Status Revisi 04 Halaman 1 dari 3
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP Mata Pelajaran : Finishing bangunan
K. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
Instrumen dan Teknik Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Indikator Soal Jenis Soal Soal 3.5
Menerapkan pekerjaan
pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial) sesuai gambar rencana. a. Memahami pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial) sesuai gambar rencana. 1. Menjelaskan kegunaan batu alam dan batu buatan (artificial) Tes tulis 1. sebutkan dan jelaskan kegunaan batu alam dan batu buatan (artificial)
Kunci Jawaban Soal:
1. kegunaan batu alam dan batu buatan (artificial)
Batu alam dan buatan memiliki kelebihan pada tekstur dan warnanya yang khas. Dengan mengeksposnya di salah satu sudut ruangan,batu alam bisa tampil menjadi ornamen yang bernilai lebih,baik di taman maupun di bagian interior rumah. Ruang keluarga dan ruang makan merupakan area yang paling tepat mengaplikasikan batu alam. Pasalnya, dua ruang tersebut merupakan area yang sering menjadi pusat kegiatan keluarga. Misalnya saja di ruang makan, penggunaan batu alam bisa diaplikasikan sebagai lantai maupun penghias dinding.
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban 2. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban 4. Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban Contoh Pengolahan Nilai
IPK No Soal Skor
Penilaian 1 Nilai
1. 1 3
Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai IPK
(13/16) * 100 = 81,25
2. 2 3
3. 3 4
4. 4 3
L. Kegiatan Pembelajaran
6. Pertemuan Ke-duapuluh tiga :*) Jenis
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu Metode
Pendahuluan
1. Orientasi
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
b. Guru mengecek kesiapan belajar siswa, ruang kelas, dan media pembelajaran.
c. Guru Mengingatkan atau mengaitkan pelajaran
sebelumnya tentang kegunaan batu alam dan batu buatan (artificial)
2. Memberikan Apersepsi
Guru memberikan apresiasi awal tentang pentingnya mempelajari perancangan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial)
3. Memberikan Motivasi
Guru menyampaikan gambaran manfaat mempelajari perancangan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial)
4. Pemberian Acuan
Guru Menyampaikan Tujuan Pembelajaran dan perancangan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial)
45 Menit Ceramah dan Tanya jawab
Inti
Mengamati :
1. Peserta didik mengamati, mencermati, dan memperhatikan slide
presentasi tentang perancangan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial)
2. Peserta didik mencatat poin-poin penting dari penjelasan yang disampaikan guru.
Menanya :
Setiap peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya kepada guru maupun sesama peserta didik berkaitan dengan materi yang telah dijelaskan guru.
Mengeksplorasi :
Peserta didik mencari informasi dan mengeksplorasi pengetahuan mengenai perancangan pasangan batu
285 Menit
Ceramah, tanya jawab, diskusi
alam dan batu buatan (artificial). Kegiatan tersebut dilakukan melalui berbagai sumber informasi, baik itu buku, internet, maupun sumber lainnya.
Mengasosiasi :
Peserta didik mengkategorikan informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang perancangan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial).
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang perancangan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial).
Penutup
1. Simpulan
Guru membimbing dan
mengarahkan peserta didik untuk menyimpulkan pembelajaran hari itu.
2. Refleksi
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang materi yang kurang atau belum dipahami. 3. Evaluasi / Penugasan
Guru memberikan penugasan individu kepada peserta didik berupa pekerjaan rumah berkaitan dengan materi perancangan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial).
4. Usaha Tindak Lanjut
Peserta didik diminta untuk mencari sumber-sumber belajar lain sebagai pembelajaran tambahan, baik itu dari buku, majalah, koran, internet, maupun sumber belajar yang lain. Kemudian guru menyampaikan rencana pembelajaran yang akan dating yaitu tentang teknik pemasangan batu alam.
5. Penutup
Berdoa dan mengucapkan salam untuk menutup kegiatan pembelajaran.
45 Menit Ceramah dan tanya jawab
M. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan Instrumen dan Teknik Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Indikator Soal Jenis Soal Soal 3.5
Menerapkan pekerjaan
pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial) sesuai gambar rencana. a. Memahami pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial) sesuai gambar rencana. 1. Menjelaskan perancangan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial) Tes tulis 1. sebutkan dan jelaskan perancangan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial)
Kunci Jawaban Soal:
1. perancangan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial)
a. Rancangan Luas Area Pemasangan Batu Alam atau buatan (artificial)
Mengukur luas area dengan detail, kemudian memperkirakan Construction waste,lalu menambahkan pesanan dari luas asli
.*Construction waste adalah sisa material terbuang.
b. Rancangan Desain atau Teknik Pemasangan Batu Alam atau buatan (artificial)
Tentukan ukuran batu alam atau buatan (artificial) menyesuaikan luas area pasang.
maju mundur/timbul tenggelam, susun bata, pasang koboi, sejajar dan digonal
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban 2. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban 4. Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban Contoh Pengolahan Nilai
IPK No Soal Skor
Penilaian 1 Nilai
1. 1 3
Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai IPK
(13/16) * 100 = 81,25
2. 2 3
3. 3 4
4. 4 3
M. Kegiatan Pembelajaran
3. Pertemuan Ke-duapuluh empat:*) Jenis
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu Metode
Pendahuluan
1. Orientasi
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam,
berdoa, dan mengecek
kehadiran peserta didik.
b. Guru mengecek kesiapan belajar siswa, ruang kelas, dan media pembelajaran.
c. Guru Mengingatkan atau
mengaitkan pelajaran
sebelumnya yaitu tentang perancangan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial).
2. Memberikan Apersepsi
Guru memberikan apresiasi awal tentang pentingnya teknik pemasangan batu alam.
3. Memberikan Motivasi
Guru menyampaikan gambaran manfaat mempelajari teknik pemasangan batu alam.
4. Pemberian Acuan
Guru Menyampaikan Tujuan Pembelajaran dan teknik pemasangan batu alam.
45 Menit Ceramah dan Tanya jawab
Inti
Mengamati :
1. Peserta didik mengamati, mencermati, dan memperhatikan
slide presentasi tentang teknik pemasangan batu alam.
2. Peserta didik mencatat poin-poin penting dari penjelasan yang disampaikan guru.
Menanya :
Setiap peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya kepada guru maupun sesama peserta didik berkaitan dengan materi yang telah dijelaskan guru.
Mengeksplorasi :
Peserta didik mencari informasi dan mengeksplorasi pengetahuan mengenai teknik pemasangan batu alam. Kegiatan tersebut dilakukan melalui berbagai sumber informasi, baik itu buku, internet, maupun sumber lainnya.
Mengasosiasi :
Peserta didik mengkategorikan informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan dari yang 285 Menit
Ceramah, tanya jawab, diskusi
sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang teknik pemasangan batu alam.
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang teknik pemasangan batu alam.
Penutup
1. Simpulan
Guru membimbing dan
mengarahkan peserta didik untuk menyimpulkan pembelajaran hari itu.
2. Refleksi
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang materi yang kurang atau belum dipahami. 3. Evaluasi / Penugasan
Guru memberikan penugasan individu kepada peserta didik berupa pekerjaan rumah berkaitan dengan materi teknik pemasangan batu alam.
4. Usaha Tindak Lanjut
Peserta didik diminta untuk mencari sumber-sumber belajar lain sebagai pembelajaran tambahan, baik itu dari buku, majalah, koran, internet, maupun sumber belajar yang lain. Kemudian guru menyampaikan rencana pembelajaran yang akan dating yaitu tentang praktek teknik pengerjaan batu alam. 5. Penutup
Berdoa dan mengucapkan salam untuk menutup kegiatan pembelajaran.
45 Menit Ceramah dan tanya jawab
N. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan Instrumen dan Teknik Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Indikator Soal Jenis Soal Soal 3.5
Menerapkan pekerjaan
pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial) sesuai gambar rancangan. a. Memahami pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial) sesuai gambar rancangan. 1. Menjelaskan teknik pemasangan batu alam Tes tulis 1.jelaskan teknik pemasangan batu alam.
Kunci Jawaban Soal:
1. teknik pemasangan batu alam
a. Persiapkan alat dan bahan yang akan digunakan yaitu paku beton, benang, adukan semen. benang digunakan untuk sebagai acuan agar pemasangannya bisa rapi, siku dan rata. Selain itu untuk finishing siapkan pelapis/coating untuk melapisi permukaan batu alam agar tidak mudah berlumut.
b. Pastikan batu alam berbentuk siku. Apabila tidak siku maka bisa dibuat siku sendiri dengan alat pemotong keramik.
c. Persiapkan dinding yang akan ditempel batu alam. Dengan cara mengupas atau dibobok pada permukaan dinding secara acak. Hal ini dilakukan agar adukan semen dapat merekatkan antara batu dengan dinding dengan baik.
d. Pasang paku beton pada bagian atas dinding yang dipasang benang. Benang ini akan digunakan sebagai acuan untuk pemasangan batu alam agar siku.
e. Basahi atau rendam batu alam dengan air. Hal ini digunakan untuk menjaga kelembaban. Seperti yang kita tahu batu mempunyai pori yang besar. Apabila terlalu kering maka akan cepat menyedot air dalam adukan semen saat dipasang. Oleh karena itu agar dapat merekat sempurna maka dibasahi terlebih dahulu.
f. Pemasangan batu bisa dimulai dari bawah terlebih dahulu. Jangan lupa diberi ganjal agar tidak merosot.
g. Anda bisa menggunakan adukan semen pasir atau semen khusus semen instan agar dapat merekat dengan baik. untuk adukan semen pastikan bahwa proporsi semen yang baik.
h. Anda bisa menggunakan teknik pemasangan maju mundur untuk menambah nilai estetika.
i. Setelah Pemasangan, akan keluar sisa-sisa semen dari samping batu alam. Harus cepat dibersihkan agar tidak kering.
j. Setelah pemasangan selesai maka langkah terakhir adalah melapisi batu alam dengan cat pelindung/coating agar tidak mudah berlumut. Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban 2. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban 4. Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban Contoh Pengolahan Nilai
IPK No Soal Skor
Penilaian 1 Nilai
1. 1 3
Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai IPK
(13/16) * 100 = 81,25
2. 2 3
3. 3 4
4. 4 3
O. Kegiatan Pembelajaran
2. Pertemuan Ke-duapuluh lima:*) Jenis
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu Metode
Pendahuluan
1. Orientasi
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
b. Guru mengecek kesiapan belajar siswa, ruang kelas, dan media pembelajaran.
c. Guru Mengingatkan atau
mengaitkan pelajaran
sebelumnya teknik
pemasangan batu alam 2. Memberikan Apersepsi
Guru memberikan apresiasi awal tentang pentingnya mempraktekan teknik pemasangan batu alam 3. Memberikan Motivasi
Guru menyampaikan gambaran manfaat mempraktekan teknik
pemasangan batu alam 4. Pemberian Acuan
Guru membagi klompok belajar.
45 Menit Ceramah dan Tanya jawab
Inti
Mengamati : Guru:
1. Mendeskripsikan teknik
pemasangan batu alam
2. Mendemonstrasikan teknik
pemasangan batu alam
Siswa:
1. Mendengarkan & memperhatikan penjelasan guru tentang teknik
pemasangan batu alam
Menanya :
Setiap peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya kepada guru maupun sesama peserta didik berkaitan dengan materi yang telah dijelaskan guru.
Mengeksplorasi :
Membimbing siswa untuk
mempraktekan teknik pemasangan batu alam
Mengasosiasi :
Mengawasi siswa dalam
mempraktekan teknik pemasangan
285 Menit Ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi
batu alam
Mengkomunikasikan :
Siswa menunjukan hasil pemasangan batu alam yang di kerjakan.
Penutup
1. Simpulan
Guru membimbing dan
mengarahkan peserta didik untuk menyimpulkan pembelajaran hari itu.
2. Refleksi
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang materi yang kurang atau belum dipahami. 3. Evaluasi / Penugasan
Guru meminta siswa membuat laporan praktek pemasangan batu alam
4. Usaha Tindak Lanjut
Peserta didik diminta untuk mencari sumber-sumber belajar lain sebagai pembelajaran tambahan, baik itu dari buku, majalah, koran, internet, maupun sumber belajar yang lain. Kemudian guru menyampaikan rencana pembelajaran yang akan datang yaitu tentang teknik pengerjaan batu buatan (artificial),
5. Penutup
Berdoa dan mengucapkan salam untuk menutup kegiatan pembelajaran.
45 Menit Ceramah dan tanya jawab
P. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan Instrumen dan Teknik Penilaian
Kompetensi Dasar
Indikator
(IPK) Indikator Soal
Jenis Soal Soal 4.5 Menyajikan hasil pelaksanaan pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial). a. Memahami hasil pelaksanaa n pekerjaan pemasanga n batu alam dan batu buatan (artificial). 1. Menerapkan teknik pemasangan batu alam praktek 1. Pengujian kedataran 2. Pengujian kerataan bidang 3. Pengujian ketegakan
Q. Kegiatan Pembelajaran
3. Pertemuan Ke-duapuluh enam:*) Jenis
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu Metode
Pendahuluan
1. Orientasi
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam,
berdoa, dan mengecek
kehadiran peserta didik.
b. Guru mengecek kesiapan belajar siswa, ruang kelas, dan media pembelajaran.
c. Guru Mengingatkan atau
mengaitkan pelajaran
sebelumnya yaitu tentang teknik pemasangan batu alam
2. Memberikan Apersepsi
Guru memberikan apresiasi awal tentang teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
3. Memberikan Motivasi
Guru menyampaikan gambaran manfaat mempelajari teknik pengerjaan batu buatan (artificial). 4. Pemberian Acuan
Guru Menyampaikan Tujuan Pembelajaran dan teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
45 Menit Ceramah dan Tanya jawab
Inti
Mengamati :
1. Peserta didik mengamati, mencermati, dan memperhatikan
slide presentasi tentang teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
2. Peserta didik mencatat poin-poin penting dari penjelasan yang disampaikan guru.
Menanya :
Setiap peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya kepada guru maupun sesama peserta didik berkaitan dengan materi yang telah dijelaskan guru.
Mengeksplorasi :
Peserta didik mencari informasi dan mengeksplorasi pengetahuan mengenai teknik pengerjaan batu buatan (artificial). Kegiatan tersebut dilakukan melalui berbagai sumber informasi, baik itu buku, internet, maupun sumber lainnya.
Mengasosiasi :
Peserta didik mengkategorikan informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang teknik pengerjaan
285 Menit
Ceramah, tanya jawab, diskusi
batu buatan (artificial).
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang teknik pengerjaan batu buatan
(artificial).
Penutup
1. Simpulan
Guru membimbing dan
mengarahkan peserta didik untuk menyimpulkan pembelajaran hari itu.
2. Refleksi
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang materi yang kurang atau belum dipahami. 3. Evaluasi / Penugasan
Guru memberikan penugasan individu kepada peserta didik berupa pekerjaan rumah berkaitan dengan materi teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
4. Usaha Tindak Lanjut
Peserta didik diminta untuk mencari sumber-sumber belajar lain sebagai pembelajaran tambahan, baik itu dari buku, majalah, koran, internet, maupun sumber belajar yang lain. Kemudian guru menyampaikan rencana pembelajaran yang akan dating yaitu tentang praktek teknik pengerjaan batu buatan
(artificial). 5. Penutup
Berdoa dan mengucapkan salam untuk menutup kegiatan pembelajaran.
45 Menit Ceramah dan tanya jawab
R. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan Instrumen dan Teknik Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Indikator Soal Jenis Soal Soal 3.5
Menerapkan pekerjaan
pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial) sesuai gambar rancangan. a. Memahami pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial) sesuai gambar rancangan. 1. Menjelaskan teknik pengerjaan batu buatan (artificial). Tes tulis 1.jelaskan teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
Kunci Jawaban Soal:
1. teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
a. Persiapkan alat dan bahan yang akan digunakan yaitu paku beton, benang, adukan semen. benang digunakan untuk sebagai acuan agar pemasangannya bisa rapi. Selain itu untuk finishing siapkan pelapis/coating untuk melapisi permukaan batu buatan (artificial) agar tidak mudah berlumut.
b. Persiapkan dinding yang akan ditempel batu buatan (artificial). Dengan cara mengupas atau dibobok pada permukaan dinding secara acak. Hal ini dilakukan agar adukan semen dapat merekatkan antara batu dengan dinding dengan baik.
c. Pasang paku beton pada bagian atas dinding yang dipasang benang. Benang ini akan digunakan sebagai acuan untuk pemasangan batu buatan (artificial).
d. Basahi atau rendam batu buatan (artificial) dengan air. Hal ini digunakan untuk menjaga kelembaban. Seperti yang kita tahu batu mempunyai pori yang besar. Apabila terlalu kering maka akan cepat menyedot air dalam adukan semen saat dipasang. Oleh karena itu agar dapat merekat sempurna maka dibasahi terlebih dahulu.
e. Pemasangan batu bisa dimulai dari bawah terlebih dahulu. Jangan lupa diberi ganjal agar tidak merosot.
f. Anda bisa menggunakan adukan semen pasir atau semen khusus semen instan agar dapat merekat dengan baik. untuk adukan semen pastikan bahwa proporsi semen yang baik.
g. Anda bisa menggunakan teknik pemasangan maju mundur untuk menambah nilai estetika.
h. Setelah Pemasangan, akan keluar sisa-sisa semen dari samping batu buatan (artificial). Harus cepat dibersihkan agar tidak kering.
i. Setelah pemasangan selesai maka langkah terakhir adalah melapisi batu alam dengan cat pelindung/coating agar tidak mudah berlumut.
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban 2. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban 4. Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban Contoh Pengolahan Nilai
IPK No Soal Skor
Penilaian 1 Nilai
1. 1 3
Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai IPK
(13/16) * 100 = 81,25
2. 2 3
3. 3 4
4. 4 3
S. Kegiatan Pembelajaran
4. Pertemuan Ke-dua puluh tujuh:*) Jenis
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu Metode
Pendahuluan
1. Orientasi
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
b. Guru mengecek kesiapan belajar siswa, ruang kelas, dan media pembelajaran.
c. Guru Mengingatkan atau
mengaitkan pelajaran
sebelumnya teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
2. Memberikan Apersepsi
Guru memberikan apresiasi awal tentang pentingnya mempraktekan teknik pengerjaan batu buatan
(artificial).
3. Memberikan Motivasi
Guru menyampaikan gambaran manfaat mempraktekan teknik pengerjaan batu buatan (artificial). 4. Pemberian Acuan
Guru membagi klompok belajar.
45 Menit Ceramah dan Tanya jawab
Inti
Mengamati : Guru:
1. Mendeskripsikan teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
2. Mendemonstrasikan teknik
pengerjaan batu buatan (artificial).
Siswa:
Mendengarkan & memperhatikan penjelasan guru tentang teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
Menanya :
Setiap peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya kepada guru maupun sesama peserta didik berkaitan dengan materi yang telah dijelaskan guru.
Mengeksplorasi :
Membimbing siswa untuk
mempraktekan teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
Mengasosiasi :
Mengawasi siswa dalam
285 Menit Ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi
mempraktekan teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
Mengkomunikasikan :
Siswa menunjukan hasil pengerjaan batu buatan (artificial). yang di kerjakan.
Penutup
1. Simpulan
Guru membimbing dan
mengarahkan peserta didik untuk menyimpulkan pembelajaran hari itu.
2. Refleksi
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang materi yang kurang atau belum dipahami. 3. Evaluasi / Penugasan
Guru meminta siswa membuat laporan praktek pengerjaan batu buatan (artificial).
4. Usaha Tindak Lanjut
Peserta didik diminta untuk mencari sumber-sumber belajar lain sebagai pembelajaran tambahan, baik itu dari buku, majalah, koran, internet, maupun sumber belajar yang lain. Kemudian guru menyampaikan rencana pembelajaran yang akan dating yaitu tentang pemeriksaan hasil pekerjaan batu alam dan batu buatan (artificial).
5. Penutup
Berdoa dan mengucapkan salam untuk menutup kegiatan pembelajaran.
45 Menit Ceramah dan tanya jawab
T. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan Instrumen dan Teknik Penilaian
Kompetensi Dasar
Indikator
(IPK) Indikator Soal
Jenis Soal Soal 4.5 Menyajikan hasil pelaksanaan pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial). a. Memahami hasil pelaksanaan pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial). 1. Menerapkan teknik pengerjaan batu buatan (artificial). praktek 1. Pengujian kedataran 2. Pengujian kerataan bidang 4. Pengujian ketegakan
U. Kegiatan Pembelajaran
5. Pertemuan Ke- duapuluh delapan :*) Jenis
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi
Waktu Metode
Pendahuluan
1. Orientasi
a. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa, dan mengecek kehadiran peserta didik.
b. Guru mengecek kesiapan belajar siswa, ruang kelas, dan media pembelajaran.
c. Guru Mengingatkan atau
mengaitkan pelajaran
sebelumnya teknik pengerjaan batu buatan (artificial).
1. Memberikan Apersepsi
Guru memberikan apresiasi awal tentang pentingnya pemeriksaan hasil pekerjaan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial). 3. Memberikan Motivasi
Guru menyampaikan gambaran manfaat pemeriksaan hail pekerjaan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial).
4. Pemberian Acuan
Guru membagi klompok belajar.
45 Menit Ceramah dan Tanya jawab
Inti
Mengamati : Guru:
1. Mendeskripsikan alat yang digunakan dalam pemeriksaan hasil pekerjaan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial).
2. Mendemonstrasikan langkah pemeriksaan hasil pekerjaan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial).
Siswa:
1. Mendengarkan & memperhatikan penjelasan guru tentang alat yang digunakan dalam pemeriksaan hasil pekerjaan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial).
2. Mendengarkan & memperhatikan penjelasan guru tentang langkah pemeriksaan hasil pekerjaan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial). 285 Menit Ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi
Menanya :
Setiap peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya kepada guru maupun sesama peserta didik berkaitan dengan materi yang telah dijelaskan guru.
Mengeksplorasi :
Membimbing siswa untuk
mempraktekan langkah pemeriksaan hasil pekerjaan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial).
Mengasosiasi :
Mengawasi siswa dalam
mempraktekan langkah pemeriksaan hasil pekerjaan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial).
Mengkomunikasikan :
Siswa menunjukan langkah pemeriksaan hasil pekerjaan pasangan batu alam dan batu buatan
(artificial).
Penutup
1. Simpulan
Guru membimbing dan
mengarahkan peserta didik untuk menyimpulkan pembelajaran hari itu.
2 Refleksi
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang materi yang kurang atau belum dipahami. 3. Evaluasi / Penugasan
Guru meminta siswa membuat laporan pemeriksaan hasil pekerjaan pasangan batu alam dan batu buatan (artificial).
4. Usaha Tindak Lanjut
Peserta didik diminta untuk mencari sumber-sumber belajar lain sebagai pembelajaran tambahan, baik itu dari buku, majalah, koran, internet, maupun sumber belajar yang lain. Kemudian guru menyampaikan rencana pembelajaran yang akan dating yaitu tentang jenis-jenis ubin.
5. Penutup
Berdoa dan mengucapkan salam untuk menutup kegiatan pembelajaran.
45 Menit Ceramah dan tanya jawab
V. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan Instrumen dan Teknik Penilaian
Kompetensi Dasar
Indikator
(IPK) Indikator Soal
Jenis Soal Soal 4.5 Menyajikan hasil pelaksanaan pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial). a. Memahami hasil pelaksanaa n pekerjaan pemasanga n batu alam dan batu buatan (artificial). 1. Menerapkan pemeriksaan hasi pelaksanaan pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial). praktek 1. Pengujian kedataran 2. Pengujian kerataan bidang 4. Pengujian ketegakan Mengetahui