RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 Mata Pelajaran : SBK
VI. Penilaian Praktik
Soal
Pertemuan I (Praktik)
1. Peragakan gerakan kaki pada tari daerah. 2. Peragakan gerakan tangan pada tari daerah. 3. Peragakan gerakan jari pada tari daerah.
Pertemuan II (Praktik)
1. Peragakan gerakan badan pada tari daerah. 2. Peragakan gerakan leher pada tari daerah.
Mengetahui Kepala SD/MI... ... ...,... Guru Kelas ...
Indikator :
Siswa dapat:
1. Menyebutkan arti makrame.
2. Menyebutkan macam-macam benda yang menggunakan makrame. 3. Menyebutkan bahan-bahan untuk membuat makrame.
4. Menyebutkan 2 macam simpul.
5. Menyebutkan cara membuat simpul kepala burung terbalik. 6. Membuat simpul kepala burung terbalik.
7. Menyebutkan cara membuat simpul datar. 8. Membuat simpul datar.
I. Tujuan Pembelajaran
Menyebutkan arti makrame. Halaman 96
Menyebutkan macam-macam benda yang menggunakan makrame. Halaman 96 Menyebutkan bahan-bahan untuk membuat makrame. Halaman 96
Menyebutkan 2 macam simpul. Halaman 98
Menyebutkan cara membuat simpul kepala burung terbalik. Halaman 98 Membuat simpul kepala burung terbalik. Halaman 98
Menyebutkan cara membuat simpul datar. Halaman 98 Membuat simpul datar. Halaman 98-99
II. Materi Pembelajaran
1. Makrame
III. Metode Pembelajaran
1. Ceramah Bervariasi 2. Tanya Jawab 3. Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I
1. Kegiatan Awal
a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran b. Tanya jawab tentang makrame
2. Kegiatan Inti
1. Siswa menyebutkan arti makrame. Halaman 96
2. Siswa menyebutkan macam-macam benda yang menggunakan makrame. Halaman 96
3. Siswa menyebutkan bahan-bahan untuk membuat makrame. Halaman 96
3. Kegiatan akhir
Evaluasi / Refleksi
Pertemuan II 1. Kegiatan Awal
a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran b. Tanya jawab tentang makrame
2. Kegiatan Inti
1. Siswa menyebutkan 2 macam simpul. Halaman 98
2. Siswa menyebutkan cara membuat simpul kepala burung terbalik. Halaman 98 3. Siswa membuat simpul kepala burung terbalik. Halaman 98
4. Siswa menyebutkan cara membuat simpul datar. Halaman 98 5. Siswa membuat simpul datar. Halaman 98-99
3. Kegiatan akhir
Evaluasi / Refleksi
V. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Kreasi Seni Budaya dan Keterampilan, Tim Abdi Guru, Erlangga Halaman 96- 99 VI. Penilaian Lesan/praktik Soal Pertemuan I Lesan
Sebutkan arti makrame.
Sebutkan macam-macam benda yang menggunakan makrame. Sebutkan bahan-bahan untuk membuat makrame.
Pertemuan II
Lesan
Sebutkan 2 macam simpul.
Sebutkan cara membuat simpul kepala burung terbalik. Sebutkan cara membuat simpul datar.
praktik
Buatlah simpul kepala burung terbalik. Buatlah simpul datar.
Mengetahui
Kepala SD/MI...
...,... Guru Kelas
16.1. Merancang karya kerajinan makrame 16.2 Membuat karya kerajinan makrame
Indikator :
Siswa dapat:
1. Menyebutkan bahan-bahan untuk membuat gelang makrame. 2. Menyebutkan langkah-langkah membuat gelang makrame. 3. Membuat gelang makrame.
I. Tujuan Pembelajaran
Menyebutkan bahan-bahan untuk membuat gelang makrame. Halaman 100 Menyebutkan langkah-langkah membuat gelang makrame. Halaman 100 Membuat gelang makrame. Halaman 101
II. Materi Pembelajaran
1. Makrame
III. Metode Pembelajaran
1. Ceramah Bervariasi 2. Tanya Jawab 3. Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I
1. Kegiatan Awal
a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran b. Tanya jawab tentang makrame
2. Kegiatan Inti
1. Siswa mengamati bahan-bahan untuk membuat gelang makrame. Halaman 100 2. Siswa mengamati langkah-langkah membuat gelang makrame. Halaman 100
3. Kegiatan akhir
Evaluasi / Refleksi
Pertemuan II 1. Kegiatan Awal
a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran b. Tanya jawab tentang makrame
2. Kegiatan Inti
1. Siswa mempersiapkan bahan untuk membuat makrame
2. Siswa membuat gelang makrame dengan bimbingan guru. Halaman 101
3. Kegiatan akhir
V. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Kreasi Seni Budaya dan Keterampilan, Tim Abdi Guru, Erlangga Halaman.100- 101 VI. Penilaian Lesan/Praktik Soal Pertemuan I Lesan
1. Sebutkan bahan-bahan untuk membuat gelang makrame. 2. Sebutkan -langkah membuat gelang makrame.
Pertemuan II
Lesan
1. Sebutkan bahan untuk membuat makrame praktik
2. Buatlah gelang makrame Mengetahui Kepala SD/MI... ... ...,... Guru Kelas ...
Indikator :
Siswa dapat:
1. Menyebutkan bahan dan alat membuat mainan orang-orangan dari tali. 2. Menyebutkan cara membuat mainan orang-orangan dari tali.
3. Menyiapkan bahan dan alat yang digunakan untuk membuat orang-orangan dari tali. 4. Membuat mainan orang-orangan dari tali.
5. Menyebutkan bahan dan alat membuat mainan boneka tali. 6. Menyebutkan cara membuat mainan boneka tali.
7. Menyiapkan bahan dan alat yang digunakan untuk membuat boneka tali. 8. Membuat mainan boneka tali.
I. Tujuan Pembelajaran
Menyebutkan bahan dan alat membuat mainan orang-orangan dari tali. Menyebutkan cara membuat mainan orang-orangan dari tali.
Menyiapkan bahan dan alat yang digunakan untuk membuat orang-orangan dari tali. Membuat mainan orang-orangan dari tali.
Menyebutkan bahan dan alat membuat mainan boneka tali. Menyebutkan cara membuat mainan boneka tali.
Menyiapkan bahan dan alat yang digunakan untuk membuat boneka tali. Membuat mainan boneka tali.
II. Materi Pembelajaran
1. Mainan tali
III. Metode Pembelajaran
1. Ceramah Bervariasi 2. Tanya Jawab 3. Demonstrasi
IV. Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan I
1. Kegiatan Awal
a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran b. Tanya jawab tentang mainan tali
2. Kegiatan Inti
1. Siswa menyebutkan bahan dan alat membuat mainan orang-orangan dari tali. Halaman 107-108
2. Siswa menyebutkan cara membuat mainan orang-orangan dari tali. Halaman 107-108
3. Siswa menyiapkan bahan dan alat yang digunakan untuk membuat orang- orangan dari tali.
4. Siswa membuat mainan orang-orangan dari tali. Halaman 107-108
3. Kegiatan akhir
Pertemuan II 1. Kegiatan Awal
a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran b. Tanya jawab tentang mainan tali
2. Kegiatan Inti
1. Siswa menyebutkan bahan dan alat membuat mainan boneka tali. Halaman 108-110
2. Siswa menyebutkan cara membuat mainan boneka tali. Halaman 108-110 3. Siswa menyiapkan bahan dan alat yang digunakan untuk membuat boneka tali. 4. Siswa membuat mainan boneka tali. Halaman 108-110
3. Kegiatan akhir
Evaluasi / Refleksi
V. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Kreasi Seni Budaya dan Keterampilan, Tim Abdi Guru, Erlangga Halaman 107- 110 VI. Penilaian Lesan/Praktik Soal Pertemuan I Lesan
1. Sebutkan bahan dan alat membuat mainan orang-orangan dari tali. 2. Sebutkan cara membuat mainan orang-orangan dari tali.
3. Carilah bahan dan alat yang digunakan untuk membuat orang-orangan dari tali. Praktik
4. Buatlah mainan orang-orangan dari tali.
Pertemuan II
Lesan
1. Sebutkan bahan dan alat membuat mainan boneka tali. 2. Sebutkan cara membuat mainan boneka tali.
Praktik
3. Siapkanlah bahan dan alat yang digunakan untuk membuat boneka tali. 4. Buatlah mainan boneka tali.
