BAB V PENUTUP
C. Penutup
Demikianlah serangkaian uraian singkat dalam penjabaran tulisan ini. Dengan penuh semangat serta harapan akhirnya skripsi ini telah selesai ditulis. Semua kata yang tertuang dan ditulis dalam skripsi ini dikerjakan secara serius dan bertanggung jawab, namun harus diakui semua yang di dunia ini tidak ada yang sempurna termasuk dalam tulisan ini. Sudah semestinya tulisan ini masih terdapat kekurangan dan kesalahan yang melekat dari awal sampai akhir penulisan. Untuk itu tidak ada usaha yang lebih berharga kecuali melakukan kritik terhadap apa yang ada dalam tulisan ini, baik dari segi isi maupun pemilihan kosakata.
Kritik yang konstruktif sangat diharapkan untuk memperbaiki skripsi ini. Namun penulis berharap, walaupun
89
masih terdapat kekurangan dan kesalahan, skripsi ini dapat memberikan manfaat pengetahuan yang telah dikaji di dalamnya dan memberikan sumbangsih dalam pendidikan Islam, serta pengayaan khasanah Islam pada umumnya, atau paling tidak dapat memenuhi standar minimal dari kriteria kegunaan yang telah ditetapkan sebelumnya. Amin.
DAFTAR KEPUSTAKAAN
Abdullah, M. Yatimin, Studi Akhlak dalam Perspektif Al-Qur’an, Jakarta: AMZAH, 2007.
Al-Abrasyi, Muhammad Athiyah, Dasar-Dasar Pokok Pendidikan
Islam, terj. Bustami A. Gani dan Djohar Bahry, Jakarta: Bulan
Bintang, 1974.
Al-Damsyīq, Al-Imām Abī al-Fadā’ al-Ḥāfiẓ ibnu Katsīr, Tafsīr
al-Qur’ān al-Aẓīm, juz 4, Bairut: Maktabah al-Nūr al-ʻIlmiyyah,
t.th.
Al-Galāyinī, Syaikh Musṭafā, ‘Iẓat al-Nāsyi᾿īn, Bairut: t.p, 1913. Al-Gazālī, Imām, Iḥyā’ ʻUlūmuddīn, jilid 3, Bairut: Dār Kitab
al-ʻIlmiyyah, t.th.
Ali, Mohammad Daud, Pendidikan Agama Islam, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 1998.
Al-Marāgī, Ahmad Muṣṭafā, Tafsīr al-Marāgī, juz 29, Bairut: Dār
al-Fikr, t.th.
Al-Maragi, Ahmad Mustafa, Tafsir Al-Maragi, terj. Bahrun Abubakar dkk, juz 29, Semarang: PT. Karya Toha Putra, 1993.
Al-Syāfiʻī, Jalāl al-Dīn al-Suyūṭī, Al-Itqān Fī ʻUlūm al-Qur’ān, juz 1, Bairut: Dār al-Fikr, t.th.
Amin, Ahmad, Etika (Ilmu Akhlak), terj. Farid Ma’ruf, Jakarta: Bulan Bintang, 1993.
Amrullah, Haji Abdul Malik Abdul Karim, Tafsir Al-Azhar, jilid 10, Jurong Town: Pustaka Nasional PTE LTD, 1999.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Ash-Shiddieqy, Teungku Muhammad Hasbi, Ilmu-Ilmu al-Qur’an
(ʻUlum al-Qur’an), Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2009.
Ash-Shiddieqy, Teungku Muhammad Hasbi, Tafsir al-Qur’anul Majid
An-Nuur, juz 5, Semarang: PT Pustaka Rizki Putra, 2000.
Azami, Komarullah, “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Surat al-Mujadalah ayat 11-12”, Skripsi, Jakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah, 2014.
Chabib Thoha dkk., Metodologi Pengajaran Agama, Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 1999.
Daradjat, Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
Departemen Agama RI, Al-Qur’an & Tafsirnya, jilid 10, Jakarta: Penerbit Lentera Abadi, 2010.
___________________, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Bandung: CV Penerbit Diponegoro, 2000.
Dewey, John, Democracy and Education, New York: The Macmillan Company, 1964.
Djatnika, Rachmat, Sistem Ethika Islami (Akhlak Mulia), Jakarta: Pustaka Panjimas, 1996.
Fawaid, Khomsatul, “Nilai Pendidikan Akhlak dalam Shalat (Analisis Terhadap Ayat-Ayat tentang Shalat di dalam al-Qur’an)”,
Skripsi, Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 2009.
Hadi, Sutrisno, Metodologi Research Jilid 1, Yogyakarta: Andi, 2004. Hanbal, Imām Ahmad ibnu, Musnad Imām Ahmad ibnu Hanbal, juz
2, Bairut: Dār al-Kitab al-ʻIlmiyyah, t.th.
HD, Kaelany, Islam & Aspek-Aspek Kemasyarakatan, Jakarta: Bumi Aksara, 2000.
Huda, Faiq Jauharul, “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak menurut al-Qur’an Surat at-Taghabun Ayat 14”, Skripsi, Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 2008.
Ichwan, Mohammad Nor, Belajar Al-Qur’an: Menyingkap Khazanah
Ilmu-Ilmu al-Qur’an Melalui Pendekatan Historis-Metodologis,
Semarang: RaSAIL, 2005.
Ihsan, Fuad, Dasar-Dasar Kependidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2010. Jalāl al-Dīn Muhammad bin Ahmad al-Maḥallīy dan Jalāl al-Dīn
Muhammad al-Raḥman bin abī Bakar al-Suyūṭī, Tafsīr
al-Qur’ān al-Aẓīm, juz 2, Surabaya: Dār al-ʻIlmi, t.th.
Kamin, Nur, “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam al-Qur’an (Kajian Tafsir Tahlili Surat al-Hujurat Ayat 11 dan 12”, Skripsi, Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 2011.
Karomi, M. Rosid, “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Surat al-Mu’minun Ayat 1-11”, Skripsi, Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 2011.
Khosyi’atun, “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam al-Qur’an Surat an-Nahl Ayat 90”, Skripsi, Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 2006.
Mājah, Ibn, Sunan ibn Mājah, juz 2, Bairut: Dār al-Fikr, t.th.
McDonald, Frederic J., Educational Psychology, San Fransisco: WadsWorth Publishing, 1959 .
Miskawaih, Ibn, Menuju Kesempurnaan Akhlak, terj. Helmi Hidayat, Bandung: Penerbit Mizan, 1994.
Moleong, Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2002.
Muslim, Imām, Shahih Muslim, juz 7, Bairut: Dār Kitab
Nasar, Fuad, Agama di Mata Remaja, Padang: Angkasa Raya, 1993.
Nasirudin, Pendidikan Tasawuf, Semarang: RaSAIL Media Group, 2009.
Nata, Abuddin, Akhlak Tasawuf, Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
Nur Uhbiyati dan Abu Ahmadi, Ilmu Pendidikan Islam I, Bandung: Pustaka Setia, 1997.
Nurismawandari, Siti, “Pendidikan Akhlak dalam al-Qur’an Telaah Surat Luqman Ayat 12-19)”, Skripsi, Salatiga: Fakultas Tarbiyah STAIN Salatiga, 2012.
Quṭb, Sayyid, Tafsīr Fī Ẓilāl al-Qur’ān, juz 29, Bairut: Dār Iḥyā’ al-Turāṡ al-ʻArabī, 1971.
Quthb, Sayid, Tafsir Fi Zhilalil Qur’an, terj. As’ad Yasin, jilid 12, Jakarta: Gema Insani Press, 2001.
Sam’ali, “Nilai-nilai Akhlak dalam Q.S. al-Hujurat Ayat 2-3 Implikasinya terhadap Pendidikan Islam”, Skripsi, Semarang: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo, 2006.
Shihab, M. Quraish, Membumikan Al-Qur’an: Fungsi dan Peran
Wahyu dalam Kehidupan Masyarakat, Bandung: PT Mizan
Pustaka, 2009.
________________, Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan, dan
Keserasian al-Qur’an, volume 14, Jakarta: Penerbit Lentera
Hati, 2009.
Subagyo, Joko, Metode Penelitian: Dalam Teori dan Praktek, Jakarta: PT Rineka Cipta, 1997.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan
Praktiknya, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011.
Suma, Muhammad Amin, Ulumul Qur’an, Jakarta: Rajawali Pers, 2013.
Surajiyo, Filsafat Ilmu & Perkembangannya di Indonesia, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2010.
Surin, Bachtiar, Tafsir Aż-Żikrā, jilid 6, Bandung: Penerbit Angkasa, 2004.
Suryabrata, Sumadi, Metodologi Penelitian, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2006.
Syukur, Amin, Studi Akhlak, Semarang: Walisongo Press, 2010.
Thoha, Chabib, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.
Uhbiyati, Nur, Long Life Education: Pendidikan Anak Sejak dalam
Kandungan sampai Lansia, Semarang: Walisongo Press, 2009.
Umary, Barmawie, Materia Akhlak, Solo: Ramadhani, 1995.
Usman, Ulumul Qur’an, Yogyakarta: Penerbit TERAS, 2009.
Utomo, Setyo, “Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Q.S. al Baqarah Ayat 67-73”, Skripsi, Semarang: Fakultas Tarbiyah, 2012.
UU SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL (UU RI No. 20 Tahun 2003), Jakarta: Penerbit Sinar Grafika, 2014.
Ya’qub, Hamzah, Etika Islam: Pembinaan Akhlaqul Karimah (Suatu
Pengantar), Bandung: CV Diponegoro, 1983.
Zed, Mestika, Metode Penelitian Kepustakaan, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2008.
RIWAYAT HIDUP A. Identitas Diri
1. Nama : Nida’ul Khasanah Puji Rahayu 2. Tempat & Tgl. Lahir : Demak, 21 Juli 1992
3. Alamat Rumah : Dondong Rt 02 Rw VI Wonosari Ngaliyan Semarang
HP : 083 870 540 503
E-mail : [email protected]
B. Riwayat Pendidikan 1. Pendidikan Formal
a. SDN Wonosari 03 Semarang lulus 2004 b. SMP Muhammadiyah 09 Semarang lulus 2007 c. MA Darul Amanah Kendal lulus 2010 d. UIN Walisongo Semarang lulus 2015 2. Pendidikan Non-Formal
a. Pondok Pesantren Darul Amanah lulus 2010
Ttd,