BAB IV PEMBAHASAN
4.3 Konsep Perancangan Karya
4.3.4 Perancangan Desain Layout
Berikut merupakan penjelasan dari desain perncangan buku aktivitas berjudul “Ayo, Belajar Bahasa Arab” :
1. Sketsa Isi Buku
a. Sketsa cover depan dan belakang
Gambar 4. 13 Sketsa Cover Depan dan Belakang Buku Aktivitas Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa cover depan terdapat beberapa edisi hewan dan tumbuhan dan ada gambar awan-awan agar lebih menarik dan sesuai dengan keyword “Playful” lalu diikuti judul dan sub judul kemudian disebelah kanan terdapat informasi tentang buku “wipe and clean” yang mengartikan dapat dihapus dan dibersihkan.
Desain sketsa cover belakang hampir sama dengan cover depan, hanya saja tidak ada hewan-hewan. Ditengah terdapat sinopsis untuk keterangan atau penjelasan dari buku aktivitas berjudul “Ayo, Belajar Bahasa Arab” Diatas sinopsis terdapat judul dan sub judul agar lebih mudah diingat.
b. Sketsa halaman ucapan terima kasih dan halaman daftar isi
Gambar 4. 14 Sketsa Halaman Ucapan Terima Kasih Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa ucapan terima kasih merupakan halaman pembuka untuk buku aktivitas “Ayo, Belajar Bahasa Arab”, ditengah tedapat tulisan ucapan terima kasih seperti kepada kedua orang tua, dosen lalu teman-teman. Font yang digunakan adalah font sub headline yaitu Letters For Leaners.
Gambar 4. 15 Sketsa Halaman Daftar Isi Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman daftar isi terdiri dari dua bagian yaitu konten tumbuhan dan konten untuk hewan. Desain daftar isi berbentuk seperti papan kayu agar
lebih terlihat menarik dan berkesan playful. Untuk implementasi warna nantinya akan memakai warna sesuai dengan konsep.
c. Sketsa halaman pembuka tumbuhan
Gambar 4. 16 Sketsa Halaman Pembuka Tumbuhan Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman pembuka tumbuhan terdapat beberapa elemen-elemen tumbuhan, dari sekop, tanah, gerobak, pot, bunga dan-lain-lain. Halaman pembuka ini merupakan pemisah antara tumbuhan dan hewan. Untuk font bertuliskan tumbuhan memakai font headline yaitu “DK Lemon Lellow Sun”. Untuk warna memakai warna sesuai dengan keyword playful.
d. Sketsa halaman 1 dan 2
Gambar 4. 17 Sketsa Halaman 1 dan 2 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 1 dan 2 menunjukan anggrek lalu bayam. Halaman 1 dan 2 terdapat gambar anggrek, halaman 2 gambar bayam. Lalu sebelah kiri terdapat tulisan bahasa Arab tentang anggrek dan tulisan cara bacanya kemudian dibawah diikuti dengan tulisan putus-putus agar nantinya anak dapat melakukan aktivitas menulis menggunakan spidol yang dapat digunakan kembali. Di atas gambar anggrek ada tulisan “Anggrek” menggunakan font DK Lemon Yellow Sun. e. Sketsa halaman 3 dan 4
Gambar 4. 18 Sketsa Halaman 3 dan 4 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 3 dan 4, sama seperti desain sketsa halaman 1 dan dua. Hanya saja penataan tata letak halaman 3 yaitu bunga mataharinya di tengah agar tidak bosan dan bervariasi. Untuk warna dan font sama dengan halaman 1 dan 2 mengikuti konsep yaitu playful.
f. Sketsa halaman 5 dan 6
Gambar 4. 19 Sketsa Halaman 5 dan 6 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 5 dan 6 yaitu bunga mawar dan halaman 6 adalah halaman interaktif. Untuk halaman 5 desain nya sama seperti halaman sebelumnya cuman gambarnya saja yang berbeda yaitu mawar. Untuk halaman 6 yaitu halaman interaktif, halaman ini terdapat peritah untuk mengikuti jalan dan menghubungkan sesuai dengan kata yang benar. Halaman ini nantinya digunakan untuk meningkatkan sensor motorik anak.
g. Sketsa halaman 7 dan 8
Gambar 4. 20 Sketsa Halaman 7 dan 8 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 7 dan 8 sama dengan halaman-halaman sebelumnya cuman gambarnya saja yang berbeda. Untuk halaman 7 desain gambar kubis, sedangkan halaman 8 desain gambar pohon kurma. Untuk font dan warna sama dengan halaman-halaman sebelumnya.
h. Sketsa halaman 9 dan 10
Gambar 4. 21 Sketsa Halaman 9 dan 10 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 9 dan 10 sama dengan desain sketsa halaman 5 dan halaman 6. Hanya saja halaman 9 cuman berbeda desain gambar rumput. Untuk
halaman 10 merupakan halaman interaktif yang terdiri dari penempelan stiker dan mengisi huruf yang kosong. Halaman inilah yang dapat meningkatkan sensor motorik dan kognitif anak.
i. Sketsa halaman pembuka hewan
Gambar 4. 22 Sketsa Halaman pembuka hewan Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halama pembuka hewan sama dengan desain sketsa pembuka tumbuhan hanya saja elemen-elemennya berbeda. Nantinya halamannya ini lebih banyak gambar hewan-hewan, ranting pohon, pohon dan lain-lain. Halaman pembuka ini merupakan pemisah antara hewan dan tumbuhan. Untuk font bertuliskan hewan memakai font headline yaitu “DK Lemon Lellow Sun”. Untuk warna memakai warna sesuai dengan keyword playful.
j. Sketsa halaman 11 dan 12
Gambar 4. 23 Sketsa Halaman 11 dan 12 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 11 dan 12 sama seperti desain sketsa tumbuhan hanya saja, gambarnya yang berbeda. Untuk halaman 11 gambar anjing dan halaman 12 gambar ayam. Untuk font dan warna sama dengan halaman sebelumnya mengikuti konsep yaitu playful.
k. Sketsa halaman 13 dan 14
Gambar 4. 24 Sketsa Halaman 13 dan 14 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 13 dan 14 sama dengan halaman sebelumnya hanya berbeda gambar saja. Untuk halaman 13 gambar bebek, untuk halaman 14 gambar burung. Untuk font dan warna sama dengan halaman sebelumnya.
l. Sketsa halaman 15 dan 16
Gambar 4. 25 Sketsa Halaman 15 dan 16 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 15 dan 16 sama dengan halaman sebelumya hanya berbeda gambar saja. Untuk halaman 15 gambar ikan, untuk halaman 16 gambar kambing. Untuk font dan warna sama menyesuaikan dengan keyword playful. m. Sketsa halaman 17 dan 18
Gambar 4. 26 Sketsa Halaman 17 dan 18 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 17 dan 18 sama dengan halaman sebelumya hanya berbeda gambar saja. Untuk halaman 17 gambar katak, untuk halaman 18 gambar kelinci. Untuk font dan warna sama menyesuaikan dengan keyword playful. n. Sketsa halaman 19 dan 20
Gambar 4. 27 Sketsa Halaman 19 dan 20 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 19 dan 20 merupakan halaman interaktif. Untuk halaman 19 desain sketsa menggabungkan gambar dengan bahasa Arab yang sesuai ini dapat meningkatkan kognitif anak, karena mengulang kembali materi. Untuk halaman 20 halaman interaktif penempelan stiker diikuti berhitung jumlah hewan, halaman ini dapat meningkatkan sensor motorik anak.
o. Sketsa halaman 21 dan 22
Gambar 4. 28 Sketsa Halaman 21 dan 22 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 21 dan 22 sama dengan halaman sebelumya hanya berbeda gambar saja. Untuk halaman 21 gambar kucing, untuk halaman 22 gambar kuda. Untuk font dan warna sama dengan halaman sebelumnya menyesuaikan dengan keyword playful.
p. Sketsa halaman 23 dan 24
Gambar 4. 29 Sketsa Halaman 23 dan 24 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 23 dan 24 sama dengan halaman sebelumya hanya berbeda gambar saja. Untuk halaman 23 gambar kura-kura, untuk halaman 24 gambar kupu-kupu. Untuk font dan warna sama dengan halaman sebelumnya. q. Sketsa halaman 25 dan 26
Gambar 4. 30 Sketsa Halaman 25 dan 26 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 25 dan 26 sama dengan halaman sebelumya hanya berbeda gambar saja. Untuk halaman 25 gambar sapi, untuk halaman 26 gambar tikus. Untuk font dan warna sama dengan halaman sebelumnya.
r. Sketsa halaman 27 dan 28
Gambar 4. 31 Sketsa Halaman 27 dan 28 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 27 dan 28 sama dengan halaman sebelumya hanya berbeda gambar saja. Untuk halaman 27 gambar ular, untuk halaman 28 gambar unta. Untuk font dan warna sama dengan halaman sebelumnya.
s. Sketsa halaman 29 dan 30
Gambar 4. 32 Sketsa Halaman 29 dan 30 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa halaman 29 dan 30 merupakan halaman interaktif jenis puzzle. Untuk halaman 29 halaman penempelan stiker dengan background pantai halaman ini dapat meningkatkan sensor motorik anak usia 4-6 tahun. Untuk halaman 30 juga merupakan halaman interaktif jenis puzzle yang berfungsi untuk menempelkan stiker sesuai dengan kosa kata bahasa Arab yang sesuai.
t. Sketsa halaman 31 dan 32
Gambar 4. 33 Sketsa Halaman 31 dan 32 Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain sketsa untuk halaman 31 dan 32 merupakan halaman interaktif. Halaman 31 untuk halaman interaktif jenis puzzle labirin, sedangkan halaman 32 juga merupakan halaman interaktif karena terdapat perintah untuk mengabungkan gambar dengan huruf bahasa Arab yang sesuai. Halaman ini dapat meningkatkan daya kognitif anak, karena mengulang materi kembali.
u. Sketsa halaman evaluasi dan halaman profil penulis
Gambar 4. 34 Sketsa Halaman Evaluasi dan Profil Penulis Sumber : Hasil Olahan Peneliti, 2019
Desain halaman evaluasi merupakan halaman untuk mengulang kembali kosa kata bahasa Arab dengan menulis sendiri huruf Arab yang sesuai dengan gambar bahasa Arabnya. Desain sketsa profil penulis merupakan sketsa terakhir. Halaman ini memuat informasi seputar penulis seperti, pendidikan, nama, tempat tanggal lahir, dan hobi. Tujuan dari halaman ini agar target audiens dan target market dapat mengenal penulis.