Rubrik Mengamati Gambar Kompetensi yang dinilai :
LEMBAR PENILAIAN ANTAR PESERTA DIDIK
C. Penilaian Keterampilan
Aspek keterampilan dapat dinilai dengan cara berikut: a. Kerja atau Praktik
Kerja atau praktik adalah suatu penilaian yang meminta siswa untuk melakukan suatu tugas pada situasi yang sesungguhnya yang mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan. Misalnya tugas memainkan alat musik, menggunakan mikroskop, menyanyi, bermain peran, menari.
Contoh Penilaian Praktik Kelas/Semester : IV/2
Tema/Subtema : Cita-citaku/Aku dan Cita-citaku Pembelajaran : 1
Format Penilaian Praktik: Mempresentasikan gambar alat yang digunakan pekerja sesuai dengan gambar yang dilukisnya.
SD kelas 4 Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013
Estetika Bahasa Substansi
Rekapitulasi Nilai:
NO NamaSiswa (1) Estetika(2) (3) (4) (1) (2) (3)Bahasa (4) (1) (2)Substansi(3) (4)
1 Adi V V V
2 Bagus V V V
3 Cancra V V V
Deskripsi:
- Pada saat mempresentasikan gambar alat yang digunakan pekerja berdasarkan lukisannya, Adi memiliki gaya bahasa dan kesesuaian dengan materi sangat baik. Adi masih perlu bimbingan dalam penampilannya.
- Pada saat mempresentasikan gambar alat yang digunakan pekerja berdasarkan lukisannya, Bagus memiliki kemampuan menyesuaikan materi dan isi dengan sangat baik. Bagus masih perlu bimbingan dalam estetika dan gaya bahasanya.
- Pada saat mempresentasikan gambar alat yang digunakan pekerja berdasarkan lukisannya, Candra sudah memperhatikan estetika, bahasa dan substansi dengan sangat baik.
b. Projek
Penilaian Projek merupakan penilaian terhadap tugas yang mengandung investigasi dan harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu. Tugas tersebut meliputi perencanaan, pelaksanaan, pelaporan. Projek juga akan memberikan informasi tentang pemahaman dan pengetahuan siswa pada pembelajaran tertentu, kemampuan siswa dalam mengaplikasikan pengetahuan, dan kemampuan siswa untuk mengkomunikasikan informasi.
Penilaian projek sangat dianjurkan karena membantu mengembangkan keterampilan berpikir tinggi (berpikir kritis, pemecahan masalah, berpikir kreatif) peserta didik. Contoh projek misalnya membuat laporan pemanfaatan energi di dalam kehidupan, membuat laporan hasil pengamatan pertumbuhan tanaman.
Contoh Format Penilaian Projek. Kelas/Semester : IV / II
Tema : Cita-Citaku
Subtema : Aku dan Cita-citaku Pembelajaran ke : Pertama Rubrik Penilaian Projek
Indikator :
Mendesain gambar alat yang digunakan oleh pekerja yang ada di lingkungan sekolahnya seperti gembor untuk menyirami tanaman.
SD kelas 4 Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013
Menanam tanaman palawija/ sayuran seperti: tomat, lombok atau tanaman sayuran lainnya dalam pot.
Merawat tanaman secara kelompok
Nama Projek : Mendesain dan Melakukan Penanaman dan Merawat Tanaman dalam Pot
Nama siswa : Adi
Kelas : IV No. Aspek 1 2 3 4 1 Perencanaan a. Desain b. Tahapan pembuatan 2. Proses Pembuatan
a. Persiapan alat dan bahan. b. Teknik pembuatan c. Kebermaknaan dan kebersihan V V V 3 Hasil/produk a. Jenis tanaman b. Perawatan tanaman c. estetika V Keterangan:
Penilaian dilakukan melalui pengamatan untuk menilai aspek keterampilan.
Skor 1: kurang; 2: cukup; 3: baik ; 4. Baik sekali Deskripsi:
Dalam melakukan pembuatan tanaman palawija dalam pot dari segi perencanaan baik sekali, dari segi hasil jenis tanaman dan perawatan tanaman baik sekali. Dari segi estetika masih memerlukan usaha bimbingan lebih lanjut.
c. Portofolio
Penilaian dengan memanfaatkan portofolio merupakan penilaian melalui sekumpulan karya peserta didik yang tersusun secara sistematis dan terorganisasi yang dilakukan selama kurun waktu tertentu. Portofolio digunakan oleh guru dan peserta didik untuk memantau secara terus menerus perkembangan pengetahuan dan keterampilan peserta didik dalam bidang tertentu. Dengan demikian penilaian portofolio memberikan gambaran secara menyeluruh tentang proses dan pencapaian hasil belajar peserta didik.
Portofolio merupakan bagian terpadu dari pembelajaran sehingga guru mengetahui sedini mungkin kekuatan dan kelemahan peserta didik dalam menguasai kompetensi pada suatu tema. Misalnya kompetensi pada tema “selalu berhemat energi”. Contoh kompetensi membuat laporan hasil percobaan. Kemampuan membuat laporan hasil percobaan
SD kelas 4 Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013
tentu tidak seketika dikuasai peserta didik, tetapi membutuhkan proses panjang, dimulai dari penulisan draf, perbaikan draf, sampai laporan akhir yang siap disajikan. Selama proses ini diperlukan bimbingan guru melalui catatan-catatan tentang karya peserta didik sebagai masukan perbaikan lebih lanjut. Kumpulan karya anak sejak draf sampai laporan akhir berserta catatan catatan sebagai masukan guru inilah, yang menjadi portofolio.
Di samping memuat karya-karya anak beserta catatan guru, terkait kompetensi membuat laporan hasil percobaan tersebut di atas, portofolio juga bisa memuat catatan hasil penilaian diri dan teman sejawat tentang kompetensi yang sama serta sikap dan perilaku sehari hari peserta didik yang bersangkutan.
Agar penilaian portofolio berjalan efektif guru beserta peserta didik perlu menentuan hal-hal yang harus dilakukan dalam menggunakan portofolio sebagai berikut:
1) masing-masing peserta didik memiliki portofolio sendiri yang di dalamnya memuat hasil belajar siswa setiap muatan pelajaran atau setiap kompetensi.
2) menentukan hasil kerja apa yang perlu dikumpulan/disimpan.
3) sewaktu waktu peserta didik diharuskan membaca catatan guru yang berisi komentar, masukkan dan tindakan lebih lanjut yang harus dilakukan peserta didik dalam rangka memperbaiki hasil kerja dan sikap.
4) peserta didik dengan kesadaran sendiri menindaklanjuti catatan guru. 5) catatan guru dan perbaikan hasil kerja yang dilakukan peserta didik perlu diberi tanggal, sehingga perkembangan kemajuan belajar peserta didik dapat terlihat.
Contoh Format Penilaian Portofolio Nama Siswa : Adi
Kelas : IV Semester : II (dua) Tanggal dokume n Nama dokumen Substansi/
Isi Bahasa Estetika
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Laporan secara lisan Projek penanaman
tanaman dalam pot V V V
Hasil karya penanaman tanaman dalam pot V V V Kliping macam-macam gambar pekerjaan di lingkungannya V V V Tugas menggambar alat yang digunakan
pekerja V V V
Hasil karya koleksi gambar Pekerjaan manusia
V V V
Kumpulan foto
SD kelas 4 Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013
dilakukan sehari-hari dalam membantu pekerjaan orang tua Keterangan:
1: kurang; 2: cukup; 3: baik; 4: sekali
Portofolio berfungsi sebagai bukti autentik hasil belajar siswa yang merupakan bagian tak terpisahkan dari laporan hasil capaian kompetensi siswa yang disampaikan kepada orang tua. Guru memberi komentar/catatan tentang dokumen portofolio
yang telah dikumpulkan siswa dalam bentuk kalimat positif yang berisi motivasi, semangat, juga usaha-usaha yang masih perlu ditingkatkan. Komentar/catatan tersebut ditulis dan dimasukkan dalam file portofolio setiap siswa.
Contoh komentar/catatan guru:
Ananda Adi telah mengumpulkan karya yang sangat bagus. Dari segi substansi/isi telah menunjukkan pemahaman tugas-tugas dengan sangat baik. Demikian juga, dari segi estetika sangat rapi dan
bagus. Ananda perlu usaha untuk lebih tekun lagi dalam memahami ejaan dan tata kalimat.
SD kelas 4 Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013
