BAB V : SIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP
C. Penutup
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini sebagaimana direncanakan.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih menerima penyempurnaan, sehingga saran dan dan kritik yang sifatnya membangun sangatlah penulis harapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat adanya.
Abi Abdillah Muhammad bin Ismail al-Bukhari, Matan Bukhari, Juz. 4, Beirut, Darul Fikri, t.th.
Abi al-Fadhal Syihabuddin as-Sayyid Mahmud, Ru>hul Ma’a>ni, Beirut: Darul Fikri, t.th, Juz. 5.
Abi Isa bin Muhammad, Al-Jami’us S}ah{ih{ Sunan Tirmiz\i, Juz. 4, Beirut: Darul Maktabah, t.th.
Abi Ja’far Muhammad bin Jarir at}-T}abari, Tafsir at}-T}abari, Beirut: Da>rul Kutub al-Ilmiyah, t.th, Jld. 4.
Abu T{ayyib Shodiq bin Hasan bin Ali, Fath{ul Bayan fi Maqas{idil Qur’an, Juz. 3, Bidaulah Qathar: Idarah Ihyai At-Turats Al-Islamiy, t.th.
Achmadi, Ideologi Pendidikan Isam, Paradigma Humanisme Teosentris, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.
Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati, Ilmu Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2001.
Al-Madani, Syaikh Muhammad, Masyarakat Ideal Dalam Perpektif Surah
An-Nisa’, Jakarta: Pustaka Azzam, 2002.
Al-Maragi, Ahmad Must{afa, Tafsir Al-Maragi, Juz. 4, Beirut: Darul Fikri, t.th. Al-Munawar, Said Agil Husin, Hukum Islam dan Pluralitas Sosial, Jakarta:
Penamadani, 2004.
Al-Syaibani, Umar Muhammad al-Taomy, Filsafat Pendidikan Islam, terj. Hasan Langulung, Jakarta: Bulan Bintang, 1979.
Aly, Hery Noer, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 1999.
--- dan Munzier, Watak Pendidikan Islam, Jakarta: Friska Agung Insani, 2003. Arifin, M., Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: PT Bina Aksara,1987.
---, Ilmu Pendidikan Islam; Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan
Pendekatan Interdisipliner, Jakarta: Bumi Aksara, 2000.
---, Kapita Selekta Pendidikan (Islam dan Umum), Jakarta: Bumi Aksara, 1998.
Arifin, Muzayyin, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi aksara, 2003.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002, Cet. 12.
Ash-Shiddieqy, Hasbi, Al-Islam, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2001. ---, Kuliah Ibadah, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2000.
---, Tafsir Al-Qur’anul Majid An-Nu<r, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2000. Asrahah, Hanun, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 1999.
As-Suyuti, Jalaluddin, Riwayat Turunnya Ayat-Ayat suci al-Qur’an, terj. Mustofa, Semarang: CV. Asy Syifa, 1993.
Az-Zarqaniy, Muhammad, Syarhu al-Zaqaniy ‘ala Muwatha’ Imam Malik, (Beirut: Darul Fikri, t.th.
Baidan, Nashruddin, Metodologi Penafsiran Al-Qur’an, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998.
Buseri, Kamrani, Nilai-nilai Ilahiyah Remaja Pelajar, Yogyakarta: UII Press, 2004.
Daradjat Zakiah, et.all., Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1992. Depag RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, Bandung: CV.Diponegoro, 2000.
Depag RI, Al-Qur’an dan Tafsirnya, (Proyek Pengadaan Kitab Suci Al-Qur’an, 1984), hlm. 166.
Departemen Pendidikan Nasional RI, Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003
Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta, 2003.
Djalal, Abdul, Ulumul Qur'an, Surabaya: Dunia Ilmu, 2000.
Djatnika, Rachmat, Sistem Ethika Islam, Jakarta: Pustaka Panjimas, 1992
Fahruddin. HS, Membentuk Moral; Bimbingan Al-Qur’an, Jakarta: Bina Aksara, 1985.
Hamka, Tafsir Al-Azhar, Jakarta: Pustaka Panjimas, 1984.
Hasbullah, Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grasindo Persada, 2005.
Hastings, James, Encyclopedia of Religion and Ethic, Vol. XII, New York: Charles Scribner's Sons, t.th.
Huda, Amirul dan Haryono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 1998.
Imam Abu Muhammad Abdul Haq bin Galib bin ‘At{iyah, Muh{arrar
Al-Wajiz\ fi Tafsir Al-Kitab Al-Azi<z, Juz. 2, Beirut: Darul Kutub Al-Ilmiah,
t.th.
Imam Fah{ruddin Muhammad, Tafsir Kabi<r, Jilid. 5, Beirut: Darul Kutub Al-Ilmiah, 1990.
Imam Muhammad At{-T{ahir bin ‘Asyur, Tafsir At-Tah{ri<r Wa at-Tanwi<r, Maktabah Ibnu Taimiyah, t.th.
Imam Muhammad bin Ali bin Muhammad Asy-Syaukani, Fath{ul Qadir, Beirut: Darul Kutub al-Ilmiah, 1994.
Isna, Mansur, Diskursus Pendidikan Islam, Yogyakarta: Global Pustaka Utama, 2001.
Jalal, Abdul Fatah, Azas-azas Pendidikan Islam, terj. Herry Noer Ali, Minal Ushul
Tarbiyah Fil Islam, Bandung: Diponegoro, 1988.
Jalaluddin, Teologi Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2003.
Kaswardi, EM., Pendidikan Nilai Memasuki Tahun 2000, Jakarta: PT Gramedia, 1993, cet. I.
Ludjito, Ahmad, “Filsafat Nilai dalam Islam”, Chabib Thoha, dkk. (eds),
Reformulasi Filsafat Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
1996.
Mahali, Mudjab, Asbabun Nuzul; Studi Pendalaman Al-Qur’an, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2002.
Margono S., Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2003. Marimba, Ahmad D., Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Al-Ma’arif,
1999, Cet. 7.
McDonal, F. J., Educational Psychology, California: Wadsworty, 1959.
Muhadjir, Noeng, Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Reka Sarasin, 1996, Cet. VII.
Muhaimin dan Abdul Mujib, Pemikiran Pendidikan Islam: Kajian Filosofis dan
Kerangka Dasar Operasionalnya, Bandung: Trigenda Karya, 1993.
Muhammad bin Yusuf, Tafsir Al-Bah{rul Muhi<t{, Juz. 3, Beirut: Darul Kutub al-Ilmiyah, t.th.
Nata, Abudin, Metodologi Study Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1998. Quthb, Muhammad, Sistem Pendidikan Islam, terj. Salman Harun Bandung:
Al-Ma’arif, 1984.
Quthb, Sayyid, Fi Z{ilalil Qur’an; Terj. As’ad Yasin, dkk., Jakarta: Gema Insani Press, 2001.
Riberu, J., “Pendidikan Agama dan Tata Nilai”, Sendunata (Ed), Pendidikan
Kegelisahan Sepanjang Zaman, Jakarta: Kanisius, 1999.
Ridha, Muhammad Rasyid, Tafsir Surat al-Fatihah; Menemukan Hakikat Ibadah, Bandung: Al-Bayan, Mizan, 2005.
Rosyadi, Khoiron, Pendidikan Profetik, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2004. Shihab, M. Quraish, Membumikan Al-Qur'an; Fungsi dan Peranan Wahyu dalam
Kehidupan Masyarakat, Bandung: Mizan, 1998.
---, Tafsir Al-Misbah, Jakarta: Lentera Hati, 2002. ---, Wawasan al-Qur’an, Bandung: Mizan, 1996.
Shofan, Moh., Pendidikan Berparadigma Profetik, Yogyakarta: IRCiSod, 2004. Soedijarto, Menuju Pendidikan Nasional yang relevan dan Bermutu (Kumpulan
Tulisan tentang Pemikiran dan Usaha Meningkatkan Mutu dan Relevansi Pendiidkan Nasional), Jakarta: Balai Pustaka, 1993.
Syadali, Ahmad dan Ahmad Rafi’i, Ulumul Qur’an I, Bandung: Pustaka Setia, 2000.
Syam, Mohammad Nor, Pendidikan Filsafat dan Dasar Filsafat Pancasila, Surabaya: Usaha Nasional, 1986.
Thoha, M. Chabib, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1996.
Valiudin, Mir, Tasawuf Dalam Al-Qur’an, Jakarta: Pustaka Firdaus, 1987.
Wahjoetomo, 10 Tahun “Value Education” di Universitas Merdeka Malang; Pola
Pelaksanaan, Hasil Evaluasi dan Tanggapan Masyarakat, Jakarta:
Grmaedia Widia Sarana Indonesia, 1994.
Zaid, Nasr Hamid Abu, Tektualitas Al-Qur’an, terj. Khoiron Nahdliyin, Yogyakarta: LKiS Pelangi Aksara , 2005.
RIWAYAT HIDUP PENULIS
Mohammad Fauzi. Dilahirkan di Semarang pada tanggal 7 Maret 1986, dari ayah bernama Kaimanto dan ibu bernama Sutami. Anak pertama dari empat bersaudara.
Semenjak kecil bertempat tinggal di daerah Pedalangan Banyumanik Semarang. Karena mengikuti kedua orang tua di tahun 2005, pindah ke RT 03 RW 04 Kel. Patemon Kec. Gunungpati Semarang.
Pada tahun 1991, masuk ke Taman Kanak-kanak Nurul Ihsan, lulus di tahun 1992. Kemudian mengeyam pendidikan dasar di SD Negeri Pedalangan 01 Banyumanik Semarang, tamat pada tahun 1998, dengan prestasi baik, peringkat ketiga. Setelah itu melanjutkan ke pendidikan menengah di daerah Brumbung Mranggen Demak, tepatnya di MTs Asy-Syarifah, lulus prestasi baik, menyandang peringkat pertama di tahun 2001. Masih di jalur agama, di tahun 2001 melanjutkan pendidikan di MA Futuhiyyah 01 Mranggen Demak, tamat dengan prestasi baik, peringkat kedua di tahun 2004. Setelah itu, melanjutkan ke perguruan tinggi Islam di IAIN Walisongo Semarang, Fakultas Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama Islam.
Selama mengeyam pendidikan menengah pertama, dan menengah atas, tempat tinggal yang dipilih adalah pondok pesantren Asy-Syarifah Brumbung Mranggen Demak.