Menteri Pendidikan Nasional 2006), Jakarta : Biro Hukum dan Organisasi Sekjen Depdiknas.
Dirjen, Kelembagaan Agama Islam,(2006). Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum 2006. Jakarta
Doll.. R. C. (1978). Curriculum Improvment: Decision Making and Process. Boston: Allyn Bacon Inc
(Ed). 2000. Merombak Pola Pikir Intelektual Muslim. Diterjemaahkan oleh Agung Prihantoro dan Fuad Arif Fudyartanto. 2000. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Gagne. RM and Briggs. ()979). The Conditioning of Learning. New York: Holt Rinehart and Winston.
Hamalik, Oemar. 2008. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Hasan Said. H (2007), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, dalam Ali.M, Ibrahim, R Sukmadinata, N.S, Sudjana, D dan Rasyidin., W (penyunting), Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, Bandung, Pedagogiana ( halaman 447-493), Husaini, Adian. 2005. Wajah Peradaban Barat; dari Hegemoni Kristen ke
Dominasi Sekuler-Liberal. Jakarta: Gema Insani Press.
Hasan, Said Hamid. (1988). Evaluasi Kurikulum. Jakarta: Depdikbud -Dirjen Dikti P2LPTK.
H.A.R. Tilaar. (1998). Manajemen Pendidikan Nasional: Kajian Pendidikan Masa Depan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Ibrahim. R (2001) Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung, Sinar Baru Algesindo
143 Ibrahim, Sakdiah (2005) Penerapan Pendekatan Mutual Adaptive Dalam implementasi Kurikulum 2004, Desertasi Doktor tidak dipublikasikan, Bandung PPS UPI Bandung
John W Creswell (1994), Research Design Qualitative and Quantitative Approaches, London: Sage Publications, International Education and Professional Publisher, Thousand Oaks.
Miller, John P, Wayne Seller (1987) Curriculum Perspectives and Practice, Logman, New York & London
Moeleong, Lexi J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Moleong, (1999) Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan Teori dan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta.
Miles, Matthew B, dan Huberman, A Michael (1984), Analisis Data Kualitatif, Alih Bahasa Tjejtep Rohendi, Jakarta: UI Press.
Muhaimin, (1993). Pemikiran Pendidikan Islam. Trigenda Karya. Bandung Muhaimin, (2007) Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam, Jakarta: PT
Rajagrafindo Persada
Muhaimin. 2004. Wacana Pengembangan Pendidikan Islam.Yogjakarta: Pustaka Pelajar
Muslich, Masnur. (2007). KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Mulyasa, E. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Bandung; Remaja Rosdakarya, 2007
Mulyasa, E (2002), Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep Karakteristik dan Implenmentasi, Bandung, Remaja Rosdakarya
Nasution S, (1988) Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Tarsiti Bandung Nasution S (1996). Beberapa Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.Jakarta
Bina Aksara.
Nasution S (2005). Azas-Azas Kurikulum, Cet-2. Jakarta: Bumi Aksara Nasution S. ( 1993). Pengembangan Kurikulum. Bandung: Citra Aditya Bakti
144 Nata Abudin, (2001). Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan
lembaga-lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Grasindo. Jakarta.
Nazir, Moh. 2005. Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia. Poerwadarminta, W.J.S. 1985. Kamus Umum IPA. Jakarta: Balai Pustaka Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang standar isi
untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 dan 23 tahun 2006.
Pusat Pengembangan Kurikulum. (April 2006). Kebijakan Dasar Kurikulum 2006. Jakarta.
Qomar, Mujammil. 2002. Epistmelogi Pendidikan Islam; dari Metode Rasional hingga Metode Kritik. Jakarta: Penerbir Erlangga.
Sanjaya, Wina (2006), Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi, Jakarta, Kencana,
Sardar, Ziauddin. 1998. Jihad Intelektual,Merumuskan Parameter-Parameter Sains Islam. Diterjemahkan oleh AE Priyono. 1998. Ponorogo: Risalah Gusti. Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, N.S. (2005) Metodologi Penelitian. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Sukmadinata, N.S. (2005). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek Bandung: PT Remaja Rosda Karya
Susilana, Rudi, dkk. (2006) Kurikulum Dan Pembelajaran. Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran Universitas Pendidikan Indonesia. Sukmadinata, N.S (2004), Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi, Bandung,
Yayasan Kusuma Karya
Sukmadinata, N.S (2007), Pengembangan Kurikulum Teori dan Prakatek, Bandung, Remaja Rosdakarya,
Tyler. R.W. (1975). Basic Principles of Currriculum and Intruction. Chicago: The University Chicago Press.
145 Tn, 2005. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan. Bandung: Panitia Seminar.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bandung : Fokus Media.
Zais, R.S (1976) Curriculum: Principles and Foundation New York: Happer & Row Publisher
Zed, Mestika. 2004. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.